Основная образовательная программа МАОУ СОШ №4 на учебный год (стр. 7 )

-большой воспитательный потенциал;

-системно выстроенный потенциал для включения младших школьников в учебную деятельность;

-возможности для дифференцированного и личностно‐ориентированного образования школьников;

-преобладание проблемно‐поискового методов обучения;

-практическая направленность содержания материала с опорой на социальный опыт учащихся;

-творческие, проектные задания;

-возможности для моделирования изучаемых объектов и явлений окружающего мира;

-учебные диалоги;

-возможности для разнообразия организационных форм обучения, в том числе с использованием информационных образовательных ресурсов.

Все вышеуказанные принципы и методические подходы в работе с УМК «Школа России» и «Перспектива» помогают педагогу в системе организовывать на уроках деятельность младших школьников, а, следовательно, реализовывать системно‐деятельностный подход, являющийся методологической основой ФГОС и концептуально базирующийся на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям.

Продолжительность обучения составляет:

Продолжительность обучения	I класс	2 классы
I четверть	II четверть	III- IV четверть
Продолжительность урока	35 минут	35 минут	45 минут	45 минут
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	5 дней	5 дней
Продолжительность учебного года	33 учебные недели 34 учебные недели

Расписание звонков:

1 классы

1 урок	8.30. – 9.05.
2 урок	9.25. – 10.00.
	Динамическая пауза
3 урок	10.40. – 11.15.
4 урок	11.25. – 12.00.
5 урок	12.20. – 12.55.

2 классы обучаются в рамках общего школьного расписания звонков.

Согласно требованиям нового стандарта учебный план первых классов состоит из двух частей: обязательной части, которая определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения и составляет 80 %, и части, формируемой участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема основной образовательной программы, которая обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, специально отведённые часы на внеурочную деятельность первоклассников.

Учебный план первых, вторых классов, кроме привычных предметов, которые изучаются на уроке, включает принципиально новый неурочный тип учебных занятий – учебный модуль. В рамках изучения области «Филология» вводится внутрипредметный модуль «Риторика» и внутрипредметный модуль «Веселый английский». Изучение курса «Риторика» важно, с точки зрения реализации поставленных стандартом целей образования. Ни один из традиционных школьных предметов российского образования специально не учит речи. Риторика восполняет очень важную область школьного образования, потому что учит правильно говорить, развивает коммуникативные умения, учит школьников эффективно общаться в разных ситуациях (в школе и вне школы), решать различные коммуникативные задачи. В целях повышения познавательного интереса к иностранному языку введен модуль «Веселый английский». При проведении занятий по английскому языку классы делятся на группы.

В первом классе в период обучения грамоте с целью эффективности учебного процесса проводятся интегрированные уроки обучения грамоте и письма.

В связи с этим в классном журнале выделяется одна страница, в заголовке которой приведено название предмета «обучение грамоте (чтение и письмо)» и указано «интегративно».

В настоящее время очень важно любому человеку уметь работать с информацией. В рамках изучения предмета «Математика» вводится внутрипредметный модуль «Информатика», целью изучения которого в начальной школе является формирование ИКТ-компетентности, многие компоненты которой входят в структуру УДД. Учащиеся овладевают основами логической и алгоритмической компетенции, основами информационной грамотности, основами ИКТ-квалификации, коммуникационной компетенции. Это и задает ценностные ориентиры содержания данного модуля. Изучение информатики продолжается на более высоких ступенях обучения.

Учебный предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество) изучается с 1 по 4 класс, является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули, содержательная линия «История Отечества», разделы социально – гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Начиная с младшего школьного возраста, учащиеся должны уметь правильно действовать в опасных для жизни и здоровья ситуациях. В рамках изучения предмета «Окружающий мир» вводится внутрипредметный модуль «Основы безопасности жизнедеятельности». Реализация курса позволит обучающимся привить начальные знания, умения и навыки в области безопасности жизни, сформировать у детей научно-обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности, выработать необходимые умения и навыки безопасного поведения в повседневной жизни в случае возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций.

В рамках изучения предметных областей «Искусство» и «Технология» вводится внутрипредметный модуль «Изобразительное искусство и художественный труд», включающий в себя все основные виды искусства, которые изучаются в контексте взаимодействия с жизнью общества и человека.

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в учебном году отводится дополнительный третий час из федерального компонента. Третий час используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. С целью укрепления здоровья и развития учащихся в рамках изучении предмета физическая культура вводится внутрипредметный модуль «Игры народов мира».

В классном журнале по предметам в графе «дата» делается отметка «М» в день проведения модуля.

В целях реализации программы духовно-нравственного воспитания с первого класса вводится межпредметный модуль «Истоки». Для межпредметного модуля в журнале отводится отдельная страница.

В соответствии с п.19.3 ФГОС («формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение») для учащихся 1-х, 2 - х классов устанавливаются обязательные направления внеурочной деятельности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, которые реализуются через такие формы, как: экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

Допускается в рамках учебного дня первоклассников чередование урочной и внеурочной деятельности.

Для каждого отдельного обучающегося общий объём часов внеурочной деятельности не может быть более 330 за учебный год. Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой нагрузки обучающихся.

Группы для организации внеурочной деятельности формируются на основе выбора обучающихся и их родителей (законных представителей) с учётом реальных кадровых, материально-технических, организационных возможностей школы. Состав групп может быть от 10 до 25 человек. Группы могут формироваться из учащихся одного класса и всей параллели.

Состав групп может изменяться в течение учебного года по желанию участников образовательного процесса.

Возможно участие первоклассников в работе разновозрастных групп для учащихся 1-4 классов. Для организации внеурочной деятельности может использоваться суббота и каникулярное время.

Учебный план МАОУ СОШ №4 на 2012 – 2013 учебный год

для 1 (а, б) классов

Учебные предметы	Количество часов в неделю
Iч.	IIч.	IIIч.	IVч.
Обучение грамоте	5	8	-	-
Русский язык	-	-	5	5
Литературное чтение	-	-	3	3
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир	1	1	2	2
Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	0,5	1	1	1
Технология	0,5	1	1	1
Межпредметный модуль «Истоки»	-	1	1	1
Физическая культура	3	3	3	3
Итого:	15	20	21	21
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе	15	20	21	21

Учебный план МАОУ СОШ №4 на 2012 – 2013 учебный год

для 2 (а, б, в) классов

Учебные предметы	Количество часов в неделю
Русский язык	5
Литературное чтение	3
Иностранный язык	2
Математика	4
Окружающий мир	2
Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	1
Межпредметный модуль «Истоки»	1
Физическая культура	3
Итого:	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе	23

Пояснительная записка к учебному плану

МАОУ СОШ №4 г. Калининграда

на учебный год

классы)

Учебный план школы учебном году направлен на:

-  успешное освоение учащимися государственных образовательных стандартов;

-  формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии;

-  раскрытие творческого потенциала учащихся через элементы личностно-ориентированного обучения;

-  сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся.

Учебный план школы составлен в соответствии с нормативными документами:

-  Закон «Об образовании РФ»;

-  Типовое положение об образовательных учреждениях;

-  Федеральный Базисный учебный план 2004 г. (для учащихся 3, 4, 5,6,7, 8, 9,10,

-  11-х классов);

-  Приказ МО России /2065-п «Об использовании Базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений РФ» (для учащихся СКК);

-  Приказ Управления образования и науки администрации Калининградской области № 000/1 от 01.01.2001 г. « О рекомендуемом распределении часов регионального компонента федерального базисного учебного плана в образовательных учреждениях Калининградской области в учебном году»;

-  Письмо Министерства народного образования РСФСР от 01.01.2001г. № 17 – 253 – 6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;

-  Методическое письмо управления образования администрации области « О переходе на новый базисный учебный план в Калининградской области в году»;

-  Приказ МО РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего и среднего (полного) общего образования;

-  Приказ МО РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для ОУ РФ, реализующих программы общего образования»;

-  Приказ Министерства образования и науки РФ от г. № 000 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000» Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-  Приказ Минобрнауки России от 24.11.209 г. № 000 «О Межведомственном координационном совете по реализации плана мероприятий по апробации в 2009 – 2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики», утверждённого распоряжениям Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 – р;

-  Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 03 – 2375 «О преподавании учебных предметов по истории и культуре религий в школе»;

-  Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ от 9 марта 2004 № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» ;

-  Письмо Минобрнауки России от № ИК – 1494 / 19 «О введении третьего часа физической культуры» ; - Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01 зарегистрирован Минюст № 000 от;

-  Приказ МоиН РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»;

-  Приказ Минобрнауки РФ № 000 от 3 июня 2011г. «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

- Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

- О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

- Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);

- Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);

- Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

-  Приказ Министерства образования Калининградской области от 01.01.2001г.

№ 000/ 1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в 2009 – 2011 годах»;

-  Приказ Министерства образования Калининградской области от 23.12.08 № 000/1» Об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном учреждении»;

-  Примерные программы по предметам;

- «Примерное положение о классах профильного обучения ( профильных классах)

- «Положение об организации предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях г. Калининграда» (Приказ управления образования мэрии города Калининграда от 21. марта 2005 г. № 000 – д) ;

- Приказ Министерства образования Калининградской области № 000/1 от 01.01.2001г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана в Калининградской области в 2011 – 2012 учебном году»;

- СанПиН 2.4.2.2821 – 10, утверждённые Постановлением Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, главным государственным санитарным врачом РФ от 29 декабря 2010 года № 000;

Приказ Министерства образования Калининградской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана Калининградской области в 2009/10 учебном году»;

-  Устав и образовательная программа ОУ.

При составлении учебного плана учтены основные принципы обновления содержания образования российской школы:

-  личностная ориентация содержания;

-  гуманизация, целесообразность, отражение в содержание образования на каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;

-  фундаментальность, усиление методологической составляющей содержания образования;

-  приоритет сохранения здоровья учащихся;

-  обеспечение практической ориентации общего среднего образования;

-  усиление в содержании образования деятельностного компонента;

-  оптимизация объема учебной нагрузки;

-  обеспечение целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования;

Учебный план МАОУ СОШ №4 является государственным нормативным документом, выступающим как элемент государственных образовательных стандартов.

Учебный план определяет количество часов на изучение образовательных областей, перечень направлений внеурочной деятельности по классам ( годам) обучения, устанавливает нагрузку учащихся и педагогов, способствует обеспечению эквивалентности образования в условиях его дифференциации.

Продолжительность обучения составляет:

Продолжительность обучения	I ступень обучения	II ступень обучения	III ступень Обучения
III – IV классы
Продолжительность урока	45 минут	45 минут	45 минут
Продолжительность учебной недели	5 дней	6 дней	6 дней
Продолжительность учебного года	34 учебные недели	35 учебных недель	35 учебных недель

Школа работает в две смены: