Анализ работы за учебный год (стр. 10 )

1 классы 93%

2 классы 93%

3 классы 98%

4 классы 82%

Читают без ошибок 52%

Допускают 1-2 ошибки 27%

Читают выразительно 79%

Понимают прочитанное 72%

Высокий уровень обученности школьников показали учителя , В, ,

С контрольными годовыми работами по математике и русскому языку по текстам Комитета по образованию справились 96% обучающихся, при качестве 71%; по русскому языку – усвоение 98%, качество 73%. Из этого следует, что качество по математике ниже качества прошлого учебного года на 20%. Такое понижение качества связано с тем, что в одном из выпускных классов 12 обучающихся имеют справки ПМПК с заключениями. По русскому языку наблюдается повышение качества на 5%.

Посещение уроков в начальной школе показало, что педагоги в своей работе осуществляют системно-деятельностный подход; на уроках формируются предметные и метапредметные навыки; личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные УУД. Материал уроков соответствует возрастным особенностям обучающихся и требованиям программы, связан с практикой и жизненным опытом обучающихся. Используемые педагогические технологии: элементы развивающего обучения, проблемного обучения, использование ИКТ и здоровьесберегающих технологий, проектно-исследовательский метод. Умело сочетают фронтальную, групповую и индивидуальную работу, работу в парах. Следует отметить благоприятный психологический климат каждого урока, чередование материала разной степени трудности, разнообразие видов деятельности. Объем домашних заданий соответствует нормам СанПиН. Учителя успешно реализуют намеченные на уроке задачи, формируют устойчивый познавательный интерес, желание учиться.

Чтобы учащиеся чувствовали себя в школе комфортно и, учитывая занятость родителей, были скомплектованы группы продленного дня: 9 групп до 15.00 и одна дежурная группа до 18.15.

Кроме учебной деятельности учащиеся были вовлечены во внеурочную деятельность. 1-2 классы заняты кружковой работой по 10 часов в неделю согласно новым ФГОСам. Для каждого обучающегося 1-2 классов разработан индивидуальный маршрут посещения кружков и секций. Осуществляет данную работу кафедра дополнительного образования. Для учащихся начальной школы работали следующие кружки: «Волшебный мир ОРИГАМИ», «Занимательная геометрия», «В мире книг», «Грамотейка», «Математическая логика», «В гостях у сказки», математические кружки «Эрудит», «Умники и умницы». Спортивные секции: биатлон, лыжи, волейбол, настольный теннис, бадминтон, восточные единоборства, футбол, плавание. В начальной школе на 99% дети охвачены занятиями в кружках.

Педагогами начальной школы было организовано участие детей в международных дистанционных олимпиадах и конкурсах. Результаты данной работы представлены в таблицах.

МОНИТОРИНГ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «ЭМУ – Эрудит»

№п/п	ФИО
1.
2.		2
3.		3
4.			2
5.			13
6.			7
7.		4	10
8.		7	7
9.		8	6
10.		1	3
11.		7	3
12.	ИТОГО	32	51

Активность (среди школ Ленинградской области	1 место из 7 школ	1 место из 6 школ
Результативность (среди школ Ленинградской области	1 место из 7 школ	1 место из 6 школ
Количество участников	32 (88)	51 (133)

МОНИТОРИНГ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «ЭМУ – Специалист»

№п/п	ФИО
1.
2.		14
3.		1
4.			7
5.			6
6.			11
7.		5	9
8.		10	9
9.		9	10
10.		6	6
11.		3	6
12.	ИТОГО	48	64

	Количество участников	Количество участников
Английский язык	7	16
Информатика	6	10
Литературное чтение	14	27
Математика	35	49
Окружающий мир	19	32
Русский язык	21	29

Активность (среди школ Ленинградской области	1 место из 7 школ	1 место из 7 школ
Результативность (среди школ Ленинградской области	1 место из 7 школ	1 место из 7 школ
Количество участников	48 (102)	64 (163)

МОНИТОРИНГ УЧАСТНИКОВ ОЛИМПИАДЫ «РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК»

№п/п	ФИО
1.
2.		9
3.		1
4.			9
5.			11
6.			4
7.		11	8
8.		14	10
9.		10	10
10.		4	3
11.		7	12
12.	ИТОГО	56	47

МОНИТОРИНГ УЧАСТНИКОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО КОНКУРСА «КЕНГУРУ»