учебного предмета
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Количество | Примечания |
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | ||
Рабочая программа Математика. , , Степанова . Просвещение.2009 Дмитриева разработки. Москва. Вако.2006 Беденко и контрольные работы. Сборник текстовых задач. Москва. Вако.2005 Волкова счет. Москва. Вако.2010 | К К К К К | Библиотечный фонд комплектуется на основе федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки РФ |
Печатные пособия | ||
Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения. Карточки с заданиями по математике для 1 класса | Д П | Многоразового использования |
Компьютерные и информационно-коммуникативные средства | ||
Цифровые информационные инструменты и источники (по основным темам программы) учебные пособия. | П |
Технические средства обучения | ||
Классная магнитная доска с набором приспособлений для крепления таблиц. Экспозиционный экран. Персональный компьютер. Мультимедийный проектор. Сканер, принтер. | Д Д д д д | |
Демонстрационные пособия | ||
Объекты, предназначенные для демонстрации счёта: от 1 до 10; от 1 до 20; от 1 до 100. Наглядные пособия для изучения состава чисел (в том числе карточки с цифрами и другими знаками). Демонстрационные измерительные инструменты и приспособления. Демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины) и др. | д д д | С возможностью демонстрации (специальные крепления, магниты) на доске. С возможностью выполнения построений и измерений на доске (с использованием мела. С возможностью демонстрации (специальные крепления, магниты) на доске ). |
Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Количество | Примечания |
Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: модели геометрических фигур и тел; развёртки геометрических тел. Демонстрационная таблица умножения, таблица Пифагора (пустая и заполненная) | Д | Размером не менее 1X1 м; с возможностью крепления карточек (письма маркерами и т. д.) |
Экранно-звуковые пособия | ||
Видеофрагменты и другие информационные объекты (изображения, аудио - и видеозаписи), отражающие основные темы курса математики | Д | |
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | ||
Объекты (предметы), предназначенные для счёта: от 1 до 10; от 1 до 20. Пособия для изучения состава чисел (в том числе карточки с цифрами и другими знаками). Учебные пособия для изучения геометрических величин. | К К К | Размер каждого объекта для счёта (фишки, бусины, блока, палочки) не менее 5 см |
Настольные развивающие игры. Электронные игры развивающего характера | Ф Ф | При наличии необходимых технических условий и средств |
Список используемой литературы.
Для учителя:
Рабочая программа
Математика. , , Степанова . Просвещение.2009
Дмитриева разработки. Москва. Вако.2006
Беденко и контрольные работы. Сборник текстовых задач. Москва. Вако.2005
Волкова счет. Москва. Вако.2010
Для учащихся:
Математика. , , Степанова . Просвещение.2009
, Волкова тетради. Москва. Просвещение.2009
Самостоятельные и проверочные работы. Москва. Просвещение.2009
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Атяшевская СОШ»
Атяшевского муниципального района
Утверждаю Согласовано Рассмотрено
Директор Зам. директора по УВР на заседании
ШМО
___________ _____________________ Протокол №____от______
«___»_____________20___г. «___»_____________20___г. «___»_____________20___г.
Рабочая программа
учебного курса
эрзянский язык в 1классе
на 2011 – 2012 учебный год
УМК « Школа России»
Составитель:
учитель начальных классов
2011г
ИкеЛЬЦЕ ВАЛОСЬ
1-це классо тонавтомань лувонть ёнксонзо истят:
ушодомс эикакштнень весеме ёндонь кастоманть;
тонавтомс эикакштнень эрязасто, чарькодезь, мазый-стэ ловномо, ильведькстэме сёрмадомо, вадрясто ловомо, парсте кортамо, эсест мелест-превест ды ёжомарямост кортазь ды сёрмадозь ёвтнеме;
тонавтомс эикакштнень важодеманть вечкеме;
школань эрьва предметэнть вельде тонавтомс тиринь масторонть, ломантнень вечкеме, кастомс покш мель эсь народонть келензэ ды оймень питней чинзэ содамо;
максомс нурька, чарькодевиця содамочить лия нацио-нальностень ломантнеде, сынст культурадост;
тонавтомс эикакштнень перть пельксэнть ванстомо, сонзэ сюпавчинзэ ламолгавтомо;
тонавтомс эикакштнень эсь прянь ветямо, тонавтнема тевенть вечкеме;
лездамс эйкакштненень панжомс ды келейгавтомс сынст превень ды кедьёнксонь маштомачист;
кемекстамс эикакштнень шумбрачист.
Неть тевтнень топавтомсто сехте покш тарка максови тиринь келентень. Вишка эйкакшонтень эсь арсеманзо, мелензэ-превензэ ды ёжомарямонзо видестэ ёвтавить ансяк сонзэ лувсо.
1 - це классо тиринь келень программась ашти колмо пельксстэ:
1. Ловномо ды сёрмадомо тонавтома,
2. Аволь классо ловнома
3. Кель-валонь кастома.
Весе неть пелькстнэ кеместэ сюлмазь эсь ютковаст, ды целесткак вейке: тонавтомс эикакштнень вадрясто ловномо, сёрмадомо ды кортамо; максомс васенце чарькодемат келенть эйстэ, литературадонть; сюпалгавтомс эйкакштнень кортамост; тонавтомс книгатнень вечкеме.
Тонавтоманть лувсо ашти превень ды кель-валонь кас-томась.
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомась, аволь классо ловномась ды кель-валонь кастомась
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомась ютавтови васенце классо, сентябрясто саезь мартонь 24-це чис. Те шкань перть эйкакштне тонавтовить гайтнень марямо, ловномо ды букватнень сёрмадомо, келейгавтовить сынст содамо-чист эрямодонть, перть пелькстэнть, сюпалгавтови валксост, тонавтовить апак тално кортамо ды содазенть ёвтнеме.
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомась ютавтови аналитико-синтетической методонть коряс. Сонзэ лувсо тонавтомась лезды вадрясто чарькодемс валонть гайтень составонзо. Тень пингстэ касыть эйкакштнень кортамо маштомань, мазыйстэ ды ильведькстэме ловномань ёрокчись. Уроксо сынь тонавтнить предложениянть валонь-вал, валонть — слогонь-слог, слогтнень — гайтнень лангс явомо, гайтнень — мельга мельцек ёвтамо ды сынст ютксо сюлмавоматнень мукшномо. Эйкакштне кармить маштомо гайтнень буквасо невтеме, слогонь ды валонь кочксеме ды ловномо, тонадыть цела валсо предложениянь ды сюл-мавозь текстэнь ловномо.
Ловномо тонавтнеманть марто вейсэ эйкакштне тонавтнить сёрмадомо, невтеме тетрадьс, кодамо буквасо тешкставить гайтне, буквасто ды слогсто валонь тееме, ильведькстэме сёрмадомо букватнень ды валтнэнь рукописень ды печатамонь шрифтсэ, тонавтыцянть диктовамонзо коряс сёрмадомо валт, конат тешкставить истя, кода марявить, истямо жо валсто нурькине предложениянь сёрмадомо. Тонадыть предложениянь ушодкссо, ломанень ды
ракшань лемсэ покш букванть сёрмадомо.
Видестэ ды мазыйстэ ловномо ды сёрмадомо эйкакштнень тонавтомсто, покш мель явови гайтнень слогсто ды цела валсто явомантень, эйкакштнень кортамонь ёрокчист кастомантень ды ваньксстэ, марявиксстэ валтнэнь, слогтнень ды гайтнень ёвтамонтень.
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомань уроктнесэ кемекставить кунсоломань ёрокчитне: эйкакштне кармить маштомо вадрясто ды педе пес чарькодеме весе ломантнень (тонавтыцянть, эсест ялгаст ды седе тов) кортамост. Сынь тонавтнить кортамо весе классонть икеле: отвечить тонавтыцянть кевкстеманзо лангс, теить ёвтнемат ловноз-денть, неезденть, ванозь кинофильмадо, эйкакшонь книгадо, артовксонь коряс, ушодыть сынсь кевкстнемань максомо.
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомань уроктнесэ получазь содамо ды маштомачитне тевс нолдавить аволь классо ловномань занятиятнесэ, зярдо ютавтови
вейсэнь важодема вейке эли зярыя книга марто. Аволь классо ловномантень те шкастонть явовить 15—17 мин. (кавто недляс весть).
Ловномань ды сёрмадомань уроктнень ютавтомсто мельсэ свал эряви кирдемс кото иесэ эйкакштнень психологияст ды физиологиянь башкачист (мезеяк вейке лангс эсь вановтост сынь кирдьсызь ансяк кеменьшка минута, эрязасто сизить), секскак вейке важодемась куроксто эряви полавтомс лиясо, ютавтомс налксемат, физкульт-минуткат, совавтомс пелькстамонь задания марто упражненият.
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомань шкастонть эйкакштне тонавтыцяст марто вейсэ ваныть перть пельксэнь лиякстоматнень ды ломантнень важодемаст мельга, тонавтнить неезденть ёвтнемань арсеме.
Те шкане покш мель эряви явомс сенень, штобу школасо ды семиясо эйкакштнень марто важодевельть вей-кетьстэ: семиясо тонавтомс сенень, мезес тонавтыть школасо, тетятненень-аватненень кунсоломс тонавтыцянть вешематнень.
Ловномась (классо ды аволь классо) ды кель-валонь кастомась
«Ловнома ды кель-валонь кастома» пельксэсь программасонть ашти «Ловномо ды сёрмадомо тонавтома ды кель-валонь кастома» пельксэнть поладксокс. Сон нолдави тевс сеть содамо ды маштомачитнень лангс нежедезь, конатнень эйкакштне получасызь «Азбука» тонавтнема книганть марто важодемстэ.
Васенце классо ловномань уроктне ютавтовить грамотас тонавтоманть прядомадо мейле, зярдо эйкакштне кармить содамо весе букватнень, ды поладовить 1—4-це класстнэсэ.
Ютавтовить эрьва кодат экскурсият: вирев, лей лангов, скалонь, тувонь трямо таркав, маласо ошов. Те лезды эйкакштненень неемс перть пельксэнть, тиринь таркатнень мазычист, теевемс содавиксэкс тетятнень-аватнень важодемаст марто.
Ловномань уроктнень эрявить кеместэ сюлмамс музыкань ды изобразительной искусствань уроктнень марто, конат кастыть эйкакштнень мазычинь неемаст, кенярдомань ды чевте седеень ёжомарямост. Неть уроктнень ютксо кеме сюлмавомась лезды эйкакштненень чарькодемс искусствань произведениятнень питнейчист.
Аволь классо ловномась. Тиринь валонтень вишка эйкакштнень тонавтомсто ловномась ловови пек эрявиксэкс ды питнеекс.
Аволь классо ловноманть целезэ:
а) кастомс эйкакштнень мелеет ськамост ловномо бажамонтень;
б) тонавтомс книгань вечкеме;
в) максомс нурька чарькодема эйкакшонь литературадонть;
Аволь классо ловномань уроктнень лувсо ашти коммуникативностень принципесь — карадо-каршо кортамонь (диалогонь) ветямо маштомась, эсеть ялганть кунсоломась, сонзэ ёвтнеманзо поладомо эли домкалгавтомо маштомась, эсеть вановтот кирдемась.. Тень пингстэ эйкакштне тонавтовить
кортамо апак ранго, мелень путозь. Кортамось молезэ аволь диалектэнь, но ванькс литературань кельсэ, сонзэ грамматикань ды орфоэпиянь норматнень лангс нежедезь.
Штобу тонавтомс эйкакштнень ловноманть вечкеме, классо свал эряви тейнемс эрьва кодамо темань коряс книгань невтемат (тиринь мастордонть, ояксчиде, эйкакштнень тевдест ды седе тов), сеедьстэ сайнемс библиотекав, косо содавтомс од книгатнень марто, ютавтнемс урокт аволь традиционной формасо.
Ловномась (классо ды аволь классо) кеместэ сюлмазь школань лия предметнэнь марто: келенть, историянть, изобразительной искусстванть, музыканть ды лиятнень.
Ловномань маштомачитне ды ёрокчитне. Текст ды сюлмавозь кортамонть лангсо важодема. Ловномань занятиятнесэ теевить ды касыть-кепетить эйкакштнень ловномань ёрокчист, кемекставить ды домкал-гавтовить текетт ды книга марто важодемань маштомачитне, келейгавтови кельвалонь кастомаст, сэрейгавтови кортамонь культураст.
Васенце классо эйкакштне тонавтовить чарькодезь ды ильведькстэме слогонь-слог ловномо, гайтнень видестэ ёвтамо. Сынь тонавтнить ловнозенть содержаниянзо коряс кевкстема лангс отвечамо, ушодыть, артовкс лангс ванозь, эсь валсо аволь покш текстэнь содержаниянть ёвтнеме.
Фонетика, лексика, грамматика, орфография ды кель-валонь кастома
1-це классо эрзянь келенть тонавтомань лувонть целензэ:
а) кастомс эйкакштнень кортамонь ды сермадомань кель-валост ды превест-арсемаст;
б) явомс мель важодеманть вечкемантень, стакачитнень изнямо тонавтомантень. Бути эйкакштне тонадыть превсэ важодеме, эсест мелест-арсемаст ды ёжомарямост валсо ёвтнеме, сынь вадрясто чарькодьсызь весе лия предметнэнь коряс материалонтькак.
Фонетикань, лексикань, грамматикань, орфографиянь ды кель-валонь кастоманть коряс тонавтнемась сюлмазь покш класстнэсэ Becg эрзянь келенть
тонавтнеманзо марте Тесэ эйкакштне теевить содавиксэкс валонть гайтень составонзо марто, тонавтнить явомо валтнэнь пельксэнь пелькс, максови нурька содамочи малав весе кортамо пелькстнэде ды предложениядонть, содавтовить орфографиянь зярыя правила марто. Тонавтницятнень марто ветяви важодема валонть смустензэ лангсо; упражнениянь лангс нежедезь содавтовить ламо смустень валтнэнь, си-нонимтнень ды антонимтнень марто.
Неть чарькодематнень тонавтнемстэ эйкакштне кастсызь эсест превест-арсемаст: сынь тонадыть келень материалонть ванномо, сонзэ вейсэндямо, мукшномо лувонзо, кастомо литературань кортамонь маштомачинть ды ёрокчинть, эрявикс валонь мукшномо.
1—це классо эрзянь келенть тонавтнемстэ сех эрявиксэкс улить истят пелькстнэ:
«Гайтне ды букватне», «Валось», «Предложениясь», «Сюлмавозь кортамось», «Ваньксстэ сёрмадомась».
Гайтне ды букватне. Те теманть марто эйкакштне вастовить 1-це классо. Максови чарькодема гайтте ды буквадо, гласнойде ды согласнойде, гайтев ды гайттеме, чевте ды калгодо согласнойтнеде. Сынь тонавтнить тееме валтнэнень гайтнень ды букватнень коряс анализ.
Валось. Валонть лангсо важодемась моли весе ниле иетнень перть. Ламо мель явови сонзэ лексикань смустензэ чарькодемантень ды видестэ сёрмадомантень.
Лексикань коряс 1-це классо правилат а максовить. Ловномань ды сермадомань уроктнесэ тонавтницятненень максовить истят башка чарькодемат: валтнэ невтить предметэнь ды эрямонь явлениянь лемть, эрсить малавикст смустень коряс, невтить карадо-каршонь смустть, предложениясо невтить вейке кодамояк эли зярыя смустть ды седе тов.
Эйкакштне тонавтнить кочкееме эрявикс валт эсест арсемаст ёвтнемстэ. Аламонь-аламонь сюпалгады сынст валксост.
Максови чарькодема валтнэде, конат отвечить кие?, м е з е?, (кит ь?, м е з т ь?), кодам о?, мезе те и? кевкстематнень лангс. Правилань апак ёвта, эйкакштненень максови чарькодема вейкень ды ламонь числань 1-це, 2-це.
1—це классо тонавтницятне кармить содамо глаголонть лицява ды числава полавтнемадо. Максови чарькодема неень, сыця, ютазь шкань ды карадо-каршо смустень невтиця глаголтнэде. Эйкакштне тонавтнить неть чарькодематнень тевс нолдамо.
Тень кисэ ютавтовить кортамонь ды сёрмадомань башка упражненият. Валонть составонзо ды кортамо пелькстнэнь тонавтнемстэ эрьва классо ютавтовить важодемат валонть лексикань смустензэ чарькодемадонть. Те тееви сень кис, штобу эйкакштне видестэ кортавольть ды ильведькстэме сёрмадовольть. Тень кисэ эйкакштнень эряви тонавтомс важодеме эрьва кодамо валке марто: орфографиянь, эпитетэнь, синонимень ды седе тов.
Предложениясь. 1-це классо тонавтницятненень максовить истят содамочить предложениядонть:
1) ёвтамонь целензэ коряс предложениятнень явомась (ёвтнемань, серьгедемань, кевкстемань, кармавтомань); 2) вайгелень (интонациянь) коряс предложениятнень явомась (ёвтнемань, кевкстемань, серьгедемань
Эйкакштне тонавтнить явомо предложениянть кортамосто, текстстэ, явомо башка валтнэстэ, ёвтамо сонзэ эрявикс вайгель марто, ушодомо покш бук-васто ды пес точкань путомо..
1-це классо тонавтыцянтень кирдема мельсэ: неень шкасто тонавтоманть лувсо ашти коммуникативностень принципесь, кона веши кель-валонь ды превень-арсемань свалшкань кастома. Лиякс меремс, келень весе чарькодематне (фонетикань, орфографиянь, грамматикань коряс) максовить эйкакштненень ансяк сень кис, штобу тонавтомс сынст эсест мелеет, превест, ёжомарямост чарькодевиксстэ, мазыйстэ ёвтнеме ды, бути эряви, неть ёвтнематнень ильведькстэме сёрмадомо.
Сюлмавозь кортамось. 1-це классо кортамо маштомо тонавтомась ашти васенце таркасо. Сон ушодови ловномо ды сёрмадомо тонавтомань васенце уроктнесэ ды ютавтови эрьва чистэ. Весе иетнень перть ламо мель явови гайтентень, сонзэ видестэ ёвтамонтень, сёрмадомантень. Эйкакштне кармить маштомо валонть ды сонзэ пельксэнзэ сёрмадомо, паузань, интонациянь тейнеме, сюлмамо вейке валонть лия марто, арсеме эрьва кодамо тема лангс ёвтнемат.
Тонавтницятненень максови чарькодема «минек кортамось ашти предложенияето». Смустень коряс сюлмазь предложениятне теить текст. Вал, валонь сюлмавкс, предложения ды текст марто важодемась лезды эйкакштненень чарькодемс, кода ды зярдо совавтомс эсь кортамосо тонавтнезь грамматикань правилатнень, сюпалгавтыть сынст превень-арсемань ды кель-валонь маштомачист.
Сюлмавозь кортамонтень эйкакштнень тонавтомсто весе класстнэсэ максови толковамо кортамонть смустензэ эйстэ, ваннови, мезекс сон эряви ломантненень. Пакшатне содавтовить этикетэнь зярыя норма марто. Сынь тонавтнить тевс нолдамо валтнэнь, конат сайневить шум-бракстнемстэ, простямсто, сюкпрянь ёвтамсто, энялдомсто ды седе тов.
Тонавтомань васенце уроктнесэ эйкакштне сынсь снартнить текстэнь тееме. Васняяк те тееви невтевксэнь коряс. Аламонь-аламонь сынь пачкодить изложениятненень, а мейле тонадыть эсь валсо ёвтнеме неезденть, марязденть, ловнозденть — лиякс меремс, ушодыть сочинениянь сёрмадомо. Сюлмавозь кортамонтень тонавтомань упражнениятне ютавтовить ловномань ды келень уроктнесэ (кортазь эли сёрмадозь).
1-це классо изложениятне ды сочинениятне тонавтыцят. Сынст сёрмадомсто сехте сеедьстэ сайневить ансяк ёвтнемань предложеният. Аламонь-аламонь текстнэнень совавтовить описаниянь пелькст (перть пелькстэ, ломаненть сэрде-рунгодо, сонзэ тевтнеде, максовить обуцянь невтемат) ды арсемат (мекс?, мезекс? кевкстематнень лангс отвечамо).
Описаниянь ды арсемань пелькстнэс совавтовить колмо-ниле предложения. Штобу эйкакштне тонадовольть истят пелькстнэнь тееме, сынст марто ютавтовить упражненият: уроксо арсить кавто-колмо предложения содавикс предметтэ, перть пельксэнь явлениядо. Малавикс заданият максневить кудовгак. Тонавтницятне кармить содамо «деловой» кортамонь койкона форматнень (тонавтовить сёрмань, яволявтомань сёрмадомо).
Изложениянь ды сочинениянь сёрмадомо тонавтомсто покш лезэ максы тонавтыцянть марто вейсэ важодеманть топавтомась, конадонть мейле эйкакштне седе шождынестэ ёвтнить неезденть, марязденть, ловнозденть. Тонавтнить кортамо ваньксстэ, гайтнень видестэ ёвтазь, апак тално ды апак визде. Тонавтыцясь ваны сень мельга, штобу пакшатне путневельть предложениятнень мельга мельцек, аволизь човоря текстэнь весе пелькстнэнь. Тень кисэ сынь тонавтовить планонь тееме ды планонть коряс важодеме. Эсест сочинениятнес ды изложениятнес тонавтницятне совавтыть кода простой, истя и сложной предложеният, а стувтнесызь келень мазылгавтомань средстватненьгак (эпитетнэнь, сравнениятнень), тонавтнить тевс нолдамо синонимтнень.
Ваньксстэ сёрмадомо тонавтомась. Сёрмадомо тонавтнемстэ эйкакшонтень эряви тонадомс букватнень, валонть, предложениянть книгасто, доскасто, диктовамонь коряс тештямо, ванномо сёрмадозенть, ильведевкстнэнь витеме.
Мазыйстэ сёрмадомо тонавтомань упражнениятненень эряви явомс: васенце классонть прядомсто (весе букватнень тонавтнемадост мейле) ды омбоце классо — вейке урок недлязонзо, колмоце ды нилеце класстнэсэ —8—10 минута келень эрьва уроксо.
Васенце классо неть упражнениятне ливчакавтыть кедь лапанть ды кемекстыть сельме ванов-тонть. Неть класстнэсэ кемекставить букватнень сёрмадома ёрокчитне: эйкакштне тонавтовить букватнень ютксо эрявикс таркань кадомо, сёрмадомо сынст куросо, вейте-вейте (сень лангс ванозь, зяро ды кодамо пельксстэ аштить). Букватнеде башка тонавтницятне сёрмадыть валт, цела предложеният, текетт. Сынь ушодыть доскас ды тетрадьс сёрмадомо. Васня те важодемась моли невтевкс лангс ванозь, а мейле — ськамост.
Каллиграфиянь коряс упражнениятне содержанияет коряс эрявить сюлмамс уроконь материалонть марто, ламо мель явома ваньксстэ, чарькодевиксстэ ды видестэ сёрмадомантень. Те важодемась лезды трямс-кастомс эйкакштнень этикань ды эстетикань ёнкстнэнь, тонавты эрьва тевенть тееме мазыйстэ, ваньксстэ, покш мельсэ ды седейшкава.
Тиринь келень коряс 1- це классонь программась веши:
келень весе пелькстнэнь чарькодевлизь сынсь эйкакштне ды маштовольть толковамо;
мезе те истямось гайтесь, валось, предложениясь, текстэсь;
кодамо сынст лезэст кель-валонь ды превень-арсемань кастомасонть;
кода сынст видестэ ды мазыйстэ сёрмадомс.
Эрьва орфографиянь, лексикань ды кель-валонь кастомань упражнениясь лезды кастомс эйкакштнень эрязачист, паро превест ды мелеет, домкалгавтомс ды сюпалгавтомс валксост.
Тонавтыцянтень свал эрявить ванномс эйкакштнень маштомачист ды ерокчист, максомс те-
ненть питне. Тень кисэ тиринь келень уроксо ютавтовить диктант.
Контрольной диктантонъ покшолмась: иенть прядомсто—15—17 валеснойть,
Эрьва уроксонть эйкакштнень эряви тонавтомс учебник марто важодеме.
Сынь сынсь эрязасто муевлизь эрявикс теманть, правиланть, упражнениянть, заданиянть, ванновлизь, кона заданиясь топавтови васенцекс, кона омбоцекс ды седе тов. Теке марто эйкакштне тонавтовить чарькодеме, мезекс топавтови те эли тона упражнениясь.
Эйкакштнень превест-арсемаст кастоманть кис эряви топавтомс эрьва кодат тонавтомань задачат, совавтомс уроке дидактикань налксемат, седе сеедьстэ сайнемс пелькстамонь задания марто упражненият (содамоёвкст, кроссвордт, шарадат, ребуст, грамматикань лотот), тевс нолдамс наглядностенть ды техникань средстватнень, а стувтнемс уроконь аволь традиционной форматнедеяк (ютавтнемс урокт-викторинат, урокт-КВН-т, урокт-экскурсият, вейсэнь творческой урокт ды седе тов). Сынь максовить покш темань прядомадо мейле кода урокт-покшчить (праздникть).
Штобу тонавтницятне авольть сизе уроксо, эряви ютавтомс эрьва кодамо видэнь важодемат (тонавтыцянь кунсолома, кортнема, учебник, доска, тетрадь марто важодема, налксемат ды седе тов), кортамонь форматне подавтомат сёрмадомансетнесэ, шкастонзо ютавтомс физ-культминуткат.
1 КЛАСС ЛОВНОМО ДЫ СЁРМАДОМО ТОНАВТОМАСЬ, АВОЛЬ КЛАССО ЛОВНОМАСЬ ДЫ КЕЛЬ-ВАЛОНЬ КАСТОМАСЬ (132част)
Ловномо ды сёрмадомо тонавтомась 1-це классо явови кавто пельксэв: анокстамонь (азбукадо икелень) ды лу-вонь (азбукань).
Анокстамонь (азбукадо икелень) шкась
Анокстамонь (азбукадо икелень шкась ютавтови сен-тябрянь васенце читнестэ (1,5 недлянь перть).
Васенце уроктне ютавтовить истямо лувонь коряс:
классо эйкакштнень марто вастовомась (кевкстемс, кодамо мель марто сынь састь школав, кода анокстасть пряст те чинтень, кодат ёвкст, стихотвореният содыть, кодат кинофильмат вечкить ды седе тов);
школаванть экскурсиянь ютавтомась (толковави, кода эряви ветямс эсь прясь, кода мукшномс эрявикс помеще-ниятнень);
школанть перька экскурсиянь ютавтомась (ваннови школанть пирезэ, толковави, кода эряви юта-мс кинть троке);
тонавтнема предметнэнь ванномась (толковави, мезекс сынь кармить эрявомо, невтеви «Азбукась»).
Седе тов тонавтыцясь ютавты урокт «Азбукань» стра-ницатнень коряс. Весе неть уроктне ютавтовить кортазь. Эйкакштнень марто моли кортнема сынст эрямодост, ялгадост, налксемадост, налкшкедест, седе, мезе теить кудосо, кода лездыть тетяст-аваст туртов. Эрьва кортамо урокось ютавтови вейке кодамояк темань коряс. Тень кисэ эрьва истямо уроктонть икеле, бути эряви, ютавтови
Тонавтницятне ёвтнить, мезе несть, мезе кармасть содамо максозь теманть коряс.
Седе тов эйкакштненень максовиь истят чарькодемат:
Кель-валось (кортамонь ды сёрмадомань) — вейсэнь вановт.
Предложениясь ды валось. Кортамось явови предложения лангс. Смустень коряс сюлмазь предложениятне теить текст. Сынсь предложениятне явовить вал лангс, валтнэ — слог лангс.
Гайтне ды букватне. Гайтте чарькодемась. Гласной ды согласной гайтнень явомо тонавтомась (гайтенть ёвтамсто, вастови эли а вастови курго потсо пирявкс, гласнойтнень моравомаст ды седе тов). Гайтев ды гайтте-ме, чевте ды калгодо согласнойтне.
Валстонть башка гайтнень (гласнойтнень ды соглас-нойтнень) явомо тонавтомась. Валтнэнень слогонь ды гайтень коряс анализэнь теемась (гайтнень ламочист муемась, сынст мельга мельцек молемаст). Гайтень сюлмавкстнэ.
Максозь гайтть марто валонь мукшномо тонавтомась.
Слогось. Гласнойтне — слогонь теиця гайтть.
Кортамонь уроктнень марто вейсэ ютавтовить сёрмадомань урокт. Сынст эйсэ эйкакштне важодить «Пропистнень» коряс, косо максовить сёрмадомань эрьва кодат невтевкст.
Неть уроктнесэ тонавтыцясь максы эйкакштненень сёрмадомань ёрокчи ды тонавты эйсэст:
кеденть сёрмадомантень анокстамо;
«Пропистнень» коряс артовксонь тееме, штриховамо, узоронь виде ды менчевезь линиянь ветямо, эрьва кодамо буквань пельксэнь сёрмадомо;
видестэ аштеме парта экшсэ, тетраденть парта лангс путомо;
муеме «Прописень» страницанть, страницасонть — лувонь ды лездыця строчкатнень;
сёрмадомо строчкатнень коряс.
ЛУВОНЬ (АЗБУКАНЬ) ШКАСЬ (114 част)
1. Ловномо тонавтомась ды кель-валонь касто-мась (57 част)
Азбукань шкастонть тонавтневить весе гласной ды
согласной гайтне ды сеть букватне, конатнень вельде сынь невтевить.
Эйкакштне тонавтовить:
гласной гайтнень (а, о, у, ы, и, э) буквасо невтеме;
гласной гайтнень валсто муеме, валонтень гайтень коряс анализэнь тееме;
согласной гайтнень буквасо невтеме;
слогонь-сюлмавксонь ловномо;
предложениянь ды текстэнь ловномо;
кочкамо валт максозь гайтнень марто, арсеме валт максозь схематнень коряс;
содамо букватнень, сынст башка ёнксост, видестэ ёвтамо гайтнень ды буквасо сынст сёрмадомо, содамо, кода невтеви согласнойтнень калгодо - ды чевтечист;
керсезь азбукань буквасто ды слогсто кочксеме эрьва кодамо слогонь валт, конат сёрмадовить истя, кода марявить;
е, ё, ю, я гласной букватнень марто валтнэнь ловномо;
керсезь азбукань буквасто тееме ды ловномо валт, конатнесэ улить ламо согласнойть, ь, ъ ды й марто слогт;
азбукасо иллюстрациятнень коряс келень сюпалгавтомо;
тонавтыцянть марто вейсэ стихотворениянь видестэ, мазыйстэ ловномо;
валонь, нурька предложениянь, аволь покш текстэнь слогонь-слог ловномо (комсешка вал минутазонзо);
эрявикс вайгель марто ловномо кевкстемань, серьгедемань, кармавтомань ды однородной член марто предло-жениятнень.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
