Реализация образовательной области | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа-1 | |||
количество | время | количество | время | количество | время | |
Социально-педагогическая направленность | ||||||
«Наше творчество» | 1 | 20 | ||||
«Занимательная математика» | 1 | 25 | ||||
Естественнонаучная направленность | ||||||
«Почемучка» | *1 | 25 | ||||
Итого по вариативной части | 1 | 20 | 2 | 50 мин | 1 | 25 мин. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
I МЛАДШАЯ ГРУППА -1
Реализация образовательных областей | Инвариантная часть | Вариативная часть | ||
Кол-во | Время | Кол-во | Время | |
Физическое развитие | ||||
Физическая культура Физическая культура | 2 | 20 | ||
Познавательно-речевое развитие | ||||
Коммуникация Развитие речи | 1 | 10 | ||
Чтение художественной литературы Чтение художественной литературой | 1 | 10 | ||
Познание Формирование целостной картины мира | 1 | 10 | ||
Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
| 1 | 10 | ||
Художественно-эстетическое развитие | ||||
Музыка Музыкальное развитие | 2 | 20 | ||
Художественное творчество Рисование | 1 | 10 | ||
Лепка | 1 | 10 |
Всего: 10 1час 40 минут (недельная нагрузка)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
I МЛАДШАЯ ГРУППА -2
Реализация образовательных областей | Инвариантная часть | Вариативная часть | ||
Кол-во | Время | Кол-во | Время | |
Физическое развитие | ||||
Физическая культура Физическая культура | 2 | 20 | ||
Познавательно-речевое развитие | ||||
Коммуникация Развитие речи | 1 | 10 | ||
Чтение художественной литературы Чтение художественной литературой | 1 | 10 | ||
Познание Формирование целостной картины мира | 1 | 10 | ||
Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
| 1 | 10 | ||
Художественно-эстетическое развитие | ||||
Музыка Музыкальное развитие | 2 | 20 | ||
Художественное творчество Рисование | 1 | 10 | ||
Лепка | 1 | 10 |
Всего: 10 1час 40 минут (недельная нагрузка)
Примечание:
8. Воспитательно-образовательная деятельность в 1-х младших группах МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» строится на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рабочих программ и календарного планирования.
9. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных компонентов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей («Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»).
10. Социально-личностное развитие детей осуществляется через реализацию образовательных областей: «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Социализация» и интеграцию других областей. Развитие игровой деятельности, формирование самостоятельности, навыков общения с детьми и взрослыми проводятся ежедневно на основе требований реализуемой программы.
11. Физическое развитие реализуется через образовательную область «Физическая культура» в непосредственно образовательной деятельности 2 раза в неделю: в групповом помещении – 2, а так же в форме коллективных подвижных игр, индивидуальной работы в соответствии с рабочими программами.
12. Познавательно–речевое развитие реализуется через образовательную область «Коммуникация», проводятся 1 раз в неделю с использованием методических рекомендаций «Занятия по развитию речи» .
13. Образовательная область «Чтение художественной литературы» проводится 1 раз в неделю. Образовательная область «Познание» реализуется через образовательную деятельность по:
- формированию целостной картины мира и проводится 1 раз в неделю
- познавательно исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, проводится 1 раз в неделю с использованием: «Конструирование и художественный труд в детском саду»
14. Музыкальное развитие реализуется через образовательную область «Музыка» в непосредственно образовательной деятельности 2 раза в неделю.
15. Образовательная область «Художественное творчество» реализуется в непосредственной образовательной деятельности по рисованию, лепке, проводится с использованием методических рекомендаций , «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре»
16. Длительность одного вида непосредственно образовательной деятельности до 10 минут.
17. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности - 10 минут.
18. Образовательная деятельность проводится по подгруппам. Непосредственно образовательная деятельность по физическому и музыкальному развитию проводятся фронтально.
19. Непосредственно образовательная деятельность организуется по одному разу в первую и во вторую половину дня.
12. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
II МЛАДШАЯ ГРУППА
Реализация образовательных областей | Инвариантная часть | Вариативная часть | ||
Кол-во | Время | Кол-во | Время | |
Физическое развитие | ||||
Физическая культура Физическая культура | 2 | 30 | ||
Плавание | 1 | 15 | ||
Познавательно-речевое развитие | ||||
Коммуникация Развитие речи* | 0,5 | 7,5 | ||
Чтение художественной литературы Чтение художественной литературой | 0,5 | 7,5 | ||
Познание Формирование целостной картины мира | 1 | 15 | ||
Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность | 0,5 | 7,5 | ||
Формирование элементарных математических представлений | 1 | 15 | ||
Художественно-эстетическое развитие | ||||
Музыка Музыкальное развитие | 2 | 30 | ||
Художественное творчество Рисование | 1 | 15 | ||
Лепка | 1 | 15 | ||
Аппликация | 0,5 | 7,5 |
Всего: 11 2часа 45 минут (недельная нагрузка)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


