Административное право (стр. 4 )

1.  Знаком «-» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством.

2.  Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».

3.  Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине, предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях, независимо от проведения оценочных процедур.

Условные обозначения:

О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения, ПЗ – практическое занятие

3.2. Оценочные средства и сроки их реализации

Основной задачей оценочных средств является контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений и навыков, определенных стандартом.

Оценочные средства для контроля знаний, умений и навыков, формируемых дисциплиной «Административное право», оцениваемые компоненты компетенций и сроки проведения оценочных процедур отражены в таблице 4..

Текущий контроль по дисциплине включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов. Промежуточный контроль проводится в форме зачета и экзамена.

3.3. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации

3.3.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.

Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента.

Семинарские и практические занятия, как правило, должны проводиться в активном и интерактивном режиме. Оценка знаний, умений и навыков осуществляется на всех семинарских и практических занятиях по всем формам обучения в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.

Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.

Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.

Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.

Планы семинарских и практических занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению, подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, решение практических задач и тренинги.

Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.

3.3.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС).

Самостоятельная работа студентов предусмотрена программой для всех форм обучения и организуется в соответствии с разделом 6 УМК. Контроль выполнения заданий на СРС осуществляется преподавателем на каждом семинарском и практическом занятии (кроме студентов заочной формы обучения, для которых контроль СРС организуется перед зачетно - экзаменационной сессией. Итоговая оценка СРС по пятибалльной системе выставляется в журнале учебных занятий и учитывается при аттестации студентов по дисциплине в период зачетно - экзаменационной сессии.

3.3.4. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины

Данное тестирование ставит целью оценить уровень освоения студентами изученных тем, а также знаний и умений, предусмотренных компетенциями. Тестирование проводится для студентов всех форм обучения в письменной форме на бумажных носителях в течении 20 минут.

В качестве оценочных фондов для тестирования используются тесты, приведенные в разделе «Практикум» настоящего УМК. Преподаватель вправе дополнить перечень указанных тестов.

Каждый студент получает бланк с тестовыми материалами (8-10 тестовых заданий) и письменно готовит ответы на поставленные задания (путем подчеркивания или отметки выбранного ответа). По истечении 20 минут преподаватель анализирует и оценивает выполненные студентами задания. По результатам тестирования преподавателем в журнале учета занятий каждому студенту выставляется оценка «зачтено» или «незачтено».

3.3.5. Зачет

Зачет по темам № проводится в конце семестра и завершает изучение указанных тем дисциплина. Зачет по темам №№ является промежуточной формой контроля и не исключает указанные темы дисциплины при проведении итогового контроля по дисциплине в целом.

Оценка знаний студентов очной формы обучения определяется следующими составляющими:

-  результатами ответа на 1-й вопрос;

-  результатами ответа на 2-й вопрос;

-  результатами ответа на задание (решение задачи).

-  результатами ответов на дополнительные вопросы.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу. Результаты зачета оцениваются:

«зачтено» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала по вопросам и оценке СРС не ниже «удовлетворительно»

«незачтено» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов. и оценке СРС «неудовлетворительно»

3.3.6. Экзамен

Экзамен служит для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Экзаменационные билеты включают в себя два вопроса. Перечень вопросов к экзамену изложен ниже.

Критерии оценки знаний

Оценка определяется следующими четырьмя составляющими:

-  результатами ответа на 1-й вопрос;

-  результатами ответа на 2-й вопрос;

-  результатами ответов на дополнительные вопросы.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.

Результаты экзамена оцениваются:

-  «отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа;

-  «хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала;

-  «удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов;

-  «неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов.

Оценка выставляется в экзаменационной ведомости

3.4 Перечень вопросов к зачету

Общая часть

1.  Исполнительная власть: понятие, соотношение с государственным управлением.

2.  Предмет и система административного права.

3.  Метод административного права.

4.  Понятие и система субъектов административного права.

5.  Административно-правовые нормы: понятие, особенности, виды, реализация.

6.  Источники административного права.

7.  Административно-правовые отношения: понятия, особенности, виды.

8.  Административно-правовой статус гражданина РФ.

9.  Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.

10.  Право граждан на административную жалобу.

11.  Право граждан на судебную жалобу.

12.  Прокурорский надзор за обеспечением прав и свобод человека и гражданина.

13.  Обеспечение прав граждан Уполномоченным по правам человека.

14.  Понятие и виды органов исполнительной власти.

15.  Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти.

16.  Правительство РФ – высший орган исполнительной власти.

17.  Организационные формы деятельности Правительства РФ.

18.  Федеральные органы исполнительной власти.

19.  Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти.

20.  Органы исполнительной власти субъектов РФ.

21.  Понятие и виды государственной службы.

22.  Принципы государственной службы.

23.  Понятие и классификация государственных должностей.

24.  Понятие и классификация государственных служащих.

25.  Правовой статус государственного гражданского служащего.

26.  Понятие и виды административного принуждения.

27.  Доставление. Административное задержание.

28.  Личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице. Изъятие вещей и документов.

29.  Административная ответственность как вид юридической ответственности.

30.  Нормативное основание административной ответственности.

31.  Административное правонарушение: понятие и признаки.

32.  Состав административного правонарушения: понятие и виды.

33.  Субъект и субъективная сторона состава административного правонарушения.

34.  Объект и объективная сторона административного правонарушения.

35.  Административные наказания.

36.  Назначение административных наказаний.

37.  Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях (задачи, принципы, участники, доказательства, стадии).

38.  Возбуждение дела об административном правонарушении.

39.  Рассмотрение дела об административных правонарушениях.

40.  Пересмотр постановлений по делам об административных правонарушениях.

41.  Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.

42.  Способы обеспечения законности в сфере исполнительной власти.

43.  Прохождение государственной гражданской службы.

44.  Поощрение и ответственность государственных гражданских служащих.

45.  Поступление на государственную гражданскую службу.

46.  Ограничения и запреты, установленные для государственных гражданских служащих.

3.5 Перечень вопросов к экзамену

Исполнительная власть: понятие, соотношение с государственным управлением. Предмет и система административного права. Метод административного права. Понятие и система субъектов административного права. Административно-правовые нормы: понятие, особенности, виды, реализация. Источники административного права. Административно-правовые отношения: понятия, особенности, виды. Административно-правовой статус гражданина РФ. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства. Право граждан на административную жалобу. Право граждан на судебную жалобу. Прокурорский надзор за обеспечением прав и свобод человека и гражданина. Обеспечение прав граждан Уполномоченным по правам человека. Понятие и виды органов исполнительной власти. Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти. Организационные формы деятельности Правительства РФ. Федеральные органы исполнительной власти. Территориальные органы федеральных органов исполнительной власти. Органы исполнительной власти субъектов РФ. Понятие и виды государственной службы. Принципы государственной службы. Понятие и классификация государственных должностей. Понятие и классификация государственных служащих. Правовой статус государственного гражданского служащего. Понятие и виды административного принуждения. Доставление. Административное задержание. Личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице. Изъятие вещей и документов. Административная ответственность как вид юридической ответственности. Нормативное основание административной ответственности. Административное правонарушение: понятие и признаки. Состав административного правонарушения: понятие и виды. Субъект и субъективная сторона состава административного правонарушения. Объект и объективная сторона административного правонарушения. Административные наказания. Назначение административных наказаний. Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях (задачи, принципы, участники, доказательства, стадии). Возбуждение дела об административном правонарушении. Рассмотрение дела об административных правонарушениях. Пересмотр постановлений по делам об административных правонарушениях. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях. Способы обеспечения законности в сфере исполнительной власти. Прохождение государственной гражданской службы. Поощрение и ответственность государственных гражданских служащих. Поступление на государственную гражданскую службу. Ограничения и запреты, установленные для государственных гражданских служащих. Сущность административно-правовой организации государственного управления. Функции государственного управления.

49.  Методы государственного управления.

50.  Органы государственного управления промышленностью.

51.  Объекты управления промышленностью. Административно-правовой статус государственных предприятий.

52.  Государственный контроль и надзор в промышленности.

53.  Органы государственного управления государственным имуществом.

54.  Субъекты государственного управления сельским хозяйством.

55.  Объекты управления сельским хозяйством. Административно-правовой статус сельскохозяйственных кооперативов

56.  Государственное регулирование агропромышленного комплекса.

57.  Органы управления связью и информацией. Компетенция Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, подведомственных ему органов в области связи.

58.  Предприятия и объединения связи и информатики как объекты управления

59.  Функции и методы управления связью и информацией.

60.  Государственные органы управления экологией. Полномочия Министерства природных ресурсов и экологии РФ.

61.  Объекты управления экологией. Предприятия и учреждения в области использования и охраны природных ресурсов.

62.  Государственный контроль и надзор в сфере экологии. Экологическая экспертиза.

63.  Субъекты государственного управления в сфере финансово-кредитных отношений. Полномочия Министерства финансов РФ.

64.  Объекты управления финансами и кредитом. Административно-правовой статус банков.

65.  Функции и методы управления финансами и кредитом. Денежно-кредитная политика Центрального банка РФ (Банка России).

66.  Органы государственного управления образованием. Компетенция Министерства образования и науки РФ, подведомственных ему органов в области образования.

67.  Учреждения образования как объекты государственного управления.

68.  Государственные органы управления здравоохранением. Полномочия Министерства здравоохранения и социального развития РФ, подведомственных ему органов в области здравоохранения.

69.  Учреждения здравоохранения как объекты государственного управления.

70.  Санитарно-эпидемиологический надзор. Его органы, учреждения и их административные полномочия.

71.  Государственные органы управления культурой. Полномочия Министерства культуры РФ, подведомственных ему органов в области культуры.

72.  Учреждения культуры как объекты государственного управления.

73.  Субъекты государственного управления в области труда и социального развития. Полномочия Министерства здравоохранения и социального развития РФ, подведомственных ему органов в области труда и социального развития.

74.  Государственный контроль и надзор в сфере труда и социального развития.

75.  Органы государственного управления обороной. Полномочия Министерства обороны РФ.

76.  Субъекты государственного управления безопасностью. Полномочия Федеральной службы безопасности РФ.

77.  Органы государственного управления в области внутренних дел. Компетенция Министерства внутренних дел РФ.

78.  Полиция: ее организация, виды административной деятельности и административные полномочия.

79.  Государственный надзор за безопасностью дорожного движения. Организация и административные полномочия его органов.

80.  Субъекты государственного управления иностранными делами. Компетенция Министерства иностранных дел РФ.

81.  Государственный пожарный надзор. Организация и административные полномочия его органов.

82.  Паспортная система. Основания и порядок регистрации граждан по месту жительства и пребывания.

83.  Субъекты государственного управления юстицией. Полномочия Министерства юстиции РФ.

84.  Компетенция органов осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

85.  Полномочия подразделений судебных приставов.

86.  Организация нотариальной службы.

87.  Субъекты государственного управления в области организации работы судов общей юрисдикции. Судебный департамент при Верховном Суде РФ. Его задачи, функции и полномочия.

3.6. Порядок ликвидации задолженности

3.5.1. Студенты, которые не могли сдать зачеты или экзамены в установленные сроки, не представившие в установленный срок курсовые работы или не защитившие их по неуважительной причине, считаются имеющими академическую задолженность. Порядок ликвидации такой задолженности устанавливается институтом.

3.5.2. Студенты, которые не получили «зачет» при оценке контрольной работы, самостоятельной работы и тестировании, считаются имеющими задолженность по этим оценочным средствам. Порядок и сроки ликвидации такой задолженности устанавливаются преподавателем

РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ

4.1. Технология входного контроля

Для успешного овладения новой дисциплиной перед началом ее изучения может проводиться входной контроль знаний, умений и навыков, приобретённых на предшествующем этапе обучения. Решение о проведении входного контроля принимает заведующий кафедрой. Методику, технологию и состав оценочных средств определяет преподаватель по согласованию с зав. кафедрой. По данной дисциплине входной контроль знаний и умений целесообразно провести по дисциплинам «Теория государства и права» и «Конституционное право».

Результаты оценки входного контроля используются для корректировки методики преподавания дисциплины и для уточнения содержания аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине и её форм контроля (в рамках требований настоящего УМК).

Входной контроль проводит преподаватель со всеми студентами перед изучением дисциплины на первом лекционном занятии (в течении одного академического часа по всем формам обучения) в форме контрольной работы (на бумажных носителях) в течение 15 минут. Контрольная работа, подготовленная преподавателем для каждого студента, состоит из двух частей: первая часть - два-три кратких учебных задания, вторая часть - три-четыре теста. Фонды оценочных средств для формирования контрольных работ приведены в разделе 2.2 настоящего УМК.

Для проведения входного контроля используются Листы входного контроля, которые содержат поля для ответов (пример формы Листа входного контроля приведен в таблице №5 данного раздела).

Каждый студент получает индивидуальный Лист входного контроля и письменно готовит ответы на поставленные задания. По истечении 15 минут заполненные студентами листы передаются на проверку преподавателю, который в течении 10 минут оценивает выполнение контрольной работы. После чего с участием студентов в интерактивном режиме обсуждаются варианты решений и допущенные ошибки в течении оставшегося лекционного времени.

По результатам входного контроля преподавателем в журнале учета занятий делается соответствующая запись и выставляется каждому студенту оценка по пятибалльной шкале.

Таблица №5

Лист входного контроля

Ф. И.О студента_____________________________________

Группа________________________________________________________________

Учебная дисциплина – «Административное право»

Дата проведения контроля « « _______________20____ г.

Контрольное задание	Краткое содержание ответа
1.
21.
Тестовые задания (необходимо подчеркнуть правильные ответы)
Тест 1. Тест 2. Тест 3.

Студент (подпись)

4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля

4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»

1.  Понятие и признаки государства.

2.  Функции государства: понятие и виды.

3.  Форма государства: понятие и элементы.

4.  Форма государственного правления.

5.  Республика: понятие, признаки и виды.

6.  Форма государственно-территориального устройства: понятие и виды.

7.  Характеристика федеративного государства.

8.  Политический режим: понятие и виды.

9.  Характеристика демократического политического режима.

10.  Механизм государства: понятие и структура.

11.  Понятие и признаки органа государства.

12.  Виды государственных органов.

13.  Политическая система общества: понятие, структура, функции.

14.  Политические партии в политической системе и государстве.

15.  Понятие и сущность правового государства.

16.  Понятие, признаки и сущность права.

17.  Основные принципы права.

18.  Функции права: понятие и классификация.

19.  Понятие правоспособности, дееспособности, правового статуса личности.

20.  Основные права и обязанности гражданина.

21.  Понятие и признаки нормы права.

22.  Структура нормы права.

23.  Способы изложения правовых норм в нормативно-правовых актах.

24.  Понятие и виды форм (источников) права.

25.  Нормативно – правовые акты: понятие и виды.

26.  Закон: понятие, виды и признаки.

27.  Подзаконные акты: понятие и виды.

28.  Понятие и структура системы права.

29.  Понятие и формы реализации права.

30.  Применение права как особая форма его реализации.

31.  Понятие правоотношения.

32.  Юридические факты и их классификация.

33.  Понятие и основные принципы законности.

34.  Правонарушения: понятие и признаки.

35.  Виды правонарушений.

36.  Понятие и формы вины.

37.  Юридическая ответственность: понятие и признаки.

38.  Виды юридической ответственности.

39.  Система исполнительных и законодательных органов РФ.

4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»

1.  Конституционно-правовые нормы и институты.

2.  Источники конституционного права.

3.  Конституционно-правовые отношения и их субъекты.

4.  Конституция Российской Федерации: понятие, юридические свойства, сущность.

5.  Закрепление конституционного строя в конституции Российской Федерации.

6.  Российская Федерация как демократическое государство.

7.  Российская Федерация как правовое государство.

8.  Российская Федерация как федеративное государство.

9.  Российская Федерация как социальное государство.

10.  Российская Федерация как светское государство.

11.  Республиканская форма правления в Российской Федерации.

12.  Конституционное закрепление принципа разделения властей.

13.  Конституционно-правовой статус человека и гражданина.

14.  Конституционно - правовой статус иностранных граждан.

15.  Конституционные права и свободы человека и гражданина. Гарантии их реализации.

16.  Конституционные обязанности человека и гражданина.

17.  Конституционно-правовой статус общественных объединений.

18.  Основания ограничения конституционных прав и свобод.

19.  Президент Российской Федерации и его место в системе органов государственной власти.

20.  Полномочия Президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.

21.  Полномочия Президента РФ по формированию органов государственной власти.

22.  Полномочия Президента РФ в области внешней политики, обороны и безопасности государства.

23.  Администрация Президента РФ, правовой статус уполномоченного Президента в федеральном округе.

24.  Порядок формирования и структура Правительства Российской Федерации.

25.  Полномочия, организация деятельности и акты Правительства Российской Федерации.

26.  Основания и порядок отставки Правительства Российской Федерации.

27.  Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.

28.  Конституционно - правовые принципы правосудия.

29.  Предметы ведения Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, предметы совместного ведения.

30.  Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.

4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»

1. Подотрасль права – это:

a) совокупность социальных норм, регулирующих определенный род общественных отношений;

b) система правовых норм, объединяющая группу однородных правовых институтов;

c) разновидность института выделяемого внутри той или иной отрасли права.

2. К видам реализации права относится:

a) разъяснение;

b) согласование;

c) толкование;

d) использование.

3. К элементам формы государства не относится:

a) форма правления

b) функция государства

c) политический режим

d) форма государственного устройства

4. Формальная определенность нормы права предполагает:

a) системное закрепление ее взаимосвязанных элементов;

b) наличие закрепленных в ней функций;

c) обязательность ее предписаний;

d) ее закрепленность в определенных источниках.

5. Светское государство:

a) отрицает единую государственную религию;

b) признает только атеизм;

c) устанавливает отделение религиозных объединений и конфессий от государства;

d) признает ведущую роль церкви в жизни общества.

6. Политический режим - это :

а) совокупность методов, способов и средств осуществления государственной власти;

б) совокупность политических партий и организаций,

действующих в государстве;

в) территориально-политическое деление государства.

7. Государственные органы по принципу разделения властей классифицируют на :

а) высшие и местные;

б) законодательные, исполнительные, судебные;

в) правотворческие, правоприменительные, правоохранительные.

8. К источникам права в Российской Федерации относятся:

a)  судебные решения;

b)  обычные гражданско-правовые договора;

c)  нормы права;

d)  подзаконные нормативные правовые акты.

9. В политическую систему общества входят:

a)  система государственных органов и государственные учреждения;

b)  все организации, существующие в обществе;

c)  форма государственного правления и политический режим;

d)  государство и организации, занимающиеся политической деятельностью.

10. Правоустановительная деятельность, осуществляемая на основе широкой социальной поддержки, в целях достижения общественного согласия, реализует принцип:

а) легальности;

b)  легитимности;

c)  системности;

d)  социальной справедливости.

11. Структура нормы права состоит, в частности из:

а) диспозиции;

b) институтов;

c) прав и обязанностей;

d) субъектов и объекта.

12. Государство, состоящее из государственных образований, наделенных элементами государственного суверенитета, называется:

a) унией

b) конфедерацией

c) унитарным государством

d) федерацией

13. Система органов, учреждений и должностных лиц, которые в установленном правовом порядке осуществляют государственно-властные полномочия и реализуют функции государства:

a) политическая организация

b) органы публичной власти

c)  общественное объединение

d) механизм государства

13. Исполнительная власть не осуществляется:

a) главой государства;

b) администрациями предприятий;

с) местными органами государственной власти;

d) руководителями министерств.

14. Функции государства делятся на:

а)  отсылочные, бланкетные;

б) структурные и системные;

в) внутренние, внешние;

г) частичные, полные

15. Диспозитивная норма права предполагает:

a) самостоятельность сторон правоотношения в определении взаимных прав и обязанностей;

b) обязательность наличия бланкетной диспозиции;

с) особый субъектный состав;

d) отсутствие санкции как элемента ее структуры.

16. Заявление гражданина, поданное в органы государственной власти является формой:

a) изменения правоотношения;

b) применения правовой нормы;

c) использования права;

d) правонаделения.

17. Главой республиканского государства является:

a) монарх (император, как в Древнем Риме);

b) выборное должностное лицо;

c) всенародное вече;

d) парламент.

18. Элементом механизма государства не является:

a) государственное учреждение

b) политическая партия

c) государственное предприятие

19. Способность лица быть активным участником (субъектом) правоотношения называется:

a) правосубъектностью;

b) дееспособностью;

c) правовым статусом;

d) деликтоспособностью.

20. Политический режим – это:

a) категория, характеризующая территориальное устройство государства;

b) категория, характеризующая способы и методы осуществления государственной власти;

c) особый порядок деятельности субъектов политических правоотношений;

d) совокупность всех форм государства.

21. Норма права, не предусматривающая возможности самостоятельного определения линии поведения, называется:

а) императивной;

b) обязывающей;

с) поощряющей;

d) общей.

22. Элементом структуры правоотношения является:

а) государство;

b) санкция;

c) юридический факт;

d) норма права.

23. Вид правового сознания, формирующийся под влиянием полученных знаний, называется:

a) массовым;

b) профессиональным;

с) научным;

d) обыденным;

24. Правовой акт:

a) может быть нормативным и индивидуальным;

b) всегда содержит в себе правовые нормы (норму);

с) может быть принят гражданами: индивидуально и коллективно;

d) представляет из себя письменный документ.

25. Выберите из перечисленного характеристику тоталитарного политического режима:

а) подавляется личность и ее права, отсутствует разделение властей и независимое правосудие;

б) свобода действий различных политических партий, профсоюзов, иных объединений;

в) управление обществом осуществляется одним лицом либо группой лиц, не представляющими интересов большинства общества.

26. К какому виду относится норма права, содержащая в себе определение того или иного понятия или явления?

а) дефинитивная;

б) бланкетная;

в) коллизионная;

г) абсолютная.

27. Какой из нижеперечисленных признаков не является обязательным для правонарушения:

a) аморальность;

b) противоправность;

c) наказуемость;

d) общественная вредность.

28. К числу существенных признаков государства не относится:

a) наличие публично-принудительной власти;

b) территориальность;

c) население;

d) полная независимость в международных отношениях;

е) участие в международных организациях.

29. Объект правонарушения устойчиво ассоциируется с:

a) участником противоправного действия (бездействия);

b) определенными общественными отношениями;

c) информацией о правонарушении;

d) самим противоправным действием.

30. К основным принципам юридической ответственности не относится:

А) целесообразность юридической ответственности;

Б) индивидуализация;

В) демократизм;

Г) неотвратимость.

4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»

1. Конституция может быть:

а) гибкой;

б) рваной;

в) несвязной;

г) императивной.