Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 2 )

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему посёлку, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

Вариативная часть учебного плана учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. Время, отводимое на вариативную часть внутри предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки, используется для увеличения часов на изучение отдельных предметов инвариантной части (математики, литературного чтения). В 1 классе в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволит в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном плане часов на внеурочные занятия МОУ Маливская средняя общеобразовательная школа реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.

Режим работы в МОУ Маливской средней общеобразовательной школе 6-дневная учебная неделя, для обучающихся 1 класса – пятидневная рабочая неделя.

Продолжительность урока в начальной школе:

·  в 1 классе — 35 минут;

·  во 2–4 классах — 45 минут

Продолжительность учебного года:

1.  в 1 классе — 33 учебные недели;

·  во 2–4 классах — 34 учебные недели.

Сетка часов на учебный год 1 класс

( перспективный учебный план 2 класс, 3 класс, 4 класс)

5-дневная учебная неделя, для 1 класса, 6-дневная для 2-4 классов

Программа «Школа России»

Образовательные области	Учебные предметы	Учебные года
I класс	II класс	III класс	IV класс
Филология	Русский язык	3	3	3	3
Литературное чтение	2	2	2	2
Иностранный язык		2	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4
Естествознание	Окружающий мир(человек, природа, общество)	2	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России		1	1	1
Технология	Технология (Художественный труд)	1	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3
ИТОГО	17	20	20	20
Вариативная часть (компонент образовательного учреждения)	4	5	5	5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	-	-	-
Часть, формируемая участниками образовательного процесса:
Русский язык	2	2	2	2
Литературное чтение	2	2	2	2
Математика	-	1	-	-
Информатика	-	-	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	-	25	25	25
Итого	21	25	25	25

Распределение часов внеурочной деятельности

в 1 классе на учебный год

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Общеинтеллектуальное направление	Художественное слово	2 часа
Занимательная информатика	1 час
Общекультурное направление	Веселые нотки	2 часа
Оригами	1 час
Духовно-нравственное направление	«Путешествие по родному краю»	2 часа
Спортивно-оздоровительное направление	Ритмика	1 час
Русская народная игра	1 час

В соответствии с требованиями ФГОС НОО в учебном году в МОУ Маливская средняя общеобразовательная школа организация внеурочной деятельности осуществлялась по следующему плану:

№ п/п	Содержание работы	Сроки
1.	Изучение запросов родителей по выбору направлений внеурочной деятельности: ·  Родительское собрание «Особенности обучения и воспитания младших школьников по ФГОС НОО»; ·  Анкетирование родителей.	июнь 2011г.
2.	Анализ кадровых ресурсов и материально-технической базы для реализации внеурочной деятельности по запросам родителей.	Август 2011г.
3.	Подбор кадров, реализующих внеурочную деятельность.	Август 2011г.
4.	Расширенное заседание ШМО начальных классов (с приглашением руководителей кружков) «Разработка программ внеурочной деятельности».	Сентябрь 2011г.
5.	Родительское собрание «Организация внеурочной деятельности». Презентации кружков руководителями внеурочной деятельности.	Сентябрь 2011г.
6.	Составление модели организации внеурочной деятельности, индивидуальных учебных планов, расписания кружков.	Сентябрь 2011г.
7.	Утверждение рабочих программ внеурочной деятельности.	Сентябрь 2011г.
8.	Создание санитарно-бытовых, материально-технических условий для организации внеурочной деятельности.	В течение года
9.	Исследование мнения родителей, обучающихся и руководителей кружков по вопросам организации внеурочной деятельности: анкетирование, опрос, наблюдение, посещение занятий.	1 раз в четверть

Время, отводимое на внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня, мы используем на организацию занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся.