Анализ учебно-методической работы за учебный год (стр. 5 )

Рекомендации:

2.  учителям технологии усилить выработку теоретических знаний.

3.  формировать у учащихся умений подготовки текста выступления при защите творческих проектов.

4.  При защите проектов предоставить требования к написанию проекта и сопровождать создание проекта.

Основы безопасности жизнедеятельности.

Предмет ведется с 5 – 11 класс, качество знаний составляет 71%.

Класс	Форма диагностирования	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество	Успеваемость	Учитель
5	Контрольная работа
9	ГВЭ	-	2	3	-	40%	100%
11	Заполнение таблицы							.

При написании контрольных работ были допущены следующие ошибки:

Учащиеся классов недостаточно полно представляют алгоритм действия в опасных ситуациях.

Рекомендации:

Проанализировать результаты административной контрольной работы, определить темы и понятия при ответах, на которые учащиеся допустили ошибки и принять меры по их устранению.

Активизировать работу по повторению ранее изученного материала, продолжить работу по привитию учащимся навыков правильного и грамотного письма, умений выражать свои мысли кратко, лаконично, обдуманно и аргументировано.

Удмуртский язык.

Предмет изучается со 2 – 9 класс. В классах одновременно обучаются учащиеся знающие удмуртский язык и ученики, для которых он является вторым иностранным языком. Качество знаний –58 %.

Класс	Форма диагностирования	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество	Успеваемость	Учитель
5	К/Р	-	6	5	-	55	100
6	К/Р	2	9	8	-	58	100
7	К/Р	2	7	7	-	56	100
8	К/Р	2	9	13	-	46	100
9	К/Р	2	5	4	-	64	100

Экономика .

Качество знаний - 60 %. Учитель - По данному предмету обучаются учащиеся 10 – 11 классов. В ходе проведения контрольных работ, при собеседовании с учителем – предметником, были выявлены типичные ошибки учащихся:

- раскрытие причинно-следственных связей;

- знание экономических терминов;

- незнание экономических формул и в следствие этого неумение решать экономические задачи.

Рекомендации:

Учителю продолжить развитие у учащихся умений анализировать и оценивать экономические события, работать над формированием умений решения экономических задач.

Экология.

Класс	Форма диагностирования	Качество	Успеваемость	Учитель
10	к\р	100	100
11	Тестирование	100	100

Качество знаний - 100 %. По данному предмету обучаются учащиеся 10 – 11 классов. В ходе проведения контрольных работ, при собеседовании с учителем – предметником, были выявлены ошибки учащихся:

характеристика космической роли зеленых растений охрана растительного мира. Законодательство, красная Книга УР. ООПТ, РФ, УР. Классификация ООПТ.

Рекомендации:

- учителю- предметнику запланировать работу с учениками по подготовке к олимпиадам муниципального уровня.

Информатика.

Качество знаний - 82 %. Предмет изучается с 5 – 11 класс. Анализ выполнения заданий показывает, что большинство учащихся не имеют устойчивых знаний и умений по темам "Базы данных" и "Электронные таблицы"; стабильно решают задачи по теме "Работа с массивами". Задание на самостоятельное программирование выполняют незначительное количество учащихся. Следовательно, обучение программированию в недостаточном объеме реализуется средней школой и продолжает оставаться проблемной зоной, на что следует обратить особое внимание учителю при подготовке учащихся к олимпиадам.

Ежегодно по итогам четвертей администрация школы проводит аналитическую работу по выявлению учащихся, склонных не усваивать материал. На заметку берутся учащиеся по следующим признакам:

- - 2 и более неудовлетворительных отметок в четверти;

- большое количество пропусков занятий.

Данные анализа доводятся до сведения всего педколлектива на педагогических советах или на заседаниях МО, где преподавателям, классным руководителям предлагается обратить особое внимание на успеваемость, посещаемость и поведение данных учащихся.

Классными руководителями организуются встречи родителей этих учащихся с администрацией школы и преподавателями, на которых до сведения родителей доводится сложившаяся ситуация, выслушиваются мнения всех заинтересованных сторон, разъясняется пагубность последствий неучебы, намечаются совместные действия по предотвращению этого. С такой категорией учащихся проводится регулярная работа на штабе «Знание».

Но следует отметить, что количество учащихся, не заинтересованных учебой, остается стабильным. Этому причиной и социальное положение, и образовательный уровень родителей (3% родителей имеют высшее образование, 48 % родителей имеют основное общее образование), и низкое владение на базовом уровне ИКТ учителями - предметниками.

4. Обученность учащихся.

В школе на конец учебного года обучались 167 учеников. Успешно окончили учебный год 165 учеников, 2 ученика оставлены на повторный год обучения(Шумкова Светлана - 2 класс, Микрюков Кирилл - 4 класс)11 учеников 9-х успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании.

4 выпускника 11 класса (Чемоданова Виктория, Иванова Анастасия, Радзевичус Анастасия, Иванов Рамиль) не выдержали аттестацию по математике.

Анализ статистики образования показывает следующее:

№	Показатели	2007/08 учебный год	2008 / 09 учебный год	2009/ 10 учебный год	2010/ 11 учебный год	2011/2012 учебный год
1	Число учащихся на конец учебного года. Из них: оставлены на повторный год обучения (% успеваемость) успевают по всем предметам (% качество)	165 0 чел, 100 % 62чел., 43 %	155 чел. 1, 99,9 % 58, 40 %	166 1; 99,4 % 60, 41,3 %	163 1; 99,4 64уч., 44,4%	167 2 человека (1%) 63 ученика (41%)
2	Число учащихся 2 – 11 классов. Из них: окончили учебный год с отличной успеваемостью окончили без троек окончили с аттестатом особого образца		7 51 -	151 8 52 -	149 8 56 -	156 7 56 1 (Воронцов Кирилл)

Данные обученности учащихся по классам:

№	Показатели	2007 / 08 учебный год	2008 / 09 учебный год	2009 / 10 учебный год	2010 / 11 учебный год	2011/2012
1	1 класс	-	-	-	-	-
2	2 класс	10, 56 %	6, 60%	54 %	63%	43%
3	3 класс	10, 63 %	11, 61%	60 %	53%	60%
4	4 класс	5, 36%	8, 53%	58 %	40%	59%
5	5 класс	5, 71 %	7, 33%	47 %	60%	36%
6	6 класс	5, 36 %	4, 44%	25 %	40%	50%
7	7 класс	6, 35 %	4, 29%	50 %	33%	38%
8	8 класс	6, 40 %	6, 33%	29 %	50%	21%
9	9 класс	3, 17 %	6, 38%	25 %	31%	45%
10	10 класс	5, 56 %	2, 14%	80 %	27%	33%
11	11 класс	0, 0 %	4, 44;	33 %	80%	20%
	По школе	53чел., 37%	58чел, 40%	60чел. 41,3 %	64чел., 44,4%	63 ЧЕЛ 41%

Классы, в которых уровень обученности выше среднего по школе: