Анализ работы МБУ СОШ № 70 за учебный год (стр. 1 )

Анализ

работы МБУ СОШ № 70

за учебный год

I. ЦЕЛЬ АНАЛИЗА

Основной целью анализа работы МБУ СОШ №70 является аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2011-12 учебном году.

II. ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА

·  Статистические данные (ОШ, РИК)

·  Документация школы

·  Систематизированные данные внутришкольного контроля

·  Результаты мониторинга, промежуточной и итоговой аттестации учащихся

·  Результаты независимых контрольных работ и срезов

·  Результаты олимпиад, НПК, конкурсов различных уровней

·  Результаты работы с педагогическими кадрами

·  Результаты опросов, анкетирования и исследований, проведённых с учащимися и их родителями

III. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 70 городского округа Тольятти

Фактический адрес: Самарская область, 4

Месторасположения в городе:

Школа находится в 14 квартале Автозаводского района. Микрорайон школы - многоэтажные дома, в которых в основном проживают работники ВАЗа.

Телефоны: (84, Факс: (84

E-mail: *****@

Лицензия:

серия А №

рег. № 000 от 01.01.01 г.

Свидетельство о государственной аккредитации:

серия АА, №

рег. № 000-04

тип ОУ общеобразовательное учреждение

вид ОУ средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов

I ступень – 471 человек

II ступень – 397 человек

III ступень – 155 человек

В течение всего года строго соблюдались нормы СанПиНа. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

В течение учебного года обучение осуществлялось в две смены. В режиме пятидневной недели обучались

учащиеся первых, 5Г, 6В, 7В, 8В. 9В классов; в режиме шестидневной недели – 2, 3, 4, 5А, 5Б, 5В, 6А, 6Б, 7А, 7Б, 8А, 8Б. 9А, 9Б, 9Г, 10, 11 классы.

Структура управления

Внутришкольное управление представляет собой целенаправленное непрерывное взаимодействие сотрудничества администрации школы и всех участников педагогического процесса по достижению поставленных целей.

Регулярно работающими коллегиальными органами являются педагогический совет и методический совет, который в свою очередь опирается на работу кафедр и методических объединений. Педагогический совет рассматривает вопросы, освещающие стратегические и тактические проблемы развития школы и организации учебно-воспитательного процесса. Методический совет решает задачи научно-методического обеспечения.

Управление школой осуществляется на нескольких уровнях.

На стратегическом уровне школой руководит Управляющий совет, в который входят педагоги, родители учеников, способные внести вклад в развитие образовательного учреждения.

На оперативном уровне руководят директор и Педагогический совет.

На уровне самоуправления учащихся ведущая роль принадлежит Школьному Парламенту, включающему представителей всех параллелей классов.

БЛОК А. Уровень базового образования.

Сведения о движении учащихся и результатах учебной деятельности за учебный год

Параллель	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	% сохр.	Успевают	Не успевают по предметам	Неуспевающих учащихся	Успеваемость %	Качество знаний%
на начало года	прибыло	выбыло	на конец года	Всего	из них	Всего	из них	Из них оставлены на повторное обучение	Из них переведены условно
на «5»	на «4» и «5»	с одной «3»	одному	двум	более 2
Всего	из них с одной «4»
1	5	130	1		131	100,00	131
2	5	125	4	5	124	99,20	123	12	71	5	13	1		1		1		99,19	66,94
3	5	123	3	1	125	100,00	123	8	57	6	15	2	2				2	98,40	52,00
4	4	92		1	91	98,91	91	1	52	5	9							100,00	58,24
1-4 кл.	19	470	8	7	471	100,00	468	21	180	16	37	3	2	1		1	2	99,12	59,12
5	4	93	6	1	98	100,00	98	5	33	1	13							100,00	38,78
6	3	71	1	2	70	98,59	70		17		5							100,00	24,29
7	3	78	1	3	76	97,44	75		17		4	1			1	1		98,68	22,37
8	3	65		1	64	98,46	63	1	18	1	7	1	1				1	98,44	29,69
9	4	88	2	1	89	100,00	87	2	21	1	4							97,75	25,84
5-9 кл.	17	395	10	8	397	100,00	393	8	106	3	33	2	1		1	1	1	98,99	28,72
10	3	78	2	3	77	98,72	67	5	17	4	8	10	7	2	1	3	7	87,01	28,57
11	3	78			78	100,00	78	8	14	1	2							100,00	28,21
10-11 кл.	6	156	2	3	155	99,36	145	13	31	5	10	10	7	2	1	3	7	93,55	28,39
1-9 кл.	36	865	18	15	868	100,00	861	29	286	19	70	5	3	1	1	2	3	99,05	42,74
1-11 кл.	42	1021	20	18	1023	100,00	1006	42	317	24	80	15	10	3	2	5	10	98,09	40,25

Численность учащихся и классов-комплектов.