• закаливание;
• работа по физическому воспитанию с учетом уровня физического и психомоторного развития, особенностей двигательной сферы и состояния здоровья детей;
• спортивно-оздоровительная деятельность: физкультурные досуги (1 раз в месяц до 40 мин), дни здоровья, спортивные праздники (зимний и летний до 1 часа), соревнования;
• формирование представлений о здоровом образе жизни;
• включение членов семьи воспитанников в процесс физического развития и оздоровления детей.
• разработка гибкого режима дня, который позволяет учитывать изменения в состоянии здоровья детей в зависимости от времени года и др.;
• введение в режим дня и во время проведения занятий специальных моментов, предотвращающих нервно-психическую перегрузку детей (гимнастика, физминутка, смена видов деятельности и др.);
• реализация плана оздоровительных мероприятий: соблюдение режима дня, утренний прием на улице (весенне-летний период), прогулки в любую погоду, соблюдение воздушного режима, витаминизация, облегченная форма одежды, специально организованные занятия на улице;
• создание психологически комфортных условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка.
Оздоровительный режим для детей дошкольного возраста
№ | Оздоровительные мероприятия | Особенности организации |
1. | Прием детей на воздухе (весенне-летний период) | Ежедневно |
2. | Утренняя гимнастика | Ежедневно, 6-12 мин (программа «Истоки») |
3. | Воздушно-температурный режим: • в группе • в спальне | Ежедневно +20, +22°С +16, +18°С (программа «Истоки») |
4. | Сквозное проветривание | Каждые 1,5 часа, не менее10 мин, до +18...+19°С (группа) до +14...+16°С (спальня) (СанПиН 2.4.1.2660-10 п.8.7) |
5. | Одежда детей в группе | Облегченная (программа «Истоки») |
6. | Двигательная разминка, воздушные и водные процедуры после дневного сна | Ежедневно, по мере пробуждения детей (программа «Истоки») |
7. | Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | Ежедневно, не менее 2 раз в день, 10-20 мин (программа «Истоки») |
8. | Дни здоровья | 1 раз в квартал (программа «Истоки») |
Для обеспечения детям двигательной активности необходимо:
• сохранять все режимные моменты;
• осуществлять контроль двигательного режима в условиях каждой группы;
• проводить систематическую оценку утомляемости детей в течение недели, месяца в каждой группе.
Модель двигательного режима с учетом возрастных категорий (холодный период года)
Организованные формы | Дни недели | Всего в неделю | |||||||||||||||||||||||
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | |||||||||||||||||||||
мл | ср | ст | п | мл | ср | ст | п | мл | ср | ст | п | мл | ср | ст | п | мл | ср | ст | п | мл | ср | ст | п | ||
Учебные занятия | |||||||||||||||||||||||||
Физическая культура | 15 | 20 | 25 | 30 | 15 | 20 | 25 | 30 | 30 | 30 | 40 | 50 | 90 | ||||||||||||
Плавание | 15 | 20 | 25 | 30 | 15 | 20 | 25 | 30 | 30 | 40 | 50 | 60 | |||||||||||||
Физкультурно-оздоровительная работа | |||||||||||||||||||||||||
Утренняя гимнастика | 6 | 8 | 10 | 12 | 6 | 8 | 10 | 12 | 6 | 8 | 10 | 12 | 6 | 8 | 10 | 12 | 6 | 8 | 10 | 12 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
Физкультурные минутки во время занятий | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 10 | 10 | 15 | 15 | |
Подвижные игры и игровые упражнения на свежем воздухе (утро-вечер) | 15 | 20 | 35 | 40 | 15 | 20 | 35 | 40 | 15 | 20 | 35 | 40 | 15 | 20 | 35 | 40 | 15 | 20 | 35 | 40 | 75 | 100 | 175 | 200 | |
Спортивные упражнения на свежем воздухе: - катание на санках - катание на коньках - скольжение на ледяных дорожках - упражнения на лыжах | 10 | 10 | 15 | 15 | 10 | 10 | 15 | 15 | 10 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 10 | 10 | 15 | 15 | 50 | 50 | 60 | 60 | |||
Спортивные игры на свежем воздухе: - элементы хоккея | 15 | 15 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||
Двигательная разминка после дневного сна | 6 | 7 | 10 | 12 | 6 | 7 | 10 | 12 | 6 | 7 | 10 | 12 | 6 | 7 | 10 | 12 | 6 | 7 | 10 | 12 | 30 | 35 | 50 | 60 | |
Музыкально-ритмические движения на музыкальном занятии | 5 | 7 | 8 | 10 | 5 | 7 | 8 | 10 | 10 | 14 | 16 | 20 | |||||||||||||
Упражнения на тренажерах | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||
Итого | 5ч. 15м | 6ч. 29м. | 8 ч. 21 м. | 10 ч. | |||||||||||||||||||||
Активный отдых | |||||||||||||||||||||||||
Физкультурные досуги | 1 раз в месяц | ||||||||||||||||||||||||
Физкультурные праздники | 1-3 раза в год | ||||||||||||||||||||||||
Дни здоровья | 1 раз в квартал | ||||||||||||||||||||||||
Физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи | |||||||||||||||||||||||||
Спортивно-семейные досуги | В соответствии с планом ДОУ | ||||||||||||||||||||||||
Физкультурно-массовая работа | |||||||||||||||||||||||||
Спорт. праздники и соревнования | В соответствии с планом ДОУ | ||||||||||||||||||||||||
Самостоятельная двигательная деятельность | |||||||||||||||||||||||||
Ежедневно. Характер и продолжительность зависит от индивидуальных потребностей | |||||||||||||||||||||||||
«Увеличение времени двигательной активности ребёнка, физкультурных занятий, занятий разными игровыми видами спорта в ДОУ до 1,5-2 часов в день» /Столичное образование-5/.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


