Адвокатура (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

АДВОКАТУРА

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки Юриспруденция

Профили Гражданско-правовой

Уголовно-правовой

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 090000 «Юриспруденция» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 4 мая 2010 г.. № 000. Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 мая 2010 г. № 000 .

- учебного плана по направлениям подготовки (бакалавриат) «Юриспруденция», одобренный Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» протокол № от «17 » мая 2012 г. Протокол № 8

Программа и методические рекомендации одобрены и рекомендованы к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года

Разработчики:

Профессор кафедры уголовно-правовых дисциплин МНЮИ, кандидат юридических наук, доцент ;

Проректор по УМР, к. э.н., доц.

Рецензенты: , кандидат юридических наук

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Учебно-методический комплекс составлен с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

ОГЛАВЛЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины «Адвокатура». 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ 4

1.3. Объем и виды учебной работы по дисциплине «Адвокатура». 5

1.4. Дидактические единицы учебной дисциплины.. 5

1.5. Межпредметные связи. 5

1.6. Требования к результатам освоения дисциплины и формированию компетенций 6

РАЗДЕЛ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 9

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения. 9

2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения. 10

2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения. 11

РАЗДЕЛ 3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ... 12

РАЗДЕЛ 4. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 19

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 22

5.1. Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения 24

5.2.Планы практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения 54

5.3. Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения 77

РАЗДЕЛ 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 93

6.1. Состав образовательных технологий. 93

6.2. Методика проведения занятий в активной и интерактивной форме. 93

РАЗДЕЛ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.. 95

7.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу студентов очной формы обучения. 95

7.2. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу студентов очно-заочной формы обучения. 95

7.3. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу студентов заочной формы обучения. 96

7.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы при изучении дисциплины 96

7.5 Задания на самостоятельную работу студентов по темам.. 98

РАЗДЕЛ 8. ПРАКТИКУМ (ТЕСТЫ, ЗАДАНИЯ И ЗАДАЧИ ПО ТЕМАМ) 104

РАЗДЕЛ 9. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ ДИСЦИПЛИНОЙ.. 168

9.1.Технология оценки освоения компетенций по формам обучения. 168

9.2. Фонды оценочных средств. 170

9.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену. 172

РАЗДЕЛ 10. ИСТОЧНИКИ.. 176

РАЗДЕЛ 11. ГЛОССАРИЙ.. 184

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины «Адвокатура»

1.1.1. Цель изучения дисциплины

Учебная дисциплина «Адвокатура» является одной из профилирующих, а ее изучение выступает необходимой составной частью подготовки современных юристов. При этом в ходе изучения учебной дисциплины у студентов формируются теоретические знания и практические навыки противодействия преступности в современных условиях России

Основной целью изучения учебной дисциплины (курса) является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций на основе формирования у обучаемых системных теоретических знаний, умений и практических навыков в области уголовно-процессуального законодательства.

Изучение учебного курса «Адвокатура» осуществляется на основе общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации, Конституции Российской Федерации, Федерального закона “Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации”, Арбитражный процессуальный кодекс (далее - АПК РФ), Гражданский процессуальный кодекс (ГПК РФ), Уголовно-процессуальный кодекс (УПК РФ), Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ), других Федеральных законов, подзаконных нормативно-правовых и иных актов.

Учебный курс «Адвокатура» базируется на теоретических положениях ранее изученных дисциплин общепрофессионального цикла и находится в тесном взаимодействии с другими дисциплинами административного, уголовно-правового, гражданско-правового циклов, уголовно-правовой и гражданско-правовой специализаций.

1.1.2. Задачи освоения учебной дисциплины

Задачи освоения учебной дисциплины сводятся к следующему:

- усвоить сущность и особенности адвокатской деятельности;

-овладеть специфической терминологией и ее понятийным аппаратом, а также другими институтами и нормами современного российского административного, уголовно-процессуального, гражданско-процессуального, арбитражно-процессуального законодательства и права;

-привить интерес к изучению истории становления и развития адвокатуры и адвокатской деятельности в России на различных ее этапах и в современных условиях;

- привить умения правильно толковать и применять действующие на текущий момент нормы отраслевого материального и процессуального законодательства России;

- привить навыки применения тактических приемов и действий;

направленных на получение и закрепление доказательств и практического их использования при защите доверителей;

- сформировать у студентов уважительное отношение к праву и Закону и в то же время обостренное чувство нетерпимости к нарушениям материального и процессуального законодательства и коррупционному поведению;

- овладеть определенной совокупностью методологических приемов, позволяющих продолжить в будущем освоение курса «Адвокатура» путем самообразования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ

Место учебной дисциплины «Адвокатура» в системе подготовки обучаемых определяется особенностями направления «Юриспруденция», структурно-логическими связями с другими дисциплинами, предусмотренными Учебным планом.

Данная дисциплина изучается в рамках основной образовательной программы «Юриспруденция» (бакалавр) - профессиональный цикл, вариативная (профильная) часть.

1.3. Объем и виды учебной работы по дисциплине «Адвокатура»

ООП	Код дис-ципл. по УП	Трудоёмкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экза-мен (ча сы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц*	ПЗ*	курс раб.	зачет
очная форма обучения
Юриспруденция	Б3. В7	5	180	54	16	38/12			90	36
очно-заочная форма обучения
Юриспруденция	Б3. В7	5	180	28	8	20/8			116	36
заочная форма обучения
Юриспруденция	Б3. В7	5	180	14	4	10/2			157	9-

Примечание: «*» в числителе указываются общие часы занятий, в знаменателе – в том числе интерактивных занятий.

1.4. Дидактические единицы учебной дисциплины

Исходя из цели изучения дисциплины «Адвокатура» подлежат освоению следующие дидактические единицы.

Правовая природа адвокатуры: независимая, негосударственная, некоммерческая, добровольная организация квалифицированных юристов, созданная для оказания юридической помощи всем, кто в ней нуждается.

Принципы организации и деятельности адвокатуры: гуманизм, законность, добровольность вступления в адвокатуру и членства в ней, самоуправление адвокатуры, гласность в деятельности адвокатов, независимость адвокатов и в целом адвокатуры.

Международное сотрудничество в сфере судопроизводств.

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы данной учебной дисциплины.

1.5. Межпредметные связи

Для изучения дисциплины «Адвокатура» необходимы знания, умения и навыки, формируемые такими предшествующими учебными дисциплинами, как:

- «Правоохранительные органы» , где исходную базу для изучения дисциплины «Адвокатура» составляют: полномочия и компетенции судебных органов, прокуратуры, следствия и дознания, в части предупреждения и раскрытия преступлений, расследования уголовных дел и их судебного разбирательства;

- «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», где исходную базу для изучения дисциплины «Адвокатура» составляют: понятие и содержание предмета; цели и задачи политики государства по противодействию преступности; преступление и наказание и др. как основные институты и категории данных отраслей материального права.

Перечень последующих дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Адвокатура»:

- дисциплины уголовно-правовой и гражданско-правовой специализаций

1.6. Требования к результатам освоения дисциплины и формированию компетенций

1.6.1 Требования к результатам освоения дисциплины «Адвокатура»

В результате изучения дисциплины студент должны

Знать

- историю адвокатуры в России;

-правовые и организационные основы деятельности адвокатуры;

-стандарты профессиональной деятельности адвоката;

-этические основы деятельности адвоката;

-основы ораторского искусства адвоката;

-полномочия и обязанности адвоката, адвокатскую тайну;

-деятельность адвоката в конституционном, уголовном, гражданском, арбитражном и административном судопроизводстве и в суде присяжных;

- деятельность адвоката в Европейском суде по правам человека;

-основы юридической защиты предпринимательства.

Уметь

-анализировать и устанавливать причины нарушения правовых норм на стадии ознакомления с юридическим делом;

-составлять первичные документы на предоставление квалифицированной юридической помощи гражданам и организациям;

-собирать и представлять доказательства, необходимые для оказания юридической помощи путем получения предметов, документов и иных сведений, опроса лиц с их согласия, истребования справок, характеристик, иных документов от органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и организаций;

-осуществлять проверку, оценку доказательств, полученных на стадии предварительного следствия;

-составлять процессуальные документы в рамках заявленных ходатайств и отводов;

-готовить фрагменты защитительной речи для участия в судебных прениях.

Владеть

-методами устанавливания причин нарушений правовых норм на стадии ознакомления с юридическим делом

- навыками представления доказательств, необходимых для оказания юридической помощи путем получения предметов, документов и иных сведений, опроса лиц с их согласия, истребования справок, характеристик, иных документов от органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и организаций

- навыками составления процессуальных документов в рамках заявленных ходатайств и отводов;

1.6.2.Требования к формированию компетенций

Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению «Юриспруденция» производится на основе соответствующих паспортов компетенций. Посредством этого у студентов формируются определенные теоретические знания, практические навыки и умения по учебной дисциплине «Адвокатура».

В результате освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями.

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ПК-3	способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);	030900 Юриспруденция
ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
ПК-5	способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);	030900 Юриспруденция
ПК-16	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);	030900 Юриспруденция
ПК-17	способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);	030900 Юриспруденция

ПК-3

Знать:
1. Федеральный закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" от 01.01.01 г.
2. Особенности правосубъектности адвоката в условиях уголовного, административного, гражданского, арбитражного производства
Уметь:
1. Определять конкретную область деятельности адвоката, видеть их в системе субъектов права, видеть значение системы субъектов для обеспечения соблюдения законодательства другими субъектами права
2. Анализировать принятые решения субъектами правоотношений
3. Выявлять нарушения законодательства
Владеть:
1. Навыками анализа принятых юридически значимых решений и осуществленных юридически значимых действий
2. Навыками принятия решений для обеспечения соблюдения требований законодательства субъектами правоотношений

ПК-4

Знать:
1. Механизм и средства правового регулирования адвокатской деятельности
Уметь:
1. Определять отрасль права и круг нормативных правовых актов, подлежащих применению для регулирования конкретных общественных отношений
2. Принимать решения о применении норма права в рамках конкретных правоотношений
Владеть: 1. Навыками реализации принятых решений в соотвествии с системой нормативных правовых актов, регулирующих конкретную группу общественных отношений

ПК-5

Знать:

1. Отраслевое законодательство и иные нормативные правовые акты, принятые на их основе

Уметь:

1. Определять отрасль права и круг нормативных правовых актов, подлежащих применению в конкретной сфере

Владеть:

1. Навыками ознакомления с судебной и иной правоприменительной практикой

2. Навыками применения норм материального и процессуального прав

ПК-16

Знать:

1. Правовые основы консультационной деятельности

Уметь:

1. Ориентироваться в отраслевом законодательстве и практике его применения

2. Анализировать конкретные правовые ситуации (круг общественных отношений, компетенции субъекта правоприменения, конкретных правовых норм)

3. Составить экспертное заключение

Владеть : Навыками выявления нарушений законодательства в конкретных правовых ситуациях

ПК-17

Знать:

1. Правовые основы адвокатской деятельности

Уметь:

1. Выделять особенности адвокатской деятельности в уголовном, гражданском, арбитражном, административном и конституционном судопроизводстве

Владеть:

1. Навыками изучения судебной и адвокатской практики

РАЗДЕЛ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общее кол-во часов	Аудиторные занятия (часы), в том числе	Самостоятельная работа
Лекции	Практические занятия, интерактивы
1	2	3	4	5	6
Общая часть
1.	Тема 1. Предмет, задачи, система и структура учебной дисциплины «Адвокатура»	6	1	4	1
2.	Тема 2.История возникновения, становления и развитие адвокатуры в России	6	1		5
3.	Тема 3. Адвокатура России как институт гражданского общества, ее цели, принципы и виды деятельности.	10	1		9
4.	Тема 4.Полномочия, права и обязанности адвоката. Статус адвоката, его неприкосновенность и гарантии адвокатской независимости.	16	1	4	11
5.	Тема 5. Формы адвокатских образований Органы адвокатского самоуправления	18	2	2	14
6.	Тема 6. Основы профессиональной этики и ораторского искусства адвоката	5	1	2	2
Особенная часть
7.	Тема 7. Деятельность адвоката в конституционном процессе. Участие адвоката в уголовном судопроизводстве. Деятельность адвоката в суде с участием присяжных заседателей	26	2	12/6*	12
8.	Тема 8. Адвокат в гражданском судопроизводстве	18	2	4/2*	12
9	Тема 9. Адвокат в арбитражном судопроизводстве	16	2	4/2*	10
10.	Тема 10. Адвокат в третейском судопроизводстве	9	1	2	6
11.	Тема 11. Адвокат в процессе произ-водства по делам Административных правонарушений	8	1	2/1*	5
12.	Тема 12. Деятельность адвоката в Европейском суде по правам человека	8	1	2/1*	5
Экзамен	36
Итого**:	180	16	38/12	90

*Примечания: в числителе указывается общее количество часов, а в знаменателе – количество часов, выделяемых на интерактивные формы обучения;**с учетом времени, отведенного на экзамен (36 часов согласно ООП).