Образовательная программа (стр. 1 )

«Согласовано» «Утверждаю»

с методистом ОМЦ Заведующая ГБОУ № 000

«____»________2012 г. «___»_____________2012 г.

__________ _________/

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 000

Образовательная программа

Утверждена

на педагогическом совете № 3

от «10» января 2012 г

2012 г.

Содержание

Пояснительная записка

1 часть. Обязательная.

Раздел 1. Организация режима пребывания детей в ГБОУ.

1.1.  Гибкий режим ежедневной организации жизни и деятельности детей.

1.2.  Проектирование воспитательно-образовательного процесса.

Раздел 2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:

2.1.  Физическая культура.

2.2.  Здоровье.

2.3.  Безопасность.

2.4.  Социализация.

2.5.  Труд.

2.6.  Познание.

2.7.  Коммуникация.

2.8.  Чтение художественной литературы.

2.9.  Художественное творчество.

2.10.  Музыка.

Раздел 3. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Раздел 4. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы.

2 часть. Региональный компонент.

Раздел 5. Направления работы педагогического коллектива по региональным проектам г. Москвы.

Раздел 6. Особенности организации образовательного процесса в группе раннего возраста.

Раздел 7. Особенности организации образовательного процесса в группах старшего дошкольного возраста.

Раздел 8. Особенности организации образовательного процесса в группах кратковременного пребывания.

Раздел 9. Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

9.1.  Управление реализацией программы.

9.2.  Создание и обновление предметно-развивающей среды.

9.3.  Формы сотрудничества с семьёй.

9.4.  Преемственность в работе ДОУ и школы.

9.5.  Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями.

Пояснительная записка.

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 1696 создан согласно приказу Департамента образования города Москвы № 000 от 01.01.01г.

ГБОУ детский сад № 1696 действует в соответствии с Уставом, принятым советом педагогов ГОУ д/с № 000 от 24 октября 2011г. (протокол № 2).

Детский сад реализует образовательную программу дошкольного образования (далее – Программа) в группах общеразвивающей направленности.

Приоритетные направления деятельности ГБОУ д/с № 1696 по реализации Программы.

ГБОУ д/с № 1696 создает условия для реализации гарантированного гражданам РФ права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

ГБОУ д/с № 1696 обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 до 7 лет.

Общеобразовательная программа ГБОУ № 000 обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 года до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: -физическому; - социально-личностному; --познавательно-речевому; - художественно-эстетическому.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Основными целями по направлениям деятельности образовательного учреждения являются:

-в дошкольном образовании – реализация права каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.

Цели и задачи деятельности ГБОУ д/с № 1696 по реализации Программы.

Целью воспитания ставится: всестороннее формирование и целостное развитие личности ребенка с учетом его психофизического и социального развития, индивидуальных возможностей и склонностей, коррекция и компенсация нарушений развития.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи:

-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

-воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

-взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Необходимо отметить, что цели и задачи деятельности ГБОУ д/с № 1696 по реализации Программы определены на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума, в котором находится ГБОУ д/с № 000.

Особенности осуществления образовательного процесса.

Выявлены следующие особенности осуществления образовательного процесса в ГБОУ д/с № 1696:

-содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с комплексной программой Основная общеобразовательная программа дошкольного образования - От рождения до школы. /Под ред. Н. Е Вераксы, ,. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.;

-выделены образовательные области: физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка;

-интеграция образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников;

-в основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью;

-решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

ГБОУ д/с № 1696 находится в отдельно стоящем двухэтажном здании, проектная мощность учреждения – 7 групп, 138 детей.

ГБОУ д/с № 000 функционирует в режиме полного дня (12-часового пребывания) с 7-00 до 19-00, 5-дневной недели.

Принципы и подходы к формированию Программы.

Программа:

-соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

-сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы должно соответствовать основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом иметь возможность реализации в массовой практике дошкольного образования);

-соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности (позволять решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному «минимуму»);

-обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;

-строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

-основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

-предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

-предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей.

Группы здоровья	Количество детей (%)
1	28(22%)
2	87(68,5%)
3	12(9,4%)
4	-
Наблюдение специалистов	Количество детей (%)
1.Невропатолог	14(11%)
2.Ортопед	36(28,3)
3.Кардиолог	15(11,8%)
4.Отоларинголог	5(3,9%)
5.Нефролог	13(10,2%)
7.Логопед	19(14,9%)
8.Часто болеющие дети (ЧБД)	9(7%)

Комплектование групп.

Возрастная группа	Количество групп	Количество детей	Возраст детей	Режим пребывания в д/с
ГКП (адаптационные)	2	10	От 1 до 3 лет	7.30-11.06
10	С 2 до 3 лет	11.30-15.06
1-я младшая (ясли)	1	20	С 2 до 3 лет	С 7.00.00 (12 часов)
2-я младшая	1	25	С 3 до 4 лет	С 7.00.00 (12 часов)
Средняя	1	25	С 4 до 5 лет	С 7.00.00 (12 часов)
Старшая	1	25	С 5 до 6 лет	С 7.00.00 (12 часов)
Подготовительная	1	23	С 6 до 7 лет	С 7.00.00 (12 часов)
Всего детей: 138

Характеристика типов семей воспитанников ГОУ.

Критерии
Состав семьи
Полная	15	16	13
Неполная (разведённая)	11	20	14
Неполная (вдова)	2	1	2
Неполная (вне брака)	5	9	7
Повторный брак	7	10	19
Однодетная	71	62	51
Многодетная	10	13	15
Возраст родителей
До 20 лет	5	9	7
С 21 до 25 лет	35	35	32
С 26 до 35 лет	54	49	46
С 36 до 45 лет	25	22	35
Свыше 45	2	3	5
Образование родителей
Высшее педагогическое	9	8	7
Высшее	62	60	46
Среднее специальное педагогическое	3	2	4
Среднее специальное	43	52	61
Среднее	4	2	3
Всего семей: 138

Характеристика кадрового состава ГОУ.