Административное право (стр. 10 )

- Увольнение за появление на работе в состоянии опьянения.

- Конфискация имущества у лица, осужденного по приговору суда к лишению свободы.

- Задержание сотрудником полиции лица, подозреваемого в совершении преступления.

- Досмотр ручной клади и багажа пассажиров

- Изъятие предметов контрабанды таможенными органами.

Нормы административного права могут предусматривать меры принуждения:

- административного

- дисциплинарного

- материального

- организационного

- судебного

Дисциплинарная ответственность по административному праву предусмотрена в отношении

- военнослужащих

- лиц, свобода которых ограничена в административном порядке

- граждан, призванных на военные сборы

- лиц, находящихся в местах лишения свободы

- работников, находящихся в подчинении руководителей, обладающих дисциплинарной властью

Принудительное доставление физического лица предусматривается в случаях:

- в целях составления протокола об административном правонарушении, если его составление является обязательным

- если составление протокола является обязательным, но невозможно на месте правонарушения

- если лицо, совершившее правонарушение, отказывается от уплаты штрафа на месте

- при отсутствии у лица документов, удостоверяющих личность, и свидетелей, которые могут сообщить о нем необходимые данные

- если лицо, совершившее правонарушение, отказывается подписать протокол

Срок административного задержания лица за совершение административного правонарушения не должен превышать….. часа с момента доставления

За правонарушения, влекущие возможность применения административного ареста, срок административного задержания не может превышать ….. часов

Практикум: 139 – 151

Источники:

Обязательные: 137, 138

Дополнительные: 1, 7, 15, 25, 58, 83, 94, 99, 141.

Семинар № 8

Тема семинарского занятия: Административная ответственность

Время семинарского занятия: 4 часа

Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы по теме; уяснение понятия и оснований административной ответственности; выработка умения и навыков квалифицировать конкретные деяния как административные правонарушения, анализировать и применять нормы Кодекса РФ об административных правонарушениях.

Задачи: Оценка степени усвоения материала по теме; четкое уяснение понятий административного правонарушения и юридического состава административного правонарушения, его признаков; анализ и квалификация конкретных примеров административных правонарушений.

Вопросы к обсуждению:

1. Административная ответственность как вид административного принуждения: понятие и основные черты.

2. Понятие административного правонарушения. Юридический состав административного правонарушения.

3. Квалификация административных правонарушений.

4. Понятие и виды административных наказаний.

5. Законодательство об административных правонарушениях.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Портнов, будучи в состоянии опьянения, в автобусе выражался нецензурной бранью, распивал пиво. На замечания пассажиров и требования прекратить недостойное поведение не реагировал. На остановке граждане позвали сотрудника полиции и предложили принять к Портнову меры воздействия. Проанализируйте ситуацию, квалифицируйте действия Портнова. Какие меры административного принуждения могут быть применены к Портнову?

Задача 2

Инспектором ГИБДД был задержан 16-летний С. учащийся средней школы за управление автомашиной без права на управление и нарушение правил обгона, о чем был составлен протокол об административном правонарушении. Автомашина принадлежала отцу и была использована С. без его разрешения.

Проанализируйте возникшую ситуацию. Какие административные правонарушения имели место?

Тестовые задания:

- Юридический состав административного правонарушения включает признаки, характеризующие объект, ….., субъект, субъективную сторону правонарушения

- Объект административного правонарушения – это охраняемые нормами административного права ……

- Признаки, характеризующие внешнее проявление правонарушения – это …… административного правонарушения.

- Юридическое лицо признается виновным в совершении административного правонарушения, если будет установлено, что

имелась возможность для соблюдения правил и норм, но не были приняты все зависящие от него меры

- имелась возможность для соблюдения правил и норм

- не были приняты все зависящие от него меры по соблюдению правил и норм

- не были приняты меры по соблюдению правил и норм

- Совокупность признаков, характеризующих психическое отношение лица к совершенному им противоправному деянию и его последствиям, – это ….. правонарушения.

- Административное наказание – это установленная государством ….. за совершение административного правонарушения.

Практикум: 152 – 180

Источники:

Обязательные: 94, 141, 149

Дополнительные: 33, 34, 35, 72, 88, 150, 151

Семинар № 9

Тема семинарского занятия: Административные процессы. Производство по делам об административных правонарушениях

Время семинарского занятия: 4* часа (активная форма проведения)

Цель: Уяснение понятия, целей, задач и принципов производства по делам об административных правонарушениях, его отличительных признаков от других видов административно-процессуальной деятельности; приобретение умения анализировать правовые нормы и толковать их применительно к различным процессуальным действиям и ситуациям.

Задачи: Оценка уровня освоения темы; анализ процессуальных норм Кодекса РФ об административных правонарушениях; решение задач.

Вопросы к обсуждению:

1. Задачи и принципы производства по делам об административных правонарушениях.

2. Порядок производства по делам об административных правонарушениях.

3. Обстоятельства, исключающие производство по делам об административных правонарушениях.

4. Меры административно-процессуального обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.

5. Процессуальные сроки.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Петров и Сысоев в электропоезде распивали спиртные напитки, шумели, выражались нецензурно, а на замечания пассажиров отвечали грубостью. Один из пассажиров обратился к патрулировавшему в поезде сотруднику полиции. Какой порядок привлечения за административное правонарушение, совершенное Петровым и Сысоевым?

Задача 2

Водитель Пашкин, находясь в командировке в городе А., превысил скорость движения, о чем был составлен протокол об административном правонарушении. Спустя два месяца протокол поступил в ГИБДД по месту жительства Пашкина. Начальник ГИБДД в отсутствии Пашкина вынес постановление о наложении на него штрафа. Дайте оценку правомерности процессуальных действий по привлечению Пашкина к административной ответственности.

Тестовые задания:

Установление порядка производства по делам об административных правонарушениях относится к ведению …

Обстоятельства, исключающие производство по делу об административном правонарушении:

- отсутствие состава административного правонарушения

- действия лица в состоянии крайней необходимости

- издание акта амнистии

- отмена закона, установившего административную ответственность

- ходатайство потерпевшего

- возмещение ущерба

Задачи производства по делам об административных правонарушениях:

- всестороннее, полное, объективное и своевременное выяснение обстоятельств дела

- разрешение дела в соответствии с законом

- обеспечение исполнения вынесенного постановления

- выявление причин и условий, способствовавших совершению правонарушения

- разрешение дела в короткие сроки

В качестве защитника или представителя потерпевшего к участию в производстве по делу об административном правонарушении допускается адвокат или …..

Защитник и представитель в производство по делу об административном правонарушении допускаются с момента …

Практикум: 181 – 210

Источники:

Обязательные: 94, 141, 149

Дополнительные: 33, 34, 35, 72, 88, 150, 151

Семинар № 10

Тема семинарского занятия: Обеспечение законности и дисциплины в государственном управлении

Время семинарского занятия: 2 часа

Цель: Уяснение понятия и значения законности и дисциплины в государственном управлении, способов обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.

Задачи: Оценка степени усвоения темы; рассмотрение понятий «законность» и «дисциплина», гарантий и основных способов обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении; разбор и оценка правомерности управленческих действий в конкретных ситуациях.

Вопросы к обсуждению:

1. Сущность законности и дисциплины в государственном управлении.

2. Способы и гарантии обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.

3. Государственный контроль, его виды и формы; контрольные органы.

4. Общественный контроль и его значение в укреплении законности и дисциплины в государственном управлении.

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1

В связи с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий в одном из субъектов РФ были увеличены штрафы за нарушение правил дорожного движения водителями. Правомерно ли такое решение?

Задание 2

Работник мясокомбината Кусков был задержан на проходной с украденным мясом. По факту мелкого хищения был составлен протокол об административном правонарушении. Рассмотрев дело, начальник его в размере трехкратной стоимости похищенного мяса. Законно ли постановление начальника ОВД?

Тестовые задания:

Законность – это:

- общеобязательность соблюдения Конституции, законов и иных нормативных актов для органов государственной власти и местного самоуправления, должностных лиц, граждан и их объединений

- точное и единообразное понимание и применение законов на всей территории РФ

- применение в деятельности органов государственного управления принципа целесообразности

- разработка достаточного количества нормативно-правовых актов высокого качества

Главное контрольное управления Президента РФ вправе

- создавать комиссии для осуществления контрольных проверок

- вносить предложения Президенту РФ, Правительству РФ, руководителям государственных органов о привлечении должностных лиц к дисциплинарной ответственности

- направлять материалы проверок в правоохранительные органы

- временно отстранять от должности государственных служащих

- налагать арест на счета юридических лиц в банках и кредитных учреждениях

Формой реагирования суда на выявленные недостатки в деятельности органа исполнительной власти, должностного лица, способствующие правонарушениям, является …..

Протест прокурора подлежит обязательному рассмотрению не позднее ….. дней с момента его поступления

… прокурора об устранении нарушений закона, причин и условий, способствующих правонарушениям, подлежит безотлагательному рассмотрению

Заключения и предложения Общественной палаты носят … характер.

Практикум: 211 – 220

Источники:

Обязательные: 137, 141,

Дополнительные: 145, 3, 9, 10, 13, 15, 37, 38, 58, 118

Семинар № 11

Тема семинарского занятия: Основы административно-правового регулирования в сферах и отраслях государственного управления

Время семинарского занятия: 2 часа

Цель: Уяснение основных начал (принципов) административно-правовой организации государственного управления: конституционных, правовых, региональных, отраслевых и межотраслевых.

Задачи: Рассмотрение особенностей административно-правовой организации государственного управления на примере различных сфер и отраслей; акцентировать внимание на изменении функций, форм и методов государственного управления в современных условиях социального и экономического развития.

Вопросы к обсуждению:

1. Основы организации государственного управления в различных сферах и отраслях.

2. Функции, формы и методы управления в современных условиях.

3. Государственное управление социально-культурной сферой.

4. Государственное управление административно-политической сферой.

5. Государственное управление в сфере экономического развития и торговли.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Губернатор одной из областей РФ издал распоряжение ограничить вывоз продовольственной продукции за пределы области в связи с неблагоприятными условиями и неурожаем.

Дайте юридическую оценку данного распоряжения.

Задача 2

Органами муниципального образования одного из субъектов РФ был открыт педагогический институт. В содержание образовательной программы института были включены федеральные и национально-региональные компоненты государственного стандарта а также учтены местные особенности. При этом оказались нарушены требования к содержанию и нормативам учебной нагрузки. Какой порядок установления государственных образовательных программ и кем осуществляется контроль их соблюдения?

Тестовые задания:

Вопросы финансового и кредитного регулирования находятся в ведении …

В ведении Российской Федерации находятся:

- оборонное производство

- производство ядовитых веществ, наркотических средств

- ядерная энергетика

- производство алкогольной продукции

- производство газа и нефтепродуктов

Основные задачи Министерства сельского хозяйства РФ:

- разработка и реализации мер по регулированию производства сельскохозяйственной продукции

- содействие формированию рыночных отношений, развитию предпринимательства

- проведение государственной политики в области ветеринарной службы

- контроль соблюдения земельного законодательства

- контроль соблюдения законодательство об охране окружающей среды

Вопросы обеспечения безопасности находятся в ведении …..

Органы Федеральной службы безопасности представляют собой ….. систему

В единую централизованную систему органов безопасности входят: Федеральная служба безопасности, территориальные органы и органы безопасности в …..

Внешняя политика и международные отношения, международные договоры России находятся в ведении …..

Координация международных и внешнеэкономических связей субъектов РФ находятся в … ведении Российской Федерации и субъектов РФ

Практикум: 221 – 230

Источники:

Обязательные: 1, 2, 140

Дополнительные: 12, 32, 54, 64, 66, 72, 80, 81, 84, 85, 94

Семинар № 12

Тема семинарского занятия: Организация государственного управления в

особых условиях

Время семинара: 2 часа

Цель: Уяснение особенностей административно-правового регулирования в особых условиях: чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, острых социально-политических и военных конфликтах.

Задачи: Оценка усвоения материала по теме; уяснение понятия правового режима и углубление знания целей, оснований и условий введения специальных административно-правовых режимов.

Вопросы к обсуждению:

1. Административно-правовой режим и его виды.

2. Специальный административно-правовой режим, его особенности и виды.

3. Административно-правовой режим чрезвычайного положения и его особенности.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

В связи с массовым падежом скота в одном из поселений губернатор области своим распоряжением объявил о введении на всей территории области чрезвычайного положения. Правомерно ли решение губернатора?

Задача 2

В результате землетрясения в одном из населенных пунктов разрушилось много домов и некоторые могли рухнуть в любой момент. Какие меры должны и могут быть приняты для обеспечения безопасности жителей в такой ситуации?

Тестовые задания:

- Меры и временные ограничения для чрезвычайного положения в ситуациях природного и техногенного характера:

- введение карантина

- санитарно-противоэпидемических, ветеринарных и других мероприятий

- мобилизация ресурсов организаций

- отселение жителей в безопасные места

- комендантский час

- проверка документов, удостоверяющих личность, личный досмотр, досмотр вещей, жилища, транспортных средств

- Режим чрезвычайной ситуации природно-техногенного характера может быть введен органами исполнительной власти …..

- Меры ограничения, которые могут использоваться органами исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления в чрезвычайных ситуациях природно-техногенного характера:

- эвакуация

- остановка деятельности организаций

- использование средств связи, транспорта и иного имущества организаций

- ограничение доступа людей в зону чрезвычайной ситуации

- комендантский час

- введение карантина

- Чрезвычайное положение вводится указом Президента РФ, который в течение 72 часов подлежит утверждению …..

Практикум:

Источники:

Обязательные: 141

Дополнительные: 1, 2, 7, 8, 11, 65, 72, 81, 89, 93, 165

Семинар № 13.

Тема семинарского занятия: Организация государственного управления в сферах и отраслях

Время семинара: 2 часа.

Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекций и в результате самостоятельной работы, о сущности организации государственного управления в различных сферах и отраслях, стимулирование мотивации к освоению курса как практически значимого в будущей профессиональной деятельности.

Задачи: Проверка уровня усвоения знаний изученного материала; обеспечение четкого уяснения базовых понятий и категорий науки административного права, необходимых для дальнейшего изучения курса.

Вопросы к обсуждению:

Управление государственным имуществом

2.  Управление антимонопольной и предпринимательской деятельностью

Управление промышленностью Управление сельским хозяйством Управление в области связи и массовых коммуникаций Управление строительством, архитектурой и жилищно-коммунальным хозяйством Управление транспортом Управление экологией Управление в области финансово-кредитных отношений Управление образованием Управление в области труда и социального развития

12.  Управление административно-политической сферой

13.  Управление в области организации работы судов общей юрисдикции

Задания: подготовить сообщение на тему «Управление здравоохранением на современном этапе».

Практикум: 1 - 20

Источники:

Обязательные: 1, 2, 137, 141,

Дополнительные: 18, 138, 139, 154.

7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения

Семинар № 1

Тема семинарского занятия: Государственное управление, исполнительная власть, административное право

Время семинара: – 2 часа

Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекций и в результате самостоятельной работы, о сущности государственного управления и исполнительной власти как объекта административно-правового регулирования; стимулирование мотивации к освоению курса как практически значимого в будущей профессиональной деятельности.

Задачи: Проверка уровня усвоения знаний изученного материала; обеспечение четкого уяснения базовых понятий и категорий науки административного права, необходимых для дальнейшего изучения курса, и значения знания административного права для будущей профессиональной деятельности.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие, сущность и функции государственного управления.

2. Исполнительная власть: понятие, содержание, основные принципы.

3. Место и роль административного права в правовой системе РФ; соотношение со смежными отраслями права.

4. Понятие, особенности и виды административно-правовых норм.

5. Понятие, структура и виды административно-правовых отношений, их особенности.

6. Источники (формы выражения) административного права и их виды.

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1

Найдите в официальных изданиях и выпишите в тетрадь примеры различных источников административного права: закон, указ, постановление, положение, инструкцию, приказ, распоряжение, правила.

Задание 2

Выберите в нормативно-правовых актах и выпишите в тетрадь различные виды административно-правовых норм в соответствии с их классификацией.

Задача 3

Водитель автотранспортного предприятия Дубов управлял машиной в состоянии опьянения и допустил наезд на гражданина Панина, причинив легкие телесные повреждения. Инспектор ГИБДД составил протокол по факту совершения правонарушения и передал материалы на рассмотрение в суд.

Потерпевший в дорожно-транспортном происшествии потребовал от водителя возмещения причиненного ему физического, материального и морального вреда.

Приказом директора автотранспортного предприятия водитель Дубов был с работы уволен.

Проанализируйте юридическую природу отношений, возникших в результате нарушения водителем правил дорожного движения.

Тестовые задания:

Предметом административного права являются общественные отношения, которые носят … характер.

Нормы административного права закрепляют:

- структуру органов исполнительной власти

- административно-правовой статус общественных объединений

- формы и методы государственно-управленческой деятельности

- права, свободы и обязанности граждан

- имущественные права юридических лиц.

… норма административного права определяет права и обязанности субъектов правоотношений.

… норма административного права регулирует порядок, процедуру осуществления властных действий.

… норм административного права состоит в принятии компетентным субъектом власти индивидуального юридически властного решения.

… – это обстоятельства, при которых в соответствии с административно-правовыми нормами могут возникнуть конкретные правоотношения.

Практикум: 1 - 20

Источники:

Обязательные: 1, 2, 137, 141,

Дополнительные: 18, 138, 139, 154.

Семинар №2

Тема семинарского занятия: Механизм (система) административно - правового регулирования

Время семинара: 2* часа (интерактивная форма проведения)

Цель: Расширение, углубление и закрепление знаний об административно-правовых нормах, полученных в ходе лекций и самостоятельных занятий, формирование умения и навыков анализа норм в конкретных ситуациях.

Задачи: Проверка степени усвоения теоретических знаний по теме семинара; выборочный анализ различных административных норм по их содержанию, целевому назначению, способам воздействия и другим характеристикам; рассмотрение их структуры.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и особенности административно-правовых норм.

2. Виды административно-правовых норм.

3. Понятие административно-правовых отношений. Элементы (структура) административно-правовых отношений.

4. Виды административно-правовых отношений, критерии их классификации.

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1

Выберите по своему усмотрению и проанализируйте из законов и других нормативных актов административно-правовые нормы материальные, процессуальные, запрещающие, дозволяющие, обязывающие, уполномочивающие, стимулирующие и рекомендательные.

Задание 2

Выберите по своему усмотрению 2-3 административные нормы и проанализируйте их структуру.

Задание 3

Подберите примеры различных форм реализации административно-правовых норм: соблюдения использования, исполнения, применения.

Тестовые задания:

-… норм административного права заключается в активных действиях субъектов права по выполнению обязанностей, предусмотренных нормой права.

- … норм административного права заключается в воздержании субъектов права от совершения запрещенных действий.

- … норм административного права заключается в реализации субъектом предоставленного ему субъективного права.

- … норм административного права состоит в принятии компетентным субъектом власти индивидуального юридически властного решения.

Задача 1

В контрольной работе по административному праву, характеризуя особенности административно-правовых отношений, студент Ильин написал: к этим отношениям относятся все отношения в сфере исполнительной власти; одной из сторон данных отношений всегда является государственный орган; они носят вертикальный характер; стороны юридически не равны; субъективные права сторон защищаются в административном порядке. Какие ошибки, по Вашему мнению, были допущены студентом Ильиным?

Задача 2

обратился в службу занятости по вопросу о постановке его на учет как безработного; гражданка Б. - к начальнику учреждения с просьбой предоставить ей отпуск; гражданин В.- в суд с жалобой на необоснованное назначение наказания за преступление; гражданин Г. – в прокуратуру с жалобой на незаконное увольнение. Определите, какие правоотношения возникли в указанных случаях, и дайте им правовую оценку.

Тестовые задания:

Административная правоспособность – это способность субъекта права ….. соответствующие права и нести обязанности

Способность конкретного субъекта права самостоятельно приобретать и реализовывать свои права, исполнять обязанности, нести административную ответственность – это …..

… – это обстоятельства, при которых в соответствии с административно-правовыми нормами могут возникнуть конкретные правоотношения

В качестве юридических фактов выступают действия (бездействия) и …

К административно-правовым отношениям относятся:

- лицензирование

- регистрация актов гражданского состояния

- проверка документов сотрудником полиции

- возмещение ущерба в судебном порядке

- наложение дисциплинарного взыскания руководителем учреждения

Практикум: 21– 41

Источники:

Обязательные: 137, 138, 141

Дополнительные: 10, 11, 12, 13,15

Семинар № 3

Тема семинарского занятия: Субъекты административного права и их административно-правовой статус. Граждане. Органы исполнительной власти.

Время семинара: 2* часа (интерактивная форма проведения)

Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы; приобретение навыков квалифицированной оценки правовых ситуаций, связанных с реализацией административно-правового статуса разными субъектами административного права.

Задачи: Оценка уровня усвоения материалов по теме; обеспечение четкого уяснения основных понятий административно-правового статуса, формирование представления о многообразных вариантах административно-правовых отношений, в которых реализуются права и обязанности субъектов административного права.

Вопросы к обсуждению:

1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.

2. Административно-правовой статус общественных объединений.

3. Органы исполнительной власти: понятие, виды и административно-правовой статус.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Губернатор одной из областей РФ издал распоряжение ограничить вывоз гражданами за пределы области сельскохозяйственной продукции в связи с неблагоприятными условиями и неурожаем.

Дайте юридическую оценку правомерности данного распоряжения.

Задача 2

Глава администрации области распорядился провести проверку деятельности администрации одного из муниципальных образований по вопросу эффективности использования муниципальной собственности, расходования средств местного бюджета и средств, выделенных их областного бюджета на развитие дорог. Правомерно ли распоряжение главы администрации области?

Задача 3

Губернатор субъекта РФ уволил с работы начальника одного из подразделений, занимавшегося, несмотря на предупреждения, коммерческой деятельностью. Государственный служащий обжаловал приказ об увольнении в суд, объяснив, что коммерческой деятельностью занимался в свободное от работы время, и это не отражалось на результатах его службы.

Дайте юридическую оценку ситуации.

Тестовые задания:

- Административная правоспособность – это способность субъекта права ….. соответствующие права и нести обязанности.

- Способность конкретного субъекта права самостоятельно приобретать и реализовывать свои права, исполнять обязанности, нести административную ответственность – это…

- Виды обращений граждан в государственные органы: ….. заявления и жалобы.

- Виды общественных объединений по организационным формам:

- общественные организации

- общественные учреждения

- общественные союзы

- общественные фонды

- органы общественной самодеятельности

- ассоциации

- Федеральные органы исполнительной власти могут передавать ….. осуществление части своих полномочий органам исполнительной власти субъектов РФ

Практикум: 42– 93

Источники

Обязательные: 137, 138, 10, 11, 22, 23, 2

Дополнительные: 27, 33, 39, 41, 42, 58, 72, 76, 89, 147, 157, 13, 18, 80, 83, 91, 104, 107, 118, 131, 132, 138

Семинар № 4

Тема семинарского занятия: Государственная служба и государственные

служащие

Время семинара: 2 часа

Цель: Закрепление и углубление теоретических знаний о государственной службе и государственных служащих, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы по теме; усвоение положений норм действующего законодательства о государственной службе Российской Федерации.

Задачи: Четкое усвоение положений науки и нормативных актов о государственной службе и ее видах, о государственных служащих и их административно-правовом статусе, о должностях государственной службы, о порядке и особенностях прохождения различных видов государственной службы; формирование навыков и умения анализировать и давать правовую оценку ситуациям, связанным с прохождением государственной службы.

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и принципы государственной службы.

2. Система государственной службы.

3. Основы правового статуса государственного служащего.

4. Виды государственных служащих.

5. Прохождение государственной службы.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Выделите среди названных лиц государственных служащих: начальник городского отдела внутренних дел, глава администрации края, председатель областной Думы, прокурор заведующий районным отделом здравоохранения, начальник управления Администрации Президента Российской Федерации.

Задача 2

Начальник одного государственного органа назначил аттестацию государственного служащего П., прошедшего ее год назад, считая работу П. недостаточно результативной. Аттестационная комиссия отметила ряд недостатков в работе П. и предложила устранить их в течение года. в устной форме сообщил ему об этом решении и потребовал устранить выявленные недостатки в течение ближайшего месяца под угрозой увольнения в аттестационном порядке.

Дайте юридическую оценку сложившейся ситуации.

Тестовые задания:

- Предельный возраст пребывания на государственной гражданской службе …

- Государственными должностями являются:

- Председатель Правительства РФ

- Председатель Счетной палаты

- судья

- заместитель министра

- прокурор края (области)

- Дисциплинарное взыскание на государственного гражданского служащего налагается не позднее … месяца со дня обнаружения проступка

- Дисциплинарное взыскание к государственному гражданскому служащему не применяется по истечении … месяцев со дня совершения проступка

- Государственный гражданский служащий по истечении … со дня применения дисциплинарного взыскания считается не имеющим его

Практикум: 94 – 110

Источники:

Обязательные: 137, 22, 23

Дополнительные: 25, 26, 109, 110, 168

Семинар № 5

Тема семинарского занятия: Формы и методы осуществления исполнительно-распорядительной деятельности.

Время семинара: 2* часа (активная форма проведения)

Цель: Закрепление и углубление знаний об административно-правовых формах и методах государственного управления; формирование четкого представления об административно-правовом акте как основной юридической форме реализации задач и функций исполнительной власти; приобретение профессиональных навыков и умения давать правовую оценку различным формам и методам управленческой деятельности.

Задачи: Проверка степени усвоения понятий о формах и методах государственного управления; формирование умений выбора правильных и наиболее эффективных форм и методов воздействия в конкретных ситуациях; заслушивание и обсуждение сообщения на тему «Формы и методы государственного управления в современных условиях экономического, социального и политического развития».

Вопросы к обсуждению:

1. Понятие и виды административно-правовых форм.

2. Понятие, виды и юридическое значение административно-правовых актов государственного управления.

3. Требования, предъявляемые к правовым актам управления и последствия их несоблюдения.

4. Понятие административно-правовых методов, их классификация.

5. Понятие и виды административного принуждения, цели и основания его применения.

6. Соотношение мер убеждения и принуждения в современном обществе.

Задания для самостоятельной работы:

Задача 1

Сотрудниками ГИБДД была остановлена за нарушение водителем правил дорожного движения автомашина. При осмотре машины на заднем сидении обнаружено охотничье ружье. У водителя не оказалось ни прав на управление транспортным средством, ни документов, подтверждающих собственность на машину и ружье. Какие меры административного принуждения могут быть применены в данной ситуации?

Задача 2

Перед проведением специальной операции по обеспечению безопасности с группой сотрудников Р проведен инструктаж. Сотрудники – участники операции получили под роспись табельное оружие. По результатам операции капитану полиции А. была выдана премия, лейтенанту полиции Б. приказом объявлена благодарность. Начальник Р благодарность и группе в целом. Выводы по проведенной операции были рассмотрены на совещании работников РОВД. Назовите формы и методы, использованные руководством РОВД, согласно принятой классификации.

Тестовые задания:

Акты Правительства РФ могут быть обжалованы в …

Акты Правительства РФ, имеющие нормативный характер, издаются в форме …

Акты Правительства РФ, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, устанавливающие правовой статус федеральных органов исполнительной власти, а также организаций, вступают в силу по истечении ….. дней после их первого официального опубликования.

Мерами административного принуждения являются:

- взыскание по решению суда суммы причиненного ущерба с одного лица в пользу другого.

- увольнение за появление на работе в состоянии опьянения.

- конфискация имущества у лица, осужденного по приговору суда к лишению свободы.

- задержание сотрудником полиции лица, подозреваемого в совершении преступления.

- досмотр ручной клади и багажа пассажиров

- изъятие предметов контрабанды таможенными органами.

Нормы административного права могут предусматривать меры принуждения:

- административного

- дисциплинарного

- материального

- организационного