Анализ работы колледжа за уч. год и задачи педколлектива ООАУ СПО «Старооскольский медицинский колледж» на учебный год (стр. 3 )

на учебный год

№ п/п	Тема педсовета	Ответственный	Соки проведения
1.	Задачи педагогического коллектива на учебный год и итоги работы за учебный год.		29 августа 2013 г.
2.	Итоги самообследования колледжа		24 октября 2013г.
3.	Анализ работы колледжа за I семестр учебного года		Январь 2014г.
4.	Роль куратора студенческой группы в повышении качества профес-сиональной подготовки будущих медицинских специалистов.		Март 2014г.
5.	Итоги работы колледжа за учебный год.		Июль 2014г.

План СОВЕЩАНИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

на уч. г.

№ п/п	Повестка дня	Ответственный	Дата проведе-ния
I
1.	Нормативно-инструктивные документы и Положения по организации образовательного процесса	, , ,	сентябрь
2.	Преодоление синдрома профессионального выгорания педагога
3.	Творческий отчет преподавателя
II
1.	Духовная безопасность молодежи		октябрь
2.	Проблемы и перспективы аттестации педагогических и руководящих работников
3.	Творческий отчет преподавателя
III
1.	Социальный портрет студента-первокурсника		ноябрь
2.	Развитие профессиональных и общих компетенций будущих медицинских сестер
3.	Творческий отчет преподавателя
4.	Итоги предметно-обобщающего контроля по иностранным языкам
IV
1.	Информационно-образовательная среда и внедрение современных технологий в учебно-воспитательный процесс колледжа		декабрь
2.	Развитие социального партнерства в системе профессионального образования
3.	Творческий отчет преподавателя
V
1.	Развитие социальной компетентности и социальной активности педагогов и студентов в учреждениях СПО		февраль
2.	Социокультурная направленность в обучении студентов русскому языку
3.	Представление портфолио преподавателя
VI
1.	Интерактивные формы и методы обучения и воспитания		март
2.	Развитие творческого потенциала студентов в рамках преподавания дисциплин общеобразовательного и общегуманитарного циклов
3.	Представление портфолио преподавателя
VII
1.	Компетентностный подход как фактор реализации инновационного образования		апрель
2.	Информационно-педагогический ресурс как условие развития инноваций
3.	Итоги комплексно-обобщающего контроля специальности «Сестринского дела»
VIII
1.	Методическое обеспечение проектирования КОСов по дисциплинам ПЦК стоматологии		май
2.	Формирование у студентов отношения к ЗОЖ как к профессиональной ценности
3.	Интерактивный подход при изучении социально-гуманитарных дисциплин

План РАБОТЫ

ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ

ООАУ СПО «Старооскольский медицинский колледж»

На учебный год

Зам. директора по практическому

обучению

Анализ работы по практическому обучению

в уч. году и задачи на новый учебный год.

Одной из острых проблем, стоящих в настоящее время перед здравоохранением, является решение кадровой проблемы. Эта проблема выдвинута с 2013 года как одно из направлений приоритетного национального проекта «Здоровье». Актуальной задачей являются совершенствование структуры и содержания подготовки специалистов среднего звена.

В соответствии с такими задачами, а также выполняя принятые на этот учебный год планы, проводилась работа по практическому обучению в ООАУ СПО «Старооскольский медицинский колледж» в уч. г:

- Оборудование кабинетов учебного корпуса №4 техническими средствами обучения, полученными по конкурсной программе через департамент образования;

- Освоение новых методик и расширение перечня платных услуг, оказываемых клинико-диагностической УПЛ;

- Довести оснащение каждого рабочего места студента современным медицинским оборудованием и фантомами до 100%;

- Продолжить внедрение в учебный процесс ФГОСов 3-го поколения.

Задачи, поставленные педколективом, были выполнены.

Оборудования приобретено несколько «меньше», чем в предыдущих годах - на сумму 949 640 рублей. Это оборудование, в основном, компьютеры, ноутбуки, интерактивные доски, телевизоры, аппарат Рота для офтальмологии и стенды в 5 кабинетов учебного корпуса №4. Это даёт возможности продемонстрировать на занятиях по педиатрии, по инфекционным болезням, по хирургии и медицине катастроф и других дисциплинах презентации, фильмы, сюжеты и т. п.

На базах практики в ЛПУ у нас осталось 4 учебные комнаты: 1 – по терапии в ЦРБ; 1 - по педиатрии, 1- по акушерству и гинекологии, 1 – по хирургии (в ГБ №1), которые активно используются нашими преподавателями. В КВД, роддоме ГБ №1, в управлении социальной защиты населения учебных комнат нет, но для занятий используются актовые залы. В ГБ №2 не осталось ни одной учебной комнаты, занятия преподаватели: , проводили и сейчас проводят у постелей больных, в процедурных кабинетах, в отделениях.

В тренажёрном классе студентами отработано более 300 занятий, регулярно проводились аттестации практических навыков по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело».

По итогам года часы и программы учебных и производственных практик выполнены в полном объеме, кроме 234 «фарм», студенты которой в летнее время проходят производственную практику.

В соответствии с ГОСами 3-го поколения составлены рабочие программы производственных практик по специальностям: «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Лабораторная диагностика», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология профилактическая».

Производственные практики во всех группах проведены организованно. Своевременно состоялись собрания по распределению на практику, студенты максимально были обеспечены программами практики, своевременно составлялись графики прохождения практики по отделениям и по сменам, организованы аттестации практических навыков, зачеты, защиты историй болезни. На конец учебного года мы имеем 11 студентов – задолжников, не прошедших производственную практику в установленные сроки, причём, по разным причинам, как уважительным, так и неуважительным и 4 студента, не прошедших учебные практики (Лагунова Ек. – 139 с/в, Симонова Анг. – 225 ф/о, Деев Ив. И Серебренников Ник. – 235 ф/о).

Систематически проводился контроль организации и проведения занятий. Многие преподаватели зарекомендовали себя как опытные и квалифицированные специалисты, неоднократно подтверждали свой высокий методический уровень. Это: , , и др.

Для контроля качества подготовки специалистов регулярно проводились срезы знаний и аттестации практических навыков студентов.

Квалификационную практику (стажировку) прошли все студенты, кроме (141-а с/о). Наиболее высокий средний балл за стажировку получили студенты по специальности «Лечебное дело» 255 ф/о – 4,9, качество знаний – 100%; по специальностям: «Сестринское дело» - 4,15 (качество зн. – 94%); «Стоматология ортопедическая» - ср. балл – 4,0, качество знаний – 68%; «Фармация» - 4,2, качество знаний 77% и «Акушерское дело» - 3,9, качество знаний – 65% (наиболее низкие показатели).

Традиционные конкурсы «Лучший по профессии» были проведены по всем специальностям на хорошем организационном уровне. На высоком организационном и методическом уровне проведено празднование Международного дня медицинской сестры (ответственная ).

В течение учебного года проведена большая работа по организации написания и защиты курсовых работ студентов выпускных групп по специальностям: «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Фармация». Защиты проведены успешно и в полном объеме. Значительно повысился охват студентов написанием курсовых работ по специальности «Лечебное дело» - 100% (57% в прошлом году); по специальностям: «Лабораторная диагностика – 32%; «Акушерское дело» - 19% (в прошлом году – 29%), по «Фармации» - 37,5 % (несколько выше, чем в прошлом году).

С учетом анализа работы колледжа в уч. году, в новом учебном году необходимо реализовать следующие задачи:

- Продолжить внедрение в учебный процесс и деятельность УПЛ ФГОСов 3-го поколения;

- Развитие дуального обучения;

- Подготовка к аккредитации колледжа.

План работы по практическому обучению на 2013 – 2014 уч. год

	Содержание	Срок исполнения	Ответственный	Отметка О выполн.
	2	3	4	5
	1. Организационная работа
1.	Составить расписание практических занятий на 1-П семестры учебного года и своевременно производить коррекцию.	Август 2013г. Январь 2014г.	Зам. директора по ПО, диспетчер УЧ
2.	Осуществить подбор клинических баз и согласовать с главными врачами порядок и условия прохождения практики.	Сентябрь 2013г.	Зам. директора по ПО
3.	Оформить учебные журналы практических занятий на начало 1 и П семестров.	Сентябрь 2013г, январь 2014г.	Методист по практике, лаборант
4.	Составить график обследования студентов и выполнить его в срок для допуска в роддом, детские и хирургические отделения.	Сентябрь 2013г, январь 2014г.	Методист по практике
5.	Организовать и провести санацию студентов по результатам обследования совместно с фельдшером здравпункта.	Сентябрь-октябрь 2013г, Январь-февраль 2014г	Зам. директора по ПО, фельдшер здравпункта
6.	Обеспечить учет пропусков занятий и отработку их студентами.	Еженедельно В теч. года	Методист по практике, зав. отделениями.
7.	Проводить ежемесячный учет педчасов по ф.2 и ф.3	Регулярно в Течение года	Зам. директора по ПО, лаборант.
8.	Готовить приказы по оплате руководителям производственных практик и часов, выполненных преподавателями-совместителями.	Ежемесячно К 20 числу.	Зам. директора по практическому обучению.
9.	Организовать проведение аттестации практических навыков по всем предметам.	В течение года по графику	Зам. дир. по ПО, председатели ПЦК, зав. отделениями №1 и №2.
10.	Организовать проведение конкурсов «Лучший по профессии» в выпускных группах по всем специальностям: «Лабораторная диагностика», «Фармация», «Сестринское дело», «Лечебное дело».	Март 2014 г. Апрель 2014 г.	Председатели ПЦК, Зав. отделениями №1и №2, Зам. дир. по ПО
11.	Проводить анализ практической подготовки студентов по семестрам, готовить информацию к педсоветам.	Январь 2014 г. Июнь 2014 г.	Зам. дир. по ПО .
12.	Готовить проекты приказов и информацию по всем видам практического обучения.	В течение года по необходимости	Зам. дир. по ПО
13.	Организовать подготовку и защиту курсовых работ студентов по специальностям: «Лечебное дело», «Лабораторная диагностика», «Фармация».	Март-апрель 2014 г.	Зам. директора по ПО, Зам. директора по НИР, Председатели ПЦК.
14.	Принять участие в праздновании Международного дня медицинской сестры.	12 мая 2014 г.	Зам. директора по ПО, методист по практике.
15.	Обеспечить дежурства студентов в отделении сестринского ухода за больными.	В течение года	Зам. директора по ПО, методист по практике.				.
16.	Продолжить работу по оснащению кабинетов клинического цикла и каждого рабочего места студента необходимым оборудованием.	В течение года	Зам. директора по ПО, председатели ПЦК, зав. кабинетами.
17.	Принять участие в подготовке и проведении педсоветов по анализу деятельности учебного заведения	Август 2013 г. Январь 2014 г.,	Зам. директора по ПО.
18.	Принять участие в подготовке и проведении итоговой студенческой научно-практической конференции	Март 2014 г.	Зам. директора по ПО, зам. директора по НИР
19.	Принять участие в смотре-конкурсе кабинетов	Январь 2014 г.	Зам. директора по ПО, зам. директора по НИР и УМР.
	П. Учебно-методическая работа
1.	Осуществлять методическое руководство учебной практикой: оказывать помощь преподавателям и председателям ПЦК в организации и проведении открытых занятий и конкурсов «Лучший по профессии».	В течение учебного года - регулярно	Зам. директора по ПО, методист по практике, председатели ПЦК.
2	Осуществлять руководство производственной практикой: А) своевременно проводить инструктаж общих и непосредственных руководителей по ведению практики и необходимой документации. Б) провести инструктивные собрания в группах перед отправлением на практику.	В течение года регулярно.	Зам. директора по ПО, методист по практике
3	Посетить в год 80 занятий у преподавателей.	В течение года	Зам. директора по ПО
4	Оказать помощь преподавателям спец. дисциплин при подготовке докладов на научно-практическую конференцию.	Февраль-март 2014г.	Зам. директора по ПО
5	Совместно с зам. директорами по УР и УМР, председателями ПМК составить план мероприятий по устранению недостатков, выявленных на ИГА.	Сентябрь 2013г.	Зам. директора по ПО, зам. директора по УР и УМР, председатели ПЦК.
	Ш. Внутриколледжный контроль
1.	Составить график посещения баз практического обучения членами администрации и контролировать его выполнение	Сентябрь 2013г.	Зам. дир. по ПО
2	Осуществлять контроль за выполнением правил по ТБ и инфекционной безопасности на практических занятиях.	В течение Года	Зам. директора по ПО, Зав. УПЛ, методист по практике.
3	Осуществлять контроль за посещаемостью студентов, своевременной отработкой практических занятий, соответствием внешнего вида.	Регулярно в течение года	Зам. директора по ПО, зав. отделениями, Методист по практике
4	Вести контроль за своевременным оформлением журналов по практике, дневников.	1 раз в месяц	Зам. дир. по ПО, Зав. отделениями, методист по практике
5	Принять участие в тематических контролях: А) комплексно-обобщающем по специальности «Лечебное дело»; Б) предметно-обобщающем по иностранным языкам	Март-апрель 2013г. Ноябрь 2013г.	Зам. директора по ПО, методист по практике, Зам. директора по УР и УМР,
6.	Принять участие в персональном контроле преподавателя	1-й сем. 2013/14 у. г.	Зам. директора по ПО, зам. директора по УР, зам. директора по УМР
	1У. Работа со студентами
1	Принять участие в производственных собраниях на отделениях для студентов нового набора для ознакомления с «Положением о практике»	Октябрь 2013г.	Зам. директора по ПО, Методист по практике, зав. отделениями.
2	Выбрать старост подгрупп, сформировать подгруппы в группах нового набора и Организовать работу старост.	Сентябрь 2013г.	методист по практике, зав. отделениями.
3	Проводить инструктивные собрания со студентами перед отправлением на практику и по итогам производственной практики.	В течение года	Зам. директора по ПО, метод. руководители, Зав. отделениями, методист по практике
4	Проводить встречи со студентами по типу «Круглых столов», анке- тирование с обсуждением результатов на педсоветах и научно- методическом совете.	В течение года	Зав. отделениями, Зам. директора по практ. обучению.
5	Регулярно, в течение года, проводить индивидуальную работу со студентами, допустившими пропуски занятий без уважительных причин, не выполняющих требования по практическому обучению.	В течение года Постоянно	Зам. директора по ПО, методист по практике.
6	Принять участие в студенческой итоговой научно-практической конференции	Апрель 2014г	Зам директора по ПО, методист по практике
	У. Профориентационная работа
1	Подготовить информацию для абитуриентов и обеспечить ею студентов, отправляющихся на производственные практики по месту жительства.	Март 2014г.	Зам. директора поПО, метод. руководители ПП.
2	Провести силами студентов на ПП беседы и лекции по профориентации в школах города и области.	Апрель – май 2014г.	Зам. директора по ПО, Метод. руководители.
3	Конкурсы «Лучший по профессии» проводить с участием в качестве зрителей школьников города	Февраль-апрель 2014г.	Зам. директора по ПО, методист по практике
4	Принять участие в проведении в колледже «Дня открытых дверей»	Декабрь 2013, март 2014 г.	Зам. директора по ПО, методист по практике
	У1. Сотрудничество с социальными партнёрами
1	Обновить договоры с ЛПУ города и аптеками, являющимися практическими базами колледжа	Сентябрь 2013г.	Зам. директора по ПО, методист по практике
2	Заключить договоры с ЛПУ о дуальном обучении студентов	До 1 августа	Зам. директора по ПО
2	Принимать участие в конференциях, проводимых ЛПУ, по актуальным вопросам медицины и здравоохранения	В течение года	Зам. директора по ПО, Председатели ПЦК.

План