· в каникулярное время работа школы также была организована - проводились спортивные соревнования, выставки и другое;
· организована работа школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, корректируется план работы по профилактике;
· отслеживается занятость учащихся в свободное время, в период каникул и они привлекаются к занятиям в кружках, спортивных секциях.
· отслеживается посещение, пропуски учебных занятий
· Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма и других зависимостей является приоритетной в воспитательной работе школы. Согласно плану профилактической работы в школе были проведены следующие мероприятия: акции по профилактической работе, которые предусматривают проведение классных часов, бесед, конкурсов рисунков «Мы за здоровый образ жизни», проводились совещания с кл. рук по организации профилактической работы с учащимися.
В течение 2011 /2012 учебного года в школе активно велась работа и по профилактике наркомании и по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. В школе нет проблем с правонарушениями, случаями употребления алкоголя или наркотиков. Волонтерский отряд «ЭРОН», созданный на базе нашей школы принимает участие во всех мероприятиях, посвящённых профилактики наркомании:
- «Будущее за нами»;
- «Тюменская область – территория независимости»;
- акция «Я против курения»;
- Международный день отказа от курения;
- конкурс волонтерских отрядов «Спорт – это классно» и другие.
В течение 2учебного года учащихся, не посещающих школу длительное время, не было. Детей, пропустивших учебные занятия нет.
Система дополнительного образования в школе
В школе созданы условия для внеурочной деятельности учащихся:
Увеличение в 2учебном году охвата учащихся системой дополнительного образования и внеурочной деятельностью произошло благодаря:
- проведению социологического опроса учащихся и родителей;
- созданию банка данных по мотивированным и одарённым детям;
- улучшению материальной базы школы;
- введение информационно-коммуникативных технологий в систему дополнительного образования и внеурочной деятельности.
Формы организации внеурочной деятельности учащихся
К формам внеурочной деятельности учащихся относятся:
1. Предметные и тематические кружки.
2. Научная и проектно-исследовательская деятельность учащихся.
3. Спортивные секции.
Направленность дополнительного образования
Система дополнительного образования в нашей школе представляет возможность заниматься разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до учащихся старших классов. Работа всех кружков способствует развитию творческих, познавательных, физических способностей детей. Она обеспечивает интерес и развитие трудолюбия (кружок «Умелые руки» и «Умелые ручки»), эстетического вкуса («Домисолька», «Золотой петушок»), коммуникабельность ( «Народная педагогика»), способствует ведению здорового образа жизни (спортивная секция) и др.
Анализируя деятельность школьных кружков, можно отметить, что все предметные и спортивные кружки работали хорошо. Результативный выход деятельности кружков «Умелые руки», «Умелые ручки», «Домисолька», «Золотой петушок», «ЭниТ» отмечены у , , (призовые места в областных, районных и школьных конкурсах).
Анализируя состояние занятости учащихся организованным досугом, можно отметить, что большинство учащихся школы занимаются в различных кружках, секциях, факультативах, курсах. В двух и более кружках занимаются более 65 % учащихся. Всего в кружках и секциях занято 100% учащихся школы.
Вывод:
В следующем году необходимо увеличить количество кружков и секций, так как система дополнительного образования занимает важное место в общей системе воспитательной работы школы.
В школе продолжилась работа органов ученического самоуправления. В его состав вошли представители классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на общешкольном собрании. Лидером детской организации и ученического самоуправления является ученица 9 класса Масямова Диляра, которая успешно защитила честь школы не только на уровне района, но и области. Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:
- становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;
- приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личность социальных норм через участие в общественной жизни школы;
- создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;
- развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;
- создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.
Заседания ученического совета проходили один раз в неделю. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. Крупными делами, проведённым ученическим советом стали:
- День самоуправления (День учителя);
- День матери;
- Новый Год;
- мероприятия в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы;
- День защитника Отечества;
- 8 Марта;
- «Последний звонок».
В целях активизации школьного самоуправления, считаю необходимым работать над созданием детской общественной организации в школе и провести выборы лидеров в виде деловой игры.
В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учёбу актива и ввести систему планёрок актива в следующем учебном году. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе. Благодаря самоуправлению ребята стали самостоятельнее, активнее, стали чаще проявлять инициативу. Участвуя в различных проектах, дети стали более тесно сотрудничать друг с другом.
Наши ребята участвовали в различных конкурсах, как в школе, так и на уровне района, области показывая высокий уровень знаний, умений и творческих способностей.
Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. Два ученика нашей школы (Даутов Эмиль-5кл. и Масямов Фаниль - 8кл.) за активное участие в районных, областных и всероссийских конкурсах награждены бесплатной путевкой в оздоровительный лагерь «Фортуна»В этом учебном году ученики школы приняли участие в следующих мероприятиях:
№ | Тип мероприятий | Занятые призовые места |
1 | «Трудовое лето - 2011» районный конкурс | Лучший фотоальбом -1место; лучший фотоснимок - 1м. грамота за участие |
2. | Слет лидеров | Сертификаты –Масямова Диляра, Хабибуллина Гульнара, Туйчикова Руфина |
3 | IVРегиональная научно – практическая конференция «Тавдинское чтения» | Халилуллина Рания - грамота |
4 | Международная игра – конкурс «Русский медвежонок» | сертификаты – Абдразакова Диана, Даутов Рустам. Хамидуллина Чулпан |
5 | Районный конкурс рисунков «Огонь – друг или враг» | - победитель |
6 | Районный конкурс «Семейная карусель» | Диплом 1 степени - Саитова Регина, Диплом 3 степени – Масямов Фаниль, Даутов Эмиль |
7 | Молодежный экспресс | Масямова Диляра, сертификат |
8 | Районный фестиваль «Лейся, песня!» | Диплом II степени- Ильчибакиев Аделина, |
9 | Районный конкурс «Лучшая организация ученического самоуправления» | 2 место |
10 | Дни татарской культуры | Декоративно – прикладное – кружок «Умелые ручки»- 3м. кружок «Умелые руки»- 3м. кружок «Веселый карандаш»- 3м. кружок «Золотой петушок»-2м. |
11 | Дни татарской культуры | – грамота за высокое испольнительское мастерство |
12 | Дни татарской культуры | Хабибуллина Гульнара-гарамота участника в номинации «Художественное слово» |
13 | Районный конкурс «Шаг в будущее» | – грамота участника |
14 | Конкурс «Лучшая электронная презента -ция о тимур. отряде | Диплом 1 степени |
15 | Областной конкурс «Лучшая организация ученического самоуправления» | Масямова Диляра – спец. приз за творчество и оптимизм |
16 | Районный конкурс «Мы чтим историю России» | -1 м., -2 м., - 3м., Латыпова Луиза, - грамота участника |
17 | Районная акция «Напиши солдату» | грамота за участие, поощрительный приз |
18 | конкурс «Волонтер года» | диплом финалиста - |
19 | конкурс «Лидер года» | диплом финалиста - |
17 | V областной креатив – фестиваль «Надежда» | Даутов Рустам, Галеева Лиана-сертификаты участников. |
18 | Районный конкурс «Мой мультимедийный проект» | Грамота за участие – |
19 | Районная акция «Тепло родного дома» | Грамота за участие |
20 | Районная интеллектуальная игра «Я знаю закон» | Грамота за участие, грамота победителя в номинации «Самая активная школа» |
21 | «Безопасное колесо» районный конкурс-фестиваль | грамота за участие 1 место – творческий конкурс |
22 | Областная акция «Активные выход – зима не промчится мимо» | грамота за участие |
23 | Областная акция «Активные выход – зима не промчится мимо» | Благодарственное письмо Департамента по спорту и молодежной политики Тюменской области |
24 | Областная акция «Областная зарядка» | Грамота за участие |
25 | Районная акция «Песни военных лет» | Грамота за участие |
26 | Конкурс волонтерских отрядов «Будущее за нами» | Диплом участника |
27 | районный конкурс волонтерских отрядов «Здоровье – это спорт» | участие |
28 | районный конкурс «Лидер ученического самоуправления» | - Диплом 1 степени |
29 | районный конкурс «Суперсемейка» | - Диплом 1 степени |
30 | Областной конкурс рисунков «Я приви- вок не боюсь», «ЗОЖ» | участие |
31 | Областной конкурс рисунков «Я в стране закона и порядка» | Благодарственные письма- Латыпова Л, |
32 | Активные выходные – время действовать «Квест» | Диплом Департамента по спорту и молодежной политики Тюменской области |
33 | Военные сборы | Галеев Наиль – 1 место по стрельбе |
34 | кустовые спортивные соревнования соревнования | 3 место команда |
Проблемы в воспитательной работе
Однако нельзя отрицать и ряд проблем, существенно осложняющих организацию воспитательной работы:
1. классные руководители и педагоги дополнительного образования не всегда могут сформировать у школьников активную гражданскую позицию, систему ценностей здорового образа жизни и способности противостоять вредным привычкам, ответственное отношение к семье;
2. систематически вести индивидуальную работу с родителями по пропаганде дополнительного образования.
3. Есть необходимость работать над повышением уровня воспитанности учащихся: как среднего звена, так и старших, формировать у детей основы культуры поведения. Еще не у всех учащихся сформировано чувство сознательной дисциплины.
4. Большая учебная нагрузка у детей, в связи с чем учащимся трудно выбрать свободное время для внеклассной деятельности, участия во внеклассных мероприятиях;
Задачи на будущий учебный год
1. Воспитание понимания необходимости неразрывной связи личного развития и благополучия с аналогичными интересами общества в целом.
2. Формирование гуманистического мировоззрения школьников, способных осознанно выстраивать свою жизнь и нравственно развиваться;
3. Отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание достойное и уважительное отношение к обществу и самому себе.
4. Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
5. Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общения - естественных и естественное приемлемых норм культурного человека.
6. совершенствовать работу по организации школьного самоуправления.
План РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2012___/_13__ УЧЕБНЫЙ ГОД
Тема работы школы: «Формирование ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы участников образовательного процесса».
Задачи:
1. Начало работы по методической теме «Формирование ключевых компетенций через развитие мотивационной сферы участников образовательного процесса».
2. Сохранение здоровья детей через внедрение в практику работы школы здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
3. Продолжение работы по внедрению информационно-коммуникационных технологий в обра-зовательный процесс.
4. Выявление и поддержка талантливых детей через проведение олимпиад, конкурсов, создание научного общества обучающихся.
5. Создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, разви-вающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
6. Работа по формированию и развитию органов ученического самоуправления.
Вид деятельности | Месяц | Ответственные |
|
Организационная деятельность |
| ||
Комплектование 1-го, 10-го классов, прием обучающихся в школу. | Август | Директор Зам. директора по УВР |
|
Готовность школьного здания, учебных кабинетов, мастерских, спортивного зала к началу учебного года | Август | Директор Зам. директора по АХР Классные руководители |
|
Сбор информации об обеспеченности учебниками и учебно-методической литературой | Август | Библиотекарь |
|
Августовский педсовет, утверждение плана работы, режима работы. | Август | Директор |
|
Составление графика работы сотрудников школы Составление графика дежурства учителей | Август В течение года | Директор Зам. директора по УВР |
|
Подготовка документации для сдачи отчета ОШ-1, РИК, тарификации | Август | Директор Зам. директора по УВР |
|
Составление плана методической, воспитательной работы, плана ВШК на _2012__/__13_ учебный год | Август | Директор Зам. директора по УВР |
|
Организация и проведение праздника «Первый звонок» | Август–сентябрь | Зам. директора по ВР |
|
Утверждение плана работы кружков, факультативных занятий, спортивных секций | Сентябрь | Зам. директора по ВР |
|
Корректировка расписания уроков | Сентябрь | Зам. директора по УВР |
|
Утверждение календарно-тематического планирования, новых учебных программ, планов воспитательной работы | Сентябрь | Зам. директора по УВР |
|
Организация индивидуального обучения больных детей на дому | Сентябрь | Зам. директора по ВР |
|
Сдача отчетов в УО, тарификация | Сентябрь | Директор Зам. директора по УВР |
|
Формирование школьного родительского комитета | Сентябрь | Директор |
|
Формирование Совета старшеклассников | Сентябрь | Зам. директора по ВР |
|
Сверка бланков строгой отчетности, алфавитной книги и личных дел обучающихся | Сентябрь | Секретарь |
|
Организация питания (горячего и бесплатного | В течение года | Директор |
|
Предварительное комплектование: 1-го класса 10-го класса | Ноябрь Апрель | Директор Зам. директора по УВР |
|
Составление графика отпусков на следующий календарный год. Перспективная расстановка кадров | Декабрь Апрель | Директор |
|
Организация профориентационной работы в ОУ | В течение года | Заместитель директора по УВР |
|
Апробирование программы информатизационного обеспечения учебно-воспитательного процесса ОУ | В течение года | М/О математики Зам. директора по УВР |
|
Организация работы службы сопровождения ОУ | В течение года | Зам. директора по ВР |
|
Учебно-методическая деятельность |
| ||
Педсоветы |
| ||
Планирование работы школы на _2012__/_13__ учебный год | Август | Директор |
|
«Оптимизация образовательного процесса через формирование ключевых компетенций в обучении и воспитании» (тематический) | Декабрь | Заместители директора по УВР |
|
«Мотивация деятельности обучающихся на уроке и создание условий для ее реализации» (тематический) | Апрель | Заместитель директора по УВР психолог |
|
Об организации и проведении итоговой аттестации в 2013 г. О порядке подготовки аттестационных материалов для экзаменов по выбору и их экспертизе | Апрель | Директор |
|
Об организации государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го,11-го класса в _2012__/_13__ году. О допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации. О переводе обучающихся 1–8-х, 10-го класса | Май | Директор Зам. директора по УВР |
|
О результатах государственной (итоговой) аттестации. О выпуске и выдаче аттестатов за курс основного общего образования | Июнь | Директор |
|
Анализ работы школы за ___/___ учебный год, итоги учебного года | Июнь | Директор |
|
Совещания при директоре |
| ||
Организация образовательного процесса в новом учебном году. Анализ адаптационного периода обучающихся 1-го класса | Октябрь | Директор Зам. директора по УВР |
|
Анализ адаптационного периода обучающихся при переходе на вторую ступень обучения | Ноябрь | Зам. директора по УВР |
|
Анализ адаптационного периода обучающихся 10-го класса к новым условиям | Декабрь | Зам. директора по УВР |
|
Работа учителей по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся | Январь | Зам. директора по УВР |
|
Анализ организации учебного процесса, деятельности классных руководителей по повышению мотивации к обучению в 11классе | Март | Зам. директора по УВР |
|
Подготовка выпускников 4-го класса к переходу на 2-ю ступень обучения | Апрель | Зам. директора по УВР |
|
Организация летнего отдыха обучающихся | Май | Зам. директора по УВР |
|
Проблемные семинары |
| ||
«Организация сотрудничества учителей, обучающихся и родителей в образовательном процессе. Проблемы преемственности» | Октябрь | Зам. директора по УВР Психолог |
|
Диспут «Культура педагогического труда» | Ноябрь | Зам. директора по УВР |
|
Психолого-педагогический семинар «Психологическое здоровье педагога как условие психологического здоровья детей. Психологический портрет учителя» | Декабрь | Зам. директора по УВР Психолог |
|
Содержание деятельности методической работы |
| ||
1. Обеспеченность учащихся 5–11-го класса учебниками на 2012___/_13__ учебный год. 2. Собеседование с педагогами по предметным рабочим программам. Стандарт образования. Совещание с руководителем ТГ «Структура планирования методической работы» | Сентябрь | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
1. Преемственность между начальной и средней школой. 2. Организация и проведение школьного и муниципального тура олимпиад | Октябрь | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
Методическое совещание по подготовке к педагогическому совету «Оптимизация образовательного процесса через формирование ключевых компетенций в обучении и воспитании» | Ноябрь | Зам. директора по УВР, руководител ь ТГ |
|
Методическое совещание «Организация и проведение итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ» | Декабрь | Зам. директора по УВР, руководител ь ТГ |
|
Совещание «Анализ выполнения учебных программ за 2-ю четверть» (I полугодие) | Январь | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
Методическое совещание «Об организации и проведении второй научно-исследовательской конференции» | Февраль | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
Результаты и анализ итогов участия школьников в муниципальном туре олимпиады по предметам и научно-практической конференции по защите исследовательских проектов | Март | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
1. Об эффективности работы предметных курсов в _12__/__13_ учебном году. 2. Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го и 11го классов | Апрель | Зам. директора по УВР, руководитель ТГ |
|
Повышение квалификации педагогических кадров |
| ||
Утверждение плана аттестации учителей | Сентябрь | Директор Зам. директора по УВР |
|
Оформление информационно-аналитических документов аттестующихся учителей | Октябрь – апрель | Директор Зам. директора по УВР |
|
Отслеживание курсовой подготовки педагогов | В течение года | Зам. директора по УВР |
|
Проведение мониторинга деятельности аттестующихся педагогов | В течение года | Зам. директора по УВР |
|
Работа по выявлению и поддержке одаренных обучающихся |
| ||
Организация работы научного общества обучающихся | В течение года | Зам. директора по УВР Руководитель научного общества |
|
Проведение 2-й школьной научно-практической конференции обучающихся | Апрель | Руководитель научного общества |
|
Участие в районной научно-практической конференции | Апрель | Руководитель научного общества |
|
Проведение предметных недель по математике, русскому языку, иностранному языку, истории. | По плану работы МС | Руководители М/О Зам. директора по УВР |
|
Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников | Октябрь–март | Руководители М/О |
|
Организация воспитательной работы |
| ||
Спортивно-оздоровительная работа |
| ||
Кросс (5–11-е классы) Турнир по футболу (5-е, 9-е классы) | Сентябрь | Учителя физкультуры |
|
Кросс «Золотая осень» (5–11-е классы) | Октябрь | Учителя физкультуры |
|
Турнир по баскетболу (8–11-е классы) | Декабрь | Учителя физкультуры |
|
Зимние забавы (5–6-е классы) Турнир по шахматам (7-е классы) Лыжные гонки (7–11-е классы) Спортивный праздник «Спорт любить – здоровым быть!» (7-е классы) | Февраль | Учителя физкультуры |
|
Турнир по волейболу (8–11-е классы) | Март | Учителя физкультуры |
|
День здоровья (1–11-е классы) «Зарница» (8–11-е классы) Турнир по настольному теннису (8–11-е классы) | Апрель | Учителя физкультуры |
|
Легкоатлетические эстафеты, посвященные 65-летию Победы (1–11-е классы) | Май | Учителя физкультуры |
|
Экологическое, трудовое направление |
| ||
Сбор семян многолетников (ГПД) | Октябрь | Воспитатели ГПД |
|
Изготовление кормушек для птиц (1–4-е классы) | Ноябрь | Координатор экологиче-ского направления |
|
Акция «Покормите птиц зимой» (1–4-е классы, 5–7-е классы) | Декабрь Январь Февраль | Классные руководители Координатор экологиче-ского направления |
|
Участие в 7-м городском фестивале экологических театров «Зеленая волна». Показ спектаклей для обучающихся школы, воспитанников детских садов | Март | Зам. директора по УВР, |
|
Трудовой десант по уборке школьной территории | Май | Заместители директора по УВР, АХР |
|
Интеллектуальное, творческое развитие | |||
День школьной печати (1–11-е классы) | Ноябрь | Зам. директора по ВР |
|
Научно-практическая конференция (5–11-е классы) | Апрель | Зам. директора по УВР Руководитель научного общества |
|
Литературно-музыкальная композиция, посвященная 65-летию Победы (1–11-е классы) | Май | Зам. директора по ВР |
|
Праздник первоклассника «Посвящение в первоклассники» (1-е классы) | Октябрь | Зам. директора по ВР |
|
Новогодняя окрошка (1–11-е классы) | Декабрь | Зам. директора по ВР |
|
Конкурс «Удальцы-молодцы» (школьная встреча учащихся 9–11-х классов) | Февраль | Зам. директора по ВР |
|
Конкурс «Неразлучные друзья – взрослые и дети» (6-е классы) | Март | Зам. директора по ВР |
|
Конкурс «Мода и мы» (5–9-е классы) Слет кружковцев (к/о) | Апрель | Руководители кружков |
|
Праздник последнего звонка (9-е, 11-е классы) Праздник «Прощание с начальной школой» (4-е классы) | Май | Зам. директора по ВР Классные руководители |
|
Гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, социально-нравственное воспитание | |||
Единый классный час, посвященный Дню пожилого человека (1–11-е классы) Концерт, посвященный Дню учителя (1–11-е классы) | Октябрь | Зам. директора по ВР |
|
День отца (1–4-е классы) Месячник профилактики асоциальных явлений «Мы выбираем жизнь» (1–11-е классы) | Декабрь | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
|
Месячник патриотического воспитания (1–11-е классы) | Февраль | Зам. директора по ВР |
|
Концертная программа «Как прекрасно это слово – мама!» (1–11-е классы) Акция «Надежда» (1–11-е классы) Защита практико-ориентированных проектов «Моя школа» (8–11-е классы) Декада правовых знаний (1–11-е классы) | Март | Зам. директора по ВР Классные руководители |
|
Трудовой десант «А у нас во дворе!» (1–11-е классы) Конкурс «Безопасное колесо» (5–6-е классы) | Апрель | Зам. директора по ВР Классные руководители |
|
Урок мужества (1–11-е классы) Посещение воинского мемориала (8–11-е классы) Конкурс семейных газет (1–11-е классы) | Март | Зам. директора по ВР Совет старшеклассников |
|
Участие в городской игре «Виват, Россия!» | В течение года | Классные руководители |
|
Игра «Святыни Череповца» (школьный и городской уровень) | Апрель | Зам. директора по УВР |
|
Организация изучения Правил дорожного движения с обучающимися Беседа «Безопасный путь в школу» Конкурс листовок «В добрый путь!» Оформление стенда по ПДД Оформление уголка «В помощь педагогу по изучению ПДД» Создание отряда ЮИД | Сентябрь | Зам. директора по ВР Воспитатели ГПД |
|
Конкурс «Сделаем своими руками знаки дорожного движения» Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге во время каникул | Октябрь | Зам. директора по ВР Классные руководители |
|
Консультация «Занимательные игры по ПДД» | Ноябрь | Зам. директора по ВР |
|
Выпуск памятки-листовки для родителей «Маленький пешеход – большая опасность» Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге во время каникул | Декабрь | Зам. директора по ВР Ответственные за работу по ПДД |
|
Консультация «Занимательные игры по ПДД» | Январь | Зам. директора по ВР |
|
Конкурс агитбригад «Азбука безопасности» | Февраль | Зам. директора по ВР |
|
Организация встреч с инспектором ГИБДД Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге во время каникул | Март | Ответственные за работу по ПДД Классные руководители |
|
Конкурс рисунков и плакатов «Пусть горит зеленый свет!» | Апрель | Зам. директора по ВР |
|
Отбор участников конкурса «Безопасное колесо» Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге во время каникул | Май | Зам. директора по ВР Ответственные за работу по ПДД |
|
Игра «Память» | Май | Классные руководители |
|
Работа с родителями, общественными организациями |
| |||||||||
Заседания общешкольного родительского комитета |
| |||||||||
Отчет о проделанной работе в _12__/_13__ учебном году. Задачи и организация УВП на _12__/__13_ учебный год | Сентябрь | Директор |
| |||||||
Об организации питания, о подготовке и проведении новогодних праздников. О результатах вакцинации обучающихся против гриппа | Ноябрь | Директор |
| |||||||
Об итогах набора обучающихся в 1-й класс. Сотрудничество родителей в подготовке и проведении внеклассных мероприятий | Январь | Директор |
| |||||||
Сотрудничество по вопросам профориентации обучающихся. О подготовке к государственной (итоговой) аттестации. Об организации летнего отдыха и труда обучающихся. Об участии родительской общественности в подготовке к новому учебному году | Апрель | Директор |
| |||||||
Родительские собрания |
| |||||||||
Особенности адаптационного периода при переходе в основную школу | Октябрь | Психолог Классные руководители |
| |||||||
Публичный отчет «Итоги работы школы за _11__/_12__ учебный год и основные направления развития | Ноябрь | Директор |
| |||||||
Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа | Декабрь | Социальный педагог |
| |||||||
Пути получения дальнейшего образования. О профопределении выпускников 9-го класса | Февраль | Зам. директора по ВР |
| |||||||
О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го, 11-го класса | Март | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Собрание родителей будущих первоклассников. День открытых дверей | Март | Директор Зам. директора по УВР |
| |||||||
Организационная деятельность |
| |||||||||
Помощь родителей в организации воспитательной системы школы: помощь в организации туристических поездок | В течение года | Классные руководители |
| |||||||
Индивидуальная работа с родителями «группы внимания» | В течение года | Социальный педагог |
| |||||||
Организация внутришкольного контроля |
| |||||||||
Наличие рабочих программ (экспертиза на заседаниях ТГ), тематических планов, соответствующих учебным программам. Классные журналы и календарно-тематические планы. Контроль выполнения программ | В течение года по плану | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Посещение уроков в 1-м классе. Анализ адаптационного периода | Сентябрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Посещение уроков в 5-м классе. Анализ адаптационного периода | Октябрь | Зам. директора по УВР Психолог Классные руководители |
| |||||||
Посещение уроков в 10м классах. Анализ адаптационного периода | Ноябрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Посещение уроков в 9 классе. Анализ организации учебного процесса | Март | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Посещение уроков в 9-м, 11-м классах. Подготовка к государственной итоговой аттестации | Апрель | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Анализ системы работы аттестующихся и молодых учителей | В течение года | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Контроль за ведением школьной документации: классных журналов, дневников, личных дел обучающихся, журналов кружковых и факультативных занятий | В течение года, по плану | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Контроль за уровнем ЗУН, уровнем обученности обучающихся | В течение года | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Проведение школьного тура Всероссийской олимпиады школьников | Октябрь–март | Зам. директора по УВР Руководители М/О |
| |||||||
1. Посещение уроков алгебры, геометрии физики в 7-м классе, обществознания и в 8-м классе, географии в 6-м классе (предметы первого года обучения). 2. Проверка организации индивидуального обучения (все учителя, работающие с детьми, обучающимися на дому по состоянию здоровья) | Декабрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Контроль за объемом нагрузки учителей. Контроль за комплектованием 1–11-го класса. Вводный инструктаж работников школы по охране труда и по правилам пожар-ной безопасности | Август | Директор Зам. директора по УВР |
| |||||||
Проверка посещаемости уроков обучающимися 1–11-го классов (классные ру-ководители, журналы), посещаемости и успеваемости слабоуспевающих обу-чающихся | Октябрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
1. Учет детей микрорайона, будущих первоклассников. 2. Собеседование с обучающимися, условно переведенными в следующий класс. 3. Изучение посещаемости уроков и занятости во внеурочное время обучаю-щимися «группы внимания» | Ноябрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
1. Работа классных руководителей по предупреждению неуспеваемости, отсева обучающихся и профилактика правонарушений. 2. Опрос обучающихся 9-го и 11-го классов по выбору экзаменов | Декабрь | Зам. директора по УВР | ||||||||
1. Соблюдение санитарных норм при проведении учебного процесса | Январь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Работа классных руководителей и учителей-предметников по подготовке обучающихся 11-х классов к ЕГЭ, 9-го класса – к ГИА | Февраль | Зам. директора по УВР | ||||||||
Опрос обучающихся 9-го, 11-го классов по выбору экзаменов. Работа классных руководителей 9-го,11-го классов по профориентации. Собеседование с обучающимися, испытывающими затруднения в учебе (слабоуспевающие, неуспевающие) | Март | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проверка учебников. Прием заявлений в 1-е классы на __13__/__14__ учебный год | Апрель | Совет старшеклассников Зам. директора по УВР Секретарь | ||||||||
1. Успеваемость обучающихся по итогам года. Собеседование с обучающимися и их родителями, условно переведенными в следующий класс и оставленными на повторный курс обучения. 2. Контроль за организацией летнего пришкольного лагеря | Май | Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР | ||||||||
1. Результаты усвоения общеобразовательных программ основного и полного (среднего) образования обучающимися 9-го, 11-го классов. | Июнь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Контроль за кадровым обеспечением образовательного учреждения | Сентябрь | Директор | ||||||||
Проверка деятельности лиц, ответственных за программное обеспечение | Январь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Анализ систематизации учебно-методического комплекса кабинета | Январь (февраль) (1 раз в полу-годие) | Администрация | ||||||||
Проверка соответствия содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям детей, актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы | Сентябрь | |||||||||
Проверка соответствия тематического планирования программе кружка, наполняемость групп, привлечение «трудных» подростков к работе секций, кружков | Сентябрь | Зам. директора по ВР | ||||||||
Анализ внеурочной занятости учащихся | Октябрь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков обучающимися занятий | В течение года | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проверка качества подготовки и проведения классных часов | Ноябрь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков обучающимися занятий | Декабрь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Анализ деятельности классных руководителей по развитию ученического са-моуправления | Январь | Зам. директора по УВР | ||||||||
Анализ участия классов в месячнике патриотической работы | Февраль | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проверка наполняемости кружковых групп, своевременный учет посещаемости кружковых занятий, анализ эффективности проводимой работы по предупреждению необоснованных пропусков обучающимися занятий | Март | Зам. директора по УВР | ||||||||
Анализ выполнения планов воспитательной работы, проверка качества ведения документации | Май | Зам. директора по УВР | ||||||||
Мониторинг образовательного процесса | ||||||||||
Уровень воспитанности обучающихся | ||||||||||
Влияние ученического самоуправления на воспитание и самовоспитание обучающихся | Ноябрь | Классные руково-дители | ||||||||
Уровень активности обучающихся во внеклассных мероприятиях. Уровень проведения внеклассных мероприятий | 1 раз в четверть | Классные руководители | ||||||||
Определение уровня воспитанности обучающихся школы | Апрель | Классные руководители | ||||||||
Уровень образовательного процесса | ||||||||||
Определения уровня и качества знаний обучающихся | В конце четверти | Зам. директора по УВР | ||||||||
Определение качества знаний обучающихся по предметам. Сравнительный анализ результатов контрольных работ. Выявление проблем в преподавании | В конце учебного года | Зам. директора по УВР | ||||||||
Изучение системы дополнительного образования обучающихся. Влияние дополнительного образования на развитие творческого потенциала каждого обу-чающегося | Октябрь Апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
Мониторинг исследования формирования информационной компетенции всех участников образовательного процесса | Апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
Мониторинг по трудовому обучению. Определение уровня самостоятельности | Апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
при создании проекта |
| |||||||||
| ||||||||||
Уровень готовности к продолжению образования |
| |||||||||
Профессиональное самоопределение выпускников 9-го класса | Август | Зам. директора по УВР Классный рук-ль |
| |||||||
Готовность к трудовой деятельности |
| |||||||||
Участие школьников в работе информационно-технических кружковых объединений, в конкурсах, выставках, ярмарках | В течение года | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Трудоустройство выпускников | Сентябрь | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Готовность к жизни в семье и обществе |
| |||||||||
Определение круга претензий, предложений, пожеланий от родителей обучающихся 5-го, 9-го классов | Октябрь | Классные руководители |
| |||||||
Общественная деятельность обучающихся по всем направлениям | В течение года | Зам. директора по УВР |
| |||||||
Изучение степени удовлетворенности родителей организацией УВП | Май | Классные руководители |
| |||||||
Работа с педагогическими кадрами | ||||||||||
Модернизация традиционных форм работы и использование новых педагогических технологий | В течение года | Зам. директора по УВР Руководитель ТГ | ||||||||
Персональный контроль: оказание методической помощи начинающим учителям | В течение года | Заместители директора по УВР | ||||||||
Взаимодействие с семьей и социумом | ||||||||||
Статистические данные о семьях обучающихся | Сентябрь– октябрь | Социальный педагог | ||||||||
Состояние психолого-педагогического просвещения родителей | В течение года | Зам. директора по ВР | ||||||||
Совместные дела школы и различных организаций, всех субъектов социума | В течение года | Зам. директора по ВР | ||||||||
Материально-техническое и финансовое обеспечение | ||||||||||
Уровень обеспеченности учебно-воспитательного процесса учебным оборудо-ванием, учебниками, техническими средствами обучения, художественной, научно-популярной, методической литературой, газетами и журналами для детей и учителей | Сентябрь– октябрь | Директор | ||||||||
Соответствие состояния учебных кабинетов санитарно-гигиеническим требованиям, требованиям пожарной безопасности | Август | Директор | ||||||||
Сохранение имущества школы | В течение года | Директор Классные руководители | ||||||||
Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го, 11-го классов | ||||||||||
Педагогический совет по итогам _12_/_13_ учебного года и планированию работы на новый _13__/__14_ учебный год | Август | Директор | ||||||||
Сбор и анализ информации на поступление выпускников в ссузы | Август | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проведение на заседаниях ТГ анализа структуры и содержания тестов ГИА, ЕГЭ по образовательным областям за 12___/_13__ учебный год | Ноябрь–апрель | Руководитель ТГ | ||||||||
Консультирование учителей-предметников, классных руководителей по проблемам методического сопровождения ГИА, ЕГЭ | Сентябрь–май | Директор Зам. директора по УВР | ||||||||
Подбор документов, регламентирующих деятельность администрации школы, учителей и учащихся по проведению итоговой аттестации | Ноябрь | Директор Зам. директора по УВР | ||||||||
Составление предварительных списков обучающихся 9-го, 11-го классов с указанием предметов для государственной аттестации в том числе в формате ЕГЭ, ГИА | Октябрь– | Зам. директора по УВР Учителя-предметники Классные руководители | ||||||||
Оформление информационного стенда по итоговой аттестации для обучающихся и родителей | Март | Зам. директора по УВР | ||||||||
Получение информации с использованием сайтов Интернета | Ноябрь–май | Классные руководители Зам. директора по УВР | ||||||||
Проведение классных часов и родительских собраний в 9-го, 11-го классах: 1. Знакомство обучающихся, их родителей с Положением о государственной аттестации, в том числе в форме ГИА и ЕГЭ 2. Знакомство с нормативными документами по государственной аттестации | Февраль Апрель | Директор Зам. директора по УВР Классные руководители | ||||||||
Формирование базы данных выпускников 11-х классов и педагогов (ЕГЭ) | Декабрь–апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
Работа с обучающимися 9-го, 11-го класса по подготовке к осуществлению ими осознанного выбора предметов для государственной аттестации и формы проведения экзаменов | Октябрь–апрель | Учителя-предметники Классные руководители | ||||||||
Проведение административных контрольных работ (тестирование по формату ЕГЭ) на конец I полугодия и в марте в 9-го, 11-го классах | Декабрь Март | Зам. директора по УВР Учителя-предметники | ||||||||
Формирование нормативно-правовой базы для проведения государственной аттестации обучающихся 9-х, 11-х классов (формат ЕГЭ, ГИА) | Январь | Директор Зам. директора по УВР Классные руководители | ||||||||
Подготовка списков обучающихся 9-го, 11-го классов, подлежащих по состоянию здоровья итоговой аттестации в щадящем режиме | Февраль–март | Зам. директора по УВР | ||||||||
Контроль за своевременным прохождением образовательных программ по учебным предметам в 9-го, 11-го классах (проверка журналов) | В течение года | Зам. директора по УВР | ||||||||
Организация участия обучающихся 9-го, 11-го классов в пробном экзамене по русскому языку и математике (в формате ЕГЭ, ГИА) | Декабрь– апрель | Зам. директора по УВР Учителя математики, русского языка | ||||||||
Изучение инструкций и методических материалов в помощь обучающимся; в помощь учителю | Март–май | Руководители М/О | ||||||||
Внесение корректировки в тексты и практическую часть билетов для устных экзаменов. Разработка текстов и заданий к практической части билетов для устных экзаменов | Февраль–март | Руководители М/О | ||||||||
Тематическая выставка литературы в библиотеке, индивидуальная работа с обучающимися, их родителями психолога, социального педагога | Февраль | Библиотекарь Социальный педагог | ||||||||
Диагностика (тестирование) обучающихся 9-х, 11-х классов | Март | Учителя-предметники, зам. директора по УВР | ||||||||
Совещание при директоре. Анализ результатов пробного экзамена (положительные, отрицательные моменты). Выработка рекомендаций по улучшению качества образования | Февраль–март | Директор Зам. директора по УВР | ||||||||
Экспертиза и утверждение экзаменационных материалов, поэлементного анализа экзаменов | Апрель | Руководители М/О, МС | ||||||||
Анализ организации повторения пройденного материала учителями-предметниками на уроках | С января по апрель | Руководители М/О, МС | ||||||||
Работа с обучающимися и родителями по досрочной сдаче экзаменов и в форме сдачи экзаменов в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья | Март–апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
Составление расписания консультаций с учащимися | Март–апрель | Зам. директора по УВР | ||||||||
Оформление стенда «Готовимся к экзаменам» | Апрель–май | Зам. директора по УВР | ||||||||
Составление расписания экзаменов | Май | Зам. директора по УВР | ||||||||
Проведение педагогического совета по допуску обучающихся 9-го, 11-го классов к государственной (итоговой) аттестации | Май | Директор | ||||||||
Приказ об организованном окончании учебного года и проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся | Май | Директор | ||||||||
Инструктаж членов аттестационных комиссий | Май | Зам. директора по УВР | ||||||||
Оформление личных дел для выписки аттестатов | Май | Классные руководители | ||||||||
Организация государственной аттестации выпускников школы в форме ГИА и ЕГЭ: проведение ЕГЭ в установленные сроки; получение свидетельств по результатам ЕГЭ из центра тестирования; организация выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ в школе | Май–июнь | Директор Зам. директора по УВР | ||||||||
Проведение итоговой аттестации в 9-м классе | Июнь | Директор Зам. директора по УВР Учителя-предметники Члены экзаменационной комиссии | ||||||||
Педсовет по результатам проведения итоговой аттестации | Июнь | Директор Зам. директора по УВР | ||||||||
Охрана жизни и здоровья детей | ||||||||||
Выполнение санитарных норм и профилактика перегрузки обучающихся на всех ступенях образования | В течение года | Администрация | ||||||||
Проверка кабинетов – соответствие санитарно-гигиеническим нормам и тре-бованиям: наличие аптечки (химия, биология, физика, спортивный зал, мастерские технические и обслуживающего труда), световой режим, наличие и ведение журналов по ТБ (химия, биология, физика, спортивный зал, мастерские технические и обслуживающего труда), паспорт кабинета | Август | Администрация | ||||||||
Контроль за проведением профилактических мероприятий по предупреждению детского травматизма | Ежедневно | Социальный педагог | ||||||||
Рейды по проверке санитарно-гигиенических требований (классные кабинеты) | 1 раз в четверть | Классные руководители Зам. директора по УВР | ||||||||
Организация работы по профилактике ДДТТ | В течение года | Зам. директора по УВР | ||||||||
Диагностика здоровья обучающихся | ||||||||||
Определение уровня и выявление структуры общей заболеваемости обучаю-щихся. Организация профилактики | В течение года | Медицинские работники | ||||||||
Сравнительная диагностика здоровья и уровня заболеваемости учащихся 1–10-го класса | Сентябрь Май | Медицинские работники | ||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


