Анализ работы МБУ СОШ № 70 за учебный год (стр. 19 )

№ п/п	Тип заболеваний	состоящие на "Д" учете	имеющие инвалидность	состоящие на "Д" учете	имеющие инвалидность	«Д» учет	инвалиды
1	Сердечно-сосудистые заболевания	3	1	4	1	4	1
2	Заболевания ЦНС	2	2	2	3	2	2
3	Заболевания органов дыхания	21	-	23	-	19	-
4	Заболевания желудочно-кишечного тракта	1	-	1	-	1	-
5	Заболевания почек	12	-	13	-	13	-
6	Заболевания опорно-двигательного аппарата	1	1	1	1	1	1
7	Заболевания органов зрения	1	1	1	1	1	1
8	Эндокринные заболевания	-	-	-	-	1	1
9	Заболевания крови	-	-	-	-	-	-
10	Другие заболевания	-	-	-	-	-	-

Анализ состояния здоровья учащихся с по учебный год

№ п/п	Основная патология	до 15 лет	подростки	всего по школе	до 15 лет	подростки	всего по школе	До 15 лет	подростки	всего
1	Нарушение зрения	20%	40%	44%	46%	23%	40%	19%	24%	20%
2	Сколиоз	7,1%	10,3%	8,1%	8%	11%	9%	10,3%	11,7%	10,6%
3	Нарушение осанки	38%	24%	44%	46%	23%	40%	39,5%	21,4%	35,1%
4	Заболевания ЖКТ	5,2%	5,7%	5,4%	4%	10%	5%	3,6	9,3%	4,9%
5	Эндокринные заболевания	3%	3%	3%	3%	3%	3%	2,4	2,4%	2,4%

Отчет по питанию за учебный год

На начало учебного года общее количество учащихся было 1021, питались в столовой 1002 человека, что составляло 99,0%

На конец учебного года число учащихся составило 1023 человек, количество питающихся уменьшилось и стало питаться всего 987 человек – 97,0%. В 3 «Д» из 25 учеников питались 16, т. к. класс обучался во вторую смену и в классе много малообеспеченных семей.

Льготное/бесплатное питание было предоставлено103 ученикам.

Бесплатно питались 22ребенка, на льготном питании было 82 ребенка.

Блок В Воспитательная система

учебный год

Задачи	Фактический результат	Причины	Задачи на следующий год
Обеспечить устойчивый интерес к внеурочной деятельности не менее чем у 70% учащихся	Занятость учащихся в системе ДО: В учебном году всего обучалось 1023 человек На базе школы работало 24 объединения эстетического, спортивного, интеллектуального, технического направления. Всего занималось в системе ДО: 895 человека – 86% 1-4 классы – 471 чел из 438– 93% 5-8 классы – 324 чел из 268– 82 % 9-11 классы – 228 чел из 189 - 83% В учебном году всего 891 учащихся В них занималось: 792 человек – 89% учащихся В учебном году всего 830. Всего занималось в системе ДО: 763 человека – 92%	Количество кружков и секций и объединений увеличилось на 1. Охват учащихся, занимающихся в объединениях ДО снизился на 3 % За счет введения ФГОС (внеурочная деятельность) в начальной школе занятость увеличилась на 7 %	Изучены потребности учащихся и их родителей для организации кружков, спортивных секций и объединений. Особое внимание обращалось на старшую ступень Вовлекать учащихся старшей ступени в кружки, секции и объединения на базе школы и вне школы.	Не доводить снижения уровня охвата учащихся системой ДО ниже 75% Изучить потребности учащихся и их родителей в дополнительном образовании для перехода во ФГОС на основной ступени; разработать программы по внеурочной деятельности по ФГОС (основная школа).
Школа сотрудничала (по договору) с МОУДОД СДЮСШОР №2, «ЧП Рябов», МОУ ДОД «Аврора», МОУ ДОД ЦТРГО «Эрудит», МОУ ДОД ЦДОДД «ГЦИР», МОУ ДОД "Планета", объединением «Тхеквондо», студия «Ритм», Лицеем искусств Театрами: «Юмора», «Сюжет», «Колесо», «Пилигрим» Творческими коллективами: «Академия», «Радуга», бальной студией «Ритм» Кроме школьных кружков и секций учащиеся школы посещали ДДЮТ, Дворец Спорта, бассейн «Олимп», театральные студии, школы искусств и т. д. Участие учащихся в реализация межведомственного проекта «Мир искусства детям» (проведено 25 совместных мероприятий с учреждениями дополнительного образования)	Количество договоров сотрудничества осталось на прежнем уровне.	Вовлекать учащихся старшей ступени в реализацию межведомственного проекта «Мир искусства детям!»	Продолжить сотрудничество с указанными организациями; Продолжить реализацию межведомственного проекта «Мир искусства детям!»
Внеклассная досуговая деятельность Увеличилось количество мероприятий по сравнению с прошлым годом. Проведено: Экскурсий – 20 (по городу, по области, по стране (г. Волгоград, г. Казань, г. Ульяновскг. Санкт - Петербург)) Посещений выставок – 14 Посещений театров (выездные, на базе школы) – 26 Посещений РКЦ «Сатурн», «Пирамида», «ДКиТ», «Вега», «Парк Хаус», «Мадагаскар» – 28 Реализация межведомственного проекта «Мир искусства детям» Совместное проведение мероприятий с ТОСом, Советом ветеранов; клубами «Планета», «Эрудит», «Патриот», «ГЦИР», «Аврора» В течении года проводилась работа по патриотическому воспитанию: встречи с ветеранами, проведение уроков Мужества, акции «Живые цветы на снегу».Продолжил работу музей Боевой Славы (пополнение музейного фонда). Учащиеся творческого объединения «Сувенир» под руководством проводили выставки, для учителей и ветеранов на базе школы, выездные выставки в лечебные заведения г. о.Тольятти.	Увеличилось количество экскурсий по стране (разностороннее развитие учащихся, патриотическое, духовно-нравственное воспитание)	Не доводить уровень снижения до 70% учащихся вовлечь во внеурочную деятельность. Сократить период адаптации вновь прибывших учащихся посредством вовлечения во внеклассные мероприятия; Продолжить сотрудничество с Советом ветеранов, ТОСом; Продолжить работу в музее Боевой Славы; Создание объединения экскурсоводов из учащихся школы; вовлечение родителей учащихся для пополнения музейного фонда; создание этнографического музея;
В системе проводились КТД по параллелям один раз в месяц		В системе проводить КТД по параллелям
Общешкольные мероприятия проведены согласно плану		Проводить согласно плану школы
Формирование конкурентоспособных качеств личности посредством самоуправления школьников; Направить воспитание на поддержку успешной социализации	Форма ученического самоуправления - Президентская республика: Актив – 21 человек 9-11 классы Проведено 9 заседаний актива В классах работали Советы классов. Проведено коллективно-творческих дел – 9 Участие в городском заезде школьных самоуправлений Активное участие в городских и областных заездах по экономическим играм (учащиеся 10-х классов) Планы Совета старшеклассников реализованы полностью Связь советов мэров с советом старшеклассников осуществлялась Работало школьное и классное ученическое самоуправление	Сертификат участника Сертификат участника При проведении социологического исследования было выявлено, что не все учащиеся вовлечены в работу органов классного самоуправления.		Продолжить организацию и проведение коллективно - творческих дел Продолжить совместную работу самоуправления 2 и 3 ступеней (организовать интересные и увлекательные мероприятия с вовлечением в них учащихся;  замотивировать в работе школьного самоуправленияучащихся, давая им посильные поручения) -Вовлечение 70% учащихся всех ступеней в работу по самоуправлению; -Активизировать работу всех комитетов и на школьном и на классном уровнях; -Планировать воспитательную работу класса с учетом интересов учащихся.
В течении года учащимися 5,6,7, 10 «А» классов выполнялись социальные проекты. Отмечены проекты 10 «А» класса – (руководитель пресс-центра ) «Газета «Перекресток» 6 «А» класса (кл. рук. ,- проект «Семейные реликвии») 7 «Б» класса (кл. рук. ,- проект «Увлечения наших учителей»-продолжение проекта «Наша школьная жизнь!» Волонтерским объединением были проведены акции: «Милосердие», «Письмо солдату», «Весенняя неделя добрых дел», «Акция против курения», «Акция против наркотиков»	1 место в школьном конкурсе «Золотой проект года» –6 «А»; 10 «А» -2 место – 7 «Б»;5-е классы -3 место - 7«А» 6 «В» класс не участвовал (проект выполнен, но не представлен по причине болезни классного руководителя)	Профессионализм, мастерство руководителя волонтерского объединения ()	Продолжить работу волонтерского движения -Продолжить работу по проектной деятельности; - Организовать обучающий показ лучших проектов для учащихся и классных руководителей 5-х классов;
Отряд ЮИД проводили пропаганду ПДД, участие в городских конкурсах по ПДД	Выпуск газет, рисунков о ПДД		Развивать общественную работу отряда ЮИД
Дружина юных пожарных (ДЮП) ежемесячно проводили пропаганду о ПБ.	Выпуск газет, рисунков о ПБ		Развивать общественную работу отряда ДЮП
Реализация программы взаимодействия школы и семьи для успешной адаптации школьников в условиях многопрофильной школы	Проведение общешкольных собраний	2 раза в год
Встречи с социальным педагогом	В системе
Индивидуальные встречи с родителями и детьми	В системе
Заседания Управляющего Совета	4 раза в год
Дни открытых дверей для будущих учащихся 1-х,5-х, 10-х классов	Апрель-май
Привлечение родителей для участия в конкурсах совместно с детьми Совместная работа над проектами «Семейная реликвия», «Моя малая Родина - Тольятти»	Активны родители начальной школы		Привлекать родителей средней и старшей ступеней к совместной деятельности

Цель	Задачи
	учебный год	учебный год	учебный год
Обеспечить современное качество образования в условиях многопрофильной школы, способствующее успешной интеграции школьника в современное социально-экономическое пространство	Обеспечить возможность овладения стандартами обучения на выбранном школьником профиле и уровне.	Обеспечить усвоение образовательного стандарта всеми учащимися школы и качества обученности на I ступени обучения – не менее 45%, на II ступени – не менее 27%, на III ступени – не менее 30%.	Обеспечить усвоение образовательного стандарта всеми учащимися школы и качества обученности на I ступени обучения – не менее 50%, на II ступени – не менее 30%, на III ступени – не менее 32%.	Обеспечить усвоение образовательного стандарта всеми учащимися школы и качества обученности на I ступени обучения – не менее 52%, на II ступени – не менее 32%, на III ступени – не менее 34%.
Создать условия для выявления, поддержки и развития одарённости детей, их самореализации и профессионального самоопределения.	Вовлечь в реализацию программы «Одарённый ребёнок» не менее 60% учащихся.	Создать клубы и общества по интересам учащихся, вовлечь в них не менее 65% детей.	Создать систему дополнительного образования на базе клубов и обществ по интересам и вовлечь в неё не менее 70% учащихся.
Создать систему государственно-общественного управления школы	Отработать механизм вовлечения учащихся основной школы в ученическое самоуправление.	Создать школьную детскую организацию на I ступени обучения. Обеспечить вовлечение в систему самоуправления не менее 70% учащихся школы.	Совершенствовать работу школьной детской организации на I ступени обучения. Обеспечить преемственность работы детской организации на I ступени обучения с основной школой.
Формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни.	Формировать потребность в здоровом образе жизни у обучающихся, не допустить ухудшения состояния здоровья по следующим заболеваниям: опорно-двигательного аппарата, зрения, желудочно-кишечного тракта, заболеваний нервной системы. Продолжить реализацию программы «Здоровый ребёнок»	Формировать потребность в здоровом образе жизни у обучающихся, не допустить ухудшения состояния здоровья по следующим заболеваниям: опорно-двигательного аппарата, зрения, желудочно-кишечного тракта, заболеваний нервной системы. Продолжить реализацию программы «Здоровый ребёнок»	Формировать потребность в здоровом образе жизни у обучающихся, не допустить ухудшения состояния здоровья по следующим заболеваниям: опорно-двигательного аппарата, зрения, желудочно-кишечного тракта, заболеваний нервной системы. Продолжить реализацию программы «Здоровый ребёнок»

Задачи: