Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 15 )

Цель изучения дисциплины	Ознакомить студентов с основами бухгалтерского дела и навыками по его ведению, определить социальную значимость профессионального бухгалтера
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1.  Бухгалтерское   дело , его сущность, методология и содержание Тема 2.Формирование учетной политики в целях бухгалтерского и налогового учета. Тема 3.  Бухгалтерское   дело  в организациях различных форм собственности Тема 4. Управленческий учет как инструмент  бухгалтерского   дела  для принятия управленческих решений Тема 5. Аудит как основной этап организации  бухгалтерского   дела  Тема 6. Информационно – аналитические возможности финансовой отчетности как завершающая стадия  бухгалтерского   дела  Тема 7. Специфика организации  бухгалтерского   дела  в компьютерной среде Тема 8. Налоговые последствия и их влияние на финансовые результаты хозяйственной деятельности организаций. Юридический анализ хозяйственных ситуаций
Формируемые компетенции	ОК-5, ОК-13, ОК-15, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - правила ведения  бухгалтерского   дела  в организациях разных форм собственности, отраслей принадлежности и функционального назначения; - особенности организации  бухгалтерского  учета на стадиях создания, функционирования и ликвидации предприятия; - критерии выбора и обоснования учетной и балансовой политики организации; - специфику бухгалтерского учета и аудита в условиях компьютерной обработки данных; - особенности взаимодействия и взаимоотношений бухгалтерской службы с работодателями, собственниками, персоналом предприятия, государственными организациями и третьими лицами уметь: - описывать и интерпретировать роль и принципы финансового учета и аудита; - регистрировать, обрабатывать, резюмировать данные бухгалтерского учета; - составлять финансовую отчетность корпоративных и не корпоративных предприятий; - формировать финансовую отчетность корпоративных и не корпоративных предприятий; - организовывать и проводить аудиторскую проверку достоверности бухгалтерского учета и отчетности; - обосновывать необходимость применения международных стандартов бухгалтерского учета и аудита в организациях России владеть: - методологией систематизации, письменного оформления и использования информации; - навыками ведения поиска информации в сетевых базах данных; - формами и методами разработки рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики предприятия; - навыками формулировки и представления рекомендаций по совершенствованию системы  бухгалтерского  учета и отчетности в устной и письменной форме.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б 3.П.12 Учет на предприятиях малого бизнеса

Цель изучения дисциплины	Дать студентам теоретические знания о роли малого предпринимательства в России, направлениях его развития, особенности организации учета и предоставления отчетности, системах налогообложения и особенностях проведения аудита деятельности малых предприятий; привить навыки ведения учета на предприятиях малого бизнеса.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Малый бизнес как сектор экономики в России Тема 2. Организация учета на малых предприятиях Тема 3. Налогообложение субъектов малого предпринимательства Тема 4. Особенности аудита малых экономических субъектов Тема 5. Отчетность малых предприятий
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-5, ОК-15, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - нормативные положения, регулирующие организацию и методологию бухгалтерского учета и налогообложения малых предприятий; - систему документального оформления бухгалтерского учета операций финансово-хозяйственной деятельности малых предприятий; - особенности экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности малых предприятий. уметь: - отражать в системе бухгалтерского учета операции хозяйственно-финансовой деятельности малых предприятий по упрощенной системе учета, отчетности и налогообложения; - обобщать и анализировать затраты и результаты хозяйственно-финансовой деятельности малых предприятий. владеть: - навыками отражения в системе бухгалтерского учета операции хозяйственно-финансовой деятельности малых предприятий по упрощенной системе учета, отчетности и налогообложения; - методологией обобщения и анализа затрат и результатов хозяйственно-финансовой деятельности малых предприятий.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б 3.П.13 Учет и анализ банкротств

Цель изучения дисциплины	Формирование у студентов навыков ведения  и  организации учетного  и  аналитического процесса на уровне мировых стандартов  учета   и отечественных критериев выявления кризисного состояния организации
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Теоретические основы несостоятельности (банкротства) Тема 2. Процедуры банкротства Тема 3. Бухгалтерский учет организации – банкрота Тема 4. Анализ и прогнозирование банкротства
Формируемые компетенции	ОК – 1, ОК-5, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - предпосылки  и  признаки проявления неплатежеспособности предприятия; - сущность  и  признаки  банкротства; - правовые основы института  банкротства  в России; - бухгалтерский  учет  предприятия – банкрота; - методы диагностики вероятности  банкротства; - меры по восстановлению платежеспособности должника. уметь: - провести диагностику  банкротства ; - разрабатывать мероприятия по восстановлению финансового состояния предприятия; владеть: - терминологическим аппаратом  банкротства; - методиками оценки  и  прогнозирования потенциального  банкротства; - методиками  анализа  финансового состояния неплатежеспособного предприятия.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

Б 3.П.14 Бюджетный учет и отчетность

Цель изучения дисциплины	Формирование у студента понимания роли установленной системы бюджетного учета как важнейшего элемента в функционировании системы государственных финансов, раскрытие роли бюджетного учета для обеспечения систематического контроля за ходом исполнения бюджетов, состоянием активов и обязательств государства, оценки степени устойчивости его деятельности в налогово-бюджетной сфере.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Тема 1. Организация бюджетного учета в Российской Федерации. Тема 2. Концепция реформирования бюджетного учета Тема 3. Бюджетная классификация Российской Федерации как аналитическая основа бюджетного учета Тема 4. Единый план счетов бюджетного учета: принцип построения и порядок применения Тема 5. Учет средств на счетах бюджетов   Тема 6. Учет средств на счетах органов, осуществляющих кассовое обслуживание бюджетов. Тема 7. Учет нефинансовых активов Тема 8. Учет финансовых активов Тема 9. Учет обязательств Тема 10. Финансовый результат: порядок формирования и отражение на счетах бюджетного учета Тема 11. Учет санкционирования расходов бюджетов Тема 12. Состав и порядок отражения операций на забалансовых счетах Тема 13. Состав, порядок формирования и представления бюджетной отчетности Тема 14. Финансовый контроль у участников бюджетного процесса
Формируемые компетенции	ОК – 1, ОК-5, ОК-13, ОК-15, ПК-7
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате изучения дисциплины студенты должны: знать: - порядок организации и правовое регулирование бюджетного учета в Российской Федерации; - состав и основные положения бюджетного законодательства, применяемого в бюджетном учете исполнения бюджетов; - нормативные правовые документы, регулирующие вопросы бюджетного учета и отчетности об исполнении бюджетов; - принципы построения плана счетов бюджетного учета, его применение для отражения операций в сфере государственных финансов; - понятие, принципы построения и применения бюджетной классификации Российской Федерации как аналитической основы бюджетного учета; - методы оценки активов и обязательств; - состав и порядок оформления первичных документов и регистров бюджетного учета; - корреспонденцию счетов бюджетного учета по основным финансово-хозяйственным операциям; - состав, порядок формирования и представления форм бюджетной отчетности; - понятия свода и консолидации бюджетной отчетности; уметь: - применять положения нормативных правовых документов в практической деятельности; - использовать единый план счетов бюджетного учета для отражения хозяйственных операций; - понимать и анализировать бюджетную отчетность. владеть: - навыками применения положений нормативных правовых документов в практической деятельности; - методологией использования единого плана счетов бюджетного учета для отражения хозяйственных операций; - навыками анализа бюджетной отчетности.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, написание контрольной работы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б 4 Физическая культура

Цель изучения дисциплины	На основе разнообразных средств и методов физической культуры и спорта сохранить и укрепить здоровье студентов Университета, улучшить их психофизическую активность к последующей самостоятельной учебной, творческой и профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины	Содержание тем дисциплины: Теоретическая подготовка Тема 1. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации Тема 2. Физическая культура в профессиональной подготовке Тема 4. Медико-биологические основы физического воспитания и здоровый образ жизни Тема 5. Психологические особенности человека в процессе занятий физической культурой и спортом Тема 6. Научно-исследовательская деятельность в области физической культуры и спорта Тема 7. Новые тенденции финансового обеспечения физической культуры и спорта Тема 8. Международное спортивное движение Тема 9. Основы практического обучения физической культуре Тема 10. Организация и методика проведения учебных занятий по видам спорта Тема 11. Организация и методика проведения спортивно-массовых мероприятий Практическая подготовка Общефизическая подготовка (ОФП) с элементами легкой атлетики Фитнес-аэробика Атлетическая гимнастика Плавание Лыжная подготовка Волейбол Баскетбол Теннис Футбол Условия и требования к выполнению физических упражнений При проведении практических занятий по физической культуре устанавливается соответствующая спортивная форма одежды. Каждый обучаемый несет личную ответственность за свою физическую подготовленность, обязан систематически заниматься физическими упражнениями и быть постоянно физически подготовлен к выполнению поставленных задач. Преподаватель кафедры, знакомит обучающийся контингент с перечнем нормативных требований в соответствии с курсом обучения, установленных настоящей программой, по разделам физической культуры для их качественного выполнения. Имеет свой индивидуальный план подготовки по спортивной дисциплине, способствующий успешной сдаче контрольных нормативов. В период занятий обучающиеся проходят диагностику (тестирование) уровня физического состояния. Набирают баллы посещаемости занятий по 10-ти бальной системе, выполняют контрольные нормативы. Каждое занятие должно сопровождаться материально-техническим и медицинским обеспечением Итоги занятий отражаются в соответствующих журналах. После сдачи контрольных нормативов и зачетов преподаватели сообщают результаты, объявляют успевающих, указывают на недостатки. На кафедре обобщается положительный опыт, составляется отчет о проделанной работе и представляется руководству Академии. В случае отсутствия условий проведения занятий по отдельным видам спорта их можно заменять другими занятиями по физической культуре или спортивно-массовым мероприятием.
Формируемые компетенции
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины студент должен: технико-тактической подготовки по видам спорта; - овладеть знаниями по организации и проведению групповых занятий, судейству спортивных соревнований по видам спорта; - творчески использовать полученные знания, навыки и умения в процессе своей жизни и профессиональной деятельности; - беречь и укреплять свое здоровье, психическое благополучие, осуществлять индивидуальный выбор для занятий физической культурой и спортом.
Используемые инструментальные и программные средства	Учебная обязательная и дополнительная литература, спортивный инвентарь, спортивные площадки.
Формы промежуточного контроля знаний	Тесты, опросы, практические занятия
Форма итогового контроля знаний	Экзамен

4.4. Программы учебной и производственной практик

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

4.4.1. Программа учебной практики

Учебная практика является составной частью учебных программ подготовки студентов. Практика - это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по профилю «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Объемы практики определяются учебным планом составленным в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра.

Практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Приобретение практикантами опыта самостоятельной научно-исследовательской деятельности в условиях высшего учебного заведения способствует развитию следующих компетенций:

—  готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

—  способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

—  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

—  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

—  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

— владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

Целями учебной практики являются: углубление и закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения в Университете, приобретение необходимых практических навыков в профессиональной сфере деятельности, в частности, в области бухгалтерского, налогового, управленческого учета, экономического анализа, управления финансовыми ресурсами организации, моделирования, построения и анализа экономической деятельности предприятия, управления внешнеэкономической деятельностью, функционирования на мировом рынке, интегрирования, координации и направления деятельности различных служб и подразделений предприятия.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать: законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, другие нормативные акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия; порядок разработки перспективных и годовых планов хозяйственно-финансовой и производственной деятельности предприятия; планово-учетную документацию;

уметь: оценивать качество исходной статистической информации и возможность ее использования для построения эконометрических моделей; владеть эконометрическими методами и навыками практических расчетов; использовать на практике различные модификации МНК для расчета параметров различных типов эконометрических моделей, систем эконометрических уравнений; анализировать структуру временных рядов, выявлять наличие трендовой и периодической (циклической или сезонной) компоненты временного ряда; оценивать качество построенных эконометрических моделей и применять их для прогнозирования развития моделируемых явлений и процессов; использовать современные компьютерные технологии при построении эконометрических моделей; оценивать точность и достоверность результатов прогнозных расчетов по моделям; правильно интерпретировать результаты выполненных исследований и разрабатывать практические рекомендации по их применению; пользоваться статистическими методами анализа и прогнозирования для решения прикладных задач в других экономических дисциплинах;

владеть: системой экономических знаний; аналитическими методами; техникой финансовых расчетов; средствами получения информации; навыками применения современного математического инструментария для оценки социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; навыками самостоятельной работы, методологией экономического анализа; техникой и технологией математических, экономико-математических, финансовых вычислений; средствами и способами сбора, анализа и обработки данных; аналитическим мышлением, инструментальными средствами обработки экономических данных; техникой финансовых вычислений; способностью к формулированию экономически обоснованных результатов.

4.4.2. Программа производственной практики

Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Экономика», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Так, целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций как навыков решения организационно-экономических и информационных задач; углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков разработки документов нормативно-методического обеспечения системы информационного управления организацией

Для достижения поставленных перед производственной практикой целей важное
значение отводится месту прохождения студентами практики. В программе практики
определено, что базами практики могут являться организации, независимо от их

организационно-правовой формы и формы собственности, имеющие в своем составе службы по информационному управлению.

В программе представлено содержание производственной практики, которое включает сбор информации, характеризующей объект производственной практики - организацию и ее краткую характеристику, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ информационная обработка. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

Основными  целями производственной  практики являются: знакомство с реальной практической работой организации (учреждения); изучение и анализ опыта организации; развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранного профиля; овладение методикой работы, применяемой в данной организации (учреждении); проработка теоретических вопросов, связанных с деятельностью организации (учреждения), на которой проводится практика в рамках выбранного направления и профиля; применение полученных в процессе обучения знаний для подготовки и последующего анализа документов и дел; получение информации об особенностях экономической деятельности предприятия и практики ее реализации на предприятиях различных видов деятельности.