Основная общеобразовательная программа (стр. 2 )

В помещении проводятся кормление, сон, закаливающие и гигиенические процедуры.

На прогулке в летнее время организуется закаливание детей в сочетании с гигиеническими процедурами, при этом учитывается состояние здоровья каждого ребенка и степень его привыкания к закаливающим процедурам. С целью сохранения и укрепления здоровья детей, обеспечения полноценного развития личности каждого ребенка разработана комплексная система закаливающих мероприятий с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, а также условий в холодный и теплый и переходный периоды работы.

Теплый период

Режимные моменты	2-3 года	3-4 года	4-5 лет	5-6 лет	6-7 лет
Дома: подъем, утренний туалет	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30	6.30 – 7.30
В детском саду: Прием, игры, самостоятельная деятельность	6.30 – 8.00	6.30 – 8.05	6.30 – 8.05	6.30 – 8.10	6.30 – 8.15
Утренняя гимнастика	8.00 – 8.05	8.05 – 8.10	8.05 – 8.15	8.10 – 8.20	8.15 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.05 – 8.30	8.10 – 8.45	8.15 – 8.45	8.20 – 8.45	8.25 – 8.45
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, игры	8.30 – 9.00	8.45 – 9.05	8.45 – 9.10	8.	8.45– 9.10
2-ой завтрак	9.30 – 9.40	9.30 – 9.40	9.40 – 9.50	9.50 – 10.00	10.00-10.10
Прогулка: - организованная образвательная деятельность; - игры, - труд, - наблюдения, - чтение художественной литературы, - самостоятельная деятельность детей, -  оздоровительные мероприятия, - индивидуальная работа, - развлечения	9.00 – 10.55	9.05 – 11.15	9.10 – 11.25	9.10 – 11.45	9.10 – 11.55
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры	10.55 – 11.20	11.15 – 11.40	11.25 – 11.45	11.45 – 12.00	11.55 – 12.10
Подготовка к обеду, обед	11.20 – 12.00	11.40 – 12.15	11.45 – 12.20	12.00 – 12.30	12.10 – 12.40
Подготовка ко сну, дневной сон	12.00 – 14.50	12.15 – 14.50	12.20 – 14.50	12.30 – 14.50	12.40 – 14.55
Подъем, оздоровительные процедуры, игры	14.50 – 15.05	14.50 – 15.10	14.50 – 15.15	14.50 – 15.20	14.55 – 15.25
Подготовка к полднику, полдник	15.05 – 15.30	15.10 – 15.30	15.15 – 15.40	15.20 – 15.35	15.25 – 15.40
Игры, подготовка к прогулке, прогулка, уход домой, уход детей домой	15.30 – 18.30	15.30 –18.30	15.40 – 18.30	15.40 – 18.30	15.45 – 18.30

При составлении непосредственно образовательной деятельности учитывались программные требования, требования СанПиН 2.4.1.3глава XI «Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно-образоватльного процесса».

Непосредственно образовательная деятельность с детьми составлена с учетом рекомендаций программ реализуемых в ДОУ.

Учебный план разрабатывается ежегодно для каждой категории детей. На основании учебного плана составляется расписание непосредственно-образовательной деятельности.

Расписание непосредственно-образовательной деятельности на учебный год разрабатывается с учётом максимально допустимых объёмов учебной нагрузки на неделю и в соответствии с основными общеобразовательными программами, указанными в лицензии.

Количество и длительность занятий:

Объем образовательной нагрузки в день:

·  в младшей группе – 30 минут

·  в средней группе - 40 минут

·  в старшей группе - 45 минут

·  в подготовительной группе - 1,5 часа

- для детей I младшей группы не более 10 занятий в неделю продолжительностью 9 минут;

- для детей II младшей группы не более 11 занятий в неделю продолжительностью 15 минут;

- для детей средней группы не более 12 занятий в неделю продолжительностью 20 минут;

- для детей старшей группы не более 15 занятий в неделю продолжительностью 25 минут;

- для детей подготовительной к школе группы не более 17 занятий в неделю продолжительностью 30 минут.

Расписание непосредственно-образовательной деятельности включает в себя занятия воспитателей и других специалистов. Расписание непосредственно-образовательной деятельности составляется с учетом интеграции разных видов деятельности на основе взаимодействия специалистов.

Расписание непосредственной образовательной деятельности

Дни недели Название гр.	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
«Колобок» 1 мл. гр. (1,6-3)	1.музыка 8.40-8.49 2.коммун-я 15.45-15.54 (разв. речи) 16.00-16.09	1. Познание 8.40-8.49 9.00-9.09 2. Физо 15.45-15.54 (гр.) 16.00-16.09	1. Физо (гр.) 8.40-8.49 9.00-9.09 2. Худ. тв 15.45-15.54 (леп/аппл) 16.00-16.09	1. музыка 8.40-8.49 2.Коммун–я 15.45-15.54 (чт. худ. лит.) 16.00-6.09	1. физо (гр) 8.40-8.49 9.00-9.09 2. худ. тв. 15.45-15.54 (рисование) 16.00-16.09
Уч. нагрузка 90 мин в неделю	9мин х 2 (18мин)	9мин х 2(18 мин)	9мин х 2(18 мин)	9мин х 2(18мин)	9мин х 2(18 мин)
«Кораблик» мл. гр. (3-4лет)	1. музыка 9.00-9.15 2. познание 9.30-9.45 (озн. с окр.)	1. познание 9.00-9.15 (фмп) 2. физо (гр.) 9.30 – 9.45	1. худ. тв-во 9.00-9.15 (лепка/аппл) 2. физо. (гр.) 9.30-9.45	1. музыка 9.00-9.15 2. коммун-я. 9.30-9.45 (чт. худ. лит.)	1. худ. тв-во 9.00-9.15 (рисование) 2.физо (зал) 9.30-9.45
Уч. нагрузка 150 мин в неделю	15 мин. х 2 (30 мин)	15 мин х 2 (30 мин)	15 мин х 2 (30 мин)	15мин х 2 (30 мин)	15 мин х 2 (30мин)
«Сказка» ср. гр.(4-5лет)	1. познание 9.00-9.20 (ознаком. с окр.) 2 физо (зал) 11.40-12.00	1.музыка 9.00-9.20 2. познание 9.30-9.50 (фмп)	1. худ. тв. 9.00-9.20 (леп./аппл.) 2.физо(зал) 11.40-12.00	1. коммун-я 9.00-9.20 (разв. речи) 2. физо (зал) 9.30-9.50	1.музыка 9.00-9.20 2.худ. тв. 9.30-9.50 (рисование)
Уч. нагрузка 200 мин в неделю	20 мин х 2 (40мин)	20 мин х 2 (40 мин)	20 мин х 2 (40 мин)	20 мин х 2 (40 мин)	20 мин х 2 (40 мин)
«Солнышко» ст. гр. (5-6лет) компенсир. направл.	1. познание 9.00-9.20 (озн. с окруж.) 2. музыка 9 3. худ. тв. 10.00-10.20 (аппликация)	1. познание 9.00-9.25 (фмп) 2.логопед. 9.35-10.00 3. физо (зал) 10.15-10.35	1. музыка 9.00-9.25 2. познание 9.35-10.00 (конструирование)	1. логопед. 9.00-9.25 2 чт. худ. лит. 9.35-10.00 3. физо 10.10-10.35	1. коммун-я 9.00-9.20 (разв. речи) 2.худ. тв. 9.30-9.50 (рисов.) 3.физо (ул) 12.10-12.30
Уч. нагрузка 315 мин. внеделю	20 мин х 3 (60мин)	25 мин х 2 (50 мин) 20 мин x 1 (20 мин)	25 мин х 2 (50 мин)	25 мин х 3 (75 мин)	20 мин х 3 (60 мин)
«Ромашка» подг. гр. (6-7лет) комбин. направ-ти	1.познание 9.00.-9.30 (озн. с окр.) подгруппы 2.логопед-е 9.40-10.10 3.музыка 10.20-10.50	1.познание 9.00-9.30 (фмп) подгруппы 2.худ. тв. 9.40-10.10 3.физо(ул) 12.00-12.30	1.логопед. 9.00-9.30 2.познание 9.40-10.10 (конструирование) 3. физо (зал) 10.20-10.50	1.познание 9.00-9.30 (фмп) подгруппы 2. логопед 9.40-10.10 3. музыка 15.40-16.10	1.коммун-я 9.00-9.30 2.худ. тв. 9.40-10.10 3.физо 10.20-10.50
Уч. нагрузка 450 мин. в неделю	30 мин х3 (90 мин)	30 мин х3 (90 мин)	30 мин х 3 (90 мин)	30 мин х3(90 мин)	30 мин х 3 (90 мин)
«Теремок» подг. гр. (6-7лет) комбин. направ-ти	1. познание 9.00-9.30 (озн. с окр.) подгруппы 2. познание 9.40-10.10 (конструир.) подгруппы 3. физо (ул) 12.00-12.30	1. логопед. 9.00-9.25. 2. музыка 9.35-10.05 3. худ. тв. 10.20-10.50 (лепка/аппл.)	1. познание 9.00-9.30 (фмп) 2.физо 9.40-10.10 3. логопед 15.40-16.10	1. коммун-я 9.00-9.30 2 худ. тв. 9.40-10.10 (рисование) 3..музыка 12.00-12.30	1.логопед. 9.00-9.30 2.познание 9.40-10.10 (фмп) 3.физо 16.00-16.30
Уч. нагрузка 440 мин. в неделю	30 мин х 3 (90 мин)	25 мин х2 (50 мин) 30x1 (30 мин)	30 мин х 3 (90 мин)	30мин х3 (90 мин)	30 мин х 3 (90 мин)

В целях обеспечения усвоения детьми материала и предупреждения утомляемости в ходе занятий интеллектуального содержания предусматриваются физкультминутки, а между занятиями проводятся динамические паузы, снимающие умственное утомление.