Основная общеобразовательная программа дошкольного образования на учебный год (стр. 11 )

Образовательная деятельность детей старшей группы осуществляется в процессе вовлечения их в различные виды детской деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение), в том числе и в форме занятий. Особое внимание необходимо уделять гигиене организации и проведения непосредственно образовательной деятельности с детьми, обеспечивать рациональное сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребенка в течение дня. Педагог дозирует объем образовательной нагрузки с учетом санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

По действующему СанПиН[5] Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей - 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т. п.

  ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНВАРИАНТНОЙ И ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Объем недельной образовательной нагрузки

(организованной образовательной деятельности) в группе ОРН детей старшего дошкольного возраста (с 6-ти до 7-ми лет)

по программе: Детство: примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования /, , и др.

Образовательные области	Содержание	Кол-во занятий в неделю	Время
Инвариантная часть
Физическая культура	Развивающая педагогика здоровья Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ	4	120 мин
Здоровье Безопасность	Приобщаем к здоровому образу жизни, укрепляем физическое и психическое здоровье ребёнка Ребёнок осваивает опыт безопасного поведения в окружающем мире
Социализация	Развитие игровой деятельности Развитие социальных представлений о мире людей, нормах взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, эмоций и самосознания	1	30 мин
Труд	Развитие ценностного отношения к труду	0,5	15 мин
Познание	Развитие сенсорной культуры Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе Развитие математических представлений	0,5 1	15 мин 30 мин
Коммуникация Чтение художественной литературы	Развиваем речь и коммуникативные способности детей Ребёнок в мире художественной литературы	2	60 мин
Художественное творчество	Развитие художественной, продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование	3	90 мин
Музыка	Приобщение к музыкальному искусству и развитие музыкально-художественной деятельности	2	60 мин
Вариативная часть
«Островок»		2	60 мин
Всего	16	480 мин = 8 ч.

Как и в старшей группе, четкое соблюдение режима дня для детей седьмого года жизни является обязательным. Особое внимание необходимо уделять гигиене организации и проведения занятий с детьми, обеспечивать рациональное сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребенка в течение дня.

Образовательная деятельность детей подготовительной к школе группы осуществляется в процессе вовлечения их в различные виды детской деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение), в том числе и в форме занятий. Педагог дозирует объем образовательной нагрузки с учетом санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

По действующему СанПиН[6] продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе - 1,5 часа. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т. п.

  ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНВАРИАНТНОЙ И ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Объем недельной образовательной нагрузки

(организованной образовательной деятельности) в группе ОРН детей старшего дошкольного возраста (с 5-ти до 6-ти лет)

по программе: Радуга: примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования / ., , ., .)

Образовательные области	Содержание	Кол-во занятий в неделю	Время
Инвариантная часть
Физическая культура	Физическая культура Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ	4	100 мин
Здоровье Безопасность	Формирование привычки к здоровому образу жизни Познавательное развитие
Социализация	Познавательное развитие Игры детей	1	25 мин
Труд	Познавательное развитие	0,5	12,5 мин
Познание	Познавательное развитие Математика	0,5 1	12,5 мин 25 мин
Коммуникация Чтение художественной литературы	Совершенствование речи и приобщение к художественной литературе	1	25 мин
Художественное творчество	Изобразительная деятельность и развитие эстетического восприятия у детей	3	75мин
Музыка	Изобразительная деятельность и развитие эстетического восприятия у детей	2	50 мин
Вариативная часть
Кружок «Азбука дорожного движения»		2	50 мин
Всего	15	375 мин = 6ч.15 мин.

Рациональный режим дня является основой здоровья и воспитания детей. Четкое выполнение режима способствует регулированию базовых физиологических потребностей ребенка, стабильности поведения, приучает к организованности, активности, помогает сохранять устойчивую работоспособность.

Образовательная деятельность детей старшей группы осуществляется в процессе вовлечения их в различные виды детской деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение), в том числе и в форме занятий. Особое внимание необходимо уделять гигиене организации и проведения непосредственно образовательной деятельности с детьми, обеспечивать рациональное сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребенка в течение дня. Педагог дозирует объем образовательной нагрузки с учетом санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

По действующему СанПиН[7] Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей - 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т. п.

  ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНВАРИАНТНОЙ И ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Объем недельной образовательной нагрузки

(организованной образовательной деятельности) в группе ОРН детей старшего дошкольного возраста (с 6-ти до 7-ми лет)

по программе: Радуга: примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования / ., , ., .)

Образовательные области	Содержание	Кол-во занятий в неделю	Время
Инвариантная часть
Физическая культура	Физическая культура Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ	4	120 мин
Здоровье Безопасность	Формирование привычки к здоровому образу жизни Познавательное развитие
Социализация	Познавательное развитие Игры детей	1	30 мин
Труд	Познавательное развитие	0,5	15 мин
Познание	Познавательное развитие Математика	0,5 1	15 мин 30 мин
Коммуникация Чтение художественной литературы	Совершенствование речи и приобщение к художественной литературе	2	60 мин
Художественное творчество	Изобразительная деятельность и развитие эстетического восприятия у детей	3	90 мин
Музыка	Изобразительная деятельность и развитие эстетического восприятия у детей	2	60 мин
Вариативная часть
Кружок «Я и мои друзья»		2	60 мин
Всего	16	480 мин = 8ч.

Как и в старшей группе, четкое соблюдение режима дня для детей седьмого года жизни является обязательным. Особое внимание необходимо уделять гигиене организации и проведения занятий с детьми, обеспечивать рациональное сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребенка в течение дня.

Образовательная деятельность детей подготовительной к школе группы осуществляется в процессе вовлечения их в различные виды детской деятельности (игровую, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, чтение), в том числе и в форме занятий. Педагог дозирует объем образовательной нагрузки с учетом санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

По действующему СанПиН[8] продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной группе - 1,5 часа. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т. п.