Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Школа реализует следующие образовательные программы:

№ п/п

Образовательные программы, направления деятельности

Наименование

Уровень

Нормативный срок освоения

1

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида:

1 – 4 классы

Базовый

4 года

5 – 9 классы

Базовый

5 лет

2

Программы для 10 – 12 классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

Базовый

2 года

3

Программы индивидуального обучения на дому

1 год

Обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом специальных (коррекционных) учреждений VIII вида Российской Федерации и Базисным  учебным планом специальных (коррекционных)  образовательных учреждений, классов VIII вида. Реализация обязательного минимума содержания общего образования:

Развитие умений (систематизация, выделение главного, конструирование).

Формирование общеучебных умений и навыков (умение организовать учебный труд, умение работать с учебной литературой, умение грамотно писать, развитие мышления и речи учащихся).

Формирование ответственности за свою жизнь и здоровье.

Таким образом, цель общеобразовательной программы заключается в создании оптимальных психолого-педагогических условий:

-  для всестороннего психолого-медико-педагогического изучения личности учеников, выявления возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации образовательного процесса;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-  для формирования навыков учебной деятельности, самостоятельности, адаптивного поведения;

-  для проведения работы по общему и речевому развитию учащихся;

-  для коррекции нарушений в интеллектуальной и эмоционально-волевой сферах, поведении.

Задачи :

- сформировать у детей желание и умение учиться, обеспечить оптимальное общее развитие каждого ребенка, сохранить и поддержать его индивидуальность, активность и самостоятельность в выборе способов деятельности;

- гуманизировать отношения между учащимися, учителями и уча­щимися, способствовать формированию во внутреннем мире младшего школь­ника его нравственных качеств, любви к Отечеству и своей малой родине, своему народу, его духовным ценностям и языку, ориентировать на правильное поведение в природе;

- ориентировать ребенка на объективную оценку своих возможностей и желании их реализации в учебной и других видах позитивно направленной деятельности, в том числе сельскохозяйственном труде на пришкольном и личном приусадебном участке.

Адресность образовательной программы

Прием детей в школу осуществляется в соответствии с законами РФ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями), Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным постановлением правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 (с последующими изменениями и дополнениями) и Уставом МКОУ С (К) ШИ для детей-сирот, с ОВЗ VIII вида. В учреждение принимаются дети, проживающие на территории Кировской области. Комплектование контингента учащихся осуществляется через Управление департамента образования по заключению ПМПК г. Кирова

Продолжительность обучения.

Продолжительность обучения составляет 11лет

Учебный план, его инвариантная и вариативная части.

Составлен в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2012 года, базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII (приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 29/2005 – П «Об утверждений учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся с ОВЗ), типовым Положением общеобразовательных учреждений и Устав школы.

Учебный план разработан в соответствии с Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.2. № 000-02) и обеспечивает реализацию образовательных программ.

Единая основа учебного плана – осуществление принципа преемственности, в силу которого основные изучаемые единицы содержания получают в дальнейшем свое развитие и обогащение.

Учебный план школы определяет максимальный объем учебной нагрузки в режиме шестидневной учебной недели для обучающихся. Состав образовательных об­ластей и учебных предметов распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, образовательным областям и учебным предме­там.

Основными целями и задачами обучения является:

- обеспечение гарантий реализации конституционных прав ребенка на полноценное общее образование

- доступность

- качество

- эффективность.

Содержание учебного плана соответствует типу школы, основным целям и задачам: создание условий и помощь ученику в соответствии с его природными способностями и возможностями.

Предлагаемый вариант учебного плана создает условия для реализации основных направлений модернизации общего среднего образования: личной ориентации содержания образования, направленной на формирование общих учебных умений и навыков, его обновления, деятельный характер образования, усиление воспитательного потенциала и социально – гуманитарной направленности содержания образования, нормализации нагрузки учащихся, ее индивидуализации, осуществление предпрофильного образования.

Часы, отведенные на обязательные предметы школьного компонента, и факультативные занятия использованы для получения ими дополнительных жизненно необходимых знаний и умений, дающих возможность более широкого выбора профессий и свободной ориентации в современном обществе и быту.

Базисный учебный план для обучающих с ОВЗ предусматривает двенадцатилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения ими общего образования и профессионально - трудовой подготовки, необходимых для их социальной адаптации и реабилитации.

В школе с 2009 года введено одиннадцатилетнее обучение с профессионально - трудовой подготовкой. X класс – с углубленной трудовой подготовкой, углубленной социально-бытовой ориентировкой в обществе.

Базисный учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям обучающихся с ОВЗ, специфические коррекционные предметы, а так же индивидуальные и групповые коррекционные занятия.

Представленный учебный план соответствует трем ступеням обучения.

Первая ступень – начальное общее образование ( 1 – 4 классы) – 4 класса.

Вторая ступень – основное общее образование (5 – 9 классы) - 6 классов.

Третья ступень – среднее (полное) общее образование (10- 11 классы) – 3 класса.

Учебный план для обучающихся 1 – 11 классов

(первый вариант базисного учебного плана)

Учебные

предметы

Младшие классы

Старшие классы

1

2

3

4

5

6а

6б

7

8 а

8б

9

10 а

10б

11

I

Общеобразовательные уроки

Родной язык и литература

3

3

2

Чтение

и развитие речи

5

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

Письмо и

развитие речи

5

5

5

4

4

4

4

3

3

3

3

Математика

5

5

6

6

6

6

6

5

5

5

4

2

2

1

Природоведение

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Биология

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

-

-

-

География

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

-

-

-

История

отечества

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

-

-

-

Обществознание

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

1

1

Этика и психология семейной жизни

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

Музыка и пение

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

Физкультура

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

II

Трудовая подготовка

Трудовое обучение

2

2

2

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Профессионально - трудовое

обучение

Производственное обучение

6

6

с/х

8

6

с/х

8

6

с/х

10

6

с/х

12

8

с/х

12

8

с/х

14

10

с/х

2 м

2 д

2м

2д

4 м

4 д

4м

4д

4.м

4 д

4.м

4 д

22

12

с/х

10м

10д

22

12

с/х

10м

10д

24

22

с\х

2м

2 д

Трудовая практика (в днях)

10

10

10

10

20

20

20

30

30

30

III

Коррекционная подготовка

Развитие устной речи на основе изучения предметов и явления окружающей действительности

1

1

2

2

СБО

--

-

-

-

1

2

2

2

2

2

2

1

1

1

Ритмика

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Школьный компонент (обязательные занятия)

ОБЖ

Семейная экономика

Домоводство

2

2

2

2

1

1

1

1

-

-

-

4

4

4

1

1

1

1

1

1

1

1

ИТОГО:

24

25

27

28

29

33

33

35

36

36

36

36

36

36

Факультативные занятия

Информатика

Физкультурный

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

Всего максимальная нагрузка

24

25

27

28

31

35

35

37

37

38

38

36

36

36

Логопедические занятия

4

4

4

3

3

2

2

2

ЛФК

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

1

2

1

2

1

2

1

2

ИТОГО:

31

32

34

34

34

37

37

39

38

38

38

38

38

38

3.3. Содержание и организация образования на первой ступени обучения.

Учебный план составлен в соответствии с базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII (приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 29/2005 – П «Об утверждений учебных планов специальных (коррекционных)образовательных учреждений для обучающихся с ОВЗ). Начальное образование реализуется по модели четырехлетней школы. При отборе содержания образования учитывались следующие дидактические принципы:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9