1. Уровни владения различными видами общеучебных умений оценивается в баллах соответственно: полностью -2 балла, частично - 1 балл, не владею - 0 бал­лов.

2. Число баллов для ученика подсчитывается по группам общеучебных умений: учебно-организационные умения - ответы на вопросы 1-6, учебно-коммуникативные умения - ответы на вопросы 7-9, учебно-информационные умения - ответы на вопросы 10-14

3. Результаты анкетирования вносятся в свободную ведомость в последующей форме:

Ф. И.О.

ученика

Умения

Учебно-организационные

Учебно-коммуникативные

Учебно-информационные

Итого:

Анкета №2

Сформированность общеучебных умений и навыков

2- умение сформировано

1- неуверен

0- не сформировано

№ п/п

Умения

Уровни

ПОЛНОСТЬЮ

частично

не вла­дею

1

Излагать текст своими словами.

2

Делить текст на логические части и составлять план.

3

Систематизировать материал.

4

Делать вступление, сопоставления, выводы к своему со­общению.

5

Пользоваться первоисточниками, привлекать их в отве­те.

6

Пользоваться справочной литературой.

7

Текст, поддающийся схематизации, изобразить графи­чески.

8

Строить логически законченный рассказ.

9

Раскрывать материал в сравнении.

10

Формулировать познавательную задачу, содержащуюся в изучаемом тесте.

11

Высказывать собственное отношение к фактам и событиям.

12

Самостоятельно формулировать вопросы в связи с изу­чением нового материала или сопоставлением нового материала с уже известными фактами и положениями.

4 s

13

Проводить элементарные исследования на основании нескольких источников (документов, наблюдений, экс­периментов), формулировать гипотезу, намечать пути её проверки, проводить сравнения, делать выводы.

14

Проводить элементарное исследование в связи с при­влечением темы.

15

Находить способы применения полученных в школе знаний на практике.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5