Основная общеобразовательная программа (стр. 4 )

В учебном плане выделяются:

·  основная обязательная образовательная деятельность, обеспечивающая усвоение государственных образовательных стандартов;

·  дополнительные совместные мероприятия педагога с детьми, позволяющие более полно реализовать вариативное обучение и усилить дошкольный компонент.

Во всех группах различные формы работы с детьми организуются утром и во вторую половину дня (как по инвариантной, так и по вариативной частям учебного плана). Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводится физкультминутка, включающая упражнения на профилактику зрения, общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости (продолжительность 2-3 минуты). Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности составляют не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность составляет 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку. В старших дошкольных группах допускается проведение некоторых компонентов непосредственно образовательной деятельности со всей группой с целью подготовки детей к школьным условиям обучения.

Образовательная деятельность по музыкальному развитию и физической культуре проводится со всей группой (по условиям МДОУ). Количество компонентов непосредственно образовательной деятельности и их продолжительность, время проведения соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10. Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления непосредственно образовательная деятельность познавательной направленности чередуются непосредственно образовательной деятельностью художественно-эстетического направления.

Музыкальное развитие детей в МДОУ осуществляет музыкальный руководитель, физическое развитие – воспитатель группы.

В МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» функционирует логопедический пункт, целью которого является оказание помощи детям старшего дошкольного возраста, имеющим нарушения устной речи. Основной формой организации коррекционной работы логопедического пункта являются подгрупповая и индивидуальная образовательная деятельность, которую проводит учитель-логопед. В работе с детьми учитель-логопед руководствуется программой и «Коррекционное воспитание и обучение детей с общим недоразвитием речи». Образовательная деятельность проводится по подгруппам и индивидуально не менее 2-3 раз в неделю, их периодичность определяется тяжестью нарушений речевого развития детей. Длительность составляет 10-15 минут. Подгрупповая и индивидуальная образовательная деятельность проводятся в основном в свободное время с учетом режима работы МДОУ.

Педагог-психолог проводит психодиагностику детей, осуществляет коррекционно-развивающую деятельность, оказывает психолого-профилактическую и консультативную помощь родителям и педагогам МДОУ.

В середине учебного года (январь) для детей дошкольного возраста организуются недельные каникулы. В дни каникул организуется деятельность педагога с детьми эстетического и оздоровительного циклов. В летний период организуются подвижные и спортивные игры, праздники, экскурсии и т. д., увеличивается продолжительность прогулок.

Компонент ДОУ ( кружки) введен в вариативную часть учебных планов групп, поэтому освоение части материала отдельных областей Программы: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество» осуществляется в свободное от непосредственно образовательной деятельности время и в самостоятельной деятельности дошкольников (см. пояснительные записки учебных планов групп).

Название кружка	Руководитель кружка
Художественно – эстетическое развитие
«Наше творчество»	Воспитатель средней группы
Познавательно-речевое развитие
«Грамотейка»	Воспитатель подготовительной группы А,
«Занимательная математика»	Воспитатель подготовительной группы
«Почемучки»	Воспитатель старшей группы

При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует тому, что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной области («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка») решаются и в ходе реализации других областей Программы.

Деятельность кружков направлена на обеспечение и развитие индивидуальных интересов и творческих способностей детей, укрепление физического и психического здоровья воспитанников.

Кружки посещают дети среднего и старшего дошкольного возраста по желанию, и с согласия родителей Количество видов образовательной деятельности по дополнительному образованию не превышает двух в неделю и включено в максимально-допустимую недельную нагрузку. Продолжительность - не превышает 20 – 30 минут.

Объем непосредственно образовательной деятельности в неделю дан в инвариантной и вариативной частях учебного плана для каждой возрастной группы.

Учебный план воспитательно-образовательной работы на 2-ой группе раннего возраста

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2-Я ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА

Виды игр-занятий	Инвариантная часть	Вариативная часть
Кол-во	Время	Кол-во	Время
Развитие движений	2	12
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	3	18
Со строительным материалом	1	6
С дидактическим материалом	2	12
Музыкальное развитие	2	12

Всего: 10 1час 00 минут (недельная нагрузка

Примечание:

1.  Воспитательно-образовательная деятельность во 2 группе раннего возраста МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарного планирования.

2.  В целях планомерного воздействия на развитие детей во 2 группе раннего возраста проводятся специальные игры-занятия.

3.  Игры-занятия проводятся по подгруппам продолжительностью 6 минут.

4.  Игры-занятия организуются по одному разу в первую и во вторую половину дня.

5.  Физическое развитие реализуется через развитие движений 2 раза в неделю в групповом помещении, а так же в форме коллективных подвижных игр, индивидуальной работы в соответствии с рабочими программами.

6.  Познавательно–речевое развитие реализуется через «Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи» (проводится 3 раза в неделю), «Со строительным материалом» (проводится 1 раз в неделю), «С дидактическим материалом» (проводится 2 раза в неделю)

7.  Художественно-эстетическое развитие реализуется через музыкальное развитие 2 раза в неделю.

Сводная таблица

Учебный план воспитательно-образовательной работы

(Инвариантная часть)

Реализация образовательной области	Образовательная нагрузка
I младшая группа	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подгот. группа
К-во	вр.	К-во	вр.	К-во	вр.	К-во	вр.	К-во	вр.
«Физическое развитие»
Физическая культура Физическая культура	2	20	3	45	3	60	2	50	2	60
Физическая культура на воздухе							1	25	1	30
	«Познавательно-речевое развитие»
Коммуникация Развитие речи	1	10	0,5	7,5	0,5	10	1	25
Развитие речи*+подготовка к обучению грамоте									2	60
Чтение художественной литературы Чтение художественной литературой	1	10	0,5	7,5	0,5	10	1	25	1	30
Познание Расширение оринтировки в окружающем мире и развитие речи
Формирование целостной картины мира	1	10	1	15	1	20	1	25	1	30
Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность	1	10	0,5	7,5	0,5	10	1	25	1	30
Формирование элементарных математических представлений			1	15	1	20	1	25	2	60
«Художественно-эстетическое развитие»
Художественное творчество Рисование	1	10	1	15	1	20	2	50	2	60
Лепка	1	10	1	15	1	20	1	25	0,5	15
Аппликация			0,5	7,5	0,5	10	1	25	0,5	15
Музыка Музыкальное развитие	2	20	2	30	2	40	2	50	2	60
Итого:	10 / 1ч 40мин	11 / 2ч45мин	11/ 3ч40мин	14 / 5ч50 мин.	15/ 7 ч 30 мин.

Вариативная часть учебного воспитательно-образовательного плана