Анализ учебно-воспитательной и методической работы за учебный год (стр. 5 )

№	Наименование кружка	ФИО руководителя	Программное обеспечение	Результативность работы (участие в конкурсах, мероприятиях)	Охват детей	Постоянный % посещаемость
1	ЮИД		Образовательная программа «ЮИД»,	2 место «Безопасное колесо», Выступление на муниципальном конкурсе КВН «Безопасная дорога детства», Участие в акциях «Внимание дети!», организация станции ко Дню защиты детей.	15	100
2	ДЮП		Рабочая программа «Дружина юных пожарников»	Конкурс рисунков, посвященных 80 –летию ППБ.	15	100
3	Волейбол		Образовательная программа «Волейбол», под редакцией , г. Белебей, 2010г.	Участие в сборной юношей и девушек в первенстве школьников по волейболу (6 место)	15	100
4	Юный стрелок		Образовательная рабочая программа занятий кружка «Юный стрелок»	Участие в зимнем многоборье и соревновании по пулевой стрелбе в честь Дня защитника Отечества	15	100
5	Лоскуток		Программа кружка «Лоскуток»	1.Выставка работ, посвящённая Аксаковским дням 2.Выставка работ к Дню учителя	15	100
6	Музей		Программа кружка «Музейное дело»		15	100
7	Танцевальный		Рабочая программа кружка «Танцеваль ный»		35	100

5. Обеспечение в МАОУ СОШ №18г. Белебея условий отдыха и самостоятельных занятий обучающихся в каникулярный период

Формы отдыха и занятости представленые детям, количество проведённых мероприятий в каникулярный период за уч. год, списки детей, находящихся в социально-опасном положении и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных каникулярным отдыхом, занятостью (осень, зима, весна ).

	Количество мероприятий	Формы занятости и отдыха	Списки детей, находящихся в социально-опасном положении и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, охваченных каникулярным отдыхом, занятостью
Осенние каникулы	15	Посещение к/т и музея, эстафеты, мероприятия в ДЭБЦ, марафоны, веселые старты, брейн - ринг, КВН, Колесо истории
Зимние каникулы	39	Веселые старты, экскурсии в лес на горку, музей, товарищеские матчи по волейболу и пионерболу, марафоны, конкурсы и викторины по ПДД и ППБ, КВН, круглые столы, интеллектуальные игры, игры –путешествия, игры на свежем воздухе.
Весенние каникулы	23	Что? Где? Когда?, пионербол, викторины, конкурсы, марафоны, интеллектуально-познавательные игры, просмотр спектаклей в ДК, круглые столы, спортивные мероприятия

6. Взаимодействие образовательного учреждения с семьями обучающихся по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

Работа родительских комитетов в образовательно-воспитательной деятельности. Направления, формы работы с родителями. Охват, результативность. Степень реализации плана работы с родителями (с указанием причин невыполнения пунктов плана). Помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. (указать конкретные формы помощи).

Количество составленных актов посещения семей за уч. год (количество и %).

Основой сотрудничества школы и семьи является общая цель создания благоприятных условий для полноценного социального становления, воспитания и обучения детей.

Основные направления по взаимодействию семьи и школы.
Изучение семей учащихся. Это направление деятельности отражается в воспитательных планах такими формами работы. Как посещение семей учеников, анкетирование, конкурс творческих работ, деловые игры с родителям.
Педагогическое просвещение родителей, повышение уровня их педагогической культуры. Приняты такие формы работы с родителями: общешкольные собрания; лекции по педагогике, психологии, праву, тематические консультации, вечер вопросов и ответов, день открытых дверей.
Развитие воспитательного потенциала коллектива родителей.
Активно работает родительский комитет школы. В состав РК входят представители от каждого класса (1-11кл). Родительский комитет работает по плану, согласо­ванному с директором школы. О своей работе родительский комитет отчитывается перед общешкольным родительским собранием.
Родители принимают активное участие в различных м ероприятиях и лекториях. Например:

Родительский лекторий«Формирование взаимодействия семьи и школы» - члены род. комитета

А также: праздник матери, день семьи (общешкольные собрания – творческий вечер), «Папа, мама и я – спортивная семья»

Помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации-женсовет школа оказал помощь в виде собранных повседневных вещей.

Количество составленных актов посещения семей за уч. год -%.

Основой сотрудничества школы и семьи является общая цель создания благоприятных условий для полноценного социального становления, воспитания и обучения детей.

Основные направления по взаимодействию семьи и школы.
Изучение семей учащихся. Это направление деятельности отражается в воспитательных планах такими формами работы. Как посещение семей учеников, анкетирование, конкурс творческих работ, деловые игры с родителям.
Педагогическое просвещение родителей, повышение уровня их педагогической культуры. Приняты такие формы работы с родителями: общешкольные собрания; лекции по педагогике, психологии, праву, тематические консультации, вечер вопросов и ответов, день открытых дверей.
Развитие воспитательного потенциала коллектива родителей.
Активно работает родительский комитет школы. В состав РК входят представители от каждого класса (1-11кл). Родительский комитет работает по плану, согласо­ванному с директором школы. О своей работе родительский комитет отчитывается перед общешкольным родительским собранием.
Родители принимают активное участие в различных м ероприятиях и лекториях. Например:

Родительский лекторий«Формирование взаимодействия семьи и школы» - члены род. комитета А также: праздник матери, день семьи (общешкольные собрания – творческий вечер), «Папа, мама и я – спортивная семья» Помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации-женсовет школа оказал помощь в виде собранных повседневных вещей. Количество составленных актов посещения семей за уч. год -%.

7. Проведение общешкольных мероприятий, конференций, конкурсов, соревнований в рамках воспитательно-профилактических Программ (количество, эффективность либо причины низкой эффективности)

по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

Духовно-нравственное направление воспитания – количество, наименование наиболее эффективных и неэффективных форм;

Гражданско-патриотическое направление воспитания – количество, наименование наиболее эффективных и неэффективных форм;

Спортивно-оздоровительное направление воспитания

Воспитательно-профилактическое – количество, наименование наиболее эффективных и неэффективных форм.

Направления воспитания	Количество	Наиболее эффективные формы	Низко эффективные формы
Духовно-нравственное направление воспитания	27	День знаний, день земли, день птиц, день учителя, день пожилых, день матери, день семьи, Международный женский день, день защитников Отечества, Новый год, Родждество, День защиты детей, посвящение в 1 классники, посвящение в 5 классники, выпускные вечера, праздник последнего звонка, Акции «Елочка», «Дети детям»,и т. д.
Гражданско-патриотическое направление воспитания	21	День толлерантности, Аксаковские дни, День Республики, День Победы, День космонавтики, День памяти интернационалистов, Акции «Время делать добро», «Обелиск», субботники, оформление стендов к году истории, к 200-летию Победы России в Отечественной войне 1812 года и т. д.
Спортивно-оздоровительное направление воспитания		Месячник здоровья, недели здоровья, дни здоровья, день бегуна, товарищеские встречи по волейболу, футболу, пионерболу, Зарница, Месячник защиты детей и т. д.
Воспитательно-профилактическое	26	Оформление стендов «СПИД - чума 20 века!», «Курить себе вредить» ,«Мы за ЗОЖ», участие в конкурсах «Безопасное колесо», акциях «Внимание дети!», проведение ежедневных пятиминуток на последних уроках в начальных классах по ПДД, ППБ, ДДТТ, День борьбы со СПИДом, месячники «Я в здоровом мире», «Асоциальных проявлений», КВН «Безопасная дорога детства» и т. д.

8. Организация деятельности детских общественных организаций

по МАОУ СОШ №18 г. Белебея.

Названия действующих на территории школы ДОО - «ПЧЕЛКА».

Количество детей - 78

Наличие ст. вожатого - нет

Количество детей – членов организации всего (с учётом 5 последних лет)-78

Количество детей – членов организации принятых в текущем году-15.

9. Формы детского самоуправления. Эффективность их деятельности

по МАОУ СОШ №18 г. Белебей

В МАОУ СОШ №18 г. Белебея работают министерств ученического самоуправления. Содержание работы органов самоуправления, их количество определяется исходя их ведущих видов деятельности, характерных для организации внеурочных занятий в школе, такими видами деятельности являются: познавательная, самообслуживание, художественно-эстетическая, спортивная, оздоровительная, нормативно-правовая и информационная.

За планирование и организацию познавательной деятельности отвечает
министер ЧиПа и министр знаний

За реализацию художественно-эстетической деятельности отвечает
министр культуры.

Заботой о порядке и чистоте в школе, благоустройством, организацией дежурства, трудовых десантов и т. д. занимается министр труда.

Министр спорта отвечает за спортивные мероприятия в школе.

Министр печати отвечает за выпуск школьной газеты, освещающей наиболее важные события;

Каждое министр имет свой фронт работы, содержание которого
определяется согласно Положению об ученическом самоуправлении. Объединяют их КТД, которые расширяют возможности межвозрастного общения, создают особый дух школы:

• Праздник первого звонка;

• День защиты детей;

• День самоуправления

• Встреча выпускников;

• Смотр талантов;

• Балы и т. д.

В планировании участвуют: все члены классных коллективов - классные органы на общешкольном уровне - общешкольные органы самоуправления.

Функция контроля осуществляется на уровне самоконтроля (каждый контролирует себя) и контроля со стороны органов ученического самоуправления.

10. Лучший опыт работы по организации воспитательной деятельности на уровне школы по МАОУ СОШ №18 г. Белебея.

–образование высшее, учитель начальных классов, классный руководитель 4 класса.

Направления деятельности :

-гражданско-патриотическое;

-спортивно-оздоровительное;

-духовно –нравственное;

-эколого-трудовое.

Программы по которым работает:

1.Программа «Духовно – нравственное воспитание подрастающего поколения в муниципальном районе Белебеевский район РБ на годы.

2.Программа «Гражданско-патриотическое воспитание» на годы.

3.Программа «Здоровье через образование» на годы.

Принципы воспитательной работы:

-мирное сосуществование положительных качеств с отрицательными ;

-ориентирование на личностные качества - индивидуальные особенности, глубина их проявлений.

Методы воспитательной работы:

-стимулирование;

-поощрение;

-личный пример.

Достижения:

- участие в общешкольных мероприятиях : день знаний, день земли, день птиц, день учителя, день пожилых, день матери, день семьи, Международный женский день, день защитников Отечества, Новый год, Рождество, День защиты детей, посвящение в 1-классники, посвящение в 5-классники, выпускные вечера, праздник последнего звонка, Акции «Елочка», «Дети детям» и т. д.

-ученица 4 класса Моджина Дарья участвовала в муниципальном конкурсе чтецов, посвященному Р. Гарипова (1 место),команда класса «Комета» участвовала в муниципальном конкурсе «Мозаике знаний» (126 баллов),полиолиомпиада (3 место), 16 место в олимпиаде по русскому языку, в конкурсе « Мультяшки» и. т.д.

12. Информация о детях с девиантным поведением:

12.1. Профилактический учет несовершеннолетних

по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

	01.09.2011	01.06.2012
Выявлено и поставлено на профилактический учет учащихся образовательных учреждений	Х	-
Снято с профилактического учета учащихся образовательных учреждений	Х	-
Состоит на профилактическом учете учащихся образовательных учреждений	25	24

12.2.Профилактический учет родителей по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

	01.09.2011	01.06.2012
Выявлено и поставлено на профилактический учет родителей учащихся образовательных учреждений	Х	-
Снято с профилактического учета родителей учащихся образовательных учреждений	Х	-
Состоит на профилактическом учете родителей учащихся ОУ	-	-

12.3.Списки учащихся, отчисленных из общеобразовательных учреждений

за учебный год по МАОУ СОШ №18 г. Белебея

№ п/п	ФИО обучающегося ПОЛНОСТЬЮ!	Полная дата рождения	Основание для отчисления	Приказ по ОУ	Причины отчисления	Дальнейшее пребывание (учеба, работа, чем занят)
	Нет	нет	нет	нет	нет	нет

12.4.Систематически пропускающие занятия без уважительной причины