Менеджмент (стр. 3 )

1. Знаком /*/ выделены темы, по которым проводятся активные и интерактивные формы занятий.

3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»

Тема 1.

Сущность и характерные черты современного менеджмента. Эволюция управленческой мысли.

Современный менеджмент как основа успешного хозяйствования в условиях рынка.

Объективная потребность в совершенствовании организации и управлении предприятиями. Когнитариат и его роль в современном мире. Необходимость повышения профессионализма руководителей.

Понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента.

Зарождение и развитие менеджмента. Объективный характер эволюции менеджмента.

Основные научные подходы и школы. Классика менеджмента. Уроки гениев менеджмента.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

сущность, виды и задачи управления;

основные черты современного менеджмента;

понятие, основные категории, закономерности, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента;

основные научные подходы и школы.

необходимость совершенствования теории и практики управления;

предмет и средства управленческого труда;

.уметь:

определять объекты и субъекты управления;

выбирать виды управления;

выбирать научные подходы и школы менеджмента;

применять теоретические знания на практике;

пользоваться информационными источниками;

изложить эволюцию теории и практики менеджмента;

владеть:

методами определения объектов и субъектов управления;

правилами применения научных подходов и школ;

навыками характеристики особенностей российского менеджмента в современных условия;

правилами выбора управленческих операций и процедур;

навыками пользования информационными источниками;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3,4,5;

дополнительные: 6, 9, 10,11.14

Тема 2.

Опыт менеджмента за рубежом

Особенности теории и практики применения менеджмента в различных странах.

Сравнение существующих моделей менеджмента. Сравнительные характеристики базовых моделей менеджмента.

Направления эволюции базовых моделей менеджмента.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

базовые модели менеджмента в зарубежных странах (западная и восточная);

американский опыт менеджмента;

особенности японской модели менеджмента;

опыт менеджмента в странах Западной Европы;

опыт менеджмента в странах Юго-Восточной Азии;

уметь:

. определять основные факторы формирования национальных моделей менеджмента;

выявлять факторы, влияющие на направление эволюции базовых моделей менеджмента;

показать основные достижения американского менеджмента (совершенствование организации управления и работы с персоналом);

определять основные черты и факторы эффективности менеджмента в странах Западной Европы;

определять основные черты и факторы эффективности менеджмента в Японии и странах Юго-Восточной Азии;

владеть:

навыками определять основные факторы формирования национальных моделей менеджмента;

способами выявления факторов, влияющих на направление эволюции базовых моделей менеджмента;

умением определять главные элементы и особенности Западноевропейского менеджмента (по сравнению с американской и восточной моделями)

Источники:

обязательные: 1, 2,3,4,5; дополнительные: 5, 6, 8, 10,14

Тема 3.

Специфика менеджмента в России. Возможности и пути использования зарубежного опыта. Глоссарий менеджмента.

Опыт организации и управления предприятиями в СССР. Управленческие идеи в России и СССР.

Особенности менеджмента в современной России. Объективные трудности развития менеджмента. Современный опыт менеджмента в России.

Возможности использования зарубежного опыта. Пути решения проблемы.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

опыт организации и управления предприятиями в СССР

управленческие идеи в России и СССР

особенности национальной модели менеджмента в современной России

современный опыт менеджмента в России;

возможности и пути использования зарубежного опыта менеджмента;

уметь:

применять опыт организации и управления предприятиями в СССР

управленческие идеи в России и СССР

учитывать требования внешней среды к национальной модели менеджмента;

особенности менеджмента в современной России

определять возможности и пути использования зарубежного опыта менеджмента;

владеть:

опытом организации и управления предприятиями в СССР

применением управленческих идей в России и СССР

умением и фактами обоснования необходимости применения зарубежного опыта менеджмента в современной России;

способами определения возможностей использования зарубежного опыта менеджмента;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 9, 10, 11,12,14

Тема 4.

Роль учета воздействия внешней и внутренней среды на управление предприятием

Характеристика и основные особенности внутренней и внешней среды менеджмента предприятия. Внешняя среда предприятия – макроуровень. Региональный аспект внешней среды предприятия. Факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на деятельность предприятия.

Предприятие как саморазвивающийся объект в условиях рыночной экономики. Характеристика элементов внутренней среды предприятия – микроуровень.

Задачи менеджмента по учету воздействия факторов внешней и внутренней среды на деятельность предприятия.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

характеристику и основные особенности внутренней и внешней среды менеджмента предприятия;

факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на деятельность предприятия.

задачи менеджмента по учету воздействия факторов внешней и внутренней среды

уметь:

определять основные особенности внутренней и внешней среды менеджмента предприятия;

выявлять факторы прямого и косвенного воздействия внешней среды на деятельность предприятия.

понимать задачи менеджмента по учету воздействия факторов внешней и внутренней среды

владеть

навыками определения особенностей внутренней и внешней среды менеджмента предприятия;

навыками выявления факторов прямого и косвенного воздействия внешней среды на деятельность предприятия.

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5.

дополнительные: 6, 7, 8, 9,11, 12,14

Тема 5.

Содержание процесса управления

Понятие комплексного подхода к управлению предприятием. Сущность процесса управления, его элементы и функции. Характеристика универсальных функций управления предприятием.

Определение хозяйственных принципов, ориентиров, целей и задач в процессе управления предприятием. Современные средства управленческого труда.

Функции менеджмента на различных уровнях управления предприятием. Необходимость взаимного согласования отдельных элементов, составляющих процесс управления.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

сущность процесса управления, его элементы и функции;

принципы, цели и задачи в процессе управления предприятием

функции менеджмента на различных уровнях управления предприятием.

уметь:

организовать процесс управления, применять его элементы и функции;

определять принципы, цели и задачи в процессе управления предприятием

применять функции менеджмента на различных уровнях управления предприятием

владеть:

методами организации процесса управления;

навыками постановки целей и задач в процессе управления предприятием

умением применять функции менеджмента в процессе управления предприятием.

Источники:

обязательные: 1, 2,3, 4,5

дополнительные: 6, 7, 8, 10, 12,14

Тема 6.

Стратегический менеджмент. Его ключевая роль

Общая характеристика стратегического управления. Понятие, сущность, функции и роль стратегического менеджмента. Методологические основы стратегического менеджмента. Значение использования стратегического менеджмента в деятельности предприятия. Особенности стратегического планирования в условиях рыночной экономики.

Стратегия предприятия. Виды стратегий. Выбор стратегии. Технология разработки стратегий. Стадии выполнения стратегии. Области и проблемы проведения стратегических изменений. Процесс стратегического менеджмента.

Разработка перспективных и текущих программ и планов. Вариантность плановых решения. Разработка бизнес-планов.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

характеристику стратегического управления;

понятие, сущность, функции и роль стратегического менеджмента

значение и особенности стратегического планирования в условиях рыночной экономики;

стратегии предприятия

уметь:

использовать стратегический менеджмент в деятельности предприятия;

выбирать виды стратегий;

разрабатывать планы предприятия;

владеть:

методологией выбора стратегий предприятия;

навыками разработки стратегий предприятия;

методами разработки планов предприятия;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 5, 6, 7,8,10,14.

Тема 7.

Организационный менеджмент

Сущность и общая характеристика организационных структур управления предприятием. Основные варианты построения организационных структур, их достоинства и недостатки. Элементы организационной структуры управления.

Функции аппарата управления. Виды связей, поддерживающих отношения между элементами структуры. Уровни управления предприятием. Оптимальное число уровней в крупных предприятиях.

Управленческие полномочия на предприятии (распорядительные, рекомендательные, контрольные, отчетные, координирующие, согласительные). Структура предприятия.

Типы организационных структур: линейные, линейно-штабные, функциональные, линейно-функциональные, матричные, дивизиональные, межрегиональные, продуктовые и пр. Их особенности, преимущества и недостатки.

Особенности менеджмента на предприятиях различных организационных форм. Современные подходы в менеджменте к построению организационных структур предприятия.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

сущность и общую характеристику организационных структур управления предприятием.

функции аппарата управления;

управленческие полномочия на предприятии

типы организационных структур

уметь:

давать общую характеристику организационных структур управления предприятием.

определять функции аппарата управления;

распределять управленческие полномочия на предприятии

выбирать типы организационных структур

владеть:

методологией определения характеристик организационных структур управления предприятием.

методами определения функции аппарата управления;

навыками распределения управленческих полномочий на предприятии;

методами выбора организационных структур управления.

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5

дополнительные: 5, 6, 7, 9,14.

Тема 8.

Коммуникационный менеджмент на современном предприятии. Паблик рилейшнз в системе управления

Роль коммуникаций в управлении предприятием, их система, виды и особенности. Коммуникационный процесс. Основные элементы и этапы коммуникационного процесса. Формальные и неформальные коммуникации. Барьеры в коммуникационном процессе. Трудности при межличностных коммуникациях. Пути совершенствования коммуникаций и роль менеджеров предприятия в оптимизации этого решения.

Понятие, сущность, цели и задачи “Паблик Рилейшнз” (ПР.). Характеристика основных направлений деятельности ПР. Основные формы деятельности службы ПР и контроль за ее деятельностью. Сотрудничество с общественностью, как инструмент ПР менеджеров, и результат признания социальной ответственности предприятия. Постановка целей и разработка ПР программ.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

. роль коммуникаций в управлении предприятием, их система, виды и особенности

коммуникационный процесс

формальные и неформальные коммуникации;

понятие, сущность, цели и задачи “Паблик Рилейшнз”

уметь:

определять роль коммуникаций в управлении предприятием, их виды и особенности

налаживать коммуникационный процесс

характеризовать формальные и неформальные коммуникации;

определять цели и задачи “Паблик Рилейшнз”

владеть:

. пониманием роли коммуникаций в управлении предприятием, их особенностями;

навыками осуществления коммуникационного процесса;

правилами формальных и неформальных коммуникаций;

методами постановки целей и разработки ПР программ.

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 5, 6, 7, 9,10,14

Тема 9.

Мотивация труда в системе управления

Сущность процесса мотивации труда, понятие мотивации. Классические теории мотивации: содержательные и процессуальные. Классическая теория мотивации Ф. Тейлора. Исследования Хоторна. Иерархия потребностей А. Маслоу. Теория мотиваторов и гигиенических факторов Ф. Герцберга. Теория ожиданий. Мотивы и мотивация трудовой деятельности.

Мотивация и стиль руководства предприятием. Теории X, Y,Z. Современные методы выработки мотивации у сотрудников предприятия. Идентификация сотрудников с предприятием.

Роль субъективных условий, влияющих на мотивацию персонала предприятия (справедливость, определенность, признание заслуг, обратная связь, вовлеченность). Оценка персонала предприятия. Искусство менеджера в управлении коллективом работников.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

сущность процесса мотивации труда, понятие мотивации;

классические теории мотивации;

мотивацию и стили руководства предприятием;

современные методы выработки мотивации у сотрудников предприятия

уметь:

выстраивать процесс мотивации труда;

применять классические теории мотивации;

выбирать стили руководства предприятием;

выбирать методы выработки мотивации у сотрудников предприятия

владеть:

методами разработки систем мотивации труда;

методами оценки персонала предприятия;

правилами выбора стиля руководства предприятием;

современными методами выработки мотивации у сотрудников предприятия

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5

дополнительные: 5, 6, 7, 9,10,11,14

Тема 10.

Контроль и контроллинг в системе современного менеджмента

Функция контроля в экономическом механизме менеджмента. Понятие и сущность управленческого контроля. Виды контроля. Место органа контроля в структуре менеджмента предприятия. Этапы контрольной работы на предприятии.

Концепция контроллинга – целенаправленная система управленческого учета, планирования и контроля. Роль контроллинга в процессе управления. Цели контроллинга. Структура контроллинга: планирование, расчет затрат, сравнение желаемого и фактического состояния предприятия, его социально-экономических показателей, отчетность. Функции контроллинга. Мониторинг всей финансово-хозяйственной деятельности в рамках системы контроллинга предприятия. Основные концепции контроллинга, ориентированные: на систему учета, на управленческую информационную систему; на систему управления: с акцентом на планирование и контроль; с акцентом на координацию.

Виды контроллинга: стратегический и оперативный. Их характеристика. Инструменты стратегического контроллинга.

Специфика контроля и контроллинга. Их отличия. Способы реализации целей и задач контроллинга менеджером.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

понятие и сущность управленческого контроля;

роль, структуру и функции контроллинга в процессе управления;

виды контроллинга;

уметь:

применять управленческий контроль;

определять цели, структуру и этапы контроллинга в процессе управления;

применять в практической деятельности виды контроллинга;

владеть:

навыками применения управленческого контроля;

методами определения целей управленческого контроля;

способами реализации целей и задач контроллинга;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 7, 9,10,11,12,14

Тема 11.

Реинжиниринг бизнес-процессов

Сущность, принципы, потенциал и роль реинжиниринга в управлении предприятием. Механизм реинжинирга бизнес-процессов. Ситуации, в которых используется реинжиниринг. Пути использования зарубежного опыта реинжинирга в современных российских условиях. Реинжиниринг и консультационные услуги. Роль менеджеров в организации эффективного реинжиниринга бизнес-процессов.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

понятие, принципы, роль и сущность реинжиниринга;

механизм реинжинирга бизнес-процессов;

организацию эффективного реинжиниринга бизнес-процессов;

уметь:

определять экономическую необходимость применения реинжиниринга;

применять, в практической деятельности, механизм реинжинирга бизнес-процессов;

организовывать эффективный реинжиниринг бизнес-процессов;

владеть:

навыками определения экономической необходимости применения реинжиниринга;

методологией применения, в практической деятельности, механизм реинжинирга бизнес-процессов;

практическими навыками организации реинжиниринга бизнес-процессов;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4;

дополнительные: 5, 7, 10,11,12,14.

Тема 12.

Современный менеджер. Методы принятия управленческих решений

Менеджер – ключевая структура в системе управления предприятием. Сущность (природа) процесса подготовки и принятия управленческих решений. Основные факторы, оказывающие влияние на процесс принятия управленческих решений. Принципы решений: единогласия, большинства, единоначалия, консенсуса и др. Классификация решений. Характеристика отдельных вариантов управленческих решений. Эффективность решений. Метод «дерева» (древа) принятия управленческого решения.

Особенности практической реализации решений. Обратная связь.

Взаимозависимость решений. Распределение функций и ответственности при принятии и реализации управленческих решений. Качества, необходимые менеджеру для принятия оптимальных решений

В результате изучения темы студент должен:

знать:

роль менеджера в системе управления предприятием

основные факторы, оказывающие влияние на процесс принятия управленческих решений.;

принципы и классификацию управленческих решений;

уметь:

разрабатывать и принимать управленческие решения;

учитывать основные факторы, оказывающие влияние на процесс принятия управленческих решений;

оценивать эффективность управленческих решений;

владеть:

методами разработки и принятия управленческих решений;

навыками учёта основных факторов, оказывающих влияние на процесс принятия управленческих решений.;

методами оценки эффективности управленческих решений;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 7,8,9,10,11,12,14.

Тема 13.

Управление рисками

Управление риском – новая отрасль знания. Понятие управление риском. Классификация рисков. Формы их проявления при реализации управленческих решений. Организация процесса управления риском. Общая характеристика методов воздействия на риск. Оценка влияния отдельных рисков на конечный результат.

Организация управления риском на предприятии. Построение менеджером системы управления рисками на предприятии. Варианты защиты от отрицательного воздействия различных рисков, их особенности. Управление риском и страхование.

Качества менеджера в работе по управлению рисками.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

классификацию рисков;

организацию процесса управления риском;

организацию управления риском на предприятии;

уметь:

определять виды рисков и формы их проявления при реализации управленческих решений;

организовать процесс управления риском на предприятии;

оценивать эффективность управленческих решений по управления риском на предприятии;

владеть:

методами определения рисков при реализации управленческих решений;

навыками организации процесса управления риском на предприятии;

методами оценки рисков;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4;

дополнительные: 7,8,9,10,11,13,14.

Тема 14.

Инновационный менеджмент

Сущность инновационного менеджмента. Классификация инноваций. Инновационная стратегия. Разработка и внедрение новой продукции как приоритетное направление стратегии предприятия. Источники информации для разработки новых продуктов. Маркетинговая деятельность предприятия как часть инновационной деятельности.

Основные этапы инновационной деятельности. Проблемы координации принятия решений, связанных с инновациями. Система управления нововведениями. Организационные структуры, ориентированные на создание и освоение нововведений от возникновения идеи до ее реализации.

Методы отбора инновационных проектов. Риски в инновационной деятельности и методы их снижения. Характеристика результатов инновационной деятельности

В результате изучения темы студент должен:

знать:

сущность инновационного менеджмента;

классификацию инноваций;

основные этапы инновационной деятельности;

риски в инновационной деятельности;

уметь:

разрабатывать и применять инновационные стратегии;

пользоваться источниками информации для разработки новых продуктов;

принимать решения, связанные с инновациями;

разрабатывать организационные структуры, ориентированные на создание и освоение нововведений;

владеть:

методами разработки и применения инновационных стратегий;

приёмами использования источников информации для разработки новых продуктов;

практическими навыками принятия решений, связанных с инновациями;

методами оценки и снижения рисков в инновационной деятельности;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 7,8,9,10,11,14.

Тема 15.

Управление конфликтами и изменениями

Социально-психологические факторы трудовой деятельности. Человеческие ресурсы. Понятие и сущность конфликтов. Источники конфликтов. Причины конфликтов и их следствия. Виды конфликтов: внутри личностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Теории конфликтов. Функции конфликтов. Функциональные последствия конфликтов.

Работа менеджера по подбору и расстановки кадров. Управление конфликтной ситуацией. Роль менеджера по разрешению конфликтных ситуаций. Сущность организационных изменений и управление ими. Работа менеджера по преодолению сопротивления изменениям. Методики разрешения конфликтных ситуаций: разъяснения требований к работе, использование координационных и интеграционных механизмов, установление общеорганизационных комплексных целей и системы вознаграждения.

Межличностные стили разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, принцип, компромисс и решение проблемы. Основные качества, которым должен отвечать менеджер для разрешения конфликтных ситуаций и управления изменениями. Современная наука об управлении конфликтом (конфликт как метод достижения ожидаемых изменений в деятельности предприятия).

В результате изучения темы студент должен:

знать:

теории конфликтов;

понятие и сущность конфликтов;

источники и виды конфликтов;

стили разрешения конфликтов;

современные представления об управлении конфликтами;

уметь:

определять причины и источники конфликтов;

применять различные стили разрешения конфликтов и управлять ими;

применять современные представления об управлении конфликтами;

владеть:

навыками определения причин и источников конфликтов;

методами разрешения и управления конфликтами;

методиками по подбору и расстановке кадров;

умением применять современные представления об управлении конфликтами;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 7,8,9,10,11,12,14.

Тема 16.

Социальная ответственность и этика в работе менеджера. Корпоративная культура

Понятие социальной ответственности в деловом мире, бизнесе. Социальная ответственность менеджера предприятия. Особенности национальной деловой культуры. Этика и культура бизнеса в России – связь времен. Роль российской культуры в системам современного менеджмента. Этика и современное управление. Этика делового общения. Этика в менеджменте. Управление репутацией.

Понятие корпоративной культуры и ее характеристика. Корпоративная культура как синтез субкультур. Структура корпоративной культуры. Формирование и поддержка культуры. Методы поддержки культуры: история, ритуалы, традиции, материальные предметы, специфический язык. Функции культуры. Корпоративная репутация. Содержание корпоративной репутации. Способы поддержания корпоративной репутации. Кодекс этических норм – «кодекс чести» предприятия. Система ценностей, заключенных и прописанных в «кодексе чести». Система ценностей, как краеугольный камень построения корпоративной культуры

В результате изучения темы студент должен:

знать:

понятие социальной ответственности менеджера;

понятие корпоративной культуры и ее характеристику;

понятие этики, функции, этику делового общения;

понятие и функции культуры

методы поддержки культуры

уметь:

понимать социальную ответственность менеджера;

формировать корпоративную культуру организации;

пользоваться методами поддержки культуры

владеть:

формами реализации социальной ответственности;

методами формирования корпоративной культуры;

методами и формами формирования и поддержки корпоративной репутации;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 5,6,7,8,9,10,11,12,14.

Тема 17.

Управление внешнеэкономическими отношениями

Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в России. Особенности структуры российского экспорта и импорта. Специфика внешнеэкономической деятельности российских предприятий в странах «ближнего» и «дальнего» зарубежья.

Создание совместных предприятий, особенности управления ими. Организация российских производственных и сбытовых структур за рубежом. Работа российских менеджеров по успешному заключению контрактов с зарубежными фирмами. Важность профессионального ведения переговоров с ними, завоевание делового авторитета и доверия. Необходимые качества менеджера предприятия для успешного осуществления внешнеэкономической деятельности.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

юридические основы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в России;

особенности государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в России;

принципы организации российских структур за рубежом

работу менеджера предприятия для успешного осуществления внешнеэкономической деятельности.

уметь:

применять юридические нормы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в России;

пользоваться особенностями государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в России;

организовывать работу менеджеров по осуществлению внешнеэкономической деятельности.

владеть:

методологией применения юридических норм регулирующих внешнеэкономическую деятельность в России;

навыками применения особенностей государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в России;

умением по организации деятельности менеджеров предприятия в целях успешного осуществления внешнеэкономической деятельности.

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 9,10,11,12,14.

Тема 18. Новые технологии менеджмента.

Формирование менеджера XXI века

Глобализация экономической деятельности и тенденции развития мировой экономики. Технологические и организационные переменные в различных областях бизнеса. Информационные технологии в области управления бизнесом. Инновации в области собственности, финансирования и контроля. Новые требования к менеджеру XXI века. Модель директора предприятия – менеджера XXI века.

В результате изучения темы студент должен:

знать:

понятие и тенденции глобацизации;

информационные технологии в области управления бизнесом

требования к менеджеру XXI века.

уметь:

определять тенденции развития бизнеса;

применять новые информационные технологии в области управления бизнесом

владеть:

умением определять тенденции развития бизнеса;

навыками использования информационных технологий;

Источники:

обязательные: 1, 2, 3, 4,5;

дополнительные: 8,9,10,11,12,14.

4. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»

№ П\П	Наименование компетенций (ФГОС)	Содержание компонентов компетенций	Разделы и темы рабочей программы
1	ОК-8 Э Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность	Знать:
1. Основы теории управления и менеджмента 2. Основы теории принятия решений 3. Основные функции и методы управления 4. Содержание и способы реализации основных стилей управления	1,2,5,12,
Уметь:
1. Адекватно оценивать деятельность организации и необходимость управленческого воздействия 2. Правильно выбирать методы управления в зависимости от управленческой ситуации 3. Нести ответственность за принятое организационно-управленческое решение	5,9,12,15,18
Владеть:
1. Навыками управленческой деятельности 2. Навыками принятия управленческих решений 3. Методами самооценки в рамках выполнения управленческих функций 4. Методикой оценки исследования управленческих решений	3,5,9,12,13,18
2	ОК-11 Э Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	Знать:
1. Содержание и специфику своей будущей профессии 2. Роль и социальную значимость своей деятельности для общества в целом и конкретной организации, в частности 3. Основные теории мотивации в профессиональной деятельности	1,3,9,12,16
Уметь:
1.Обосновывать социальную значимость своей будущей профессиональной деятельности 2. Использовать методы мотивации (самомотивации) в профессиональной деятельности 3. Прогнозировать непосредственные и отдаленные последствия своей профессиональной деятельности	5,9,12,16
Владеть:
1. Методами прогнозирования социальных последствий своей профессиональной деятельности 2. Навыками самомотивации в профессиональной деятельности	9,12,16,18
3	ПК - 7Э Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений	Знать
1. Основные законодательные и нормативные материалы по регулированию бухгалтерского, управленческого, налогового учета и аудита; 2. Прогрессивные формы и методы ведения учета в организациях различных организационно-правовых форм (систему сбора, обработки подготовки информации и отчетности); 3. Возможности современных технических средств сбора, передачи и обработки учетной информации. 4. Методики подготовки и анализа финансовой отчетности 5. Принципы и взаимосвязи бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета в процессе подготовки информации как внутренних, так и внешних пользователей и принятии управленческих решений 6. Основы аудиторской деятельности в РФ; 7. Основные принципы МСФО и методики анализа финансовой отчетности по российским и зарубежным стандартам (МСФО) 8. Основные системы управленческого учета 9. Прогрессивные формы и методы учетно-экономической работы, обеспечивающие реализацию учетного процесса	5,10,12,18
Уметь
1. Организовывать и осуществлять бухгалтерский учет в организациях всех форм собственности; 2. Профессионально решать практические вопросы профиля «бухгалтерский учет, анализ и аудит», выбирать варианты наиболее эффективных решений 3. Анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (из ФГОС) 4. использовать систему принципов бухгалтерского финансового учета для разработки и обоснования учетной политики организации; 5. Использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач, анализа и принятия управленческих решений; 6. Выявлять проблемы экономического характера при принятии управленческих решений, предлагать способы их устранения и оценивать ожидаемые результаты; 7. Анализировать эффективность управленческих решений по данным управленческого учета, выбирать варианты наиболее эффективного развития хозяйствующего субъекта 8. Разрабатывать инструктивные указания и другие нормативные документы по вопросам учета, контроля и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации; 9. Самостоятельно принимать решения по вопросам, связанным с учетно-экономической деятельностью, излагать свое мнение письменно и устно, выступать с отчетами и докладами	7,12,18
Владеть
1. Навыками разработки инструктивных указаний и других нормативных документов по вопросам учета, контроля и анализа финансово-хозяйственной деятельности организации; 2. Методикой проведения анализа финансовой отчетности по российским и международным стандартам эффективности управленческих решений, 3. Навыками организации бухгалтерского финансового, управленческого и налогового учета; 4. Компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, используемой для профессиональной деятельности; 5. Основными методами учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции	7,10,12,18
4	ПК-13 Э способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий	Знать
1. Методики оценки вариантов управленческих решений 2. Методики оценки возможных рисков при реализации управленческих решений 3. Методы государственного регулирования экономики, основы регулирования экологического и санитарного контроля в процессе производства, основы контроля качества, социального регулирования, антимонопольного контроля, ценообразования 4. Основы стратегического и тактического управления 5. Технологии управления в конкретной организации	5,6,12,13,15
Уметь:
1. Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (из ФГОС) 2. Разрабатывать и обосновывать предложения в сфере экономики с учетом нормативно-правовых и ресурсных ограничений и в условиях рисков 3. Ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; 4. Находить решения типовых задач и решать нестандартные задачи 5. Понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления 6. Применять формы и методы финансово-правового механизма для устойчивого, стабильного функционирования субъекта хозяйственной деятельности в рамках правового поля 7. Выбирать варианты наиболее эффективного развития хозяйствующего субъекта, 8. Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных варианты управленческих решений, предлагать способы их решения	5,12,13,18
Владеть:
1. Методиками разработки мероприятий по совершенствованию организации деятельности подразделений (планированию, прогнозированию, управлению затратами и др.) 2. Инструментами обоснования предложений по совершенствованию управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий 3. Эффективными методами и процедурами 4. Методами анализа управленческих решений, осуществления контроллинга по всему спектру управленческой деятельности;	5,7,10,11,13,16

5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

5.1. Очная форма обучения