История России (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»

, ,

,

ИСТОРИЯ РОССИИ

Учебное пособие

Рекомендовано

учебно-методическим советом УГАЭС

Уфа – 2012

УДК 94(470+571)(075.8)

ББК 63.3(2)

М 92

Рецензенты:

, канд. ист. наук, доцент

Башкирского государственного университета

, канд. ист. наук, доцент, зам. директора ИНТУРКОМ

Уфимской государственной академии экономики и сервиса

, ,

М 92 История России: Учеб. пособие / , , . – Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2012. – 220 с.

ISBN -484-2

Учебное пособие «История России», подготовленное в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, предназначено для студентов всех специальностей и форм обучения Уфимской государственной академии экономики сервиса. Оно включает: учебно-тематический план курса, показывающий его структуру и распределение лекционных и семинарских занятий; учебную программу, определяющую основное содержание курса; списки учебной и научной литературы и источников, позволяющих глубоко усвоить предмет; развернутые планы семинарских занятий, нацеливающие студентов на творческую самостоятельную работу по осмыслению важнейших проблем российского исторического процесса; авторские лекции по всему курсу как опорный материал для изучения истории Отечества; справочные материалы, помогающие глубокому пониманию важной информации. Авторские лекции подготовлены профессором, доктором ист. наук Ш. Мухамединой (введение и темы 7-9, 11, 12), доцентом, кандидатом ист. наук (темы 1-4), доцентом, кандидатом ист. наук (темы 10, 13), доцентом (темы 5, 6). Текст учебного пособия дается в авторской редакции.

ISBN -484-2 © , ,

, , 2012

© Уфимская государственная

академия экономики и сервиса, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ…………………………………………………………….	5
РАБОЧАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРОГРАММА………………………………….	6
Цели освоения дисциплины…………………………………………………	6
Цель и задачи дисциплины…………………………………………………..	6
Место дисциплины в структуре ООП………………………………………	6
Требования к результатам освоения дисциплины…………………………	6
Содержание дисциплины…………………………………………………….	7
Тематика лекций и практических занятий………………………………….	8
Темы лекций………………………………………………………………….	8
Темы практических занятий…………………………………………………	14
Контрольная работа, ее характеристика……………………………………	27
Темы контрольных работ……………………………………………………	30
Темы и разделы для самостоятельного изучения дисциплины…………...	45
Календарный график самостоятельного изучения дисциплины студентами…………………………………………………………………….	45
Модули для самостоятельной работы студентов…………………………..	46
Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………..	48
Методические рекомендации для преподавателя………………………….	51
Задачи лектора……………………………………………………………..…	51
Методические указания для студентов……………………………………..	52
Самостоятельное изучение источников, трудов классиков отечественной исторической науки и современных документальных материалов………	52
Подготовка и защита рефератов…………………………………………….	52
Рекомендуемая литература…………………………………………………..	55
АВТОРСКИЕ ЛЕКЦИИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ…………………….	61
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….......	61
ТЕМА 1. Восточные славяне в древности. Образование древнерусского государства. Киевская Русь IX – начала XII века……………………………	71
ТЕМА 2. Объединения северо-восточных земель. Образование русского государства……………………………………………………………………	77
ТЕМА 3. Социально-экономическое развитие в XVI в………………...…	83
ТЕМА 4. Экономическое и социально-политическое развитие России в XVII в…………………………………………………………………………...	88
ТЕМА 5. Россия на путях модернизации. XVIII в…………………………	101
ТЕМА 6. Россия в XIX в. От феодализма к капитализму………….………	113
ТЕМА 7. Россия на рубеже XIX – XX веков……………………………….	147
ТЕМА 8. Глобальный общецивилизационный кризис: Первая мировая война, победа и своеобразие февральской буржуазно-демократической революции……………………………………………………………………..	153
ТЕМА 9. Октябрьская социалистическая революция. Советское государство: политический строй и экономическая система……………….	160
ТЕМА 10. Советский союз во Второй мировой войне. Великая отечественная война…………………………………………………………...	171
ТЕМА 11. СССР и «холодная война»………………………………………..	179
ТЕМА 12. : перестройка и новое политическое мышление..	188
ТЕМА 13. Современная Россия: Трудности и перспективы…………….....	192
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………	206
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА………………………………………..	214
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ………………………………………………….	219

ПРЕДИСЛОВИЕ

Вузовская дисциплина «История России» является не только базовой, но и обязательной — её статус закреплен в Федеральном государственном образовательном стандарте. Нынешние процессы глобализации диктуют новые параметры профессиональной и гуманитарной подготовки студентов, способных быть социально мобильными, граждански зрелыми и умеющими находить оригинальное решение жизненно важных вопросов.

Задача изучения вузовского курса «История России» состоит в формировании у будущего дипломированного специалиста общекультурных компетенций, к каковым относятся:

уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

обоснованно выражать свою позицию по отношению к историческому прошлому;

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

способность анализировать социально-значимые исторические факты и процессы;

использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

В результате изучения отечественной истории студент должен:

знать: основные закономерности исторического процесса; этапы исторического развития России; место и роль России в истории человечества и в современном мире; политическое устройство, социальную структуру и общественную жизнь России на современном этапе; основные тенденции, события, факты, даты, имена деятелей отечественной истории;

уметь: выражать и обосновывать свою позицию по проблемам, относящимся к историческому прошлому и настоящему России с позиции современных концептуальных подходов, анализировать социально значимые проблемы и процессы;

обосновывать: свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

владеть: методикой выявления в современном информационном поле целостного представления о процессах и явлениях, происходящих в России и в мире;

понять: характер истории как науки и ее место в системе гуманитарных знаний;

иметь: научное представление о различных концепциях исторического процесса;

Очевидно, что отвечать этим высоким требованиям можно только имея оптимальные системные знания по истории Отечества. Всестороннюю помощь и содействие в их приобретении призвано оказать настоящее учебное пособие.

Примечание. Названия «История России» и «Отечественная история» равнозначны, и в данном учебном пособии допускается варьирование этих понятий.

РАБОЧАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРОГРАММА

Цели освоения дисциплины. Цель и задачи дисциплины

Курс «История России» является дисциплиной базовой части ГСЭ цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами.

Основными целями курса «История России» являются формирование гражданской позиции будущего специалиста, позиции патриотизма и интернационализма, исторической культуры будущего специалиста, углубление исторических знаний студентов на основе изучения узловых, актуальных проблем истории России.

Данная дисциплина имеет тесную взаимосвязь с предметами «История Республики Башкортостан», «История государственного управления», «История городов».

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина цикла ГСЭ.

Требования к «входным» знаниям и умениям: знания, полученные в объеме среднего образования.

Освоение данной дисциплины необходимо для понимания и усвоения последующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Форма итогового контроля – экзамен.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

стремиться работать на благо общества (ОК-1);

знает требования профессиональной этики и готов поступать в соответствии с этими требованиями; обладает нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладает гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематика лекций и практических занятий

название темы	количество часов
	лекции	практические занятия
Введение	2	2
Тема 1. Восточные славяне в древности. Образование древнерусского государства. Киевская Русь IХ - начала XII вв.	2	2
Тема 2. Монгольское нашествие на Русь. Объединительное движение против внешних врагов. Возвышение Москвы и освобождение от ордынского ига. Образование единого централизованного Русского государства.	2	2
Тема 3. Социально-экономическое развитие России в XVI в.	2	2
Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие России в XVII в.	2	2
Тема 5. Россия на путях модернизации. XVIII в.	4	4
Тема 6. Россия в XIX в. От феодализма к капитализму.	6	6
Тема 7. Россия на рубеже XIX-XX вв.	2	2
Тема 8. Глобальный общецивилизационный кризис. Первая мировая война. Февральская буржуазно-демократическая революция.	2	2
Тема 9. Октябрьская социалистическая революция. Советское государство: политический строй и экономическая система.	2	2
Тема 10. Советский Союз во Второй мировой войне. Великая Отечественная война.	2	2
Тема 11. СССР и «холодная война».	2	2
Тема 12. : перестройка и новое политическое мышление.	2	2
Тема 13. Современная Россия: трудности и перспективы.	2	2
Итого	36	36

ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ

Введение. История как наука

Место истории в системе общественных наук. Теория и методология исторической науки. Методы и принципы изучения истории. Формационный и цивилизационный подходы.

Сущность, формы, функции исторического знания. Источники по истории России. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Классики исторической мысли. Историческая наука в советскую эпоху. Новейшая российская историография.

История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Факторы самобытности российской истории. Географические, природно-климатические, культурные, социально-политические, хозяйственно-экономические условия развития российского общества.

Тема 1. Восточные славяне в древности.

Образование древнерусского государства. Киевская Русь

Происхождение восточных славян. Древние славяне и их соседи. Славяне и Византия. Восточные славяне в VI – IX вв. «Военная демократия». Причины появления государственной (княжеской) власти и ее функции. Первые политические объединения.

Становление древнерусской государственности, ее особенности. Проблема «норманнского влияния». Первые правители Киевской Руси, их внутренняя и внешняя политика. Социально-экономическое развитие Древней Руси, становление городов, внешняя и внутренняя торговля. Складывание феодальных отношений.

Принятие христианства и роль православия в укреплении княжеской власти. Распространение письменности, каменного строительства в Древней Руси.

Расцвет Киевской Руси. «Русская правда» – памятник древнерусского законодательства. Дробление Древнерусского государства на княжеские уделы, первые межкняжеские конфликты. Народные восстания.

Международное положение Киевской Руси. Русь и Византия. Русь и Запад. Русь и кочевники.

Тема 2. Объединение северо-восточных земель.

Образование Русского государства

Предпосылки объединения русских земель. Специфика формирования Русского централизованного государства. Роль политического фактора в объединительном процессе. Возвышение Москвы. Отношения московских князей с Ордой. Москва и Тверь. Москва и Великое княжество Литовское. Складывание единого Российского государства. Изменения в социальном строе общества. Иван Калита. Дмитрий Донской. Иван III. Завершение объединения русских земель под властью Москвы. Покорение Новгорода. Освобождение от ордынского ига. Формирование идеологии самодержавной власти. Название «Россия». Складывание русского (великорусского), украинского и белорусского этносов.

Тема 3. Социально-экономическое развитие России в XVI в.

Особенности социально-экономического и политического развития России в XVI в. Процесс закрепощения русского крестьянства. Централизация государственного управления, постепенное изживание пережитков феодальной раздробленности. Борьба внутри правящего слоя Российского государства. Иван IV. Избранная рада. Реформы 50-х годов XVI в. Формирование сословно-представительной монархии. Опричнина и ее последствия.

Цели и приоритеты внешней политики России XVI в., ее восточное и западное направления. Присоединение Поволжья. Ливонская война. Начало освоения Сибири.

Наследие Грозного. Династический кризис конца XVI в.

Тема 4. Экономическое и социально-политическое развитие

России в XVII в.

Социально-политические потрясения начала века. Голод 1601 – 1603 гг. Самозванцы. . Начало иностранной интервенции. Крах центральной власти и его последствия. Итоги и уроки «Смутного времени». Территориальные потери России.

Начало династии Романовых. Политическая и экономическая стабилизация. Новые явления в хозяйственной жизни. Соборное уложение 1649 г. Правовое закрепление сословных различий. Окончательное утверждение крепостного права в России. Укрепление самодержавия. «Тишайший» царь Алексей Михайлович. Церковь и государство. Церковная реформа. Раскол. Обострение социальных конфликтов в XVII в. Особенности внешней политики России.

Тема 5. Россия на путях модернизации

XVIII век в Мировой и Отечественной истории. Историческая необходимость и истоки модернизации традиционного российского общества. Петр I. Цели, содержание и характер петровских реформ. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о характере российского самодержавия. Цена и последствия модернизации. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в. Территориальные приобретения. Вхождение Российской империи в число великих держав.

Эпоха дворцовых переворотов. Укрепление позиций дворянства. Век Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм». Социально-экономическое развитие страны. Расцвет крепостного права. «Золотой век» русского дворянства. Обострение социальных противоречий. Крестьянская война 1773 – 1775 гг. Рост военного могущества России. Русско-турецкие войны и присоединение Северного Причерноморья.

Тема 6. Россия в XIX в. От феодализма к капитализму

XIX век в Мировой и Отечественной истории. Социально-экономическое развитие России. Кризис феодально-крепостнической системы. Основные тенденции и особенности промышленного развития. Начало промышленного переворота.

Тенденции и особенности политического развития России. Реформы Александра I. Основные направления и цели внешней политики России. Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии. Восточный вопрос во внешней политике России. Кавказская война. Крымская война: причины поражения и последствия.

Развитие общественно-политической мысли. Декабристы. Славянофилы и западники. «Русский социализм».

Отмена крепостного права. Роль реформы 1861 г. в изменении социальной структуры общества. Буржуазные реформы 60–70-х годов. Реформы и реформаторы в России.

Индустриальное развитие и его социальные последствия. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Основные тенденции социально-экономического развития России.

Движение народничества. Начало распространения марксизма в России.

Основные направления и цели внешней политики России. Продажа Аляски. Присоединение Средней Азии. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.

Тема 7. Россия на рубеже XIX- XX вв.

Мир на рубеже XIX-XX вв. Глобализация общественных процессов. Реформы и революции. Изменения в политической жизни стран Запада и Соединенных Штатов Америки.

Россия в контексте мирового исторического процесса. Социально-экономическое положение России. Необходимость индустриальной модернизации. Условия социально-политической трансформации российского общества. Рабочее движение в России. Российская социал-демократия. Группа «Освобождение труда» . Начало революционной деятельности . Организационное оформление Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП).

Первая российская революция. Образование буржуазных политических партий: Конституционно-демократическая партия и «Союз 17 октября». Буржуазные политические лидеры: , -Барановский, , . Изменения в политическом строе России. Николай II и «Манифест об усовершенствовании государственного порядка». Государственная дума и ее деятельность. Становление российского парламентаризма.