Образовательная программа на 2010/2013 уч. г (стр. 11 )

–  расширение условий творческого развития личности ребенка, реализации его потенциальных возможностей;

–  повышение роли дополнительного образования детей в деятельности образовательного учреждения;

–  интеграция основного и дополнительного образования в условиях реформирования структуры и содержания общего среднего образования.

3.7. Предпрофильная подготовка учащихся

В рамках реализации Концепции профильного обучения курсы по выбору в 9-х классах кроме решения проблемы обучения ученика делать ответственный выбор должны помочь в решении двух задач: во-первых, создать условия для того, чтобы ученик утвердился или отказался от сделанного им выбора направления дальнейшего обучения, связанного с определенным видом профессиональной деятельности. Во-вторых, курсы по выбору призваны помочь старшекласснику, совершившему в первом приближении выбор образовательной области для более тщательного изучения, увидеть многообразие видов деятельности с ней связанных.

Цель предпрофильной подготовки: ориентация учащихся  на все возможные направления образования. Обучение умению делать соответствующий своим возможностям и потребностям выбор.

Основные задачи:

·  Выявление интересов, склонностей и способностей школьников. Формирование практического опыта в различных сферах познавательной  деятельности, ориентированной на выбор профиля обучения в старшей школе;

·  Оказание психолого-педагогической помощи в приобретении школьниками представлений о жизненных, социальных ценностях, в том числе связанных с профессиональным становлением;

·  Формирование способности принимать адекватное решение о выборе дальнейшего направления образования, через составление индивидуального учебного плана учащегося.

В школе складывается система профориентационной работы. Она осуществляется на протяжении всего образования ребенка в школе, решая на каждом возрастном этапе определенные задачи.

Цель профориентационной работы в школе – помочь выпускнику стать социально успешным в жизни, сделав профессиональны выбор.

Она ведется по следующим направлениям:

1.Информирование учащихся

- о мире профессий

- о возможностях села, города, области в реализации образовательных услуг

- о рынке труда

2.Изучение профессиональных интересов и возможностей

Формы профориентационной работы различны:

1.С учащимися:

Классные часы, проекты, экскурсии, конкурс сочинений, анкетирование, психологические тренинги, Дни открытых дверей в учреждениях профессионального начального образования.

2. С родителями:

- собрания,

- встречи с представителями учреждений начального профессионального образования,

- индивидуальные консультации по итогам анкетирования

- экскурсии и Дни открытых дверей в учреждениях начального профессионального образования

Результатом профориентационной работы является:

Отсутствие учащихся, не трудоустроенных после окончания школы Снижение числа выпускников, изменивших свой профессиональный выбор при поступлении в учебное заведение для продолжения образования. Отсутствие выпускников, прервавших профессиональное образование по причине разочарования в нем.

Основные направления предпрофильной подготовки:

·  информационная работа с целью профильной ориентации;

·  предрофильные курсы по выбору;

·  учет личных достижений учащихся, создание «портфолио»;

·  итоговая аттестация.

Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебных планов.

№№ п/п	Мероприятия	Отв.	Сроки
1.	Мониторинг учебных результатов	Зам. директора по УВР	В течение учебного года
2.	Консультирование учеников	Зам. директора по УВР	сентябрь - май.
3.	Анализ педагогических ресурсов школы (в целях организации курсов по выбору);	Зам. директора по УВР	апрель – май
4.	Отбор программ и учебных пособий для курсов по выбору;	Учителя - предметники	апрель – май
5.	Проведение родительских собраний и разъяснение целей и форм организации предпрофильной подготовки	Кл. руковод.	апрель
6.	Утверждение программ курсов по выбору, обеспечение их учебно-методическими материалами	Зам. директора	апрель – май
7.	Проведение анкетирования восьмиклассников для изучения их образовательных запросов и определения набора курсов по выбору	Кл. руковод.	апрель
8.	Разработка проекта учебного плана предпрофильной подготовки	Зам. директора	апрель – май
9.	Составление учебного расписания курсов и мероприятий предпрофильной подготовки	Зам. директора	август

Организация предпрофильной подготовки.

Задачи	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
Выявление профессиональных потребностей учащихся	Проведение педагогической диагностики учащихся, родителей и учителей для определения оптимального выбора курсов ПП.	Март-апрель	Кл. руководители	Удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей)
	Определение ответственного за проведение предпрофильной подготовки в школе, издание приказа.	Сентябрь	Директор
Подготовка нормативно-правовой и учебно-методической базы введения предпрофильной подготовки рекомендаций о целесообразности использования тех или иных учебных курсов	Создание и утверждение локальных актов школы, регламентирующих организацию ПП.	Август	Директор, завуч
	Внесение дополнений и изменений в должностные обязанности педагогических и руководящих работников школы.	Сентябрь	Директор, завуч
	Разработка и утверждение плана введения предпрофильной подготовки.	Сентябрь	Завуч
	Утверждение программ курсов по выбору.	Март	Экспертная комиссия.
Повышение квалификации педагогических кадров	Проведение информационной работы с педагогами, участвующими в ПП. Изучение учителями примерных учебных пособий, обсуждение вариантов работы с ними.	В течение года	Завуч	Повышение профессиональной компетенции учителей
	Проведение общешкольного родительского собрания с целью разъяснения целей и форм организации предпрофильной подготовки в школе, доведения до сведения информационной карты ПП.	Сентябрь	Директор, ответственный за ПП
	Выдача учащимся и родителям, задействованным в предпрофильной подготовке, информационных материалов, касающихся предпрофильной подготовки.	Сентябрь	Ответственный за Ответственный за ПП.
	Организация преподавания курсов по выбору.	Сентябрь	Завуч.
Осуществление контроля за выполнением программ	Анализ хода предпрофильной подготовки.	Январь	Директор. Завуч.	Приказы по итогам анализа выполнения программ
	Создание МЭК по проведению итоговой аттестации выпускников основной школы. Утверждение состава МЭК, расписание экзаменов. Проведение информационной работы с учителями, учащимися и их родителями по процедуре итоговой аттестации и зачислении на старшую ступень общего образования.	Апрель	Завуч.
	Промежуточный отчет о ходе предпрофильной подготовки (проблемы предпрофильной подготовки пути их решения)	Февраль	Завуч
	Анкетирование выпускников 9 класса, прошедших предпрофильную подготовку. Обобщение материалов анкетирования.	Май	Завуч
	Выдача каждому учащемуся и родителям информационных материалов, касающихся профильного обучения в средних школах.	Май	Завуч.
	Подведение итогов организации предпрофильной подготовки.	Май	Завуч
Осуществление контроля за выполнением программ	Обсуждение на совещаниях педагогических работников организации предпрофильнеой подготовки. Подготовка аналитического отчета по реализации предпрофильной подготовки.	Май	Завуч	Приказы по итогам анализа выполнения программ
Повышение квалификации педагогических кадров	4.Повышение квалификации и переподготовка и педагогических кадров по введению предпрофильной подготовки.	В течение года	Рук-ль МО, рук-ль МС	Повышение профессионального мастерства педагогических кадров
	Сформированность у учащихся 9-го класса способности делать выбор профиля обучения в старшей школе	Май	Зам. директора	Анализ портфолио, диагностические пробы

Тематика совещаний по предпрофильной подготовке.

№п/п	Вопросы, подлежащие обсуждению	Сроки	Ответственные.
1.	Совещание о корректировке и утверждении локальных актов школы, регламентирующих организацию ПП.	Август	Директор, завуч
2.	Совещание о корректировке и утверждении плана введения предпрофильной подготовки.	Сентябрь	Директор школы. Завуч
3.	Проведение совещаний с заместителем директора. Обсуждение вопросов ПП.	1 раз в полугодие	Завуч
4.	Работа по формированию портфолио.	Ноябрь	Завуч
5.	Совещание о промежуточных итогах предпрофильной подготовки (проблемы предпрофильной подготовки и пути их решения)	Февраль	Завуч
6.	Совещание с педагогическими работниками об итогах организации предпрофильной подготовки. Подготовки аналитического отчета по реализации предпрофильной подготовки.	Май	Завуч
7.	Совещание с педагогическими работниками о проведении итоговой аттестации за основную школу. О составлении информационных материалов по результатам итоговой аттестации.	Июнь	Завуч.

IV. Модуль. Мониторинг образования.