Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста (стр. 6 )

- готовить методический материал по графическим дисциплинам;

- самостоятельно работать с литературой;

- пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), справочной литературой по дисциплине;

- анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению, развёртке;

- проводить контроль правильности и качества выполнения графических работ;

- выражать средствами графики идеи, намерения, проекты.

владеть навыками:

- выполнения надписей чертёжным шрифтом по ГОСТ;

- применения различных построений для вычерчивания изображений;

- выбора и применения методов проецирования;

- решения позиционных и метрических задач;

- рациональной организации рабочего места;

- пользования чертёжными и измерительными инструментами и принадлежностями.

Краткое содержание дисциплины

Основы геометрического моделирования; проекции; виды проецирования. Комплексный чертеж; преобразование чер­тежа; плоские сечения; пересечения поверхностей и объемов. Машинная графика; технические средства машинной графи­ки; программные средства; структура базы данных. Афинные преобразования и логические операторы графического доку­ментирования; изображения предметов; изображения разъ­емных и неразъемных соединений; эскизы деталей; чтение и комплектность конструкторских документов в ЕСКД.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 190 часов на протяжении I, II семестров. В конце I, II семестра студенты сдают экзамен.

Техническая механика: Теоретическая механика

Цели освоения дисциплины

Целью обучения студентов является формирование фундаментального научно-технического мировоззрения, знаний основных понятий, законов, теорем механики,

Место дисциплины в структуре ООП

Раздел «Теоретическая механика» является первым разделом прикладной механики и началом общетехнической подготовки студентов, служит основой для изучения других технических дисциплин, таких как, основы теории механизмов и машин, сопротивление материалов, детали машин и др.

Для освоения данной дисциплины студенты используют базовые знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплин естественно - научного блока, таких как, математика, физика, графика и др. На основании изучения дисциплины «Теоретическая механика» студенты получают возможность реализовывать полученные знания, умения, навыки в процессе дальнейшего обучения в вузе, в реальном учебно-воспитательном процессе во время педагогических практик, а также в будущей профессиональной деятельности.

Теоретическая механика состоит из трёх разделов: статики, кинематики и динамики. Теоретическое обучение студентов осуществляется на лекционных занятиях, лабораторные занятия, позволяют произвести закрепление полученных студентами теоретических знаний и приобрести навыки решения типовых задач механики и задач прикладного характера.

Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Ботаника с основами фитоценологии» студент должен

знать:

-  основные понятия, законы и теоремы теоретической механики;

уметь:

-  применять основные понятия, законы и теоремы механики для решения практических задач;

владеть:

-  навыками решения простейших задач.

Краткое содержание дисциплины

Теоретическая механика: модели и абстракции, движение точки, описание через вектор-функции, координатный способ задания движения, скорости, ускорения, плоскопараллельное движение, сложное движение, статика, сложение параллель­ных сил, динамика, дифференциальные уравнения движения, гармонические колебания, относительное движение, движе­ние центра масс, геометрические характеристики механиче­ской системы, теоремы динамики, задачи динамики. Сопро­тивление материалов: реальный объект и расчетные схемы, растяжение, сжатие, сдвиг, кручение, теория напряженного состояния, предельные состояния и теории прочности, слож­ное сопротивление, потенциальная энергия деформации, циклическое нагружение и циклическая прочность, явление усталости и усталостное разрушение, коэффициенты запаса прочности. Теория машин и механизмов: основы кинемати­ческого синтеза и анализа механизмов, детали машин: сило­вой и динамический расчет механизмов, деталей и машин, соединения, механические передачи, элементы соединений вращающихся частей механизмов, оси, валы, муфты, под­шипники, статическое и динамическое уравновешивание ме­ханизмов и роторов, основы виброзащиты машин, промыш­ленные роботы и манипуляторы.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 124 часа на протяжении III семестра. В конце III семестра студенты сдают экзамен.

Прикладная механика: Теория механизмов и машин

Цели освоения дисциплины

Целью обучения является обеспечение необходимого уровня общетехнической подготовки, формирование научно-технического мировоззрения и творческой самостоятельности будущих учителей технологии на основе знаний общих методов исследования современных механизмов и машин с последующим их применением при изучении раздела "Детали машин" дисциплины "Машиноведение" и дисциплин специализации на старших курсах.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина рассматривает общетехнические вопросы структуры, кинематики и динамики механизмов современной техники. Обучение происходит на лекционных занятиях, где осуществляется сообщение теоретических основ дисциплины, и на лабораторно-практических занятиях, позволяющих произвести закрепление полученных теоретических знаний и приобрести практические умения и навыки.

При освоении теоретического материала особое внимание следует обратить на формирование устойчивых знаний и понимания основных понятий дисциплины, без которых невозможны успешное изучение последующих тем и выполнение лабораторно-практических работ. В ходе изучения теоретического материала обучающиеся должны усвоить методы поиска и оценки информации, этапы проектной деятельности, основные методы поиска оптимальных решений технических задач. Лекционный курс основан на последовательном усложнении учебных вопросов и сопровождается списком соответствующих информационных ресурсов, что позволяет обучающимся учиться работать с печатными и электронными источниками информации. Это поможет им приобрести навыки творческой самостоятельности в рамках своей предметной области.

При выполнении лабораторно-практических работ обучающиеся приобретают практические навыки применения теоретических знаний и методов для решения типовых технических задач.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- техническую терминологию, основные теоретические положения науки об общих методах исследования механизмов и машин.

уметь:

- применять основные понятия, законы и теоремы теории механизмов и машин для решения практических задач с использованием справочных материалов и научно-технической литературы.

владеть:

- навыками решения простейших типовых задач и их использования в преподавании дисциплин образовательной области «Технология» в школе.

Краткое содержание дисциплины

Теория машин и механизмов: основы кинемати­ческого синтеза и анализа механизмов, сило­вой и динамический расчет механизмов, статическое и динамическое уравновешивание ме­ханизмов и роторов, основы виброзащиты машин, промыш­ленные роботы и манипуляторы.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 76 часов на протяжении IV семестров. В конце IV семестра студенты сдают экзамен.

Техническая механика: Сопротивление материалов.

Цели освоения дисциплины

Целью обучения является обеспечение необходимого уровня общетехнической подготовки, формирование научно-технического мировоззрения и творческой самостоятельности будущих учителей технологии на основе знаний методов прочностных расчетов элементов инженерных конструкций с последующим их применением при изучении раздела "Детали машин" дисциплины "Машиноведение" и дисциплин специализации на старших курсах.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина рассматривает общетехнические вопросы прочности, жесткости и устойчивости элементов инженерных конструкций. Обучение происходит на лекционных занятиях, где осуществляется сообщение теоретических основ дисциплины, и на лабораторно-практических занятиях, позволяющих произвести закрепление полученных теоретических знаний и приобрести практические умения и навыки.

При освоении теоретического материала особое внимание следует обратить на формирование устойчивых знаний и понимания основных понятий дисциплины, без которых невозможны успешное изучение последующих тем и выполнение лабораторно-практических работ. В ходе изучения теоретического материала обучающиеся должны усвоить методы поиска и оценки информации, этапы проектной деятельности, основные методы поиска оптимальных решений технических задач. Лекционный курс основан на последовательном усложнении учебных вопросов и сопровождается списком соответствующих информационных ресурсов, что позволяет обучающимся учиться работать с печатными и электронными источниками информации. Это поможет им приобрести навыки творческой самостоятельности в рамках своей предметной области.

При выполнении лабораторно-практических работ обучающиеся приобретают практические навыки применения теоретических знаний и методов для решения типовых технических задач.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- техническую терминологию, основные теоретические положения науки о прочности, жесткости и устойчивости частей сооружений и машин.

уметь:

- применять основные понятия, законы и теоремы сопротивления материалов для решения практических задач с использованием справочных материалов и научно-технической литературы.

владеть:

- навыками решения простейших типовых задач и их использования в преподавании дисциплин образовательной области «Технология» в школе.

Краткое содержание дисциплины

Метод сечений. Внутренние силы. Напряжение. Растяжение и сжатие. Закон Гука. Построение эпюр. Испытание образцов. Механические характеристики. Срез (сдвиг). Закон Гука при сдвиге. Кручение. Крутящий момент. Эпюр крутящих моментов. Прямой изгиб. Опорные реакции балок. Поперечная сила и изгибающий момент. Геометрические характеристики сечений. Гипотезы прочности. Устойчивость сжатых стержней.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 84 часа на протяжении V семестров. В конце V семестра студенты сдают экзамен.

Техническая механика: Детали машин

Цели освоения дисциплины

Формирование инженерно-педагогического мышления будущих педагогов в области машиноведения.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Детали машин» изучается студентами факультета технологии и дизайна на завершающем этапе общетехнической подготовки; опирается на знания, полученные ими по дисциплинам естественно-научного цикла (математика, физика, химия и др.), а также по дисциплинам общетехнической предметной подготовки: теоретическая механика, теория механизмов и машин, сопротивление материалов, ос­новы взаимозаменяемости и стандартизации, графика и др. Изучение дисциплины позволит заложить фундамент для более глубоко­го понимания специальных дисциплин учебного плана.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- о современном состоянии машиноведения, тенденциях его дальнейшего развития,

- основные принципы и этапы проектно-конструкторского расчета конструкций и их элементов; типовые детали, узлы и их соединения, принципы преобразования движения;

- машины и устройства, применяемые в различных сферах технико-технологической деятельности людей; техническую терминологию.

уметь:

- решать конструкторско-технологические задачи;

- осуществлять проектную деятельность (в рамках учебных программ педагогических вузов и школы), начиная с постановки проблемы и кончая получением реального результата.

владеть:

- навыками использования полученных знаний и навыков в будущей работе преподавателя технологии и предпринимательства.

Краткое содержание дисциплины

Введение в машиноведение. Принципы преобразования движения. Детали и узлы машин. Критерии работоспособности. Допускаемые расчетные напряжения. Проектный и проверочный расчеты. Соединение деталей. Неразъемные (сварные, заклепочные, шпоночные, зубчатые – шлицевые). Механические передачи. Ременные, зубчатые, червячные, фрикционные, цепные. Редукторы, мультипликаторы.

Общая трудоемкость дисциплины

Объем аудиторных занятий составляет 88 часов на протяжении VI семестра. В конце VI семестра студенты сдают экзамен.

Электрорадиотехника и электроника

Цели освоения дисциплины

Формирование инженерно-педагогического мышления будущих педагогов в области электрорадиотехники и электроники.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Электрорадиотехника и электроника» изучается студентами факультета технологии и дизайна на завершающем этапе общетехнической подготовки и опирается на знания, полученные ими по дисциплинам естественно-научного цикла (математика, физика, химия и др.). Изучение дисциплины обеспечивает более глубоко­е понимание специальных дисциплин учебного плана.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- о современном состоянии электрорадиотехники и электроники, тенденциях их дальнейшего развития, основные законы электрических и магнитных цепей;

- основы функционирования электрорадиотехнических устройств, включая электронные приборы на современной полупроводниковой элементной базе;

- основы электрорадиоизмерений; электрорадиотехнические устройства, применяемые в различных сферах технико-технологической деятельности людей;

- терминологию электрорадиотехники и электроники.

уметь:

- проводить анализ работы электрических схем с использованием методов теории цепей;

- проводить измерение различных электрических параметров с использованием современного электро-радиоизмерительного оборудования;

- осуществлять проектную деятельность (в рамках учебных программ педагогических вузов и школы), начиная с постановки проблемы и кончая получением реального результата.

владеть:

- навыками использования полученных знаний и навыков в будущей работе преподавателя технологии и предпринимательства.

Краткое содержание дисциплины

Линейные и нелинейные цепи переменного тока. Активные и реактивные элементы, их сопротивление и проводимость. Законы Кирхгофа. Расчет напряжений и токов. Резонансы напряжений и токов. Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока. Трехфазные цепи. Основные типы электроизмерительных приборов. Однофазный трансформатор. Выпрямители переменного тока. Генераторы и двигатели постоянного тока. Асинхронный двигатель. Синхронные машины переменного тока. Элементы автоматической защиты электроустановок и электросетей. Электропроводка в квартирах и школьных мастерских. Основные типы бытовых потребителей электроэнергии. Промышленные электротехнологии.

Принципы передачи и приема электромагнитных волн. Понятие о несущей частоте. Виды модуляции. Структурная схема радиоканала. Принципы передачи звука и изображения. Элементная база радиоэлектроники. Избирательные цепи. Усилители, генераторы, модуляторы, детекторы. Современные средства связи. Бытовая радиоэлектроника. Перспективы развития радиоэлектроники.

Области применения автоматики и цифровой электроники. Датчики, усилители постоянного тока и исполнительные устройства. Автоматические устройства управления и регулирования. Базовые логические элементы цифровой электроники. Использование ЭВМ для управления технологическими процессами. Понятие о высоких технологиях. Современные и перспективные направления развития электроники. Учебно-материальная база по электротехнике, радиоэлектронике и автоматике.

Общая трудоемкость дисциплины

Объем аудиторных занятий составляет 124 часа на протяжении VI семестра. В конце VI семестра студенты сдают экзамен.

Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость

Цели освоения дисциплины

Целью обучения является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области метрологии, стандартизации и взаимозаменяемости, необходимых в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость» изучается студентами факультета технологии и дизайна на завершающем этапе общетехнической подготовки и опирается на знания, полученные ими по дисциплинам естественно-научного цикла (математика, физика, химия и др.). Изучение дисциплины обеспечивает более глубоко­е понимание специальных дисциплин учебного плана.

Студент, изучивший дисциплину, должен

знать:

-основные понятия, термины и определения в области взаимозаменяемости, метрологии, стандартизации и сертификации;

-способы воспроизведения физических величин и обеспечения единства их измерений;

-классификацию и определения видов и методов измерений;

-классификацию и определения погрешностей измерений;

-разновидности и классификацию средств измерений геометрических параметров деталей, частоты, интервалов времени и фазового сдвига, фор­мы электрического сигнала;

-измерение спектра и параметров сложных сигналов; измерение тока, напряжения и мощности; электрические измерения неэлектрических величии;

-понятия о первич­ных преобразователях и измерительных информационных сис­темах;

-основные метрологические характеристики средств измерений;

-методику выбора средств измерений;

-методы статистической обработки результатов измерений и оценки точности статистических параметров;

-основы государственной системы стандартизации, категории и виды стандартов;

-основы взаимозаменяемости деталей по геометрическим параметрам.

уметь:

-пользоваться универсальными и специальными средствами измерений геометрических параметров деталей;

-производить выбор универсальных измерительных средств;

-выполнять статистическую обработку результатов измерений и оценку точности статистических параметров;

- производить проверку и оценку точности универсальных измерительных средств;

- определять вид измерения геометрических параметров деталей.

владеть:

- навыками оценки годности деталей по геометрическим параметрам;

- методикой выбора универсальных измерительных средств;

-навыками статистической обработки результатов измерений и оценки точности статистических параметров.

Краткое содержание дисциплины

Единство измерений и его обеспечение; погрешности из­мерений и средств измерений; общие сведения о методах и средствах измерений. Статистическая обработка эксперимен­тальных данных. Измерение геометрических размеров; изме­рение частоты, интервалов времени и фазового сдвига, фор­мы электрического сигнала; измерение спектра и параметров сложных сигналов; измерение тока, напряжения и мощности; электрические измерения неэлектрических величин. Первич­ные преобразователи. Измерительные информационные сис­темы. Основы стандартизации и метрологическое обеспече­ние

Общая трудоемкость дисциплины

Объем аудиторных занятий составляет 86 часов на протяжении V семестра. В конце V семестра студенты сдают экзамен.

Технологические процессы производства материалов.

Цели освоения дисциплины

Цель обучения – формирование знаний о производстве материалов, основанном на современных технологических процессах.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Технологические процессы производственных материалов» относится к общетехническим дисциплинам и изучается студентами факультета технологии и дизайна практически на завершающем этапе общетехнической подготовки; опирается на знания, полученные ими по дисциплинам естественно-научного цикла (математика, физика, химия и др.), а также по дисциплинам общетехнической предметной подготовки: материаловедение, техническая механика, метрология, стандартизация и взаимозаменяемость и др. Во время и после изучения дисциплины «Технологические процессы производства материалов» происходит освоение раздела «Технология и оборудование обработки материалов». Изучение дисциплины позволит заложить фундамент для более глубоко­го понимания специальных дисциплин учебного плана.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- основные свойства современных материалов, а также способы их обработки;

- основы методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и в технологиях получения, обработки и модификации материалов;

-техническую терминологию.

уметь:

-применять основные типы современных материалов для решения производственных задач; - использовать на практике современные представления наук о материалах о влиянии технологических процессов на свойства материалов, взаимодействия материалов с окружающей средой;

- использовать современные информационно-коммуникационных технологии, глобальные информационные ресурсы в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов

владеть навыками:

- использования технических средств для измерения и контроля свойств материалов и изделий из них;

- выбора материалов для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности, экологических последствий их применения;

- определения и преобразования свойств материалов, а также методами определения оптимальных путей обработки деталей.

- владеет основами методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и в технологиях получения, обработки и модификации материалов.

-использования полученных знаний и навыков в будущей работе мастера производственного обучения.

Краткое содержание дисциплины

Металлические материалы: полный металлургический цикл производства чугуна, стали, цветных металлов. Безотходные и ресурсосберегающие технологии в металлургическом производстве. Комплексное использование металлических руд. Создание замкнутых циклов в черной и цветной металлургии. Порошковая металлургия. Гранулированные материалы. Неорганические неметаллические материалы, керамики, стекла, сплавы, металлокерамика, полимерные углеродистые материалы, композиционные материалы. Суперсовременные материалы, получаемые на основе перспективных технологий. Материалы для неиндустриальных областей. Технологии получения, оборудование, оснастка, инструмент. Влияние технологических процессов на эксплуатационные свойства и надежность материалов в изделиях.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 296 часов на протяжении VII, VIII семестров. В конце VIII семестра студенты сдают экзамен.

Материаловедение

Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины «Материаловедение» является обучение студентов теории строения материалов: металлов, их сплавов, полимеров и т. п., закономерностям поведения материалов при различных воздействиях в процессе их эксплуатации, умению применять полученные знания в разных областях деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Материаловедение» относится к дисциплинам федерального компонента. Для освоения содержания дисциплины студенты используют знания и умения, сформированные у них в процессе изучения дисциплин «Химия», «Физика».

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

-  основные классификации материалов;

-  типы и характеристики структуры конденсированных фаз различной природы, их фазовые и релаксационные превращения;

-  основные типы диаграмм фазового равновесия одно-, двух - и трехкомпонентных систем;

-  диаграмму фазового равновесия системы Fe – Fe3C;

-  процессы, происходящие в металлах при их термической и химико-термической обработке;

-  основные свойства материалов;

-  номенклатуру металлов и их сплавов.

уметь:

-  теоретически, полуэмпирически и экспериментально оценивать параметры атомно-молекулярного и фазового состава и структуры материалов;

-  читать диаграммы фазового равновесия гетерогенных систем, анализировать фазовые и релаксационные переходы в материалах;

-  определять основные свойства материалов;

-  находить и использовать справочную литературу и базы данных по составу, структуре и свойствам основных типов материалов.

владеть:

- номенклатурой и марками конструкционных материалов, применяемых в различных областях человеческой деятельности;

Краткое содержание дисциплины

Строение и свойства чистых металлов; атомно-кристаллическое строение металлов; кристаллические и аморфные твердые тела; параметры идеального кристалличе­ского строения; кристаллические решетки металлов; дефекты кристаллического строения. Зеренное и блочное строение ре­ального металла. Понятие микроструктуры. Механизмы пла­стической деформации металлов; упрочнение при пластиче­ском деформировании. Классификация механических свойств металлов по характеру нагружения. Характеристики статиче­ской прочности и пластичности. Явление усталости металлов. Понятие о конструктивной прочности металлов. Элементы теории дислокаций. Механизмы упрочнения металлов. Разру­шение металлов. Первичная и вторичная кристаллизация ме­таллов. Строение металлических сплавов. Способы описания состояния и свойств сплавов. Типичные диаграммы состояния металлических сплавов. Структурная классификация железо­углеродистых сплавов. Классификация, маркировка конструк­ционных материалов; инструментальные стали и твердые сплавы; чугуны, цветные металлы, порошковые материалы, металлокерамика, абразивные материалы. Структура полиме­ров, стекла, композиционных материалов. Жидкие кристаллы. Практикум по материаловедению.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 294 часа на протяжении I, II семестров. В конце I, II семестра студенты сдают экзамен.

Технология и оборудование обработки материалов

Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины является освоение современных технологий обработки материалов в машиностроении

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Материаловедение» относится к дисциплинам федерального компонента. Для освоения содержания дисциплины студенты используют знания и умения, сформированные у них в процессе изучения дисциплин «Химия», «Физика», «Материаловедение», «Технологические процессы производства материалов», а также разделов теоретической механики.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

-  современные достижения науки и передовые технологии производства машиностроительного оборудования;

-  технологию изготовления элементов машин на базе научного подхода к выбору методов обработки материалов;

-  источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по технологии изготовления основных элементов машин;

-  уметь:

-  осуществлять поиск, анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые методы обработки;

-  анализировать информацию о новых технологиях изготовления основных элементов энерг машин.

-  применять полученную информацию при проектировании технологии изготовления элементов машин.

владеть:

-  навыками дискуссии по профессиональной тематике;

-  терминологией в области основ технологии машин;

-  навыками поиска информации о физических основах специальных методов обработки материалов;

-  информацией о технических параметрах технологического оборудования;

Краткое содержание дисциплины

Управление свойствами металлических сплавов через изме­нение их структуры и состава. Структурные превращения в ста­ли, основанные на полиморфных превращениях. Термическая обработка стали, основанная на главных структурных превра­щениях. Термическая обработка стали, сочетающая фазовые

14

превращения и пластическую деформацию. Термическая обра­ботка стали, сочетающая фазовые превращения с изменением химического состава. Управление структурой и свойствами ме­таллических сплавов, не претерпевающих полиморфных пре­вращений. Механизмы влияния легирующих элементов на структуру и свойства стали. Оборудование для термической обработки материалов. Обработка материалов резанием: метал­лорежущие станки и их классификация по способам обработки металлических заготовок, методы и оборудование отделочной обработки поверхностей изделий со снятием стружки, методы обработки без снятия стружки, электроэрозионная обработка поверхностей, электрохимическая обработка, химическая обра­ботка, анодно-механическая обработка, ультразвуковая обра­ботка, лучевые методы обработки, плазменная обработка, изго­товление деталей из композиционных материалов, изготовление деталей и заготовок из неметаллических материалов, техноло­гия обработки, оборудование, инструмент, приспособления, средства контроля качества обработки.

Общая трудоемкость дисциплины

Объем аудиторных занятий составляет 332 часа на протяжении VII, VIII, IX семестров. В конце VIII, IX семестра студенты сдают экзамен.

ОД. В1 Дисциплины по выбору

Графическое проектирование

Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины - формирование готовности будущих педагогов профессионального образования к проектированию и реализации на практике нового учебного содержания графических дисциплин в различных типах учебных заведений.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Графическое проектирование» входит в число дисциплин, составляющих основу инженерного образования и направленных на обучение студентов графической грамоте и элементам графической культуры.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- особенности выполнения чертежей общего вида и сборочных чертежей;

- условности и упрощения на сборочных чертежах и чертежах общего вида;

- порядок чтения и деталирования чертежей общего вида;

- последовательность выполнения рабочих чертежей деталей;

- особенности выполнения архитектурно-строительных чертежей;

- основные условные обозначения на кинематических, гидравлических и других видах схем;

- возможности применения современных технических и программных средств машинной графики в будущей профессиональной деятельности.

уметь:

- пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), справочной литературой по дисциплине "Графическое проектирование";

- анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению, развёртке;

- правильно выбирать: главное изображение, оптимальное количество изображений, типы изображений на комплексном чертеже (или эскизе) модели, детали, простейшей сборочной единицы;

- выполнять необходимые виды, сечения и разрезы на чертежах;

- выполнять эскизы детали с натуры, деталей с резьбой;

- выполнять сборочные чертежи по выполненным эскизам, составлять к ним спецификации;

- читать и деталировать чертежи общих видов;

- читать и выполнять кинематические, гидравлические и другие схемы;

- читать несложные архитектурно - строительные чертежи;

- выполнять аксонометрические проекции, технические рисунки, наброски;

- проводить контроль правильности и качества выполнения графических работ;

- выражать средствами графики идеи, намерения, проекты.

владеть навыками:

- рациональной организации рабочего места;

- пользования чертёжными и измерительными инструментами и принадлежностями;

- выполнения надписей чертёжным шрифтом по ГОСТ;

- применения различных построений для вычерчивания деталей;

- выбора и применения методов проецирования;

- выполнения обмера деталей и нанесения размеров на чертежах;

- технического черчения и рисования;

- определения, графического отображения и текстового обозначения марок материалов деталей.

Краткое содержание дисциплины

Чертеж общего вида. Отличие чертежа общего вида от сборочного чертежа. Чтение чертежа общего вида. Рабочие чертежи деталей. Содержание рабочего чертежа детали. Деталирование. Выполнение рабочих чертежей по чертежу общего вида. Выполнение схем. Виды схем. Кинематические схемы. Элементы архитектурно-строительного черчения. Чертежи зданий. Общие сведения о графическом дизайне и компьютерной графике. Современные технические и программные средства машинной графики.

Общая трудоемкость дисциплины.

Объем аудиторных занятий составляет 94 часа на протяжении III семестра. В конце III семестра студенты сдают экзамен.

Черчение

Цели освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины - формирование готовности будущих педагогов профессионального образования к проектированию и реализации на практике нового учебного содержания графических дисциплин в различных типах учебных заведений.

Место дисциплины в структуре ООП

Актуальность дисциплины обусловлена необходимостью графической подготовки студентов, обучающихся по специальности 050501.07.65 «Профессиональное обучение» со специализацией «Материаловедение и обработка материалов». Этот процесс, обеспечивающий формирование у будущего специалиста-рабочего рациональных приемов чтения и выполнения различных графических изображений, встречающихся в многоплановой трудовой деятельности, дает возможность ориентироваться в большом объеме графических информационных средств и подводи к изучению компьютерной графики.

Дисциплина «Черчение» входит в число дисциплин, составляющих основу инженерного образования и направленных на обучение студентов графической грамоте и элементам графической культуры.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- особенности выполнения чертежей общего вида и сборочных чертежей;

- условности и упрощения на сборочных чертежах и чертежах общего вида;

- порядок чтения и деталирования чертежей общего вида;

- последовательность выполнения рабочих чертежей деталей;

- особенности выполнения архитектурно-строительных чертежей;

- основные условные обозначения на кинематических, гидравлических и других видах

схем;

- возможности применения современных технических и программных средств

машинной графики в будущей профессиональной деятельности.

уметь:

- пользоваться государственными стандартами (ЕСКД), справочной литературой по

дисциплине "Черчение";

- анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению, развёртке;

- правильно выбирать: главное изображение, оптимальное количество изображений,

типы изображений на комплексном чертеже (или эскизе) модели, детали, простейшей