Задачи дисциплины (стр. 7 )

Профессиональные:

- организовывать работу исполнителей, находить и принимать решение в области организации и оплаты труда (ПК-15);

- проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов и принимать элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-17);

- использовать информационные технологии при проектировании машин и организации их работы (ПК-24).

Профильные:

- определять пути укрепления ремонтно-обслуживающей базы;

- уметь рассчитывать эффективность и инновационной деятельности на предприятиях технического сервиса.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: сущность и значение экономических показателей и методы организации технического сервиса.

уметь: выявлять сущность проблем, возникающих в ходе организации технического сервиса и находить пути их решения.

владеть: навыками технико-экономическими характеристиками машин, формирования рынка новой техники; методами определения сроков службы машин и экономической оценки остаточной стоимости машин; обоснования эффективной деятельности ремонтного предприятия; самостоятельной работы с литературой для поиска информации, её использования при решении практических задач, связанных с профессиональной деятельностью.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная и индивидуальная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет, курсовой проект, экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3. ДВ1 Проектирование предприятий технического сервиса

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - дать студентам представления, знания, умения и навыки, по основам организации и планированию ремонтного производства, необходимые для их дальнейшей практической деятельности в сфере технического сервиса агропромышленного комплекса.

Основная задача дисциплины - изучение и практическое освоение общих принципов расчета основных параметров и проектирования предприятий технического сервиса, приобретение навыков организации и планирования производства по техническому сервису в условиях сельскохозяйственных предприятий.

Краткое содержание дисциплины

Оптимизация производственной программы и пункта расположения предприятия технического сервиса. Основные принципы проектирования предприятий. Определение площадей производственных участков и складов, габаритных размеров зданий предприятия. Общая компоновка производственного корпуса, построение и оптимизация схемы грузопотоков. Проектирование основных производственных участков. Расчет количества оборудования и состава работающих на предприятии технического сервиса. Технико-экономическая оценка проекта.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: - концепции развития предприятий технического сервиса в агробизнесе;

- о руководящих и нормативных документах по проектированию и реконструкции предприятий технического сервиса агропромышленного комплекса;

- о передовом отечественном и зарубежном опыте проектирования, реконструкции и переоснащения предприятий технического сервиса и их подразделений;

- об общих требованиях по расчету и размещению объектов ремонтно-обслуживающей базы;

- об основах проектирования, реконструкции, переспециализации, расширения и технического перевооружения объектов технического сервиса АПК и их подразделений;

- об основах проектирования строительной части производственных зданий;

- о порядке оформления и сдачи проектной документации;

- о методах определения эффективности капитальных вложений в новое строительство, реконструкцию и техническое перевооружение предприятий технического сервиса и их подразделений.

уметь: - выбирать оптимальный вариант развития и размещения сети объектов технического сервиса в регионе;

- обосновывать состав ремонтно-обслуживающего предприятия или подразделения и рассчитывать его основные параметры;

- производить расчет численности работающих, количества рабочих мест и выбирать необходимое технологическое оборудование;

- разрабатывать компоновочный план производственного корпуса и технологической планировки его участков (цехов);

- разрабатывать генеральный план предприятия;

- разрабатывать мероприятия по охране труда и окружающей среды, пожарной безопасности, производственной эстетике, функционированию объектов технического сервиса в чрезвычайных ситуациях;

- рассчитывать потребность проектируемого предприятия в энергетических ресурсах;

- выполнять технико-экономическую оценку проектных предложений.

владеть: навыками проектирования основных производственных и непроизводственных подразделений предприятий технического сервиса.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ1 Управление качеством технического сервиса

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - дать студентам представления, знания, умения и навыки, по основам обеспечения и повышения качества продукции, нацеленного на достижение успеха организации посредством выпуска продукции требуемого уровня и качества.

Основная задача дисциплины - изучение и практическое освоение общих принципов расчета основных параметров и проектирования предприятий технического сервиса, приобретение навыков организации и планирования производства по техническому сервису в условиях сельскохозяйственных предприятий.

Краткое содержание дисциплины

Критерии рациональной концентрации. Количественные показатели сложности работ. Структура затрат ремонтных работ. Связь между себестоимостью ремонта одного объекта и концентрацией. Оптимальный размер предприятия. Приоритеты инвестирования в развитие предприятий технического сервиса. Сущность и задачи нормирования труда. Методы разработки норм времени. Классификация затрат рабочего времени. Нормирование работ.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: - о руководящих и нормативных документах по проектированию и реконструкции предприятий технического сервиса агропромышленного комплекса;

- о передовом отечественном и зарубежном опыте проектирования, реконструкции и переоснащения предприятий технического сервиса и их подразделений;

- об основах проектирования, реконструкции, переспециализации, расширения и технического перевооружения объектов технического сервиса АПК и их подразделений;

- о методах определения эффективности капитальных вложений в новое строительство, реконструкцию и техническое перевооружение предприятий технического сервиса и их подразделений.

уметь: - выбирать оптимальный вариант развития и размещения сети объектов технического сервиса в регионе;

- обосновывать состав ремонтно-обслуживающего предприятия или подразделения и рассчитывать его основные параметры;

- разрабатывать генеральный план предприятия;

- разрабатывать мероприятия по охране труда и окружающей среды, пожарной безопасности, производственной эстетике, функционированию объектов технического сервиса в чрезвычайных ситуациях;

- выполнять технико-экономическую оценку проектных предложений.

владеть: навыками оценки затрат по инженерно-техническому обеспечению производства предприятий технического сервиса, формирования целей и программы проекта, критериев и показателей достижения целей, выявление приоритетов решения задач с учетом различных аспектов деятельности.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет, экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ.2 Технология ремонта тракторов

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - дать студенту знания об общих законах возникновения и устранения отказов тракторов; изучение теоретических основ ремонта машин после выявления зависимостей, полученных при испытании и исследовании отдельных систем; применение теоретических дедуктивных методов при определении зависимостей после накопления данных и их обработки.

Краткое содержание дисциплины

Трактор - как система (элемент системы). Процессы, происходящие в тракторе. Математическое описание и моделирование процессов в тракторе. Жизненный цикл и стратегии ремонта тракторов. Потенциал работоспособности трактора и восстановление потенциала работоспособности. Ремонтопригодность трактора. Предельное состояние трактора и его составных частей. Технико-экономическая целесообразность капитального и текущего ремонтов. Оценка эффективности технологий ремонта. Качество капитального и текущего ремонтов трактора (составной части). Управление качеством ремонта автомобиля.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

В результате освоения дисциплины у студентов должны формироваться следующие компетенции:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способность к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);

- способность использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);

- способность использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

- способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

- способность анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: - причины разрушения деталей машин, виды отказов, критерии работоспособности; методы восстановления посадок соединений, производственный процесс ремонта машин и оборудования; технологические процессы восстановления деталей.

уметь: - самостоятельно проектировать процесс ремонта машин с учетом требований надежности, стандартизации, охраны труда и экологичности, подбирать справочную литературу, наиболее рациональные способы восстановления и ремонта деталей машин;

владеть: навыками испытания, ремонта и регулировок основных узлов и агрегатов сельскохозяйственных машин.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3. ДВ.2 Технология ремонта автомобилей

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - дать студенту знания об общих законах возникновения и устранения отказов автомобилей; изучение теоретических основ ремонта машин после выявления зависимостей, полученных при испытании и исследовании отдельных систем; применение теоретических дедуктивных методов при определении зависимостей после накопления данных и их обработки.

Краткое содержание дисциплины

Автомобиль – как система (элемент системы). Процессы, происходящие в автомобиле. Математическое описание и моделирование процессов в автомобиле. Жизненный цикл и стратегии ремонта автомобилей. Потенциал работоспособности автомобиля и восстановление потенциала работоспособности. Ремонтопригодность автомобиля. Предельное состояние автомобиля и его составных частей. Технико-экономическая целесообразность капитального ремонта. Оценка эффективности технологий ремонта. Качество капитального ремонта автомобиля (составной части). Управление качеством ремонта автомобиля.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

В результате освоения дисциплины у студентов должны формироваться следующие компетенции:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способность к использованию основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования (ПК-1);

- способность использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);

- способность использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14);

- способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

- способность анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16);

- готовность изучать и использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-19).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: - причины разрушения деталей машин, виды отказов, критерии работоспособности; методы восстановления посадок соединений, производственный процесс ремонта машин и оборудования; технологические процессы восстановления деталей.

уметь: - самостоятельно проектировать процесс ремонта машин с учетом требований надежности, стандартизации, охраны труда и экологичности, подбирать справочную литературу, наиболее рациональные способы восстановления и ремонта деталей машин;

владеть: навыками испытания, ремонта и регулировок основных узлов и агрегатов сельскохозяйственных машин.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен.

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ3 Техническое обеспечение машинных технологий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - дать студенту комплекс знаний по техническому обеспечению машинных технологий в сельском хозяйстве в соответствии с современными требованиями ресурсосбережения и охраны окружающей среды.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с природно-производственными особенностями использования машин и агрегатов в сельском хозяйстве;

– обоснование оптимального состава и режимов работы основных типов машинно-тракторных агрегатов (МТА);

-овладение принципами формирования зональных систем машин в сельском хозяйстве;

- ознакомление с разработкой агротехнических требований к качеству выполнения механизированных работ;

-приобретение умений определения эксплуатационных показателей машинно-тракторных агрегатов (МТА).

Краткое содержание дисциплины

Общая характеристика производственных процессов, агрегатов, машинно-тракторного парка. Эксплуатационные свойства мобильных рабочих машин. Эксплуатационные свойства мобильных энергетических средств. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Кинематика машинно-тракторных агрегатов. Эксплуатационные показатели работы машинно-тракторных агрегатов. Основы проектирования технологических процессов в растениеводстве. Операционные технологии основных сельскохозяйственных работ.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11);

способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: общие закономерности функционирования сложной системы: (двигатель – трактор – рабочая машина – оператор – обрабатываемая среда), методы выбора энергосберегающих режимов работы двигателя, трактора, рабочей машины, методы расчета состава ресурсосберегающих МТА, основные способы движения МТА и методы расчета эксплуатационно – технологических показателей, методы расчета производительности МТА и эксплуатационных затрат при работе МТА, методы определения оптимальных ресурсосберегающих параметров МТА,

уметь: комплектовать МТА; настраивать рабочие органы МТА на требуемый режим работы;

владеть: принципами формирования зональных систем машин в сельском хозяйстве, методами расчета состава ресурсосберегающих МТА, методами расчета эксплуатационно-технологических показателей при работе МТА.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), расчетно-графическая работа, самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ3 Производственная эксплуатация машин

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины - сформировать у студентов комплексное представление о общей энергетике машинно-тракторных агрегатов, производственной эксплуатации МТП.

Задачи дисциплины:

- рациональное проектирование производственных процессов методами операционной технологии;

- разработка методов эффективного использования с.-х. техники в рыночных условиях;

- комплектование энергосберегающих машинно-тракторных агрегатов (МТА);

- выбор ресурсосберегающих способов движения МТА;

- определения эксплуатационных показателей машинно-тракторных агрегатов (МТА).

Краткое содержание дисциплины

Основы комплексной механизации растениеводства и системы машин. Основные понятия и определения. Основы рационального проектирования производственных процессов методами операционной технологии. Технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур. Их разработка. Механизированные технологии возделывания и уборки основных сельскохозяйственных культур – предшественники, особенности обработки почвы и применения удобрений, посев и уход за посевами, уборка урожая технологические комплексы машин и их совершенствование с учетом зональных особенностей. Теоретические основы производственной эксплуатации машинно-тракторных агрегатов – производственные процессы и общая характеристика агрегатов, эксплуатационные свойства машинно-тракторных агрегатов, комплектование, способы движения и производительность агрегатов, эксплуатационные затраты;

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готовностью к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования для производства, хранения и первичной переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-11);

способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда (ПК-15);

способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: принципы формирования зональных систем и типоразмерных рядов машин в сельском хозяйстве; методы обоснования агротехнических требований к качеству выполнения полевых с.-х. работ; современные требования и методы охраны окружающей среды при использовании с.-х. техники; общие закономерности функционирования сложной системы: двигатель-трактор - рабочая машина – оператор - обрабатываемая среда;

- методы выбора энергосберегающих режимов работы двигателя, трактора или другой мобильной энергомашины, а также рабочей машины; критерии эффективности работы МТА и методы определения оптимальных параметров режимов его работы в зависимости от условий использования; операционные технологии выполнения полевых механизированных работ; методы энергетического анализа использования МТА и технологий возделывания с.-х. культур;

уметь: комплектовать МТА; настраивать рабочие органы МТА на требуемый режим работы;

владеть: методами расчета состава ресурсосберегающих МТА, методами расчета эксплуатационно-технологических показателей при работе МТА, принципами формирования зональных систем машин в сельском хозяйстве.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), расчетно-графическая работа, самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: экзамен

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ4 Технология изготовления типовых деталей

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

·  обучение умениям обеспечить требуемые качественные параметры деталей машин в процессе их изготовления;

·  обучить студентов основополагающим закономерностям протекания процессов обработки деталей машин, определяющим достижение требуемых результатов по точности обработки деталей машин и качества их поверхностей;

·  сформировать у студентов навыки и умения по организации операций с безбрачной обработкой деталей, как в процессе проектирования операций, так и в производственных условиях.

Краткое содержание дисциплины

Качество промышленной продукции. Понятие точности. Параметры оценки точности. Методы достижения точности при механической обработке. Теория базирования деталей машин. Факторы, влияющие на точность обработки. Расчет суммарной погрешности обработки. Производственные методы оценки точности операции.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

- пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

- способностью проводить и оценивать результаты измерений (ПК 6);

- способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);

- способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: закономерности протекания процессов обработки деталей машин, причины возникновения погрешностей обработки, владеть методикой расчета первичных и итоговой погрешности обработки;

уметь: оценить состояние организации операции с точки зрения достижения требуемых результатов по точности обработки деталей машин и качества их поверхностей и уметь использовать на практике приемы обеспечения требований чертежа к ним;

владеть: технологиями планирования и организации мероприятий по оценки состояния организации операции с точки зрения достижения требуемых результатов по точности обработки деталей машин и качества их поверхностей, как в процессе проектирования операции, так и в производственных условиях.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), РГР, самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ4 Технология восстановление и упрочнение деталей

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по использованию типовых технологий восстановления и упрочнения изношенных деталей машин и оборудования в агробизнесе.

Краткое содержание дисциплины

Современные технологические процессы восстановления и упрочнения деталей машин; основы упрочнения и восстановления деталей машин; способы восстановления изношенных деталей и особенности механической обработки восстанавливаемых деталей; методы повышения долговечности деталей, сборочных единиц, машин и оборудования; основы проектирования технологических процессов восстановления деталей и ремонта сборочных единиц машин и оборудования; восстановление и ремонт типовых деталей и сборочных единиц автомобилей, тракторов, сельскохозяйственной техники; восстановление и упрочнение деталей электросилового оборудования; технологического оборудования – металлорежущих станков, кузнечно-прессового, подъемно-транспортного оборудования и др.; особенности восстановления и упрочнения деталей машин и оборудования перерабатывающей промышленности.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

- пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

- способностью проводить и оценивать результаты измерений (ПК 6);

- способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);

- способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования; технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции.

уметь: использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования; использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции

владеть: способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования; способностью использовать технические средства для определения параметров технологических процессов и качества продукции

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), РГР, самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

Аннотация дисциплины

Б.3.ДВ 5 Топливо и смазочные материалы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины

§ приобретение студентами теоретических знаний о свойствах топлив, смазочных материалов и специальных жидкостей, об их влиянии на технико-экономические показатели работы сельскохозяйственной техники.

§ практических навыков по подбору соответствующих сортов и марок топлива, смазочных материалов и специальных жидкостей для эксплуатируемой техники.

Задачи дисциплины

§ изучение эксплуатационных свойств топлива, смазочных материалов и специальных жидкостей, их ассортимента, основных показателей качества и влияние их на технико-экономические характеристики машин;

§ изучение экологических свойств топлива, смазочных материалов и специальных жидкостей.

Краткое содержание дисциплины:

9  Характеристика топлив. Классификация топлива по элементарному составу. Теплота сгорания топлива, высшая и низшая, расчет теплоты сгорания. Условное топливо. Сущность процесса горения. Определение теоретически необходимого воздуха и действительного, коэффициент избытка воздуха. Состав продуктов сгорания

10  Топлива из нефтяного сырья. Получение топлив. Прямая перегонка. Каталитический и термический крекинг. Получение топлив из нефтяного сырья. Альтернативные топлива.

11  Физико-химические свойства топлива, теплоемкость, теплопроводность топлив. Оценка плотности топлива. Кинематическая и динамическая вязкости топлив, условная вязкость топлива для карбюраторных двигателей. Карбюрационные свойства бензинов. Фракционный состав бензинов.

12  Нормальное и детонационное сгорание бензина в двигателе. Детонация и ее внешние признаки. Теория детонации. Оценка детонационной стойкости бензинов. Октановое число. Способы повышения детонационной стойкости. Антидетонаторы. Ассортимент бензинов.

13  Топливо для дизельных двигателей. Свойства дизельного топлива. Фракционный состав. Сгорание топлива в дизелях. Оценка дизельного топлива по задержке самовоспламенения. Цетановое число, влияние ЦЧ на работу дизеля. Марки дизельных топлив. Топливо для средне и малооборотных дизелей. Жидкое котельное топливо. Свойства газообразного топлива. Сжатые и сжиженные газы.

14  Общие сведения о смазочных материалах. Назначение смазочных материалов, подразделение, выбор. Трение. Виды трения. Оценка вязкостных свойств масел. Индекс вязкости. Моющие, противоизносные, коррозийные и другие присадки. Классификация масел.

15  Смазочные материалы различного назначения. Трансмиссионные масла, технологические масла. Пластичные смазки и консервационные материалы. Вязкостные свойства пластичных смазок, прочностные свойства. Технические жидкости. Масла для гидравлических систем. Тормозные, амортизационные, пусковые жидкости. Охлаждающие жидкости.

16  Техника безопасности и противопожарные мероприятия. Основы экономного использования топлива и смазочных материалов. Защита окружающей среды.

Студент должен обладать следующими компетенциями:

§  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

§  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

§  пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

§  владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

§  способностью использовать графическую техническую документацию;

§  способность решать инженерные задачи;

§  владение способами анализа качества продукции;

§  способностью анализировать технологический процесс как объект контроля и управления;

§  способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

§  требования, предъявляемые к топливам, смазочным материалам и специальным жидкостям;

§  свойства, ассортимент, условия их рационального применения и изменения параметров в процессе работы, транспортировки и хранения;

§  методику и оборудование для определения основных свойств топлив и смазочных материалов;

§  технику безопасности, противопожарные мероприятия при обращении с моторными топливами, смазочными материалами и специальными жидкостями;

§  мероприятия по предотвращению загрязнения природной среды при использовании топлив, смазочных материалов и технических жидкостей.

уметь:

§  технически грамотно подбирать сорта и марки моторных топлив и смазочных материалов при эксплуатации техники;

§  проводить контроль качества моторных топлив и смазочных материалов;

§  организовать выполнение мероприятий по сбору отработанных масел для регенерации.

владеть:

§  культура мышления, способностью к использованию основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности;

§  обоснованно выбирать материал и применить, для получения свойств обеспечивающих высокую надежность;

§  способностью проводить и оценивать результаты;

§  владение способами анализа качества продукции, организации контроля качества и управления технологическими процессами;

Вид учебной работы: аудиторные занятия (лекции и семинарские занятия), самостоятельная работа студентов.

Форма итогового контроля: зачет.

Профиль подготовки – Электрооборудование и электротехнологии

Аннотация дисциплины

Б3.В.2 Детали машин и основы конструирования

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 акад. час.).

Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов знания в области расчета, проектирования и конструирования элементов машин и механизмов.

Задачи дисциплины:

-  изучение методов расчета деталей машин;

-  освоение способов конструирования деталей машин.

Краткое содержание дисциплины

Классификация механизмов, узлов и деталей машин. Критерии работоспособности деталей машин, материалы, применяемые в машиностроении. Затраты электроэнергии в механических передачах. Передачи зубчатые, червячные, волновые, фрикционные, ременные, цепные, винт-гайка. Оси и валы, расчет валов на прочность, выносливость, жесткость, виброустойчивость. Подшипники качения и скольжения. Конструирование подшипниковых узлов. Муфты их выбор и проверка работоспособности. Соединения заклепочные, сварные, резьбовые, шпоночные и шлицевые, с гарантированным натягом и методы расчета. Использование компьютерных технологий при расчете и проектировании механизмов и деталей машин.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью к принятию организационно-управленческих решений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владение навыками самостоятельной работы (ОК-6).

пониманием социальной значимости своей будущей профессии (ОК-7);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способность к работе с информацией в компьютерных сетях (ОК-12);

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории и особенностях рыночной экономики (ОК-14);

способность использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач (ПК-1);

способность разрабатывать и использовать графическую документацию в рамках профессиональной деятельности (ПК-3);

способность применять на практике расчеты деталей и узлов механизмов, расчеты отдельных систем (электрических, гидравлических, механических, тепловых) устройств (ПК-5);

способностью использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии (ПК-10);

способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования (ПК-12);