Анализ учебно-методической работы школы за 2010 – 2011 учебный год (стр. 7 )

Биология 14 учащихся 16% (на 9%больше)

Физика 14учащихся 16% (на 10% больше)

Химия 1 учащийся 1% (на 2% меньше)

География 8 учащихся 9% (на 19% меньше)

История 2 учащихся 2% (на 1% больше)

Обществознание 9 учащихся 10% (на 1% больше)

Литература 5 учащихся 6% (на 3% больше)

Информатика 7 учащихся 8% (на 6% больше)

Иностранный язык 9 учащихся 10% (на 7% меньше)

Геометрия 8 учащихся 9% (на уровне уч. года)

Русский язык ( устно) 10 учащихся 11% (на 10% больше)
физическая культура 41 учащийся 47% (на 4% меньше)

ОБЖ 41 учащийся 47% (на уровне уч. года)

Сравнив выбор предметов учащимися 9-х классов с предыдущим учебным годом, имеем следующую динамику: значительно увеличилось количество сдающих биологию, физику, информатику, русский язык-от 6 до 10%. Остается высокий показатель учащихся, сдающих физическую культуру, ОБЖ. При этом процент учащихся сдающих ОБЖ снизился с учебного года на 4%.

100% учащихся 9-х классов итоговую аттестацию прошли успешно.

За курс средней полной общей школы к итоговой аттестации были допущены 27 учащихся.

По обязательным предметам имеем результаты выше прошлого учебного года:

Учебный год	Математика	Русский язык
	%успеваемости	Средний балл	%успеваемости	Средний балл
92%	41,7	100%	61%
	96%	49,8	100%	63.5%

Повторно, в основной аттестационный период сдала экзамен в форме и по материалам ЕГЭ по математике Кулакова Лариса, преодолев порог успешности.

Учащиеся сдавали следующие экзамены по выбору в форме и по материалам ЕГЭ:

Предмет	Кол-во сдававших	Преодолели порог успешности	Не преодолели порог успешности	Средний балл
Химия	3	3	-	74
Биология	4	4	-	67,2
Литература	4	4	-	63,7
Информатика и ИКТ	4	4	-	65,5
История	5	5	-	42,6
Физика	6	6	-	60,8
География	1	1	-	48
Обществознание	9	9	-	57,6

Таким образом, итоговая аттестация учащихся прошла успешно, все учащиеся преодолели порог успешности по всем предметам, средний балл по математике, информатике, биологии, химии выше среднего по КВО и городу.

Анализ деятельности штаба воспитательной работы МОУ СОШ № 84 за учебный год

Воспитательная деятельность в школе планировалась и координировалась штабом воспитательной работы. Перед коллективом педагогов в уч. году стояли следующие воспитательные цели;

1. повышение качества воспитательного процесса по формированию духовно - нравственных и гражданско - патриотических качеств личности ;

2. апробация школьной программы «Социальное воспитание школьников, Компетентностный подход» в рамках МИП.

2.совершенствование системы первичной профилактической работы в школе;

Содержание воспитательной работы определялось школьными программами: гражданско-патриотического воспитания «Исток», профилактической программы «Ориентир», «Семья и школа». С сентября 2010 года классные руководители 1-х кл.,2в, 3а, 3г, 4а, 4в, 5а, 5в. 6а, 6б, 7а, 7б, 7в, 9а, 9б,11а,10а приняли участие в апробации программы «Социальное воспитание школьников. Компетентностный подход».

В результате работы коллектива школы в рамках инновационной площадки - социальное воспитание школьников - было определено приоритетным, соответствующим национальному воспитательному идеалу современной российской школы.

Цель социального воспитания школьников – воспитание нравственного, социально активного, эрудированного, креативного гражданина России.

На основе национального воспитательного идеала, важнейших положений Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников с учётом требований стандарта определены сферы социального воспитания в школе;

Социальное воспитание школьников осуществлялось:

- в сфере личностного развития;

- в сфере общественных взаимоотношений;

- в сфере государственных отношений

Воспитательная работа велась в направлениях;

1.  Работа с учащимися.(создавать условия к духовному развитию школьника, осознание себя гражданином России, формировать мотивации к истинному и ответственному участию в общественной жизни участию в государственных делах )

2.  Работа с семьёй. Повышение педагогической культуры родителей.

3.  Методическая работа с педагогами (управление педагогическим процессом)

1.Работа с учащимися

Цель:

- развитие духовно-нравственных качеств,

- творческих способностей,

- формирование навыка здорового образа жизни,

- профилактика правонарушений несовершеннолетних;

Реализация воспитательных целей проходила в соответствии с планом работы ШВР через систему внеклассных мероприятий, многие из которых стали уже традиционными для школы: Первый звонок, акция «Сирень 1945 года», День образования Краснодарского края, День освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков, День комсомола (история молодёжного движения России), День народного единства, День памяти выпускников школы, проведение месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы, День освобождения Краснодара, мероприятие, посвящённое войне в Афганистане, День семьи, День матери, День Победы, мероприятия, посвящённые Олимпиаде 2014 года Последний звонок и др., успешно развивалось волонтёрское движение.

В истекшем учебном году воспитательная работа в классах осуществлялась:

№ п/п	Класс	Классный руководитель	Основное направление воспитательной работы
1	1А		Экологическое. План воспитательной работы.
2.	1Б		Гражданско - патриотическое. Воспитательная программа «Великий флот – великой державы».
3.	1В		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
4.	1Г		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
5.	2А		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
6.	2Б		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
7.	2в		Гражданско-патриотическое. Программа «Великий флот – великой державы»
8.	2г		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
9.	3а		Гражданско – патриотичекое. Воспитательный проект «С чего начинается Родина».
10	3б		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
11	3в		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
12	3г		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
13.	4а		Воспитательная программа «Я расту, ты растёшь». Духовно-нравственное.
14	4б		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
15	4в		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
16.	5а		Развитие самоуправление в классе. Конкурс «мудрая сова» 3 место. Программа воспитательной работы.
17.	5б		План воспитательной работы. Духовно-нравственное
18	5в	А.	План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
19.	6а		Духовно-нравственное. Программа «Искусство – жить вместе».
20	6б		Духовно-нравственное программа «Искусство – жить вместе»
21	6в		План воспитательной работы. Духовно-нравственное
22	7а		Программа «Патриот»
23	7б		План воспитательной работы. Духовно-нравственное.
24	7в		План воспитательной работы. Духовно-нравственное
25	7г		План воспитательной работы. Духовно-нравственное
26	8а		План воспитательной работы. Духовно-нравственное
27	8б		План воспитательной работы. Гражданско-патриотическое
28.	9а		План воспитательной работы. Экологическое
29.	9б		План воспитательной работы. Волонтёрское движение
30	9в		План воспитательной работы. Гражданско-патриотическое.
31	10а		План воспитательной работы. Профессиональное самоопределение
32	11а		Программа «Путь к себе»

Наиболее значимые воспитательные мероприятия и достижения в учебном году были: