Анализ воспитательной работы МБОУ СОШ №5 г. Тайшета в учебном году (стр. 2 )

УДОД	Кол-во об-ся	% от общего кол-ва об-ся
ДЮСШ	30	4 %
ДХШ	107	13 %
ТШИ	53	7 %
ЦТР и ГО «Радуга»	53	7 %
Другие	42	5 %
ИТОГО:	285	36 %

- Охват внеурочной деятельностью обучающихся начальной школыв 2012/2013 учебном году:

Для реализации плана внеурочной деятельности школы учителями начальных классов разработаны программы внеурочной деятельности, утвержденные решением МЭС от 01.01.2001 приказ № 000, а также программы, утвержденные в школе на педагогическом совете:

Направление	Программа внеурочной деятельности	Класс	Кол-во об-ся	% от общего кол-ва об-ся нач. классов
Духовно-нравственное	«Я – патриот Родины»,	1-4 кл.	81	23 %
«Краеведение»	1-4 кл.	27	8 %
Спортивно-оздоровительное	«Плавание»,	1-4 кл.	-	0 %
«Народные игры»,	1-4 кл.	107	30 %
«Художественное движение»	1-4 кл.	127	36 %
Социальное	«Мир профессий»,	1-2 кл.	28	8 %
«Умелые руки»,	1-2 кл.	53	15 %
«Благоустроим нашу школу»,	1-2 кл.	47	13 %
«Культура речи»,	1-4 кл.	183	52 %
«Проектная деятельность с использованием ИКТ»	1-4 кл.	82	23 %

Занятость обучающихся 1-3 классов внеурочной деятельностью составляет – 100%

Всего обучающихся: обучающийся на домашнем обучении)

Итого задействованы дополнительным образованием:

I ступень обучения — 353(100%)

II ступень обучения — %)

III ступень обучения — %)

Система воспитательной работы включает следующие компоненты:

воспитание в процессе обучения,

внеурочная (внеучебная) деятельность,

внеклассная воспитательная деятельность,

внешкольная воспитательная деятельность,

работа с родителями и общественностью.

В организации и осуществлении воспитательных целей и задач участвует весь коллектив:

- администрация школы,

- классные руководители

- учителя-предметники, не работающие классными руководителями, но организующие работу детских творческих объединений

- педагоги дополнительного образования, организующие реализацию выполнения программ детских творческих объединений, работающие над внедрением информационных технологий через участие в различного вида интеллектуальных играх, конкурсах

- операторы школьных программ дополнительного образования

- педагог - психолог, социальный педагог, медработники, осуществляющие:

профилактическую работу с обучающимися (разработку и внедрение обучающих программ – тренингов активной психологической защиты обучающихся, на профилактику употребления ПАВ, формирование и исследование банка данных детей и подростков «группы риска»)

разработку схем организации контактов с детьми и родителями, консультирование,

организацию диагностической работы с обучающимися и профилактической работы с родителями

В течение года осуществлялся контроль за:

Работой и поведением обучающихся на уроке.

Санитарно-гигиеническими условиями в кабинетах

Внеурочной занятостью обучающихся (посещение факультативов, спортивных секций)

Воспитанием культуры поведения при проведении внеклассных мероприятий, внешкольных мероприятий, классных часов, экодесантов, дежурства по школе и по классу

В течение года

Посещались классные часы в рамках внутришкольного контроля;

Проверялись планы классных руководителей;

Посещались внеклассные мероприятия;

Проводились методические планерки с классными руководителями;

Контролировалась деятельность кружков, секций, клубов и объединений;

Проверялись дневники обучающихся

Мероприятия, проведенные в школе

Познавательного характера:

олимпиады, танцевальные и игровые конкурсы, интеллектуальные игры, предметные недели, «День знаний».

Патриотического воспитания:

уроки нравственности, уроки краеведения, экскурсии, уроки семьи, уроки правовых знаний, уроки добра, акция «Белый журавль», акции помощи детям из малообеспеченных семей и детям из приюта.

Спортивно-оздоровительные:

Дни здоровья, спортивные праздники, «Веселые старты», спортивные эстафеты и соревнования по видам спорта,

Трудовой направленности:

трудовые десанты, субботники по благоустройству территории школы, общественно-полезный труд, включающий генеральные уборки в классах и на закрепленных участках школы, дежурство по школе, шефство над памятником на пл. Юбилейной

Экологической направленности:

экологические десанты, акция «Чистый мир», «Праздник урожая», конкурсы рисунков экологического содержания.

Нравственного воспитания:

День Дублера, КВН, посвящение в пятиклассники, старшеклассники, «Новогодние праздники», День школы, День защитника Отечества, Международный Женский день, Вахта Памяти, Последний звонок, Выпускной вечер.

Стержнем воспитательной системы школы является КТД, обеспечивающие каждому воспитаннику точку приложения своих знаний, умений, способностей, навыков, творчества. В школе сохранилась система проведения КТД на параллели классов и на объединенные параллели, близкие по возрасту (1-2 кл., 3-4 кл., 5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл.).

Среди мероприятий, КТД, организация которых наиболее востребована обучающимися школы являются: День Дублера, КВН, праздничные концерты, спортивные мероприятия, интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», новогодние праздники, выпускные вечера.

Проблема:

Дети, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования не всегда могут посещать КТД, организуемые в школе.

Дети, далеко живущие, не всегда успевают вернуться вовремя в школу для участия или посещения КТД.

Пути решения:

1. О запланированном КТД извещать не позднее, чем за неделю, чтобы классный руководитель провел индивидуальную беседу с каждым обучающимся о загруженности на данный день и обучающийся мог заранее правильно спланировать свою работу.

2. Планировать на параллель одно КТД на месяц, чтобы не загружать обучающихся.

Целевая программа «Нравственность» включает в себя гражданско-патриотическое, духовно-нравственное направление. Это традиционные коллективные творческие мероприятия: «День знаний», «Праздник урожая», «День учителя», День рождения школы, День 8 Марта, День защитников Отечества, День Земли, День защиты детей, Уроки детства, Последний звонок, Выпускной вечер.

В рамках реализации программы «Нравственность» в школе проводятся конкурсы рисунков, сочинений, тематические классные часы, организованы экскурсии школьников в краеведческий музей г. Тайшета.

2012 год — Год Российской истории и юбилейный год для Иркутской области. В 2012 году мы праздновали нашей области 75 лет. Наряду с данными мероприятиями были проведены классные часы классными руководителями 1-11, посвященные 75-летию Иркутской области и 200-летию Бородинского сражения, проведено КТД «Край тайги, легенд и песен» среди обучающихся 5-6 классов, оформлены уголки в классах и оформлен баннер «75 лет Иркутской области» на первом этаже школы с выставкой детских рисунков и фотографий, посвященных родному краю.

Хорошую работу по оформлению классных уголков хочется отметить у таких классных руководителей как ., ,

Также в библиотеке была оформлена выставка детского рисунка, в которой принимали участие обучающиеся 5-7 классов под названием «Недаром помнит вся Россия..», отражающая исторические моменты и исторических людей, с которыми неразрывно связано прошлое нашей страны.

Учителями истории И был проведен ряд уроков - презентаций на базе музея школы, посвященных Году истории. Охват обучающихся 5-11 классов 440 человек.

Учителем ОБЖ совместно с классными руководителями , , были организованы экскурсии в краеведческий музей города Тайшета. В первой четверти музей был посещен 64 обучающимися.

В рамках Года Российской истории школа участвовала в муниципальном конкурсе сочинений «История глазами ребенка. Результаты конкурса:

Участники конкурса	Класс	Результат	Учитель
Мичурина Виктория	11а	II место
Исакова Валерия	11а	Участие
Токарева Полина	11а	Участие
Козлов Глеб	8б	Участие

На областной конкурс исследовательских работ «Дети и война» был предоставлен реферат «Опаленное детство» Романовой Ольги (9б класс), наш результат – участие.

Во второй четверти 9 декабря состоялся государственный праздник День Героев Отечества. Учителем истории, руководителем клуба «Истоки» был проведен цикл уроков-презентаций для обучающихся 7-9 классов, посвященных данному празднику. Уроки проводились на базе музея школы. Экспозиции, находящиеся в музее, посвящены боевой славе земляков – защитников Отечества.

31 января 2013 года в Иркутской области широко освещалась информация о 110-летии дважды героя Советсткого Союза . В связи с этим событием на базе музея проводились экскурсии, был изготовлен стенд, посвященный .

День рождения школы традиционно отмечается в двадцатых числах января. Официально Днем школы считается 25 января, но чтобы охватить мероприятиями все параллели классов, отмечается День школы в несколько дней.

Были созданы творческие группы учителей по подготовке сценариев к различным мероприятиям в рамках празднования Дня школы, в которые входили следующие педагоги: , ,

Обучающиеся также приняли непосредственное участие  в оформлении школы, выпустили газеты, нарисовали открытки и рисунки, поздравляющие школу с Днем рождения. Творчество обучающихся было размещено на всех этажах школы на стендах «С днем рождения, любимая школа!» 

Были проведены Торжественные собрания-линейки, на которые дети приглашались по параллелям. Для 10-11 классов прошло два мероприятия – «Спортивная толкучка» и Праздничный концерт. В «Спортивной толкучке» приняли участие сборные команды 10-ых классов, 11-ых классов и команда учителей. Объективным жюри, в которое входили учитель физкультуры , зам. директора по УВР , медицинский работник , было решено, что первого места достойна команда 11-ых классов, в которую входили сильные, ловкие, умелые юноши и девушки. Второе место заняла команда учителей. И третье, достойное призовое место по праву принадлежало 10-ым классам.

Необходимо отметить, что все заранее запланированные мероприятия были проведены в сроки и в них, так или иначе были задействованы все обучающиеся и педагогические работники школы. Всего к Дню школы было проведено более 40 мероприятий, включая классные часы, посвященные истории школы, которые были проведены во всех 32 классах-комплектах.

Проблема: Не удалось привлечь педагогов-ветеранов, вышедших на пенсию в качестве гостей на празднования Дня школы.

Пути решения: Приглашение учителей, вышедших на пенсию, силами самих обучающихся. Своевременное информирование о предстоящих мероприятиях.

С 1 по 25 февраля в школе проходил месячник оборонно-массовой работы. Для выполнения целей и задач данного месячника был составлен план по 25 направлениям работы.

В первую очередь на протяжении всего месячника классными руководителями проводились тематические классные часы, посвященные защитникам Отечества и профилактические классные часы по предупреждению употребления наркотиков, алкоголизма, наркомании. Так, в рамках внутришкольного контроля по данным тематикам были посещены классные часы следующих классных руководителей: , 9а класс, классный час «Мы живем в эпоху СПИДа» с приглашением , лаборанта диагностики СПИДа Тайшетской ЦРБ, члена Иркутского регионального партнерства по противодействию эпидемии ВИЧ (ролик о данном классном часе размещен на нашем сайте); , 8б класс, классный час «Спор о вреде и пользе курения»; , 8в класс, классный час «Движение – это жизнь» (на классный час была приглашена медицинский работник школы );, 4а класс, классный час «23 февраля – День защитника Отечества»; , 5а класс, «Сталинградская битва»; , 5б класс, классный час «В жизни всегда есть место подвигу»; , , 6а класс, классный час «И выстоял железный тот солдат…»; , 7б класс, классный час «Армейский экспресс».

Все перечисленные классные часы соответствовали тематике, проходили с приглашением гостей, классные руководители старались активно вовлекать детей в подготовку и проведение классных часов.

Наряду с проведением классных часов, посвященных защитникам Отечества проходили экскурсии в краеведческом музее школы.

По параллелям прошли смотры песни и строя во всех классах школы. В начальной школе смотры проходили в виде инсценированных песен на сцене в актовом зале. Охват обучающимися был стопроцентный. В 5-6 и 7-8 классах смотры песни и строя проходили в виде военно-спортивного конкурса в актовом зале. 15 февраля 2013 г. в спортивном зале второго этажа состоялось общешкольное мероприятие «Парень на все 100». Ответственными за подготовку и проведение мероприятия были назначены , зам. директора по АХЧ, учитель физкультуры , учитель ОБЖ Галимова подведении итогов всех этапов конкурса призовые места распределись следующим образом: 1 место – 10а класс (94,5 балла), 2 место – 11 классы (94 балла), 3 место - 10б класс (93,5 балла). 9б класс набрал 82 балла, 9а класс – 73,5 балла.

Вне конкурса шло награждение «Лучшему командиру отделения». Его по общему мнению жюри заслужил Гапенко Иван, 10б класс. Следующим этапом было участие сборной команды 9-11 классов в городском конкурсе «К защите Родины готов». Команда заняла первое место в конкурсе, а также парни заняли первые и призовые места в номинациях, которые они представляли. Иван Гапенко - 1 место как лучший командир и самый меткий стрелок, Мельник Андрей – 1 место в этапе по одеванию противогаза, Кадров Андрей – 2 место в сборке магазина АКМ учебными патронами, Худолей Артем – 2 место в сборке, разборке АКМ; Брюханов Никита – 2 место в номинации «отжимание», Волков Василий – 2 место в номинации «медицина». Также наша команда победила в конкурсе «перетягивание каната». Команда выступила достойно благодаря педагогам, которые подготовили ребят: Ю, зам. директора по АХЧ, , учителю физкультуры, , учителю ОБЖ, , зам. директора по УВР.

Итогом месячника оборонно-массовой работы стал общешкольный концерт, посвященный Дню защитника Отечества. На концерте присутствовали ученики 5-11 классов, учителя, работники школы, родители. Все присутствующие мужчины были поздравлены открытками, изготовленными учениками начальных классов школы.

Вывод: Мероприятия, запланированные на месячник оборонно-массовой работы прошли успешно. Обучающиеся активно участвовали во всех видах мероприятий.

Проблема: Отсутствие на большинстве конкурсов родителей обучающихся, как в качестве зрителей, так и в качестве жюри.

Пути решения: Необходимо для участия в составе жюри привлекать родителей обучающихся, а именно людей (отцов, братьев, дедушек) имеющих непосредственное отношение к военному искусству.

В марте прошел ряд мероприятий, посвященных Международному Женскому дню. Конкурсами «А ну-ка, девочки!» и «Мисс Весна» были охвачены 100% обучающихся школы. В жюри конкурсов принимали участие родители обучающихся. В преддверии праздника состоялся Единый классный час и общешкольный концерт, подготовленный силами школьного парламента.

В апреле и в первой половине мая были проведены мероприятия, посвященные Дню Победы под общим названием «Вахта памяти». Мероприятия проводились по утвержденному директором школы плану и были направлены на воспитание патриотизма, чувств гражданственности и ответственности за судьбу своей Родины, за историю своего народа. Учениками были посещены ветераны, закрепленные за школой.

В предпраздничные дни в актовом зале школы проходили концерты, литературно-музыкальные композиции, вечера инсценированной песни. Так, в 1-2 и 3-4 классах была проведена литературно-музыкальная композиция «Это праздник со слезами на глазах». Дети читали стихи, пели песни, рассказывали о пионерах-героях, павших в боях за свободу Родины. Мероприятиями были охвачены все 352 обучающихся начальной школы.

В 5-7 классах прошел вечер инсценированной песни под названием «Песни, опаленные войной». В нем приняли участие 5-ые, 6-ые и один седьмой класс. Ребята инсценировали песни прошлых лет, а также современные песни.

Следует отметить, что обучающиеся 8-11 классов не проявили активности в подготовке к общешкольному концерту и не предоставили своих номеров для выступления.

8 мая первым уроком также был проведен Единый классный час «Поклонимся Великим тем годам!». Обучающиеся смотрели фильмы, слушали истории о давно минувших днях, рассказывали о своих родственниках, участвовавших в битвах за Родину. Мероприятием были охвачены все 100% школьников (793 обучающихся). Также классные часы, посвященные защитникам Родины, классные часы на базе музея школы проводились в течении всей «Вахты памяти». Классными руководителями оформлялись выставки в классных уголках и доски для проведения классных часов, посвященных 68-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Книжная выставка «Поклонимся великим тем годам» была оформлена библиотекарем

Проблема: Пассивное участие обучающихся старших классов в концерте, посвященном Дню Победы.

Пути решения: находить формы для активного задействования обучающихся во всех видах мероприятий.

Программы «Способности» нацелена на воспитание познавательных интересов школьников. По программе «Способности» спланирована и организуется работа клуба «Элита», проводятся интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?» среди 5-6, 7-8 классов. Так, в 7а, 7б, 7в классах и в 8а, 8б, 8в классах учитель биологии и классный руководитель 7а класса провела игру «Что? Где? Когда?» под названием «История Земли русской» к Неделе Чтения, посвященной Году Российской истории. Игра включала в себя вопросы по былинным героям и героям наших дней, вопросы из литературы и кино.

Учитель истории к Дню Конституции провела игру «Что? Где? Когда?» для обучающихся 5-6 классов. Задачами игры были: знакомство с Конституцией РФ, воспитание патриотизма, развитие творческих способностей обучающихся. В игре приняли участие 30 человек, что составляет 43% от данных параллелей.

, учитель математики, классный руководитель 8а класса провела игру «Что? Где? Когда?» для обучающихся 7-8 классов. Тема игры была та же, «Конституция РФ». В игре приняли участие 28 обучающихся, что составляет 38% от данных параллелей.

В рамках месячника оборонно-массовой работы было проведено две игры «Что? Где? Когда» по параллелям между 5-6 классами и между 7-8 классами. Тематика игр военно-патриотическая: «По страницам Отечества» и «Памятные даты в истории России». Организаторами игр были: в 5-6 классах , в 7-8 классах

В рамках «Вахты памяти» также проводились игры «Что? Где? Когда?» в вышеуказанных параллелях. Вопросы на играх были посвящены, конечно, историческим датам Великой Отечественной войны.

Таким образом, было проведено 8 игр «Что? Где? Когда?» за 2012/2013 учебный год. По итогам года победителем игр в 5-6 классах стал 5бкласс (классный руководитель ), в 7-8 классах – 8б класс(классный руководитель ), 8в класс (классный руководитель )

Проблема: Не все классные руководители могут обеспечить полноценную явку учеников на данный вид мероприятия.

Пути решения: Требуется высокая организация внеклассной деятельности как обучающихся, так и самих классных руководителей.

Члены клуба «Эрудит» (25 обучающийся) принимают участие во всех играх городского клуба «Что? Где? Когда?». По итогам года наш результат - участие как в старшей группе (руководитель ), так и в младшей (руководитель ).