Самообследование Государственной общеобразовательной школы-интерната «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования № 1» г. Воркуты (стр. 5 )

Вид программы	Учебный предмет	Сведения о разработчике (Ф. И. О., должность, разряд, стаж работы)	Особенности программы. Рассмотрение (экспертиза), утверждение, этапы проведения эксперимента
Модицифированна	Обучение чтению Обучение письму Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Труд Изобразительное искусство Музыка Физическая культура	, учитель начальных классов, II категория, стаж 22 года, , учитель начальных классов, стаж 13 лет. , учитель начальных классов, стаж 29 лет. , учитель начальных классов, I категория, стаж 38 лет.	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Русский язык	, учитель русского языка, II категория, стаж 15 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Литература	, учитель русского языка, II категория, стаж 15 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Математика Физика	, учитель математики, I категория, стаж 35 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Химия	, учитель химии, стаж 35 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Биология	, учитель биологии и химии, стаж 23 года	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Природоведение	, учитель биологии и химии, стаж 23 года	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Информатика	, учитель информатики, I категория, стаж 14 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	История География Обществознание	, учитель истории, обществознания, I категория, стаж 29 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Музыка	, учитель музыки, I категория, стаж 22 года	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	ИЗО	, учитель ИЗО и черчения, стаж 5 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Черчение	, учитель ИЗО и черчения, стаж 5 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Иностранный язык (английский язык)	, I категория, стаж 13 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Иностранный язык (немецкий язык)	, стаж 30 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Физическая культура	Н., учитель физкультуры, высшая категория, стаж 38 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	ОБЖ Технология (мальчики)	, учитель ОБЖ и технологии, стаж 29 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Модицифированна	Технология (девочки)	, учитель технологии, I категория, стаж 13 лет	За основу взяты стандартные федеральные программы, где включены вопросы по НРК. Рассмотрены и рекомендованы заседанием ШМО интернатных учреждений, протокол от 05.09.2009, утверждены приказом директора школы-интерната № 66/1 от 07.09.09
Экспериментальная	-	-	-
Авторская	-	-	-
Другие	-	-	-

1.4. Информация об уровне и направленности реализуемых дополнительных программах и оказываемых дополнительных образовательных услугах.

№ п/п	Наименование программы	Автор	Классы, где реализуется
1	Культура домашнего быта	, учитель технологии	5, 7 классы
2	Национальные традиции и культура народов Коми	, учитель русского языка и литературы	4 -5 классы
3	Подросток и закон	, учитель истории и обществознания	8 класс
4	Родной край	, , учителя начальных классов	2 – 4 классы
5	Рисунок и живопись	, учитель ИЗО	5 - 7 классы
6	Спортчас	Н., учитель физкультуры	4-9 классы

1.5.Структура классов

1.  В 1 класс школы-интерната принимаются дети с 6 лет 6 месяцев на 1 сентября текущего года, нуждающиеся в социальной защите и не имеющие медицинских противопоказаний.

2.  Приём детей в последующие классы осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) и документов о промежуточной аттестации.

3.  В первую очередь в школу – интернат принимаются дети, нуждающиеся в помощи государства, в том числе, дети из многодетных семей, дети из семей, в установленном порядке признанными малоимущими, имеющие одного родителя, дети оленеводов, проживающие вдали от школ, дети, имеющие родителей – инвалидов, или дети, родители которых находятся на длительном стационарном лечении, дети из семей, где родители имеют разъездной и вахтовый метод работы, дети опекунов (попечителей).

4.  В школу-интернат зачисляются дети по заявлению родителей (законных представителей) и представлению следующих документов:

-  заявление на имя директора;

-  личное дело (для переводных учеников с текущими оценками, заверенными директором школы);

-  копия свидетельства о рождении (заверенная директором школы);

-  справка о составе семьи;

-  справка о заработной плате обоих родителей;

-  документ, подтверждающий отсутствие одного из родителей (свидетельство о разводе, смерти, алиментах);

-  медицинские документы.

5.  При приёме в школу-интернат последняя обязана ознакомить обучающегося и его родителей (законных представителей) с Уставом школы-интерната,, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации школы-интерната и другим документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

6.  При зачислении обучающегося между директором школы-интерната и родителями (законными представителями) обучающихся заключается Договор.

7.  За обучающимися сохраняется право свободного перехода в другие общеобразовательные учреждения.

1.5.1. Структура классов и контингент обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы (по ступеням образования)

Уровни учебных программ	Ступени образования
1 ступень	2 ступень
Кол-во классов	% от общего числа классов ступени	Кол-во классов	% от общего числа классов ступени
1	2	3	4	5
1. Базовый уровень	4	100	5	100
2. Дополнительный (углубленный) уровень по предметам: - (указать каким).	-	-	-	-
3. Коррекционного обучения	-	-	-	-
4. Компенсирующего обучения	-	-	-	-
5. Профессиональной подготовки	-	-	-	-

2. Результаты освоения основных образовательных программ.