Критерии и показатели готовности школьников к профессиональному самоопределению (стр. 4 )

114. Работать с книгами, сравнивая и анализируя изученное.

115. Работу, требующую большого такта, выдержки, самообладания.

116. Работу, требующую большой любви к людям, внимательного к ним отношения.

117. Постоянно работать с людьми, не испытывая утомления.

118. Работу, требующую решительности, выносливости и дисциплинированности.

119. Работу, требующую постоянной подготовки, повторных упражнений.

120. Видеть в обыденном прекрасное и стремиться передать это людям.

ЛИСТ ОТВЕТОВ

Фамилия имя__________________________Школа_________________________

Дата___________________________________Класс________________________

математика	1	16	31	46	61	76	91	106
химия	2	17	32	47	62	77	92	107
биология и сельское хозяйство	3	18	33	48	63	78	93	108
геология и география	4	19	34	49	64	79	94	109
техника	5	20	35	50	65	80	95	110
электро и радиотехника	6	21	36	51	66	81	96	111
филология, литература, журналистика	7	22	37	52	67	82	97	112
юридические науки	8	23	38	53	68	83	98	113
история и археология	9	24	39	54	69	84	99	114
педагогика	10	25	40	55	70	85	100	115
медицина	11	26	41	56	71	86	101	116
труд в сфере, обслуживания	12	27	42	57	72	87	102	117
военное дело и спорт	13	28	43	58	73	88	103	118
музыка, театр	14	29	44	59	74	89	104	119
декоративно-прикладное, изобразит, искусство	15	30	45	60	75	90	105	120

( + ) — люблю, нравится.

(0)  — не знаю, равнодушен.

(1)  (—) — не нравится.

Дифференциально-диагностический опросник интересов.

Предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнять любую работу, Однако, если бы Вам, пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы Вы предпочли?

1а	Ухаживать за животными	или	1 б	Обслуживать машины, приборы, (следить, регулировать)
2а	Помогать больным людям, лечить их	Или	2 б	Составлять таблицы, схемы программы вычислительных машин
За	Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок	Или	3 б	Следить за состоянием, развитием растений
4а	Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т. и.)	Или	4 б	Доводить товары до потребителя (рекламировать, продавать)
5а	Обсуждать научно-популярные книги, статьи	Или	5 б	Обсуждать художественные книги, (или кинофильмы, пьесы, концерты)
6а	Выращивать молодняк (животных какой-либо породы)	Или	6 б	Тренировать товарищей (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)
7а	Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты)	Или	7 б	Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством -- подъемным краном, трактором, тепловозом и др.
8а	Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т. д.)	Или	8 б	Художественно оформлять выставки, витрины (или участвовать” подготовке пьес, концертов)
9а	Ремонтировать вещи, изделия (одежду или технику), жилище	Или	9 б	Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках
10а	Лечить животных	Или	10 б	Выполнять вычисления, расчеты
11а	Выводить новые сорта растений	Или	11 б	Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины или одежду, дома, продукты питания и т. п.)
12а	Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, поощрять, наказывать	Или	12 б	Разбираться в чертежах, схемах таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок)
13а	Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности	Или	13 б	Наблюдать, изучать жизнь микробов
14а	Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты	Или	14 б	Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т. п.
15а	Составлять точные описания отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др.	Или	15 б	Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые или представляемые)
16а	Делать лабораторные анализы в больнице	Или	16 б	Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение
17а	Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий	Или	17 б	Осуществлять монтаж здания или сборку машин, приборов
18а	Организовывать культпоходы сверстников или младших (в театры, музеи), экскурсии, туристские походы и г, п.	Или	18 б	Играть на сцене, принимать участие н концертах
19а	Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду, строить здания	Или	19 б	Заниматься черчением, копировать чертежи, карты
20а	Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада)	или	20 б	Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной машине и др.)

Посчитайте число (+) в каждом столбике листа ответов. Преобладающее число (+) свидетельствует об имеющихся у учащегося склонностях к одной из 5-ти профессиональных сфер: человек—человек, человек—техника, человек—природа, человек—знаковая система, человек—художественный образ.