Основная общеобразовательная программа дошкольного образования на учебный год (стр. 17 )

старшего дошкольного возраста (с 5-ти до 6-ти лет)

время	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
1 половина дня (с 7.00 до 13.00)
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
7.00. – 7.35	Утренняя прогулка воспитанников на свежем воздухе, наблюдения на участке за погодой, прохожими, за живой и неживой природой ( в соответствии с рекомендациями по продолжительности прогулок в ДДУ зимой, при неблагоприятных погодных условиях в группе организуются сюжетно-ролевые, дидактические игры, проводится индивидуальная работа с детьми) Образовательные области: Здоровье, познание, безопасность, коммуникация
7.35 – 7.50	Возвращение с утренней прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к утренней гимнастике в физкультурном зале. Образовательные области: физическая культура, здоровье
7.50 – 8.00	Утренняя гимнастика, возвращение в группу, переодевание детей в сменную (групповую) одежду. Образовательные области: физическая культура, здоровье
8.00-8.15	Самостоятельная деятельность детей Образовательные области: коммуникация, познание, художественное творчество, музыка, социализация
8.15 – 8.40	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку (знакомство с меню), завтрак детей. Образовательные области: здоровье
Образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, самостоятельная деятельность детей
8.40 – 9.00	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, дидактические игры, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, рассматривания альбомов, картин, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, настольно-печатные игры, игры малой подвижности, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, чтение художественной литературы, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, настольно-печатные, сюжетно-ролевые игры, беседы.
Образовательная область: Безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы.
Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности
9.00 – 10.25	Непосредственно образовательная деятельность (занятий) воспитанников в соответствии с расписанием, учебной рабочей программой педагогов. Индивидуальная работа педагогов с детьми (после занятий), дидактические игры, сюжетно-ролевые, строительные игры. Образовательные области: безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
10.25-12.20	Прогулка на свежем воздухе детей (наблюдения, трудовая деятельность, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры детей). Образовательные области: познание, здоровье, труд
12.20-12.30	Возвращение детей с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к обеду. Образовательные области: физическая культура, здоровье
12.20-12.50	Обед воспитанников, подготовка к дневному сну. Образовательные области: познание, здоровье
2 половина дня (с 13.00 до 19.00)
12.50-15.00	Дневной сон детей (режимный момент не входит в образовательную деятельность).
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
15.00-15.25	Закаливающие мероприятия детей, гигиенические процедуры, подготовка к полднику (знакомятся с меню). Образовательные области: физическая культура, здоровье
15.25-15.45	Прием пищи (полдник) детей, гигиенические процедуры после полдника. Образовательные области: здоровье
Непосредственно образовательная деятельность (занятия), образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, самостоятельная деятельность детей.
15.45-16.10	Непосредственно образовательная деятельность кружковая работа воспитанников в соответствии с расписанием непосредственно образовательная деятельность (занятий), рабочей программы. Индивидуальная работа с детьми, артикуляционная, пальчиковая гимнастика.
Работа педагога с детьми по заданию психолога, сюжетно-ролевые игры детей	Работа педагога с детьми, строительные игры	Работа педагога с детьми по заданию муз. рук-ля, творческая деятельность (рисование, аппликация)	Работа педагога с детьми, чтение художественной литературы	Работа педагога с детьми по заданию, муз. рук-ля, театрализованная деятельность
Образовательные области: безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы
16.10-17.15	Подготовка к прогулке, прогулка Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация
17.15-17.40	Подготовка к ужину, гигиенические процедуры, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика. Ужин воспитанников. Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация
17.40-19.00	Организация прогулки воспитанников. Взаимодействие с семьями (работа с родителями) детей (консультации, беседы, рекомендации). Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация

Организация образовательной деятельности воспитанников групп ОРН детей

старшего дошкольного возраста (с 6-ти до 7-ми лет)

время	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
1 половина дня (с 7.00 до 13.00)
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
7.00. – 7.35	Утренняя прогулка воспитанников на свежем воздухе, наблюдения на участке за погодой, прохожими, за живой и неживой природой ( в соответствии с рекомендациями по продолжительности прогулок в ДДУ зимой, при неблагоприятных погодных условиях в группе организуются сюжетно-ролевые, дидактические игры, проводится индивидуальная работа с детьми) Образовательные области: Здоровье, познание, безопасность, коммуникация
7.35 – 8.10	Возвращение с утренней прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к утренней гимнастике в физкультурном зале. Образовательные области: физическая культура, здоровье
8.10 – 8.20	Утренняя гимнастика, возвращение в группу, переодевание детей в сменную (групповую) одежду. Образовательные области: физическая культура, здоровье
8.20 – 8.40	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку (знакомство с меню), завтрак детей. Образовательные области: здоровье
Образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, самостоятельная деятельность детей
8.40 – 9.00	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, дидактические игры, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, рассматривания альбомов, картин, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, настольно-печатные игры, игры малой подвижности, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, чтение художественной литературы, беседы.	пальчиковая, артикуляционная, дыхательная гимнастика, настольно-печатные, сюжетно-ролевые игры, беседы.
Образовательная область: Безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы.
Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности
9.00 – 10.50	Непосредственно образовательная деятельность (занятий) воспитанников в соответствии с расписанием, учебной рабочей программой педагогов. Индивидуальная работа педагогов с детьми (после занятий), дидактические игры, сюжетно-ролевые, строительные игры. Образовательные области: безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
10.50-12.30	Прогулка на свежем воздухе детей (наблюдения, трудовая деятельность, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры детей). Образовательные области: познание, здоровье, труд
12.30-13.00	Обед воспитанников, подготовка к дневному сну. Образовательные области: познание, здоровье
2 половина дня (с 13.00 до 19.00)
13.00-15.00	Дневной сон детей (режимный момент не входит в образовательную деятельность).
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
15.00-15.15	Закаливающие мероприятия детей, гигиенические процедуры, подготовка к полднику (знакомятся с меню). Образовательные области: физическая культура, здоровье
15.15–15.30	Совместная деятельность взрослого и ребенка Образовательные области: коммуникация, труд, здоровье безопасность, познание, социализация, художественное творчество
15.30-15.45	Прием пищи (полдник) детей, гигиенические процедуры после полдника. Образовательные области: здоровье
Непосредственно образовательная деятельность (занятия), образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности, самостоятельная деятельность детей.
15.45-16.15	Непосредственно образовательная деятельность кружковая работа воспитанников в соответствии с расписанием непосредственно образовательная деятельность (занятий), рабочей программы. Индивидуальная работа с детьми, артикуляционная, пальчиковая гимнастика.
Работа педагога с детьми по заданию психолога, сюжетно-ролевые игры детей	Работа педагога с детьми, строительные игры	Работа педагога с детьми по заданию муз. рук-ля, творческая деятельность (рисование, аппликация)	Работа педагога с детьми, чтение художественной литературы	Работа педагога с детьми по заданию, муз. рук-ля, театрализованная деятельность
Образовательные области: безопасность, здоровье, познание, коммуникация, художественное творчество, музыка, физическая культура, социализация, труд, чтение художественной литературы
16.15-17.15	Подготовка к прогулке, прогулка Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация
17.15-17.40	Подготовка к ужину, гигиенические процедуры, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика. Ужин воспитанников. Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация
17.40-19.00	Организация прогулки воспитанников. Взаимодействие с семьями (работа с родителями) детей (консультации, беседы, рекомендации). Образовательные области: здоровье, познание, безопасность, коммуникация

Расписание утренней гимнастики в спортивном зале на учебный год (Здание: ул. Северная, дом 9 а)

Дни недели	Время	1,3 неделя	Время	2,4 неделя
Понедельник	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о.н.5 г. ж.«Радуга», «Ромашка» Гр. о. н.5 г. ж. «Петушок» Гр о. н.7 г. ж. «Родничок»	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8-25	Гр. о. н.6 г. ж. «Неваляшка», «Буратино» Гр. о. н.6 г. ж.«Божья коровка», «Непоседы» Гр. о. н.7 г. ж.«Василек»
Вторник	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о.н.5 г. ж.«Радуга», «Ромашка» Гр. о. н.5 г. ж. «Петушок» Гр о. н.7 г. ж. «Родничок»	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о. н.6 г. ж. «Неваляшка», «Буратино» Гр. о. н.6 г. ж.«Божья коровка», «Непоседы» Гр. о. н.7 г. ж.«Василек»
Среда	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о.н.5 г. ж.«Радуга», «Ромашка» Гр. о. н.5 г. ж. «Петушок» Гр о. н.7 г. ж. «Родничок»	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о. н.6 г. ж. «Неваляшка», «Буратино» Гр. о. н.6 г. ж.«Божья коровка», «Непоседы» Гр. о. н.7 г. ж.«Василек»
Четверг	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о.н.5 г. ж.«Радуга», «Ромашка» Гр. о. н.5 г. ж. «Петушок» Гр о. н.7 г. ж. «Родничок»	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о. н.6 г. ж. «Неваляшка», «Буратино» Гр. о. н.6 г. ж.«Божья коровка», «Непоседы» Гр. о. н.7 г. ж.«Василек»
Пятница	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о.н.5 г. ж.«Радуга», «Ромашка» Гр. о. н.5 г. ж. «Петушок» Гр о. н.7 г. ж. «Родничок»	7.45-7.55 8.00-8.10 8.15-8.25	Гр. о. н.6 г. ж. «Неваляшка», «Буратино» Гр. о. н.6 г. ж.«Божья коровка», «Непоседы» Гр. о. н.7 г. ж.«Василек»

Расписание утренней гимнастики в музыкальном зале