Задачи дисциплины (стр. 4 )

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

готовностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-18);

готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19);

готовностью к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин (ПК-20);

готовностью к обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-21);

способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования (ПК-22);

готовностью к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: современные способы получения материалов и изделий из них с заданным уровнем эксплуатационных свойств; строение и свойства материалов; сущность явлений, происходящих в материалах в условиях эксплуатации изделий; методы формообразования и обработки заготовок для изготовления деталей заданной формы и качества, их технологические особенности;

уметь: выбирать рациональный способ получения заготовок, исходя из заданных эксплуатационных свойств;

владеть: опытом выполнения эскизов и технических чертежей деталей и сборочных единиц машин; средствами и методами повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет, экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.Б.5 Метрология стандартизация и сертификация

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (144 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цели освоения дисциплины - дать будущим бакалавру технических систем в агробизнесе комплекс теоретических, практических знаний в области метрологии, стандартизации, квалиметрии и сертификации.

Дисциплина относится к базовым дисциплинам профессионального цикла и основывается на знаниях полученных при освоении дисциплин «Техническое черчение», «Теория конструкционных материалов», «Тракторы и сельскохозяйственные машины» и служит базовой для изучения дисциплин «Детали машин», «Надежность», «Ремонт машин» и «Эксплуатация машино-тракторного парка».

Задачи дисциплины:

- Выработать умение и практические навыки в области метрологического обеспечения и использовании допусков и посадок при эксплуатации и ремонте машино-тракторного парка;

- соблюдать требования основных норм взаимозаменяемости и стандартов;

- знать методы и показатели при оценке уровня качества новой и отремонтированной сельскохозяйственной техники.

Краткое содержание дисциплины

Дисциплина "Метрология, стандартизация и сертификация" завершает цикл общеинженерных дисциплин: теории машин и механизмов, технологии металлов, сопротивления материалов, деталей машин. На основе системы стандартов она изучает вопросы количественной оценки качества технических изделий, основ взаимозаменяемости деталей и узлов машин, обеспечения точности их геометрических и функциональных параметров, является научно-методическим фундаментом качества проектирования, производства, эксплуатации и ремонта машин, базой для изучения таких специальных дисциплин как: технология сельскохозяйственного машиностроения; надежность и ремонт машин; эксплуатация машинно-тракторного парка.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных, профессиональных и профильных компетенций:

Общекультурные компетенции:

-  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

-  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

Профессиональные компетенции:

- знать методы и средства измерения физических величин и способы обеспечения их единства;

-  знания нормативной базы в области инженерных изысканий, основ взаимозаменяемости, принципов подбора и расчета допусков и посадок для деталей и узлов машин;

-  способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчётов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

- знанием правила и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

- владением методами опытной проверки оборудования и средств
технологического обеспечения.

Профильные компетенции:

- Способность порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи и намечать пути исследования;

- Способность использовать современные методы обработки и интерпретации научной информации;

- Способность самостоятельно выполнять исследование, использовать современную аппаратуру и вычислительные средства, навыки работы в коллективе, способность к профессиональной адаптации;

- Способность профессионально оформлять и представлять результаты исследований, способность к самокритике.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-  законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по стандартизации, сертификации, метрологии и управлению качеством;

-  систему государственного надзора и контроля, за качеством продукции, стандартами, техническими регламентами и единством измерений;

-  основные закономерности измерений, влияние качества измерений на качество конечных результатов метрологической деятельности;

-  методы и средства контроля качества продукции, организацию и технологию стандартизации и сертификации продукции, правила проведения контроля, испытаний и приемки продукции;

-  организацию и техническую базу метрологического обеспечения предприятия, правила проведения метрологической экспертизы, методы и средства поверки (калибровки) средств измерений, методики выполнения измерений;

-  порядок разработки, утверждения и внедрения стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации;

-  системы качества, порядок их разработки, сертификации, внедрения и проведения аудита;

Уметь:

-  применять контрольно-измерительную технику для контроля качества продукции и метрологического обеспечения продукции и технологических процессов;

-  разрабатывать методы контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по сертификации продукции, процессов и систем качества.

Владеть:

-  компьютерными технологиями для планирования и проведения работ по стандартизации, сертификации и метрологии;

-  методами анализа данных о качестве продукции и способы анализа причин брака;

-  технологиями разработки и аттестации методик выполнения измерений, испытаний и контроля;

-  методы и средства поверки (калибровки) и юстировки средств измерения, правилами проведения метрологической и нормативной экспертизы документации;

-  методами расчета экономической эффективности работ по стан­дартизации, сертификации и метрологии.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов (выполнение курсовой работы).

Форма итогового контроля: защита курсовой работы, зачет, экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.Б.7 Автоматика

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные един.(144 акад. час.)

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - является изучение принципов построения и работы систем автоматического регулирования и управления технологическими процессами, элементов и датчиков автоматики.

Задачи дисциплины:

- подготовка специалистов к проектно-конструкторской и производственно-технологической деятельности в области автоматизации сельскохозяйственного производства;

- получение знаний по охране труда и охране окружающей среды при эксплуатации автоматизированных систем управления.

Краткое содержание дисциплины

Основные сведения о системах и элементов автоматики. Особенности автоматизации сельхозпроизводства производства. Принципиальная, функциональная, структурная схемы САР. Технические средства автоматики. Реле автоматики. Теория и системы автоматического регулирования. Статические и динамические характеристики элементарных звеньев. Линейные и нелинейные автоматические системы САР. Анализ устойчивости качества работы. Автоматизация температурных режимов в сельском хозяйстве. Автоматизация технологических процессов в животноводстве. Типовые и перспективные решения по автоматизации кормления, поения, уборке навоза. Автоматизация инкубаторов. Автоматизация технологических процессов хранения и переработки сельхозпродукции. Автоматизация процессов кормления, послеуборочной обработки зерна, хранения овощей и картофеля. Надежность системы автоматизации.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных, профессиональных и профильных компетенций.

Общекультурные компетенции:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 2);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК - 5).

Профессиональные компетенции:

- способность разрабатывать и использовать графическую технологическую документацию;

- способностью решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, электроники;

- способностью проводить и оценивать результаты измерений; готовностью к обработке результатов экспериментальных исследований;

- готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов в производственных условиях.

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать методы выполнения эскизов и чертежей, электрических принципиальных, функциональных и структурных схем, основные сведения о системах и элементах автоматики и автоматизации производственных процессов;

- уметь определять показатели качества процесса регулирования;

- владеть методами проектирования систем автоматизации технологических процессов, использовать современные средства автоматизации.

Виды учебной работы: аудиторные занятия(лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

Аннотация дисциплины

Б.3.Б.8 Информационные технологии

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - заложить основу использования информационных технологий студента, необходимую для последующего применения полученных знаний и навыков в общепрофессиональных и специальных дисциплинах.

Задачами изучения дисциплины являются:

-  формирование представлений об общих методах и средствах компьютерной обработки информации;

-  приобретение навыков решения учебных и профессионально-направленных задач средствами информационных технологий.

Краткое содержание дисциплины

Общая характеристика информационных технологий. Сущность и значение информации. Информационные процессы и системы. Информационные технологии. Технологии автоматизированного офиса. Основные компоненты автоматизированного офиса. Средства подготовки электронных документов. Решение задач оптимизации на основе принципов линейного программирования. Технологии хранения и поиска данных в базах данных. Технологии обработки компьютерной графики. Понятие и виды компьютерной графики. Мультимедийные и презентационные технологии. Интеллектуальные технологии. Информационные технологии поддержки принятия решений. Экспертные системы. Технология нечеткой логики. Технология нейросетевых структур. Технология ассоциативной памяти. Геоинформационные системы и технологии. Системы глобального мониторинга и навигации. Мобильная связь. Сетевые технологии. Понятие вычислительных сетей. Сеть Интернет. Электронная почта. Телеконференции. Технологии создания гипертекстовых документов. Интеграция информационных технологий. Обеспечение безопасности информации в вычислительных системах. Безопасность информации и ее составляющие. Угрозы безопасности информации. Защита электронной информации.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных, профессиональных и профильных компетенций:

Общекультурные компетенции:

- способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способности в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;

- готовности к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией;

- способности понимания сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Профессиональные компетенции:

- способности и готовности использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области;

- способности демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовности использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- готовности к выявлению естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способности привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

- готовности к участию в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации;

- способностью проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием;

- готовности к участию в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами;

- способности к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата;

- готовности к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Профильные компетенции:

- способность порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи и намечать пути исследования;

- способность использовать современные методы обработки и интерпретации научной информации;

- способность самостоятельно выполнять исследование, использовать современную аппаратуру и вычислительные средства, навыки работы в коллективе, способность к профессиональной адаптации;

- способность профессионально оформлять и представлять результаты исследований, способность к самокритике.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: принципы применения современных информационных технологий в науке и предметной деятельности.

Уметь:

- использовать математический аппарат и информационные технологии при изучении естественнонаучных дисциплин;

- строить математические модели явлений, процессов и систем;

- анализировать результаты решения конкретных задач с целью построения более совершенных моделей;

- проводить компьютерные эксперименты, анализировать результаты эксперимента с привлечением методов математической статистики и информационных технологий;

- работать на компьютере (знание операционной системы, использование основных математических программ, программ отображения результатов, публикации, поиска информации через Интернет, пользование электронной почтой).

Владеть: навыками применения информационных технологий для решения инженерных задач методами компьютерной обработки, основными методами теоретического и экспериментального исследования явлений и процессов, методами программирования, поиска и обработки информации в соответствии со специальностью.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет, экзамен.

Профиль подготовки – Технические системы в агробизнесе

Аннотация дисциплины

Б3.В.3 Детали машин и основы конструирования

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания в области расчета, проектирования и конструирования элементов машин и механизмов.

Задачи дисциплины:

-  изучение методов расчета деталей машин;

-  освоение способов конструирования деталей машин.

Краткое содержание дисциплины

Классификация механизмов, узлов и деталей машин. Критерии работоспособности деталей машин, материалы, применяемые в машиностроении. Затраты электроэнергии в механических передачах. Передачи зубчатые, червячные, волновые, фрикционные, ременные, цепные, винт-гайка. Оси и валы, расчет валов на прочность, выносливость, жесткость, виброустойчивость. Подшипники качения и скольжения. Конструирование подшипниковых узлов. Муфты их выбор и проверка работоспособности. Соединения заклепочные, сварные, резьбовые, шпоночные и шлицевые, с гарантированным натягом и методы расчета. Использование компьютерных технологий при расчете и проектировании механизмов и деталей машин.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6).

пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность к работе с информацией в компьютерных сетях (ОК-12);

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории и особенностях рыночной экономики (ОК-14);

способность использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач (ПК-1);

способность разрабатывать и использовать графическую документацию в рамках профессиональной деятельности (ПК-3);

способность применять на практике расчеты деталей и узлов механизмов, расчеты отдельных систем (электрических, гидравлических, механических, тепловых) устройств (ПК-5);

способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10);

способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);

способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

готовностью систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-18);

готовностью изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19);

готовностью к участию в проведении исследований рабочих и технологических процессов машин (ПК-20);

готовностью к обработке результатов экспериментальных исследований (ПК-21);

способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования (ПК-22);

готовностью к участию в проектировании новой техники и технологии (ПК-25).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: методы выполнения эскизов и технических чертежей стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений и сборочных единиц; методы построения и чтения сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения;

уметь: рассчитывать и конструировать узлы, детали машин и оборудование, используемое в сельскохозяйственном производстве;

владеть: опытом выполнения эскизов и технических чертежей деталей и сборочных единиц машин; методикой выбора конструкционных материалов для изготовления элементов машин и механизмов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции лабораторные и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: расчетно-графическая работа, зачет.

Аннотация дисциплины

Б.3.В.4 Электропривод и электрооборудование

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные един. (108 академ. час)

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «Электропривод и электрооборудование» является изучение и освоение основ электропривода и электротехнологий в сельскохозяйственном производстве с учетом условий эксплуатации.

Задачи дисциплины:

- подготовка специалистов к проектно-конструкторской, изобретательской и производственно-технологической деятельности;

- получение знаний по охране труда при эксплуатации электрооборудования;

- осуществление связи с ранее изученными дисциплинами: электротехнике, электронике, физике.

Краткое содержание дисциплины

Развитие электрификации в России. Определение понятия «электропривод». Классификация, устройство электропривода. Механические характеристики производственных механизмов и электродвигателей переменного и постоянного тока. Тепловой режим работы электродвигателей. Уравнение движения электропривода. Режимы работы, время разбега и торможения. Определение мощности электродвигателей. Схемы автоматического пуска электродвигателей переменного и постоянного тока. Схемы автоматического торможения двигателей переменного и постоянного тока. Релейно-контактная и бесконтактная аппаратура. Аппаратура защиты электродвигателя от перегрузок коротких замыканий и других ненормальных режимов работы. Электрооборудование машин и механизмов приготовления кормов. Электрооборудование систем водоснабжения. Электронагрев в сельском хозяйстве. Применение электромагнитных полей в сельском хозяйстве.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных, профессиональных и профильных компетенций.

Общекультурные компетенции:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 2);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК - 5).

Профессиональные компетенции:

- знанием нормативной базы в области электрооборудования, электроприборов, ГОСТов (ПК - 9);

- знанием правил и технологий монтажа электрооборудования, средств защиты от перегрузок, заземления корпусов электрооборудования (ПК - 20);

- способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов и схем электрооборудования, контролировать соответствие разработанных проектов и технической документации заданиям, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК - 11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать: основные параметры и характеристики электрооборудования, применяемого в сельскохозяйственном производстве;

- уметь: правильно выбрать схемы управления электрооборудованием, подобрать электрооборудование, соответствующее требованиям технологического процесса.

владеть: навыками решения задач по определению параметров электрических схем, вычерчиванию электрических схем в соответствии с ГОСТ.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

Аннотация дисциплины

Б.3.В.5 Тракторы и автомобили

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цели освоения дисциплины - дать будущему бакалавру комплекс теоретических, практических знаний в области конструкции тракторов и автомобилей, навыков и правил эксплуатации, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники.

Дисциплина относится к базовым дисциплинам профессионального цикла. Дисциплина основывается на знаниях полученных при освоении дисциплин «Математика», «Физика», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Топливо и смазочные материалы» и служит базовой для изучения дисциплин «Основы теории мобильных энергосредств», «Основы теории и расчета автотракторных двигателей».

Задачи дисциплины:

–  подготовить специалистов к проектно-конструкторской и производственно-технологической деятельности;

–  уметь самостоятельно изучать техническую литературу по автотракторной тематике и добывать необходимую информацию;

–  иметь знания по конструкции тракторов и автомобилей, необходимые для эффективной эксплуатации этих машин в агропромышленном производстве, навыки по выполнению регулирования механизмов и систем тракторов и автомобилей для их работы с наибольшей производительностью и экономичностью;

–  иметь представления о правильном использовании тракторов и автомобилей с высокими показателями эффективности в конкретных условиях сельскохозяйственного производства;

–  знать и уметь грамотно применять противопожарные мероприятия и технику безопасности при эксплуатации, выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту механизмов, систем и агрегатов тракторов и автомобилей.

Краткое содержание дисциплины

Дисциплина относится к базовым дисциплинам профессионального цикла. Дисциплина основывается на знаниях полученных при освоении дисциплин «Математика», «Физика», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Топливо и смазочные материалы» и служит базовой для изучения дисциплин «Основы теории мобильных энергосредств», «Основы теории и расчета автотракторных двигателей».

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных, профессиональных и профильных компетенций.

Общекультурные компетенции:

–  владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

–  умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

–  умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

Профессиональные компетенции:

–  знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования новых типов и видов техники;

–  способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчётов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

–  знание правил и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, механизмов, систем и оборудования, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

–  владение методами опытной проверки механизмов, систем, оборудования и средств технологического обеспечения.

Профильные компетенции:

–  способность порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи и намечать пути исследования;

–  способность использовать современные методы обработки и интерпретации научной информации;

–  способность самостоятельно выполнять исследование, использовать современную аппаратуру и вычислительные средства, навыки работы в коллективе, способность к профессиональной адаптации;

–  способность профессионально оформлять и представлять результаты исследований;

–  способность к самокритике.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать основные направления и перспективы развития механизмов и систем тракторов и автомобилей, агрегаты и элементы этих механизмов и систем, современное дополнительное оборудование, методы диагностирования механизмов и систем тракторов и автомобилей.

Уметь правильно выбирать схемные решения для технического обслуживания и ремонта, использовать современные методики диагностирования, технического обслуживания и ремонта тракторов и автомобилей.

Владеть методиками диагностирования, технического обслуживания и ремонта тракторов и автомобилей, использовать современное дополнительное оборудование, применять типовые решения.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.В.6 Сельскохозяйственные машины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины – дать студентам знания по устройству, конструкции, теории технологических и рабочих процессов, обоснованию и настройке с. х. машин на конкретные условия работы.

Задачи дисциплины:

– дать студентам знания по устройству базовых сельскохозяйственных и мелиоративных машин, принципу их работы, технологическому процессу и регулировкам на стационаре и в работе;

– изучение студентами основ теории и расчета рабочих и технологических процессов;

– подготовить изучающих курс «Сельскохозяйственные машины» к самостоятельному принятию решений по использованию сельхозмашин в производстве, их оценке и проектированию отдельных элементов рабочих органов;

– осуществить связь с дисциплиной «Эксплуатация машинно-тракторного парка».

Краткое содержание дисциплины

Устройство и рабочий процесс машин для обработки почвы, посева и посадки, внесения удобрения, защиты растений от вредителей и болезней, заготовки кормовых культур, уборки колосовых, бобовых, крупяных, масличных культур, уборки кукурузы на зерно, послеуборочной обработки и хранения урожая, уборки корнеплодов, овощей и плодово-ягодных культур, уборки прядильных культур; мелиоративных машин; теория и методы расчета технологических параметров и режимов работы с.-х. машин, их настройка на заданные условия работы.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

- способностью к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);

- способностью решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена; знанием устройства и правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

- владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами (ПК-6);

- способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы (ПК-7);

- готовностью к использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов (ПК-9);

- способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: руководящие и нормативные документы по использованию машинных технологий, в т. ч. федеральную систему технологий и машин для растениеводства; передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области с. х. техники; принципы работы, назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки с. х. и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки; методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы с. х. машин, агрегатов, комплексов; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.

уметь: обнаруживать и устранять неисправности в работе машин и орудий; самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых с. х. машин и технологических комплексов; выполнять технологические операции возделывания с. х. культур.

владеть: навыками оценки и прогнозирования воздействия с. х. техники и технологии на окружающую среду; настройки (регулирования) машин на заданные режимы работы, расчета и конструирования отдельных рабочих органов и узлов с. х. машин.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные работы), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет, экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.В.7 Эксплуатация машинно-тракторного парка

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - формирование у студентов профессиональных знаний и навыков, методов принятия инженерных и управленческих решений по эффективному использованию сельскохозяйственной техники, машин и оборудования, при производстве продукции растениеводства.