Вид деятельности | группа детей раннего возраста | 1 младшая группа 3-й год жизни | 2 младшая группа 4-й год жизни | Средняя группа 5-й год жизни | Старшая группа 6-й год жизни | |||||
Время в режиме дня | Длитель- ность | Время в режиме дня | Длитель- ность | Время в режиме дня | Длитель- ность | Время в режиме дня | Длитель- ность | Время в режиме дня | Длитель- ность | |
Приём, осмотр, игры | 7.00–8.20 | 1ч 20мин | 7.00-7.40 | 40 мин | 7.00-7.30 | 30мин | 7.00-7.30 | 30мин | 7.00-7.30 | 30мин |
Утренняя гимнастика, самостоятельная игровая деятельность на свежем воздухе, возвращение с прогулки | 7.40-8.30 | 50мин | 7.30-8.30 | 1ч00мин | 7.30-8.35 | 1ч05мин | 7.30-8.40 | 1ч10мин | ||
Подготовка к завтраку, Завтрак | 8.20-9.00 | 40 мин | 8. | 30 мин | 8.30-9.00 | 30 мин | 8.35-9.00 | 20 мин | 8.40-9.00 | 20 мин |
Самостоятельная игровая деятельность | 9.00-9.20 | 20 мин | 9.00-9.20 | 20 мин | 9.00-9.20 | 20 мин | 9.00-920 | 20 мин | 20 мин | |
Подготовка к прогулке, прогулка (включая организованную образовательную и культурно-досуговую деятельность) | 9.20-11.10 | 1ч 50мин | 9 20-11.30 | 2 ч 10 мин | 9.20-12.00 | 2 ч 40 мин | 9.20-12.15 | 2 ч 55 мин | 9.20-12.25 | 3 ч 05мин |
Подготовка к обеду (включая обширное умывание и обливание ног) обед | 11.10-12.00 | 50мин | 11.30-12.15 | 45мин | 12.00-12.40 | 40мин | 12.15-12.50 | 35мин | 12.25-.12.55 | 30мин |
Сон | 12.00-15.15 | 3 ч 15 мин | 12.15-15.15 | 3ч | 12.40-15.15 | 2ч 35мин | 12.50-15.15 | 2ч25м | 12.55-15.15 | 2 ч20 мин |
Подъем, закаливающие процедуры (воздушные ванны, гимнастика после сна) Полдник | 15.15-15.55 | 40мин | 15.15-15.55 | 40мин | 15.15-15.50 | 35мин | 15.15-15.45 | 30мин | 1 | 25мин |
Подготовка к прогулке, прогулка | 15.55-17.30 | 1ч 35мин | 15.55-17.30 | 1ч 35мин | 15.50-17.30 | 1 ч 30мин | 15.45-17.30 | 1 ч 25 мин | 15.40-17.30 | 1ч 20мин |
Уход детей домой | 17.30-.18.30 | 17.30-.18.30 | 17.30-.18.30 | 17.30-.18.30 | 17.30-.18.30 | |||||
Общий подсчет времени | Организованная образовательная деятельность | 10 мин | 10 мин | 15 мин | 20 мин | 25мин | ||||
На прогулку | 3ч 25мин | 4ч 35мин | 5ч 10мин | 5 ч25мин | 5ч 35мин | |||||
На игру (без учета времени игр на прогулке и в перерывах между занятиями) | 1ч 40мин | 1ч | 50 мин | 50мин | 50мин |
2.3. Гибкий режим
для плохой погоды
1. организация прогулки в помещении (использование музыкального и спортивного зала и других групповых помещений для игровой и самостоятельной деятельности детей)
2. организация прогулки под теневыми навесами (веранды, беседки).
каникулы
С целью снижения психо-эмоционального напряжения и снятия накопившегося утомления детей при организации жизнедеятельности воспитанников ДОУ предусмотрено каникулярное время (зимний период).
Технологический режим «каникулы» представляет набор сценариев деятельности детей на 5 дней.
В каникулы увеличивается длительность прогулок (в соответствии с погодными условиями).
В период каникул увеличивается длительность игровой и самостоятельной деятельности детей.
в дни карантина
В зависимости от вида заболевания в режиме дня выделяется время для осмотров детей, проведения профилактических мероприятий.
Обязательно снижается физическая и интеллектуальная нагрузки (в каждом конкретном случае степень нагрузки определяется воспитателем и старшим воспитателем в зависимости от характера заболевания, количества воспитанников, их возраста и других факторов).
Увеличивается время пребывания детей на свежем воздухе (в соответствии с погодными условиями).
при недостаточности персонала
В случае недостаточности персонала администрацией ДОУ к организации полноценной жизнедеятельности детей в ДОУ подключаются педагоги дополнительного образования, педагог-психолог, другие сотрудники детского сада: они организуют с детьми занятия, игры, прогулки, мини-тренировки и другую, интересную детям деятельность.
2.4. Модель двигательной активности дошкольников
Виды деятельности | Общеобразовательные группы | ||||
1 младшая группа | 2 младшая группа№1 | 2младшая№2 группа | Средняя группа | Старшая группа | |
Утренняя гимнастика | Ежедневно по 5мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5мин. (25 мин.) | Ежедневно по 8 мин. (40 мин.) | Ежедневно по 10 мин. (50 мин.) |
Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре | 2 раза в неделю по 10 мин. (20 мин.) | 3 раза в неделю по 1 5 мин. (35 мин.) | 3 раза в неделю по 1 5 мин. (35 мин.) | 3 раза в неделю по 20 мин. (60 мин.) | 3 раза в неделю по 25 мин. (75 мин.) |
Физкультурные минутки в процессе непосредственно образовательной деятельности | - | Ежедневно по 3 мин. (18 мин.) | Ежедневно по 3 мин. (18 мин.) | Ежедневно по 3 мин. (36 мин.) | Ежедневно по 3 мин. (36 мин.) |
Гимнастика после дневного сна. | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) |
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | Ежедневно по 1 0 мин. (50 мин.) | Ежедневно по 15 мин. (75 мин.) | Ежедневно по 15 мин. (75 мин.) | Ежедневно по 20 мин. (100 мин.) | Ежедневно по 25 мин. (125 мин.) |
Индивидуальная работа | Ежедневно по 5 мин. (25 мин.) | Ежедневно по 10 мин. (50 мин.) | Ежедневно по 10 мин. (50 мин.) | Ежедневно по 15 мин. (75 мин.) | Ежедневно по 15 мин. (75 мин.) |
Спортивные игры | - | - | - | - | Элементы игр на прогулке по 15мин. (75 мин.) |
Самостоятельная двигательная деятельность | Ежедневно в помещении и на прогулке | ||||
День здоровья | - | 4 раза в год | 4 раза в год | 4 раза в год | 4 раза в год |
Физкультурный досуг | - | 2 раза в месяц по 20 мин. | 2 раза в месяц по 25 мин. | 2 раза в месяц по 25 мин. | 2 раза в месяц по 30-40 мин. |
Физкультурный праздник | - | - | - | 2 раза в год по 50-60 мин. | 2 раза в год по 50-60 мин. |
Индивидуальный план домашних тренировок | - | - | Определяется по результатам мониторинга физической подготовленности | ||
Совместная деятельность с родителями в физкультурно-массовых мероприятиях | - | Во время физкультурных праздников и досугов | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
