Анализ учебно-воспитательной и методической работы за учебный год (стр. 4 )

Григорьева М – 3 место НИК «Интеллект будущего»

БабушкинВ – участник НИК «Интеллект будущего»

Дибдина А – участник конкурса экскурсоводов

ДибдинаА – 3 место «Дорогами отечества»

4.Стипендиаты (РБ, Главы администрации)

	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
Стипендиаты Президента РБ	0	0	0	0
Стипендиаты Главы Администрации	БурееваВ.	Кашапов В	Дибдина Е.

Мероприятия, проведённые на базе ОУ (муниципальные и республиканские; отдельным блоком показать совещания руководителей ОУ, заместителей и РМО)

Месяц	Мероприятие
октябрь	РМО учителей географии «Использование ИКТ на уроке географии»
ноябрь	Семинар учителей ОУ совместно с воспитателями д/с № 4  «Тополек» «Преемственность в воспитании и обучении при переходе из дошкольного учреждения в школу». Семинар ответственных по ОТ и ТБ
ноябрь	РМО соц педагогов.
декабрь	Олимпиада по технологии. Защита проектов.
январь	Семинар зам директоров по ВР ОУ «Организация работы педагогического коллектива ОУ с родителями»

Вывод: методическая работа позволила глубоко изучить личностные качества учителя, выявить затруднения и недостатки в их деятельности, элементы передового опыта и оказала реальную помощь каждому педагогу.

Творческие достижения педагогов школы и обучающихся свидетельствуют о наличии эффективной системы повышения профессионального мастерства педагогических кадров.

Анализ проделанной работы ШМО учителей начальных классов

Перед методическим объединением учителей начальных классов ставились следующие задачи: повышение мастерства учителей начальных классов, внедрение новых педагогических технологий, усиление работы по сохранению здоровья учащихся и пропаганде здорового образа жизни, изучение и обобщение передового опыта, работа по реализации преемственности между детским садом и начальной школой, а также начальной и средней школой, непрерывное самообразование учителей начальной школы через посещение и взаимопосещение уроков, обмен опытом, дискуссии.

В течение года заседания проводились по плану ШМО учителей начальных классов: организационное и тематические.

Учителя начального звена из года в год, изо дня в день работают над становлением личности, над своим самообразованием, над качеством обучения и воспитания, повышают свою квалификацию через посещения уроков по линии РГМО и ШМО учителей начальных классов, проходят аттестацию. Часто выступают на заседаниях ШМО, педсовете. В ноябре выслушали выступления на тему «Преемственность начальных школ с ДОУ» учителей , , . дала открытый урок по математике в 1 классе на тему «Число 6». Умелое применение ИКТ, законченность каждого этапа работы урока, создание рабочей атмосферы, знание детей состава числа 6, переместительного свойства сложения прослеживалось в течение урока. На заседаниях ШМО учителя выступили по темам «Преемственность начальной школы с ДОУ» «Развитие фонематического слуха как фактора», «Психология формирования механизма чтения», «Подготовка к обучению в школе – основа преемственности между дошкольным и начальным общим образованием».

Каждый год в начальном звене отмечаются Аксаковские дни. Библиотекари поселенческой библиотеки с учащимися 1-4 классов провели литературный классный час о детских годах и творчестве . Учителя провели конкурс рисунков, поделок и викторину по сказке «Аленький цветочек». Активное участие приняли учащиеся 2-4 классов.

В этом же месяце учителя начальных классов подготовили и провели родительское собрание «Всё это создано руками мамы» на хорошем уровне. На эту же тему организовали конкурс рисунков и поделок. Все учащиеся начального звена приняли активное участие.

Также по линии ШМО учителей начальных классов был проведен конкурс рисунков по ПДД, лучшие работы учащихся Добрейкиной Насти (4 кл.), Дурасовой Даши (4 кл.), (3 кл.), (3 кл.), (2 кл.), (2 кл.), (3 кл.).

Во всех классах прошли классные часы, посвящённые матери, провели в 4 классе конкурс сочинений «С детства знакомые глаза». Хорошие сочинения о бабушке были у и . Ко Дню пожилых провели конкурс рисунков среди учащихся 1-4 классов.

В декабре прошло заседание на тему: «Развитие познавательных способностей младших школьников», заслушаны выступления учителей: на тему «Развитие познавательных способностей учащихся на уроках по предмету «Окружающий мир», «Компьютер как средство активизации интеллектуального развития личности» , «Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения»

В январе прошло заседание на тему «Использование технологий для развития творческой личности», заслушаны выступления учителей: «Использование технологии проблемного обучения в начальной школе» , «Использование компьютера при создании проектов» , «Дифференцированное обучение учащихся начальной школы решению задач посредством модульной технологии» , «Возможное участие родителей в проектной деятельности младших школьников» Лапиной Г. С., поделились опытом использования компьютера в работе.

В марте прошло заседание на тему «Формирование основ здорового образа жизни и экологической культуры учащихся», учителя выступили о здоровье сберегающих технологиях.

Обучающиеся начальных классов участвовали во всероссийских дистанционных олимпиадах и конкурсах.

1 класс – Ануфриева рисунков «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты»: Горбунов Роман – диплом 1 степени, Еникеева Анастасия – диплом 3 степени, Мышакова Снежана – сертификат, Ибатуллина Карина – сертификат. Конкурс кроссвордов «По страницам любимых сказок»: Еникеева Анастасия – сертификат. Олимпиада по окружающему миру для 1 – 4 классов: Еникеева Анастасия – сертификат, Абдулвалина Виолетта – сертификат, Мышакова Снежана – сертификат.

2 класс – Лапина рисунков «Островок мечты»: Хайруллина Дилара – сертификат, – сертификат, Дериева Виктория – диплом 3 степени, Соловьева Ксения – диплом 2 степени. Олимпиада по окружающему миру для 1 – 4 классов: Ртищева Екатерина – сертификат, Никифоров Никита – диплом 3 степени. Конкурс кроссвордов «Математика – царица всех наук»: Спиридонова Екатерина – диплом 3 степени.

3 класс – Дибдина сочинений «Если бы я был волшебником …»: Григорьева Мария – диплом 1 степени, Самигуллина Регина – диплом 3 степени, Чулпанова Дарина – диплом 3 степени. Олимпиада по математике 3 – 4 классов «Пифагор»: Григорьева Мария – сертификат, Чулпанова Дарина – сертификат.

4 класс – Григорьева конкурс рисунков «Первомай. Трудящиеся. Профсоюзы»: результаты не пришли.

ФИО педагога	Название конкурса	Уровень	Результат
	Марафон знаний	Городской	1 тур – 36 баллов
	Мозаика знаний	Городской	1 тур – 67,5 баллов 2 тур – 126 баллов
	Олимпиада	Городской	Участие по русскому языку ( – 16 место, полиолимпиада – 3 место)
	Марафон знаний	Городской	Прошли 2 тура, 122 балла

печатала свои методические материалы в республиканской брошюре. Учителя начальных классов принимали активное участие во всех общешкольных мероприятиях, готовили с детьми концертные номера. и провели работу по методическому и техническому обеспечению кабинета.

принимала участие в городском конкурсе «Лучший учитель начальных классов». проводила с начала февраля занятия с будущими первоклассниками по субботам, в конце апреля провела родительское собрание с родителями будущих первоклассников. Она же прошла курсы по повышению квалификации в рамках ФГОС в ноябре, с 18 по 20 октября обучение на семинаре практикуме «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС нового поколения».

В каждую четверть проводили срез знаний по математике и русскому языку, проверяли технику чтения.

В начале апреля провели конкурс рисунков «Птицы - наши друзья» среди учащихся 4 классов. Яркие работы учащихся: и .

Учащиеся начального звена принимали активное участие во всех мероприятиях – осенняя ярмарка, День учителя, 8 марта, День Воды и Земли, День птиц, и т. д.

В начале третьей четверти начался месячник начального звена. Работа проводилась понедельно.

В первую неделю проводили мероприятия на тему «Путешествия по стране Знаний». В первый же день провели линейку «Осторожно лёд!», ознакомили детей с планом работы. В пятницу этой недели провели интеллектуальный марафон среди учащихся 2-4 классов. Посильную помощь оказала учителям начального звена . провела в первом классе игру «Умники и умницы». Учащиеся 4 класса изготовили поделки на тему «Ради мира на земле»:

Вторая неделя – Неделя краеведения

провела интерактивную экскурсию «Малый город – большая история» для учащихся 3-4 классов. Дети остались очень довольны. и провели урок-путешествие в 4 классе «Я познаю мир природы своего края»

Третья неделя посвящена тайнам наук.

провела урок-викторину «Тайна природы» во 2 классе. Дети с удовольствием отвечали на вопросы, создавали композицию о природе, соревновались от души. провела олимпиаду по русскому языку «Тайны русского языка» среди 2-4 классов. Результаты следующие:

2 класс

Халфина – 37

Николаева – 37

Чурсин – 37

Иванова – 41

Никифоров – 41

Попова – 42

Спиридонова – 43

Царенкова – 46

Добрейкина – 48

3 класс

Моисеев – 33

Данилов – 36

Коберник – 38

Самигуллина – 42

Григорьева – 50

Чулпанова – 51

4 класс

Советникова – 36

Спицына – 41

Ермолаева – 46

Гаскарова – 51

Моджина – 51

Гайсин – 52

Дублистова – 54

Дурасова – 58

Итоги:

1 место – (4кл.), (3кл.), (2кл.).

2 место – (4кл.), (3кл.), (2кл.).

3 место – (4кл.), (3кл.), (2кл.).

Во ФГОС и методической литературе обращается внимание на необходимость формирования у школьников умения работать со справочной литературой.

на открытом уроке по русскому языку на тему «Мой родной язык – русский» показала умение детей пользоваться на уроке словарями, работать со справочной литературой. После открытого урока провели конкурс чтецов «Картина родной природы». Учащихся из 2 и 4 классов приняли активное участие в конкурсе чтецов: и т. д. Победителем стала Моджина Даша из 4 класса. На этой же неделе провели конкурс рисунков «На страже Родины». Победители и призёры конкурсов, олимпиад, получили грамоты, подарки.

На майском заседании рассмотрели вопросы по изучению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и возникших проблем в последней четверти прошлого года по этому же вопросу. В третьем классе провели родительское собрание по ознакомлению учебным курсом ОРКСЭ.

Также обобщили опыт работы учителей и по теме самообразования.

Сделали анализ работы ШМО учителей начальных классов, наметили пути совершенствования деятельности методического объединения-усиление работы с одаренными детьми. Планировали перед каждым заседанием проводить открытые уроки по тематике заседания, но не всегда получалось по ряду причин.

Проанализировали успеваемость учащихся за год:

2 класс - успеваемость - 100%, качество - ?.

3 класс успеваемость - 100%, качество - ?.

4 класс успеваемость - 100%, качество - 67%.

Рассмотрели состояние преподавания и качество знаний обучающихся по классам.

2класс

Математика – выполнили 23 обучающихся: из них - «5» - 2, «4» - 12, «3» - 9. Успеваемость-100%,качество-61%,СОК-55%.

Русский язык: «5» - 9, «4» - 9,» «3» - 4, «2» - 1.

Успеваемость - 96%, качество - 78%, СОК-70%.

Чтение: 2 уровень – 1 ученик,

3 уровень – 3 ученика,

4 уровень – 21 ученик.

3 класс

Математика – выполнили 19 обучающихся: из них - «5» - 4, «4»-14, «3» - 1. Успеваемость - 100%, качество - 95%, СОК - 70%.

Русский язык - «5» - 3, «4» - 12, «3» - 4.

Успеваемость - 100%, качество - 79%. СОК-64%.

Чтение: от 71 – 80 слов – 4 ученика

слов – 6 учеников

Более 90 слов – 9 учеников

4 класс –

Русский язык - выполнили 20 обучающихся: из них – «5» - 2, «4» - 11, «3» - 7. Успеваемость – 100%, качество – 65%, СОК – 59%.

Математика – выполнили 21 обучающихся: из них – «5» - 5, «4» - 11, «3» - 5.

Успеваемость – 100%, качество – 67%, СОК – 62%.

Чтение: высокий уровень – 15 учеников

средний уровень – 7 учеников

низкий – 1 ученик

Были допущены ошибки:

Математика - в вычислениях, в порядке действий, в сравнении чисел.

Русский язык – пропуск, замена буков, проверяемые безударные гласные, безударные окончания прилагательных и глаголов.

 Работа в ОУ по внедрению ФГОС

  На основании приказа МО РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с 1 сентября 2011 года в 1 классе в ОУ введены ФГОС второго поколения.

Была создана нормативная база ОУ в соответствии с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение). Должностные инструкции работников образовательного учреждения приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми квалификационными характеристиками. Рабочей группой были внесены изменения в разработанную ранее ООП НОО. Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МО и Н РФ № 000 от 01.01.01 года), по каждому учебному предмету разработаны рабочие программы. Разработана модель внеурочной деятельности и программы курсов.

Для успешной организации УВП кабинет начальных классов оборудован в соответствии с требованиями СанПиНа.

Учителя ОУ продолжают проходит КПК рассматривающие вопросы работы в условиях внедрения ФГОС нового поколения.

Пройдены курсы:

1 директор;

3 учителя начальных классов;

3 учителя родных языков;

2 учителя среднего звена;

2 заместителя директора.

Анализ проделанной работы по национальному образованию

Методическое объединение учителей родного языка включает в себя 5 учителя первой квалификационной категории, из них 3 учителя преподают башкирский государственный и родной башкирский язык. В этом году все преподаватели родных языков прошли курсы по внедрению ФГОС второго поколения.

Все учителя работают по выбранным темам самообразования, совершенствуют свой профессиональный уровень, регулярно проходят аттестацию. Тема самообразования учителя башкирского языка и литературы - Нетрадиционные методы обучения на уроках башкирского языка, учителя татарского и башкирского языка – Обучение родному языку через устное народное творчество, учителя башкирского языка - Развитие устной речи на уроках башкирского языка.

В рамках проведения декадника родных языков с 6 по 25 октября 2011 года в МАОУ СОШ № 18 г. Белебея был объявлен декадник ИКБ и родных языков. Декадник был насыщен интересными мероприятиями, где принимали активное участие дети не только изучающие родные языки, но и русскоязычные дети.

С 6 по 10 октября учителя начальных классов провели выставку творческих работ учащихся младших классов под названием « Мой край, возлюбленный навеки!» Так же в начальном звене были проведены классные часы, посвященные дню суверенитета республики Башкортостан.

В день суверенитета республики Башкортостан, 10 октября 2011 года, учитель ИКБ и библиотекарь школы для учащихся 5-9 классов провели интересное литературно-музыкальное представление под названием «Милый край, родные дали»

Преподаватели родных языков совместно с учащимися 5-9 классов выпустили красочные и очень интересные стенгазеты, посвященные поэтам-юбилярам: Д. Киекбаеву, Г. Тукаю, Я. Ухсаю.

, преподаватель башкирского языка и литературы, приняла участие в дистанционной научно-практической конференции «Киекбаевские чтения», посвященной 100 летию Джалиля Киекбаева.

20 октября , преподаватель татарского языка и литературы и башкирского государственного языка в 6 классе показала очень интересный открытый урок по теме «Муса Джалиль. Кызыл ромашка». На уроке дети принимали активное участие, исполнили песню на родном языке, рассказывали наизусть стихи поэта. Посетив открытый урок, можно сделать вывод, что дети очень хорошо владеют родным языком, с удовольствием участвуют на уроке.

В заключительный день декадника, 25 октября , преподаватель чувашского языка и литературы, провела среди учащихся 5-9 классов увлекательное внеклассное мероприятие «Поле чудес по творчеству ». Мероприятие проводилось с использованием ИКТ, что привлекло огромное любопытство и у детей других национальностей. В перерывах между турами представители разных национальностей, в качестве гостей мероприятия, исполняли песни на своих родных языках. Задания были очень интересные, в игре принимали участие учащиеся, обучающие не только чувашский язык, но и татарский и башкирский языки. Данное мероприятие имело очень хорошую воспитательную цель-укрепление межнациональных отношений, уважение к родному языку и к языкам других национальностей.

В декабре 2011 года показала открытый урок посвящённый поэту-просветителю башкирского народа Мифтахетдину Акмулле. приняла участие в дистанционном Всероссийском конкурсе рисунков «Овощи и фрукты», где дети заняли 1 и 2 место.

В декабре был проведен школьный этап олимпиады по родным языкам, победители приняли участие в муниципальных этапах.

Активная работа ведется в плане привлечения одарённых детей в проектную и исследовательскую деятельность:

- Щегридова Наталья (10 кл.) приняла участие в республиканской НПК «Киекбаевские чтения», рук-ль

- Хабибуллина Вилена (10 кл.), участвовала в школьном этапе НПК.

В феврале силами преподавателей родных языков был проведен Фестиваль родных языков, посвященный Международному дню родного языка. На мероприятии дети исполнили народные танцы, песни на родных языках. К международному дню родных языков ученики 10 класса выпустили стенгазеты.

В апреле, по традиции ежегодно проводится муниципальный этапе конкурса юных сказителей эпоса «Урал батыр». Участие в этом конкурсе приняла ученица 8 класса Шаяхметова Алсу, руководитель .

Учителя башкирского языка ставят задачи на 20учебный год:

- в целях повышения качества знаний учащихся, широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;

- с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привития интереса к предметам, каждому учителю разработать и подготовить с учащимися научную работу, рефераты, презентации, проекты;

- шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс;

- продолжить более качественную работу с одарёнными детьми.

Выводы:

1.  Методическая тема школы и вытекающие из нее темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой.

2.  Все учителя объединены в предметные МО, то есть, вовлечены в методическую систему школы.

3.  Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы.

4.  Активность педагогов, их стремление к творчеству стабильно.

5.  Увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы.

6.  Созданы условия для  повышения квалификации учителей.

7.  Ведется систематическая работа по совершенствованию материально - технического и дидактического оснащения учебных кабинетов.

Рекомендации:

1.  Продолжить работу по участию в эксперименте «Применение новых информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе».

2.  Продолжить использование современных педагогических технологий в воспитательно-образовательном процессе.

3.  Повышать персональную ответственность каждого учителя за результаты своего педагогического труда на основе регулярного самоанализа уроков и мероприятий.

4.  Создать режим потребностей в презентации педагогами своих успехов через обобщение опыта.

V. Анализ информатизации образовательного пространства ОУ

На текущий учебный год была поставлена цель:

Повышение качества учебно-воспитательного процесса за счёт внедрения информационных технологий.

Решались следующие задачи:

1. Расширить информационное образовательное пространство школы;

2. Продолжить работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ;

3. Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс;

4. Повысить уровень ИКТ компетентности учащихся;

5. Совершенствовать ИКТ сопровождение предпрофильной и профильной подготовки;

6. Повысить эффективность использования ИКТ в управленческой деятельности.

7. Повышение активности педагогов и обучающихся в участии в IT –конкурсах, дистанционных олимпиадах, акциях

Для решения поставленных задач:

- В течение года с учителями ОУ проводились практические занятия по изучению возможностей IT технологии, поиску информации в сети Интернет.

- Проводилась работа по привлечение педагогов к работе в сетевых предметных сообществах.

- Проводился анализ реализации программы информатизации образовательного пространства, контроль за использование ресурсов Интернет на уроках и внеурочной деятельности учителями предметниками.

- В ОУ функционирует сайт (адрес: http://edu. *****/mbousool18/ ). Ведется работа по обновлению и пополнению нормативной базы в электронном виде и выставлению на сайте.

Анализируя проведенную работу, можно сказать, что ИКТ используется на уроках во всех предметных областях, в сопровождении предпрофильной и профильной деятельности, воспитательной работы в классах, в проектной деятельности на уроках.

В текущем учебном году обучающиеся школы принимали активное участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах:

http://*****/ ,

http://www. *****/ ,

http://www. *****/ ,

http://www. olimpus. *****/ ,

http://*****/regulamin-albus. html .

Учителя школы принимали активное участие в работе предметных интернет сообществ, делились опытом на различных сайтах (http://*****/, http://www. *****/ , http://pedsovet. org/ , http://pedsovet. su/ , http://*****/ , http://www. *****/faq03.php, http://*****/blog/shkola/ ), принимали участие в дистанционных конкурсах (http://www. *****/ , http://planeta. ***** ). Проходили дистанционные курсы повышения квалификации (http://*****/ ,

В течение года высвободившиеся компьютеры были установлены в предметные кабинеты: математики, начальных классов(2 компьютера), родных языков. На компьютерах школы велся мониторинг чистоты программного обеспечения. В декабре 2011г. приобретена лицензия на 5 компьютеров на ОС Windows 7.

Большая часть педагогического коллектива входит в состав группы учителей, работающей по проблеме «Применение ИКТ в воспитательно-образовательном процессе». Творчески используют на уроках и во внеурочной деятельности электронные программно-методические средства обучения, реализуют идею минимизации численности компьютеров в учебном процессе: отрабатывают методику уроков с применением одного компьютера. Внедряют в практику работы интерактивные методы обучения с использованием информационных технологий: ведут апробацию методик уроков с применением электронной интерактивной доски. Создают электронные дидактические материалы и применяют их в воспитательно-образовательном процессе.

На будущий учебный год следует обратить внимание на заполнение и ведение электронного портфолио педагогов в виде сайта, разработку классных страничек к школьному сайту, создание страницы сайта «Виртуальная школа для одарённых детей»

VI. Анализ внеклассной работы

1.  Нормативно-целевая основа воспитательной деятельности

Основополагающие государственные нормативные документы, школьные программы, по которым осуществляется воспитательная деятельность в учреждении (духовно-нравственное воспитание, гражданско-патриотическое, формирование здорового образа жизни, профилактика преступлений и правонарушений и т. д.). Перечислить название, указать сроки реализации.

1.Программа «Духовно –нравственное воспитание подрастающего поколения в муниципальном районе Белебеевский район РБ на годы.

2.Программа «Гражданско-патриотическое воспитание» на годы.

3.Программа «Здоровье через образование» на годы.

4.Комплексная социально –психологическая программа по профилактике употребления ПАВ (психотропных веществ» «Твой выбор» на годы.

5.Изменения и дополнения в основную образовательную программу начального общего образования на годы

2.Организация межведомственного взаимодействия по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

(работа со смежными ведомствами: ОГИБДД и ОДН МВД, ОНД (ОГПН), природоохранные организации, учреждения культуры, и др.) Проведенные мероприятия (количество), степень реализации совместных планов, охват обучающихся.

Инспектор ОДН 8 беседы (12.10, 13.10)2 диспуты (16.09,4 лекции (22.10, 14.12., 21.12, 17.01, 3 классные часы, тренинги (20.04, 6 посещений неблагополучных семей.3.04.

Инспектор ОДН 1 лекция 14.11,1 классный час 25.10, круглый стол (15.03.6 посещений неблагополучных семей операция «Семья и трудный ребенок»4.01).

Инспектор по ИЛЗ ОГИБДД МО МВР России «Белебеевский»капитан полиции -выступил на родительском собрании по вопросам ДДТТ.

Степень реализации совместных планов 100%, охват обучающихся 100%.

3. Методические разработки, пособия по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

Полное наименование	Дата выпуска	ФИО автора	Кем утверждена	Количество экземпляров	Реализация, выход
Методическая разработка «Свой–чужой», а стоит ли делить?»	2011год	Эльвира Бариевна Габдуллина			Сборник МКУ Управления образования

4. Дополнительное образование детей по МАОУ СОШ №18 г. Белебея