Образовательная программа на 2012 – 2013 учебный год (стр. 7 )

4 экзамена сдавали 4 человека: Бутовченко Полина, Веденеева Ирина, Ибрагимов Анар, Сулаева Ксения. Только 2-ое из них аттестацию прошли благополучно.

2 экзамена, обязательных, сдавали 2человека: Илюхин Александр и Савелов Алексей.

3 экзамена сдавали 11 человек – 55% выпускников. Одна из них, не прошли итоговую аттестацию. Из данной таблицы видно, что максимальное количество баллов за обязательные предметы (русский язык и математика – больше 100) у Бутовченко Полины – 138 б, Манукян Джульетты 132 б, Аветися Элен – 121 б, Зотова Михаила – 106 б, Веденеевой Ирины – 103 б. По итоговым результатам лидируют – 377 б – 5 экзаменов, – 238 б – 5 экзаменов. В 2010 году максимальный итоговый балл был ниже – 256 у Вяткиной Алёне. Среди тех, кто сдавал 4 экзамена, лидирует Бутовченко Полина – 264 б. Это выше, чем в 2010 году 226 – Имреев Умар. Среди тех, кто сдавал 3 экзамена, лидирует Аветисян Элен – 186 б, Зотов Михаил – 163 б, – 161. В 2010 году максимальный итоговый балл за 3 экзамена был выше – 209 баллов у Кравчука Михаила. По среднему баллу за все сданные экзамены лидируют – 75,4 балла. Самый высокий средний максимальный балл в 2010 году был ниже 69,6 – Кравчук Михаил. Если смотреть средний балл по классу в целом, то наблюдается его снижение с 50,3 (2010 г.) до 45,5 балла.(2011 г.). Это с одной стороны можно объяснить усложнением материалов на экзамене, ужесточением контроля за проведением ЕГЭ. А с другой стороны нам необходимо усилить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации, как учителям, так и школьному психологу.

Результаты по отдельным предметам следующие:

минимальный балл по русскому языку – 36 баллов из 100. Все учащиеся класса набрали баллы выше минимального, кроме Булыгиной Дарьи – 32 балла. Но, подав на апелляцию, и с помощью учителя, , подготовившись к ней, смогла улучшить свои результаты до 36 баллов. Работа состояла из 3-х частей. Часть «А» содержала 30 вопросов, часть «В» включала в себя 8 заданий, последнее оценивалось 4-мя баллами. Творческое задание части «С» оценивалось по 12 позициям: 1,3,11,12 задания по 1 баллу, 2,5,6,9,10 по 2 балла, 4,7,8, по 3 балла. Всего 23 балла. В итоги наши учащиеся показали следующие результаты:

№	Ф. И.	Баллы от 100	Задание части «А» (30 вопросов)	Задание части «В» (8 заданий) (послед. задан.)	Задание части «С» 12 воп. 23 б.
1.		90	29 в - 96,6%	7 з – 87,5%(4б)	21 б – 91,3%
2.		76	28 в – 93,3%	8 з – 100% (4б)	16 б – 69,5%
3.	Аветисян Эл.	73	26 в – 86,6%	8 з – 100% (3б)	17 б – 73,9%
4.		59	24 в – 80%	4 з – 53% (3б)	10 б – 43,4%
5.		59	24 в – 80%	4 з – 53% (1б)	12 б - 52,1%
6.		58	21 в – 70%	2 з – 25% (2б)	15 б – 65,2%
7.		52	15 в – 50%	6 з – 75% (1б)	12 б – 52,1%
8.		51	17 в – 56,6%	3 з – 37,7% (1б)	12 б – 52,1%
9.		51	20 в – 66,6%	5 з – 62,5% (1б)	7 б – 30,7%
10.		51	13 в – 43,3%	6 з – 75% (1б)	13 б – 56,5%
11.		47	16 в – 53,3%	2 з – 25% (1б)	10 б – 43,3%
12.		46	15 в – 50%	2 з – 25% (0б)	10 б – 43,35
13.		46	15 в – 50%	3 з – 37,7% (0б)	9 б – 39,1%
14.		45	19 в – 63,3%	2 з – 25% (0б)	5 б – 21,7%
15.		45	20 в – 66,6%	4 з – 53% (2б)	1 б – 4,3%
16.		44	11 в – 36,6%	7 з – 87,5 (4б)	4 б – 17,3%
17.		40	15 в – 50%	2 з – 25% (1б)	4 б – 17,3%
18.		40	13 в – 43,3%	2 з – 25% (1б)	6 б – 26%
19.		38	18 в – 60%	1 з – 12,5% (0б)	0 б – 0%
20.		36	7 в – 23,3%	1 з – 12,5% (0б)	9 б – 39,1%

% показывает, с какой частью работа справился ученик. (Балл за 8 задание в части «В»).

В целом результаты неплохие:

70 – 90 баллов у 3-х человек – 15%

50 – 60 баллов у 7 человек - 35 %

40 – 50 баллов у 8 человек – 40%

36 – 40 баллов у 2 человек – 10%

80% учащихся выполни тестовую часть «А» от 50 до 100%

50% учащихся выполни задания части «В» от 50 до 100%

40% учащихся в части «С» набрали от 12 до 21 балла. В новом учебном году необходимо продолжить работу по подготовке учащихся к ЕГЭ, больше уделять внимание творческим заданиям, как на уроках, так и дома. По сравнению с 2010 годом результаты улучшились. Вырос максимальный балл с 70 () до 90 б Бутовченко Полина. Немного, но вырос и минимальный балл с 43(2010) до 44(2012г.)

Экзамен по математике состоял из 2-х частей. Часть «В» - базовый уровень и часть «С» включала в себя задания повышенной сложности. Минимальный балл по предмету – 24. В часть «В» входило 14 заданий. В часть «С» - 6 заданий, 1,2 оценивались2-мя баллами, 3,4 – 3 балла, 5,6 – 4 балла, всего 23 балла. Результаты у нас следующие:

№	Ф. И.	Баллы от 100	Задание части «В» (14 заданий)	Задание части «С» 6 заданий 18 баллов
1.	Манукян Джульетта	56 б	13 з – 92,8%	0 – 0 б
2.	Карягина Екатерина	52 б	11 з – 78,5%	1з – 1 б - 5,5%
3.	Аветисян Элен	48 б	11 з –78,5%	0 – 0 б
4.	Бутовченко Полина	48 б	11 з –78,5%	0 – 0 б
5.	Зотов Михаил	48 б	11 з –78,5%	0 – 0 б
6.	Веденеева Ирина	44 б	10 з –71,4%	0 – 0 б
7.	Парфенова Юлия	44 б	10 з –71,4%	0 – 0 б
8.	Семакина Татьяна	40 б	9 з – 64,2	0 – 0 б
9.	Волошин Игорь	36 б	8 з – 57,1%	0 – 0 б
10.	Дашко Артем	36 б	8 з – 57,1%	0 – 0 б
11.	Васильев Владимир	32 б	7 з – 50%	0 – 0 б
12.	Иванова Анастасия	32 б	7 з – 50%	0 – 0 б
13.	Илюхин Александр	32 б	7 з – 50%	0 – 0 б
14.	Савелов Алексей	32 б	7 з – 50%	0 – 0 б
15.	Федоров Валентин	32 б	7 з – 50%	0 – 0 б
16.	Везикко Анастасия	28 б	6 з – 46,8	0 – 0 б
17.	Гринева Маргарита	28 б	6 з – 46,8	0 – 0 б
18.	Ибрагимов Анар	20 б	4 з – 28,5%	0 – 0 б
19.	Сулаева Ксения	15 б	3з – 21,4%	0 – 0 б
20.	Булыгина Дарья	15 б	3 з – 21,4%	0 – 0 б

Из данной таблицы видно, что 15% учащихся – не справились с работой, получили «2» и как результат справки, а не аттестаты по окончанию 11 класса. Это очень плачевный результат. Если сравнить его со средним баллом класса выпуска 2010 года. То он снизился сг.) до 35,3 балла 2012 год.