за и 2012 – 2013 учебный год

Год

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

№ группы

Уровни

развития

№ 7

II мл./ ср.

№ 9

I мл. /II мл.

№ 5

средн./старш.

№ 6

подг./ II мл.

№ 8

старш./ подг.

№ 10

старш./подг.

№ 11

старш./подг.

№ 12

подг./старш.

Итог

проценты

Количество детей

16

20

17

22

22

23

23

23

21

23

10

11

10

10

13

11

132/96%

148/143

Высокий уровень

Начало года / конец года

0/2

2/5

0/3

0/4

4/7

6/6

4/11

0/4

3/6

7/13

0/2

1/1

0/4

4/4

4/9

0/2

18/45

11,4/33

20/39

14/28

Средний уровень

Начало года / конец года

9/12

16/12

15/13

16/15

17/14

16/16

19/12

20/16

17/14

16/9

9/6

9/9

10/6

6/6

7/6

11/9

107/88

78/62

110/92

76/66

Низкий уровень

Начало года / конец года

7/2

2/2

2/2

6/3

1/1

1/1

0/0

3/3

1/1

0/0

1/2

1/1

0/0

0/

0/0

0/0

12/4

8,5/6

13/10

10/6

1.2.3. Динамика показателей

физического развития с 2009 по 2013 год.

Год

Период

Высокий уровень %

Средний уровень %

Низкий уровень %

Начало года

17

79

4

Конец года

30

65

5

Начало года

13

77

10

Конец года

33

65

3

Начало года

11,4

78

8,5

Конец года

33

62

6

Начало года

14

76

10

Конец года

28

66

5

Анализ обследования детей показал, что у детей в учебном году наиболее развиты скоростные качества и менее силовые, но в сравнении с учебным годом разница между значениями показателей развития этих качеств значительно снизилась, что говорит о наиболее гармоничном процессе физического развития детей. Например, скоростной бег у 130 детей из 143 обследованных, отвечает превышению нормативов и всего 13 детей не смогли выполнить возрастной показатель (АППГ – 19). Показатели силовых качеств у детей в 2012-13 уч. году также превысили прошлогодние. Так, с метанием набивного мяча не справились 20 детей из 143 (АППГ – 26).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Высокий уровень физического развития показали дети 5,8, 10, 11 и 12 группах (старший возраст)

Вырос уровень физического развития у детей в группе 10 (коррекционная для детей с ЗПР).

На низком уровне физическое развитие детей в 7 и 6 и 9 (младший возраст) в которых находится большая часть детей с хроническими заболеваниями (с III группой здоровья).

При хорошей динамике физического развития детей за учебный год процент детей с высоким уровнем физического развития по сравнению с предыдущим учебным годом все же снизился с 33% до 28%, но зато 66% детей (АППГ – 62%) показывают стабильные средние результаты, а низкий уровень физического развития показали всего 6% детей, т. е снижения показателей здесь не наблюдается.

Все это говорит о том, что в ДОУ ведется планомерная системная работа по физическому развитию детей, которая лает свои результаты.

В 2013г. в ходе ежегодной районной Спартакиады дошкольников наш детский сад занял призовое 3 место.

Прирост физических качеств у детей в течение года составил в среднем около 50% что в сравнении с предыдущим учебным годом на 33% больше.

Проблема:

Недостаточная динамика высокого уровня физического развития у детей, особенно в группах раннего и младшего возраста.

Такой результат объясняется недостаточно эффективной работой педагогов и специалистов ДОУ по обеспечению образовательного процесса и внедрению различных форм и методов работы по физическому развитию детей, а так же не системностью их работы. Проблему составляет так же работа по взаимодействию при оценке физического развития и здоровья детей и несвоевременным посещением родителями врачей – специалистов, что затрудняет выявление детей с проблемами здоровья и осуществление в отношении детей мер коррекционной и педагогической поддержки.

1.2.4. Анализ заболеваемости воспитанников ДОУ с 2010 по 2013 год.

Годы

Общее количество заболеваний

Заболеваемость

Количество инфекционных заболеваний

Количество соматических заболеваний

2010 г.

169

7,6

25

144

2011 г.

180

7,7

1

179

2012 г.

221

8,1

1

220

Отрицательная динамика:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10