Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (стр. 1 )

Приложение 4

Частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омская юридическая академия»

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Общие дисциплины для всех профилей

ФИЛОСОФИЯ

Дисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре философии и психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с своеобразием философии, ее местом в культуре, с научными, философскими и религиозными картинами мироздания, назначением и смыслом жизни человека, с многообразием форм человеческого знания, соотношением истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, с особенностями функционирования знания в современном обществе.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

– мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;

– роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности;

– основные направления и школы в философии, место философии в культуре, научную, философскую и религиозную картины мира;

– движущие силы и закономерности развития общества, основы гражданского общества и государства, роль нравственных, эстетических и религиозных ценностей в жизни общества;

– подходы к решению проблем, порождаемых взаимодействием общества с природой;

– основы взаимосвязи человека, общества и культуры, соотношение свободы и необходимости в деятельности людей;

уметь:

– ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;

– понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

– применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности;

– логически верно аргументировать и доказывать, опираясь на современные научные данные;

– самостоятельно анализировать проблемы современного общественного развития, роль науки и техники в формировании будущего общества, основные тенденции мирового развития;

– понимать и объяснять новые общественные, политические и культурные феномены;

владеть:

– навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа;

– способностью вести культурный, политический диалог с различными общественными группами;

– опытом освоения различных национальных культур.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме тестирования, подготовки реферата; 2) промежуточная аттестация в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Сост.: , доцент кафедры философии и психологии, кандидат философских наук, доцент.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ

Дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре иностранных языков.

Дисциплина нацелена на формирование у выпускника общекультурных компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3)

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

– владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

профессиональных компетенций:

– способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с освоением студентами социолингвистических, лингвострановедческих (в том числе межкультурных и социокультурных) знаний и умений на занятиях по иностранному языку, формированием умений межкультурной коммуникации на общие и профессиональные темы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

иметь представление об особенностях правовых систем Англии и США (международное, трудовое, права собственности, ведение деловых переговоров);

знать:

– лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности;

уметь:

– читать и понимать юридические документы и тексты из различных отраслей права;

владеть:

– необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке;

– умением формулировать аргументированное высказывание по юридическому вопросу.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации и тьюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме тестирования и подготовки презентаций, 2) промежуточная аттестация в форме зачета и экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Сост.: , профессор кафедры иностранных языков, доктор филологических наук, доцент.

ЭКОНОМИКА

Дисциплина «Экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре экономики и менеджмента.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с закономерностями развития экономики на микро– и макроуровне, современными социально-экономическими проблемами России, особенностями развития российского предпринимательства, экономическими законами и категориями рынка.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве;

– современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков;

– роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

– принципы и методы организации и управления малыми коллективами;

уметь:

– использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;

– находить эффективные организационно-управленческие решения;

– самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;

владеть:

– необходимыми навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме тестирования и написания контрольной работы; 2) промежуточная аттестация в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Сост.: ., старший преподаватель кафедры экономики и менеджмента.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Дисциплина «Профессиональная этика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре философии и психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем правосознания (ОК-1);

– способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК – 2);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК – 5);

– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК – 6);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 7);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональных компетенций:

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

– способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с взаимодействием морали и права, общими теоретическими положениями концепций морали, стержневыми принципами морального сознания юристов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

– сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;

уметь:

– оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;

владеть:

– навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

– навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме тестирования, подготовки реферата; 2) промежуточная аттестация в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Сост.: , доцент кафедры философии и психологии, кандидат философских наук, доцент.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре административного и финансового права.

Дисциплина нацелена на формирование:

общекультурных компетенций (ОК):

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14);

профессиональных компетенций (ПК):

– готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).

Содержание дисциплины охватывает изучение следующих тем: теоретические и методические основы безопасности жизнедеятельности как науки и учебной дисциплины; экологические основы безопасности жизнедеятельности; опасности, возникающие в повседневной жизни, и безопасное поведение; экстремальные ситуации в природных и городских условиях; безопасность человека при чрезвычайных ситуациях социального происхождения; современные средства поражения; защита населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; гражданская оборона и ее задачи.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  теоретические и правовые основы безопасности жизнедеятельности;

-  основы физиологии труда человека;

-  основы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

-  негативные факторы производственной среды и характер их воздействия на человека;

-  поражающие факторы ЧС природного и техногенного характера, способы защиты от них;

-  классификацию ЧС природного и техногенного характера;

-  задачи и организационную структуру ГО и РСЧС;

-  правила личной безопасности, основные приемы выживания в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

-  основные методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций;

-  основные методы защиты человека от негативных факторов;

уметь:

-  определять оптимальные средства и способы защиты населения, меры безопасности в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

-  эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

-  при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

владеть навыками:

-  использования средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

-  безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, консультирование студентов.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме устного опроса во время занятий, написания рефератов, 2) промежуточная аттестация в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Сост.: , преподаватель кафедры административного и финансового права, кандидат медицинских наук, доцент.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части (обязательные дисциплины) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре иностранных языков.

Дисциплина нацелена на формирование компетенций:

общекультурных:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

профессиональных компетенций (ПК):

– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с улучшением качества речи и с умением создавать письменные и устные речевые произведения. Курс русского языка и культуры речи нацелен на обучение студента умению грамотно общаться в учебной и профессиональной деятельности, в повседневной жизни.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– о структуре изучаемой дисциплины, которая включает базовые
теоретические сведения о русском литературном языке, системе функциональных стилей, о её истории, о закономерностях развития, о методах изучения русского языка и культуры речи;

– о связях русского языка и культуры речи с другими разделами языкознания и о их месте в системе наук;

– об устройстве стилистической системы русского литературного языка и свойственных разным функциональным стилям специфических единицах и средствах;

уметь:

– делать стилистический анализ текстов различных жанров;

– характеризовать функциональные и определять их место в современной речевой реальности;

– осуществлять редакторскую правку разножанровых текстов;

– самостоятельно осваивать отведенные для соответствующей работы темы курса и выполнять данные в ее рамках задания;

владеть:

– важнейшими нормами русского литературного языка.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме устного опроса, публичного выступления, написания эссе, проведения тренинга; 2) промежуточная аттестация в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачётных единицы, 108 часов.

Сост.:  В., доцент кафедры иностранных языков, кандидат филологических наук, доцент.

МЕНЕДЖМЕНТ

Дисциплина «Менеджмент» относится к вариативной части (обязательные дисциплины) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре экономики и менеджмента.

Дисциплина нацелена на формирование компетенций:

общекультурных:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со знанием функций управления, готовностью к разработке процедур и методов контроля, способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– основные положения экономической теории, а также учения в области управленческих и социальных наук;

– основы бизнеса и предпринимательской деятельности;

– внешние и внутренние факторы среды бизнеса;

– теоретические основы, закономерности и принципы менеджмента;

– теоретические и методологические основы организационных процессов управления современной организацией;

уметь:

– выявлять значимые проблемы экономического характера при анализе конкретных управленческих ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

– систематизировать и обобщать информацию по вопросам менеджмента организации;

– общаться и участвовать в коллективных действиях;

– использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения типовых задач менеджмента организации;

владеть:

– специальной экономической терминологией и лексикой специальности;

– навыками самостоятельного получения новых знаний в области менеджмента с использованием современных образовательных технологий;

– навыками участия в научных дискуссиях.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме устного опроса, тестирования, написания реферата; 2) промежуточная аттестация в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Сост.: , профессор кафедры экономики и менеджмента, доктор экономических наук, доцент; , доцент кафедры экономики и менеджмента, кандидат экономических наук.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Дисциплина «Юридическая психология» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре философии и психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональных компетенций:

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

– способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением общих закономерностей психологических знаний, которые применяются в области правового регулирования и юридической деятельности; раскрывается психологический аспект деятельности субъектов правоотношений, а также их психологических состояний в ситуациях правоприменения и правоохранения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– основные факторы формирования, развития и функционирования сознания и самосознания личности, а также специфические закономерности проявления правосознания последней;

– целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимать возможности современных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественно научное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;

– системный подход, для прогнозирования различных психических процессов и психических явлений, для осуществления их количественного и качественного анализа;

– основные психологические компоненты, определяющие, мотивирующие и обуславливающие поведение личности в системе правоотношений;

– сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

уметь:

– диагностировать основные психические проявления личности в сфере правоотношений в зависимости от социальных условий, внешних обстоятельств и индивидуальных качеств человека;

– обеспечивать необходимую помощь в качестве специалиста в процессе судопроизводства;

– устанавливать психологический контакт с людьми независимо от их правового, процессуального или должностного статусов;

– давать психологическую характеристику личности; интерпретацию собственного психического состояния;

– на научной основе организовывать свой труд;

– использовать результаты психологического анализа личности в интересах повышения эффективности работы;

владеть:

– основным категориальным аппаратом психологической науки: психика, сознание, бессознательное, личность, индивид, мотивационная сфера, поведение, деятельность, волевая регуляция, саморегуляция, психические процессы, стресс, нервно-психическая устойчивость, фрустрация, аффект, темперамент, акцентуация характера, способности и др.;

– методами анализа психической сферы личности: анализом неосознаваемых и осознаваемых психических процессов, состояний и свойств личности, детерминирующих поведение и поступки человека в социальной среде;

– способами обобщения имеющейся информации о психической сфере личности с целью диагностики и регуляции поведения человека в правовом поле;

– приемами оценивания уровня своих профессиональных способностей;

– методиками саморегуляции основных психических функций в различных условиях деятельности;

– навыками работы с психологической литературой, с материалами конкретных психологических исследований по тематике, близкой к их профессиональной деятельности;

– навыками практического использования полученных психологических знаний в различных условиях деятельности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме тестирования; выполнения проектов каждым студентом по вопросам темы практических занятий; диктантов по определению основных понятий по темам; 2) рубежная аттестация в форме составления собственного психологического портрета и его качественная интерпретация; составление профессиограммы следователя и ее качественная интерпретация; 3) промежуточная аттестация в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Сост.: , доцент кафедры философии и психологии, кандидат психологических наук.

СОЦИОЛОГИЯ

Дисциплина «Социология» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре философии и психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональных компетенций:

– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием представления об обществе как целостной социокультурной системе, осмыслением социальных явлений и процессов, исследующих закономерности функционирования и развития общества в целом и его структурных элементов в частности. Социология разрабатывает собственные научные методы исследования социума, познание которых развивает способности к самостоятельному анализу и использованию социологических знаний в профессиональной деятельности и повседневной практике.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

– понятийный аппарат социологии, основные методы исследования социальных явлений;

– сущность, содержание, механизмы функционирования социальных процессов;

– современные доктрины развития и функционирования общества;

уметь:

– рассматривать общество как систему, выделяя его основные компоненты и функциональные зависимости;

– самостоятельно осмысливать состояние и проблемы современного российского общества с позиций его научного анализа;

– осмыслить свое место в обществе, осознать свою социальную ответственность;

– правильно оценивать достоверность социологической информации, работая с такими понятиями, как «репрезентативность», « выборка» и др.

– выделять в качестве самостоятельного объекта изучения отдельные социальные подсистемы;

владеть:

– навыками структурно-функционального анализа социальной системы и ее элементов;

– навыками структрно-генетического анализа общества, используя такие понятия, как: «прогресс», «регресс», «развитие», «трансформация», «эволюция», «революция»;

– навыками методики и техники прикладных социологических исследований.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме подготовки рефератов, 2) промежуточная аттестация в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Сост.: , заведующий кафедрой философии и психологии, кандидат философских наук, доцент.

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РИТОРИКА

Дисциплина «Профессионально-ориентированная риторика» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре иностранных языков.

Дисциплина нацелена на формирование компетенций:

общекультурных:

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с улучшением качества речи и умением выступать публично.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– о структуре самой дисциплины, которая включает базовые теоретические сведения о риторическом каноне, об истории риторики, основах делового общения;

– конкретные разновидности речевых действий в различных жизненных ситуациях;

– этапы подготовки к публичному выступлению;

уметь:

– совершенство­вать собственное речевое мастерство, уверенно чувствовать себя в ситуациях, когда требуется «встать и сказать»;

– свободно общаться с людьми;

– высказать пуб­лично и доказывать свое мнение, убедить в своей правоте, понимать потребности аудитории и собеседника;

владеть:

– конкретными разновидностями речевых действий: уметь сделать доклад, прочитать лекцию, принять участие в деловой беседе, произнести тост, поздравление, сказать комплимент.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды и формы контроля: 1) текущий контроль в форме устного опроса, эссе, подготовки реферата, публичного выступления, 2) промежуточная аттестация в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Сост.: , доцент кафедры иностранных языков, кандидат филологических наук, доцент.

ПОЛИТОЛОГИЯ

Дисциплина «Политология» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. Дисциплина реализуется на кафедре философии и психологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, раскрывающих место и роль политики в жизни общества, ее обусловленности материальными, социальными, культурными факторами, исследующих закономерности функционирования и развития политической системы, государственных институтов и общественных политических организаций. Политология исследует политику как разновидность продуктивной деятельности, посредством которой люди изменяют свою судьбу и окружение.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

– понятийный аппарат политологии, основные методы исследования политических явлений;