Число и месяц | Что пройдено на уроке | Домашнее задание |
30.01.2013 | Сочинение на лингвистическую тему. Структура | Текст 18, тест |
01.02.2013 | Зачет по теме"Сложное предложение" | повт. вв. слова, обращения |
04.02.2013 | Сочинение на лингвистическую тему. Тематика | Сочинение |
06.02.2013 | Двоеточие в БСП | упр.231 |
08.02.2013 | Тире в БСП | упр.240 |
11.02.2013 | Тире в БСП | упр.421,423 |
13.02.2013 | Закрепление темы «БСП» | упр.240 |
15.02.2013 | Закрепление темы «БСП» | упр.242 |
18.02.2013 | Сложные предложения с различными видами связи | стр.108 вопр. п.16, 17, конспект. упр.232 |
20.02.2013 | Сложные предложения с различными видами связи | конспект. упр.233 |
22.02.2013 | Сложные предложения с различными видами связи | п.16,17.упр.233(1), 236 |
25.02.2013 | Сложные предложения с различными видами связи | упр.234,стр.108 в. |
27.02.2013 | Обобщающий урок | стр.106,упр.242 |
01.03.2013 | Зачет по теме "СП с разными видами связи" | Повт. способы сжатия текста |
04.03.2013 | Роль языка в жизни общества. Язык как развивающееся явление | упр.245 доделать |
06.03.2013 | Сжатое изложение "Хлеб" | повт. способы сжатия |
11.03.2013 | Русский литературный язык и его стили | упр.252 |
13.03.2013 | Повторение «Фонетика. Графика. Орфография» | повт. способы сжатия |
Фамилия, имя, отчество учителя
Число и месяц | Что пройдено на уроке | Домашнее задание |
15.03.2013 | Повторение «Фонетика. Графика. Орфография» | повт. способы сжатия |
18.03.2013 | Зачетный урок по теме"Синтаксис сложного предложения" | повт. словарные слова |
20.03.2013 | Зачетный урок по теме"Синтаксис сложного предложения" | повт. способы сжатия текста |
22.03.2013 | Повторение «Фонетика. Графика. Орфография» | упр.258 |
25.03.2013 | Итоговый урок | Текст 25,27 сочинение |
01.04.2013 | Повторение «Фонетика. Графика. Орфография» | Теория в конспекте |
03.04.2013 | Повторение «Фонетика. Графика. Орфография» | Тест 16,повт. А3,4,5 |
05.04.2013 | Повторение «Лексика. Фразеология. Орфография» | Теория в конспекте |
08.04.2013 | Повторение «Лексика. Фразеология. Орфография» | упр.287,ГИА(А5-7) |
10.04.2013 | Повторение «Состав слова и словообразование. Орфография» | |
12.04.2013 | Повторение «Состав слова и словообразование. Орфография» | тест 17 сочинение, повт. обособл. чл. пр. |
15.04.2013 | Повторение темы «Морфология» | стр.172 сокр.,Тест 20 |
16.04.2013 | Сочинение на лингвистическую тему | Тест 17 сочинение |
17.04.2013 | Повторение темы «Морфология» | упр.342 |
19.04.2013 | Повторение темы «Глагол» | Тест 27,сочинение |
22.04.2013 | Повторение темы «Наречие» | упр.382 |
25.04.2013 | Повторение темы «Наречие» | упр.439 |
Фамилия, имя, отчество учителя
Число и месяц | Что пройдено на уроке | Домашнее задание |
29.04.2013 | Тестирование формата новой формы. Анализ работ | Теория по частям А и Б |
03.05.2013 | Тестирование формата новой формы. Анализ работ | сокращение текста В9-12,В21 |
06.05.2013 | Повторение темы «Предлог. Союз. Частица» | упр.333 |
08.05.2013 | Повторение темы «Предлог. Союз. Частица» | сокращение варианта 17-20 |
10.05.2013 | Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация» | Б 2-9 теория, тест 18 |
13.05.2013 | Зачет в форме ГИА. Сжатое изложение. | подготовка к тесту |
15.05.2013 | Зачет в форме ГИА. Тест | подготовка к сочинению |
17.05.2013 | Зачет в форме ГИА. Сочинение | упр.412 |
20.05.2013 | Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация» | упр.412 |
21.05.2013 | Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация» | упр.414 |
22.05.2013 | Обобщающий урок | упр.447 |
24.05.2013 | Итоговый урок | |
Фамилия, имя, отчество учителя
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 |


