Образовательная программа по техническому моделированию «Моделист-конструктор» разработана для обучающихся начального, среднего и старшего школьного возраста и предусматривает трехгодичный курс обучения (стр. 4 )

(второй год обучения)

(7 КЛАСС)

№	Тема занятия	Содержание
1	Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности.	Теория: Рассказать обучающимся о видах моделей, которые они будут изготавливать на занятиях. Вкратце изложить технологию изготовления будущих моделей.
	1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	Теория: Довести до обучающихся причины травмирования в школьной мастерской. Рассказать о правилах пользования медицинской аптечкой и защитными приспособлениями. Научить соблюдать режим труда и отдыха.
2	Изготовление подвижных моделей колесных тракторов из металла и пластика с функциями движения вперед, назад, вправо, влево и с функциями работы прицепного устройства вверх, вниз. 2.1.Подбор необходимых инструментов и материалов.	Теория: Ознакомить обучающихся с инструментами, которыми они будут работать на занятиях. Рассказать о свойствах материалов применяемых на занятиях. Практика: Проверить работоспособность, настройку и заточку инструментов.
	2.2.Графическая подготовка.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое графическая подготовка. Ознакомить обучающихся с технологией графической подготовки. Практика: Обучающиеся чертят чертеж модели в нужном масштабе с нанесением размеров.
	2.3.Изготовление ходовой части моделей колесных тракторов.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое ходовая часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления ходовой части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают ходовую часть моделей колесных тракторов.
	2.4.Изготовление кузовной части моделей колесных тракторов.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое кузовная часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления кузовной части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают кузовную часть моделей колесных тракторов.
	2.5.Испытания моделей колесных тракторов.	Теория: Рассказать обучающимся о существующих видах испытаний подвижных моделей. Практика: Каждый обучающийся испытывает ходовые качества своей модели.
	2.6.Покраска моделей колесных тракторов.	Теория: Ознакомить обучающихся с технологией нанесения краски на поверхность модели. Практика: Обучающиеся красят свои модели в соответствии с исходным рисунком.
	2.7.Изготовление технических паспортов моделей колесных тракторов.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое технический паспорт. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления технических паспортов. Практика: Обучающиеся изготавливают технические паспорта моделей колесных тракторов.
3	Изготовление подвижных моделей автомобилей из металла и пластика с функциями движения вперед, назад, вправо, влево и с функциями работы прицепного устройства вверх, вниз. 3.1.Подбор необходимых инструментов и материалов.	Теория: Ознакомить обучающихся с инструментами, которыми они будут работать на занятиях. Рассказать о свойствах материалов применяемых на занятиях. Практика: Проверить работоспособность, настройку и заточку инструментов.
	3.2.Графическая подготовка.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое графическая подготовка. Ознакомить обучающихся с технологией графической подготовки. Практика: Обучающиеся чертят чертеж модели в нужном масштабе с нанесением размеров.
	3.3.Изготовление ходовой части моделей автомобилей.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое ходовая часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления ходовой части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают ходовую часть моделей автомобилей.
	3.4.Изготовление кузовной части моделей автомобилей.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое кузовная часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления кузовной части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают кузовную часть моделей автомобилей.
	3.5.Испытания моделей автомобилей.	Теория: Рассказать обучающимся о существующих видах испытаний подвижных моделей. Практика: Каждый обучающийся испытывает ходовые качества своей модели.
	3.6.Покраска моделей автомобилей.	Теория: Ознакомить обучающихся с технологией нанесения краски на поверхность модели. Практика: Обучающиеся красят свои модели в соответствии с исходным рисунком.
	3.7.Изготовление технических паспортов моделей автомобилей.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое технический паспорт. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления технических паспортов. Практика: Обучающиеся изготавливают технические паспорта моделей автомобилей.
4	Заключительное занятие. 4.1.Подведение итогов за прошедший учебный год.	Теория: Ознакомить обучающихся индивидуально с их достижениями за прошедший учебный год. Инструменты и материалы, используемые в течение года сдать преподавателю.
	4.2.Определение задач на следующий учебный год.	Теория: Выбрать и обсудить с обучающимися модели на следующий учебный год. Дать задание обучающимся за время летних каникул подобрать необходимый материал для занятий в следующем учебном году.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(третий год обучения)

((8 КЛАСС)

Тема занятий	Теория	Практика	Всего
1.Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности. 1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	1 1	- -	2 1 1
2.Изготовление подвижных моделей спортивных автомобилей типа – карт. 2.1.Подбор необходимых инструментов и материалов. 2.2.Графическая подготовка. 2.3.Изготовление ходовой части моделей спортивных автомобилей типа - карт. 2.4.Изготовление кузовной части моделей спортивных автомобилей типа карт. 2.5.Испытания моделей спортивных автомобилей. 2.6.Покраска моделей спортивных автомобилей. 2.7.Изготовление технических паспортов моделей спортивных автомобилей типа - карт.	4 4 6 8 2 4 2	6 8 34 48 4 6 4	140 10 12 40 56 6 10 6
3.Заключительное занятие. 3.1.Подведение итогов за прошедший учебный год. 3.2.определение задач на следующий учебный год.	1 1	- -	2 1 1
4.ИТОГО			144

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(третий год обучения)

(9 КЛАСС)

Тема занятий	Теория	Практика	Всего
1.Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности. 1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	1 1	- -	2 1 1
2.Изготовление подвижных моделей спортивных автомобилей типа – багги. 2.1.Подбор необходимых инструментов и материалов. 2.2.Графическая подготовка. 2.3.Изготовление ходовой части моделей спортивных автомобилей типа - багги. 2.4.Изготовление кузовной части моделей спортивных автомобилей типа багги. 2.5.Испытания моделей спортивных автомобилей. 2.6.Покраска моделей спортивных автомобилей. 2.7.Изготовление технических паспортов моделей спортивных автомобилей типа - багги.	4 4 6 8 2 4 2	6 8 34 48 4 6 4	140 10 12 40 56 6 10 6
3.Заключительное занятие. 3.1.Подведение итогов за прошедший учебный год. 3.2.определение задач на следующий учебный год.	1 1	- -	2 1 1
4.ИТОГО			144

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(третий год обучения)

(10-11 КЛАСС)

Тема занятий	Теория	Практика	Всего
1.Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности. 1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	1 1	- -	2 1 1
2.Изготовление подвижных моделей спортивных автомобилей типа – болид. 2.1.Подбор необходимых инструментов и материалов. 2.2.Графическая подготовка. 2.3.Изготовление ходовой части моделей спортивных автомобилей типа - болид. 2.4.Изготовление кузовной части моделей спортивных автомобилей типа болид. 2.5.Испытания моделей спортивных автомобилей. 2.6.Покраска моделей спортивных автомобилей. 2.7.Изготовление технических паспортов моделей спортивных автомобилей типа - болид.	4 4 6 8 2 4 2	6 8 34 48 4 6 4	140 10 12 40 56 6 10 6
3.Заключительное занятие. 3.1.Подведение итогов за прошедший учебный год. 3.2.определение задач на следующий учебный год.	1 1	- -	2 1 1
4.ИТОГО			144

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

(третий год обучения)

(8-11 КЛАСС)

Тема занятий	Теория	Практика	Всего
1.Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности. 1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	1 1	- -	2 1 1
2.Монтаж электрических цепей подвижных моделей спортивных автомобилей. 2.1.Установка электрических двигателей на ходовую часть моделей. 2.2.Монтаж элементов освещения моделей. 2.3.Изготовление дистанционных пультов управления моделями. 2.4.Полная сборка электрических цепей моделей. 2.5.Испытания работы электрических цепей моделей.	2 4 4 4 2	10 14 12 10 6	68 12 18 16 14 8
3.Заключительное занятие. 3.1.Подведение итогов за прошедший учебный год. 3.2.определение задач на следующий учебный год.	1 1	- -	2 1 1
4.ИТОГО			72

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

(третий год обучения)

(8 КЛАСС)

№	Тема занятия	Содержание
1	Вводное занятие. 1.1.Знакомство с видами деятельности.	Теория: Рассказать обучающимся о видах моделей, которые они будут изготавливать на занятиях. Вкратце изложить технологию изготовления будущих моделей.
	1.2.Проведение инструктажа по Т. Б.	Теория: Довести до обучающихся причины травмирования в школьной мастерской. Рассказать о правилах пользования медицинской аптечкой и защитными приспособлениями. Научить соблюдать режим труда и отдыха.
2	Изготовление подвижных моделей спортивных автомобилей типа – карт. 2.1.Подбор необходимых инструментов и материалов.	Теория: Ознакомить обучающихся с инструментами, которыми они будут работать на занятиях. Рассказать о свойствах материалов применяемых на занятиях. Практика: Проверить работоспособность, настройку и заточку инструментов.
	2.2.Графическая подготовка.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое графическая подготовка. Ознакомить обучающихся с технологией графической подготовки. Практика: Обучающиеся чертят чертеж модели в нужном масштабе с нанесением размеров.
	2.3.Изготовление ходовой части моделей спортивных автомобилей типа – карт.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое ходовая часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления ходовой части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают ходовую часть моделей спортивных автомобилей.
	2.4.Изготовление кузовной части моделей спортивных автомобилей типа – карт.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое кузовная часть модели. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления кузовной части модели. Практика: Обучающиеся изготавливают кузовную часть моделей спортивных автомобилей.
	2.5.Испытания моделей спортивных автомобилей.	Теория: Рассказать обучающимся о существующих видах испытаний подвижных моделей. Практика: Каждый обучающийся испытывает ходовые качества своей модели.
	2.6.Покраска моделей спортивных автомобилей.	Теория: Ознакомить обучающихся с технологией нанесения краски на поверхность модели. Практика: Обучающиеся красят свои модели в соответствии с исходным рисунком.
	2.7.Изготовление технических паспортов моделей спортивных автомобилей типа – карт.	Теория: Дать понятие обучающимся, что такое технический паспорт. Ознакомить обучающихся с технологией изготовления технических паспортов. Практика: Обучающиеся изготавливают технические паспорта моделей спортивных автомобилей.
3	Заключительное занятие. 3.1.Подведение итогов за прошедший учебный год.	Теория: Ознакомить обучающихся индивидуально с их достижениями за прошедший учебный год. Инструменты и материалы, используемые в течение года сдать преподавателю.
	3.2.Определение задач на следующий учебный год.	Теория: Выбрать и обсудить с обучающимися модели на следующий учебный год. Дать задание обучающимся за время летних каникул подобрать необходимый материал для занятий в следующем учебном году.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА