Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 городского округа Чапаевск Самарской области структурное подразделение реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Детский сад №8 «Тополёк» (стр. 3 )

С этой целью проводился постоянно действующий семинар «Обновление образовательного процесса в соответствии с ФГТ»

Все педагоги занимаются самообразованием по личным творческим планам, испытывают потребность, интерес и мотивацию к повышению уровня своих профессиональных знаний и умений, овладению современными эффективными технологиями.

Педагоги активно участвовали в методической работе, представляли свой опыт на заседаниях Педагогического советах проводились Мастер – классы. Учитель-логопед получила сертификат участника Всероссийского конкурса педагогических идей «Инновации в образовании», а так же получила диплом победителя окружного конкурса «Кабинет специалиста – 2012». Учителя – логопеды , участвовали в областном конкурсе «Лучший учитель – логопед в дошкольном образовательном учреждении» (сертификат ЮЗ управления).

На базе СП в апреле 2012 г. для педагогов проведена презентация итогов конкурса «Самодельная книга», посвященная Дню славянской письменности.

Все педагоги принимают активное участие в городских творческих объединениях.

Активно участвовали педагоги в окружных и городских конкурсах:

·  «Ехал горшок на торжок» (воспитатели: , , I место).

·  «Наряды старины глубокой» (воспитатель , I место)

·  «Самодельная книга» (воспитатели ,, , I и II места)

Выводы: В СП созданы все условия для самореализации всех участников педагогического процесса, развития их творческого потенциала. Педагоги учатся гибко моделировать образовательный процесс в соответствии с комплексно – тематическим подходом к организации жизни детей путем интеграции образовательных областей. Методическая работа способствует росту педагогического мастерства педагогов, положительно влияет на качество педагогического процесса, является результативной.

4.2. Описание материально – технического ресурса образовательного процесса.

Материально – техническая база МДОУ. Сведения о здании МДОУ.

Год ввода в эксплуатацию	1939 год
Проектная наполняемость здания	125 чел.
Реальная наполняемость	95 чел.

Материальная база отвечает приоритетным направлениям СП «Детский сад № 8 «Тополёк».

Здание детского сада типовое, двухэтажное. Территория детского сада озеленена, имеется спортивная площадка, игровые постройки, физкультурное оборудование.

По итогам окружного конкурса «Ландшафтный дизайн» (август 2012г.) СП занял III место, награжден Почетный грамотой Юго-Западного управления министерства образования и науки Самарской области.

В СП функционируют:

·  Музыкальный зал,

·  2 кабинета учителей – логопедов,

·  Медицинский кабинет.

Специально оборудованные помещения способствуют решению задач, поставленных перед СП «Детский сад № 8 «Тополёк», успешному осуществлению коррекционной работы и повышению качества работы с детьми дошкольного возраста.

Каждая группа имеет игровое помещение, приемную, умывальную, моечные комнаты.

При построении развивающей среды в группах соблюдаются следующие принципы:

·  Активности, самостоятельности, творчества;

·  Динамичности;

·  Комфортности и эмоционального благосостояния каждого ребенка и взрослого;

·  Открытости – закрытости (среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, поддающейся изменению, корректировке и развитию);

·  Принцип учета гендерных и возрастных различий детей.

В текущем учебном году предметно – развивающая среда проектируется педагогами в соответствии с требованиями ФГТ. Особое внимание педагоги уделяли смысловой структуре среды соответственно комплексно – тематическому построению образовательного процесса.

4.3. Итоги административно – хозяйственной работы.

Согласно плана развития материально – технической базы в прошедшем учебном году были проведены следующие мероприятия:

·  Установлены эвакуационные выходы на I и II этажах;

·  Отремонтированы лестничные марши.

·  Отремонтированы лестничные марши, пищеблок, музыкальный зал.

Приобретены игрушки и пособия для развития игровой и учебной деятельности, канцтовары.

В среднюю группу приобретена детская мебель (столы, стулья).

На пищеблоке приобретено: кухонная посуда, холодильник.

Выводы: В СП «Детский сад № 8 «Тополёк» созданы благоприятные условия, способствующие повышению качества жизни детей. Необходим ремонт фасада здания.

5. Финансовое обеспечение функционирования развития СП.

5.1. Отчет об исполнении бюджетных средств.

Статья	Наименование	Объем финансирования и направление использования
Областной бюджет	Местный бюджет	Внебюджет
план.	факт.	план.	факт.	план.	факт.
211	Заработная плата	3667/233
212	Прочие выплаты (метод. литература)	16800/7589
213	Начисление на зарплату	1107600/29
221	Узел связи	16000/5182,59		12000/3923,68
223	Коммунальные расходы
225	Содержание имущества			35800/35800
226	Прочие услуги	31100/5766		36000/27858,01
290	Прочие расходы			3000/-
310	Увеличение стоимости ОС			32000/6990
340	Увеличение стоимости материальных запасов	641500/86		475200/28

6. Внешние связи и имидж СП «Детский сад № 8 «Тополёк».

6.1. Партнерство

СП «Детский сад № 8 «Тополёк» на протяжении многих лет активно сотрудничает с административными структурами; учреждениями культуры, медицины.

Сотрудничество с социальными институтами.

 

 

Цель взаимодействия.

·  Установление единого образовательного пространства;

·  Социализация воспитанников;

·  Повышение качества педагогического процесса, профессиональной компетентности педагогов;

·  Создание имиджа СП, обеспечение конкурентноспособности на рынке образовательных услуг.

Выводы : активизировалось взаимодействие с Центром молодежного движения «Выбор»: акции «За здоровый образ жизни». Совместные мероприятия позволили воспитанникам включиться в содержательную деятельность своих сверстников. Налажено тесное сотрудничество с детской библиотекой им. В. Бондаренко. Дети ежемесячно приглашались на творческие занятия: литературные викторины, игротеки, «Книжника неделя», знакомство с творчеством В. Бондаренко.

Сотрудничество с социальными институтами строилась на договорной основе.

6.2. Признание результатов работы ДОУ.

Наши достижения – учебный год.

Мероприятие	Результат
Воспитанники СП 1.  Городские соревнования «Маленькие гонщики» (гонки на самокате), (гонки на велосипеде) 2.  Соревнования в ГБОУ СОШ №1 г. о. Чапаевск (легкая атлетика) 3.  Городские соревнования «Веселые старты»	Грамота I место (Коростелева Таня); Грамота I место (Гусейнов Рустам); Грамота ГБОУ СОШ №1 (воспитанники старшей группы) Диплом «Департамента физической культуры и спорта администрации г. о. Чапаевск» II место
Педагоги: 1.  Конкурс «Кабинет специалиста – 2012» в номинации «Лучший кабинет учителя-логопеда СП ГБОУ СОШ» 2.  Окружной конкурс «Ехал горшок на торжок» 3.  Окружной конкурс «Ехал горшок на торжок» 4.  Окружной конкурс «Самодельная книга» 5.  Окружной конкур «Наряды старины глубокой» 6.  Всероссийский конкурс педагогических идей «Инновации в образовании» 7.  Практический форум по логопедии: «Инновации в логопедии: опыт и перспективы» 8.  Городской конкурс костюмов мультипликационных героев для детей «Все мы немного волшебники»	Диплом победителя Юго-Западного управления МО и НСО – учитель-логопед Грамота Юго-Западного управления МО и НСО номинация «Особенный домик для любимого цветка» I место – Грамота Юго-Западного управления МО и НСО номинация «Тематическое оформление горшков» I место – Грамота Юго-Западного управления МО и НСО I место – , , Диплом Юго-Западного управления МО и НСО I место – «От Петра до Николая» Сертификат Центра гражданско-правового образования «Восхождение» – учитель-логопед Сертификат детства» – учитель-логопед, – учитель-логопед. Благодарственное письмо Департамента культуры и молодежного развития администрации г. о. Чапаевск

7. Выводы о деятельности СП и перспективы его развития.

Результаты образовательной деятельности, мониторинг здоровья и физического развития детей, успешность в кадровой политики, свидетельствуют о положительной динамике развития дошкольного учреждения и повышении удовлетворительности семей воспитанников качеством образовательных услуг.

В целом, результаты педагогического коллектива по выполнению основных направлений учебного года – удовлетворительные.

Основные проблемы:

·  Большой процент изношенности мебели, оборудования.

·  Недостаточное финансирование по замене игрового, физкультурного оборудования, методических пособий

·  Недостаточное финансовое обеспечение на благоустройство территории СП теневыми навесами, физкультурным оборудованием.

·  Решение задач дополнительного образования детей.

С целью соответствия образовательной практики СП федеральным государственным требованиям, педагогический коллектив выстраивает стратегию педагогической работы в следующем направлении:

·  Обеспечить согласованность преемственно – совместных действий между СП и школой начального образования для реализации ФГТ дошкольного образования и ФГОС начального общего образования.

·  Активно использовать традиционные и нетрадиционные здоровьесберегающие технологии по формированию у детей здорового образа жизни.

·  Формировать здоровьсберегающую компетентность у родителей посредством организации «обратной связи» родителей с педагогами СП.

·  Оптимизировать систему работы по развитию связной речи воспитанников путем внедрения новых образовательных технологий, активных форм личностно – ориентированного взаимодействия с детьми в образовательном процессе.

·  Определить пути совершенствования работы педагогов в организации игровой деятельности дошкольников, повышая ее развивающий потенциал, обогащая игровую практику.