Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 65 (стр. 25 )

Программа «ПРИРОДА И МЫ»

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

Мероприятие	Виды и формы проведения	Сроки	Ответственный
Воспитывать ценностное отношение к природе и всем формам жизни; бережное отношение к растениям и животным. Воспитывать бережное, гуманное отношение ко всему живому. Прививать элементарный опыт природоохранительной деятельности. Развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, формировать понимание активной роли человека в природе.
1 класс
Обсуждение прочитанных книг: ·  «Мишки и воробей» А. Седугин ·  «Черемуха», «Жук на ниточке» Э. Шим	Беседы - размышления		Классный руководитель
o  «Природа и человек» o  «Человек и его четвероногие друзья» o  «как природа лечит человека» o  «Комнатные растения-путешественники» o  «Дикие родственники домашних животных» o  «Почему вымерли динозавры?» o  «Подарки леса» o  «Растения-подснежники» o  «Традиции Новогодней елки» o  «Откуда к нам пришла книга»	Классный час		Классный руководитель
Экскурсии, заочные путешествия: v  «В национальный парк» v  «В зоологический музей» v  «Что растет на школьном дворе» v  «В парк осенью (зимой, весной)» v  «Бульвары нашего города» v  «В Ботанический сад»	Туристско-краеведческая деятельность, экскурсии		Классный руководитель
«Украсим свой класс комнатными растениями» «Поможем птицам подготовиться к зиме» «Портрет птиц»	Экологические акции		Классный руководитель, учитель биологии
Экологические праздники: сентябрь - «Осенины. Праздник урожая» декабрь - 11 декабря: «Международный день гор» январь - «Пошла коляда» февраль- «Масленица» март - «Сороки», «День птиц», 22 марта-«Встреча весны»и «День воды» апрель- 22 апреля: «Международный день Земли», 18-22 апреля: «Дни заповедников и национальных парков» май- 3 мая: «День Солнца» июнь- 5 июня: «Всемирный день охраны окружающей среды», «День океанов»	Досугово-развлекательная деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
·  «Какие птицы прилетают на школьный участок» ·  «Какие растения нас окружают в городе?» ·  «Чем растения отличаются друг от друга?» ·  «Почему на асфальте не растут растения?» ·  «Посадили семечко - вырастили растение» ·  «Живут ли в городе животные?» ·  «Наши шумные соседи-птицы» ·  «Почему одни птицы прилетают и улетают, а другие целый год живут в городе?» ·  «Каких насекомых встретим ранней весной?» ·  «Почему лягушки живут рядом с водой?» ·  «Когда появляются бабочки и жуки?»	Наблюдение за объектами живой и неживой природы, ведение «Календаря природы»		Классный руководитель, учитель биологии
o  «К осеннему (зимнему, весеннему) дубу» o  «Кузнице дятла» o  «К елям и соснам зимой» o  «По улицам зимнего города» o  «В лес - рассматриваем старый пень» o  «К кустарникам с осенними плодами» o  «К остролистому клену» o  «Где цветет мать-и-мачеха» o  «Есть ли под снегом живые существа?» o  «Различаем деревья и кустарники в зимнем уборе»	Целевые прогулки		Классный руководитель
Уход за комнатными растениями Подкормка птиц	Трудовая деятельность		Классный руководитель
Игры: v  «Живое-неживое», v  «Отгадай предмет» v  «Волшебный мешочек» v  «Найди пару» v  «Детки на ветке» v  «Ботаническое лото» v  «Узнай по описанию»	Игровая деятельность		Классный руководитель
Экологические проекты: §  «Уголок живой природы нашего класса» §  «Мир животных вокруг нас» §  «Как животные стали домашними» §  «История моей семьи» §  «Камни-талисманы» §  «Хлеб - путь от поля до стола» §  «Все ли культурные растения были дикорастущими» §  «Мой город на карте России»	Проектная деятельность		Классный руководитель
Конкурсы Выставки Олимпиады	Творческая деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
2 класс
Обсуждение прочитанных книг: ·  «Почему плачет синичка?» ·  «Стыдно перед соловушкой» В. Сухомлинский	Беседы –размышления		Классный руководитель
o  «Бережное отношение к природе» o  «Причинные связи в природе» o  «Из чего делают веревки и паруса?» o  «Бабушкин сундук» o  «Путешествие по страницам Красной книги» o  «Легенды о весенних цветах» o  «Домашние питомцы-помощники человека» o  «Редкие животные-правда или вымысел?» o  «Зимние сказки» o  «Почему весна торопится?»	Классный час		Классный руководитель
Экскурсии, заочные путешествия: v  «По экологической тропе» v  «На водоем» v  «Тайна лесного озера» v  «Поможем лесным жителям зимой» v  «Лесная полянка осенью» v  «Какие насекомые строят дома?» v  «Во время весенних работ» v  «Где растут лекарственные травы?» v  «В парк осенью (зимой, весной)»	Туристско-краеведческая деятельность, экскурсии
«Украсим свой класс комнатными растениями» «Поможем птицам подготовиться к зиме» «Портрет птиц»	Экологические акции		Классный руководитель, учитель биологии
Экологические праздники: январь- «Пошла коляда» февраль- «Масленица» март -«Сороки», «День птиц», 22 марта-«Встреча весны»и «День воды» апрель- 22 апреля: «Международный день Земли», 18-22 апреля: «Дни заповедников и национальных парков» май- 3 мая: «День Солнца» июнь- 5 июня: «Всемирный день охраны окружающей среды», «День океанов» сентябрь- «Осенины. Праздник урожая» декабрь - 11 декабря: «Международный день гор»	Досугово-развлекательная деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
·  «Почему в городе грязный снег?» ·  «Что предпочитают птицы - гнездо или домик?» ·  «Почему под дубом мало молодых дубков?» ·  «Снег белый, а лед…» ·  «Дятел - лесной санитар» ·  «Какими бывают гусеницы насекомых?» ·  «Зависит ли цвет комнатных растений от солнечного света?» ·  «Наблюдаем за прорастанием семян (горох, фасоль)» ·  «Какие условия нужны для огорода на окне?» ·  «Сравниваем, как распускаются листья на окне в классе и в природе» ·  «Почему в сильные морозы куропатки прячутся в снег?» ·  «Бывают ли зеленые растения под снегом» ·  «Влияет ли погода на поведение животных?» ·  «Наблюдаем народные приметы зимой (весной, осенью)»	Наблюдение за объектами живой и неживой природы, ведение «Календаря природы»
o  «К осеннему (зимнему, весеннему) дубу» o  «Кузнице дятла» o  «К елям и соснам зимой» o  «По улицам зимнего города» o  «В лес - рассматриваем старый пень» o  «К кустарникам с осенними плодами» o  «К остролистому клену» o  «Где цветет мать-и-мачеха» o  «Есть ли под снегом живые существа?» o  «Различаем деревья и кустарники в зимнем уборе»	Целевые прогулки
Уход за комнатными растениями Подкормка птиц	Трудовая деятельность		Классный руководитель
Игры: v  «Что сначала, что потом» v  «Когда это бывает?» v  «Съедобное-несъедобное» v  «Кто с кем дружит в весеннем лесу?» v  «Во саду ли, в огороде?» v  «Кому что нужно для труда?»	Игровая деятельность		Классный руководитель
Экологические проекты: §  «Календарь, помогающий считать время» §  «Круглый год» и народные приметы» §  «Кто и как предсказывает погоду?» §  «Экологическая тропа нашей школы» §  «Красная книга растений (животных) нашего края» §  «Фенологический календарь родной природы» §  «Природные материалы в нашем доме» §  «Бабушкина шкатулка»	Проектная деятельность		Классный руководитель
Конкурсы Выставки Олимпиады	Творческая деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
3 класс
Обсуждение прочитанных книг: ·  «Цветы» Т. Собакин ·  «Строгая скворчиха» А. Митяев	Беседы - размышления		Классный руководитель
o  «Правила поведения в природе» o  «Занимательные камни» o  «Редкие растения города» o  «Растения и животные-хищники» o  «Обитатели морского дна» o  «Забытые животные» o  «Что значит безопасная среда?» o  «Какие профессии нужны природе?»	Классный час		Классный руководитель
Экскурсии, заочные путешествия: v  «Лишайники в парке» v  «Где птицы вьют свои гнезда?» v  «В природное окружение школы» v  «С кем в лесу дружат деревья» v  «Ядовитые ягоды» v  «Природа-источник красоты и доброты» v  «В Зоопарк - животные из Красной книги» v  «На станцию метеонаблюдений» v  «На берег реки» v  «Какие камни прячет песок» v  «Куда исчезает снег весной?»	Туристско-краеведческая деятельность, экскурсии		Классный руководитель
«Украсим свой класс комнатными растениями» «Поможем птицам подготовиться к зиме» «Портрет птиц»	Экологические акции		Классный руководитель, учитель биологии
Экологические праздники: январь- «Пошла коляда» февраль- «Масленица» март -«Сороки», «День птиц», 22 марта-«Встреча весны»и «День воды» апрель- 22 апреля: «Международный день Земли», 18-22 апреля: «Дни заповедников и национальных парков» май- 3 мая: «День Солнца» июнь- 5 июня: «Всемирный день охраны окружающей среды», «День океанов» сентябрь- «Осенины. Праздник урожая» декабрь - 11 декабря: «Международный день гор»	Досугово-развлекательная деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
·  «Кто загрязняет воздух в городе?» ·  «Кто чистит воду в природных водоемах?» ·  «Почему на лугу не растут деревья?» ·  «Могут ли лечить комнатные растения?» ·  «»Факторы, влияющие на рост растений ·  «Зачем мы сажаем растения?» ·  «Какие животные живут в городе?» ·  «Что такое ил в реке?» ·  «Невидимые цепочки в парке» ·  «Наблюдаем весной за таянием снега» ·  «Почему воду называют труженицей» ·  «Как животные и растения предсказывают погоду?» ·  «Какие природные объекты помогают нам ориентироваться?»	Наблюдение за объектами живой и неживой природы, ведение «Календаря природы»		Классный руководитель, учитель биологии
o  «К осеннему (зимнему, весеннему) дубу» o  «Кузнице дятла» o  «К елям и соснам зимой» o  «По улицам зимнего города» o  «В лес - рассматриваем старый пень» o  «К кустарникам с осенними плодами» o  «К остролистому клену» o  «Где цветет мать-и-мачеха» o  «Есть ли под снегом живые существа?» o  «Различаем деревья и кустарники в зимнем уборе»	Целевые прогулки		Классный руководитель
Уход за комнатными растениями Подкормка птиц	Трудовая деятельность		Классный руководитель
v  «Что из чего сделано?» v  «Летает, бегает, прыгает» v  «Дикие-домашние» v  «Что сначала, что потом» v  «Лесная эстафета» v  «Магазин чудес»	Игровая деятельность		Классный руководитель
Экологические проекты: §  «Мы - как часть природы» §  «Энергия, которая нас лечит» §  «Почему в лесу все со всем связано?» §  «Практическая экология» §  «Экология нашего дома» §  «Экологические знания» §  «Полезные ископаемые у нас дома» §  «Лесные беды» §  «Наша еда (История отечественное и зарубежной кулинарии)»	Проектная деятельность		Классный руководитель
Конкурсы Выставки Олимпиады	Творческая деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
4 класс
Обсуждение прочитанных книг: ·  «Коля, Витя и щенок» В. Сухомлинский	Беседы - размышления		Классный руководитель
o  «Ты в ответе за того, кого приручил» o  «Путешествие с комнатными растениями по странам света» o  «Великие путешественники Земли» o  «Что такое экологическая безопасность?» o  «Вредная и здоровая пища» o  «Тайны гидросферы Земли» o  «Лесные сказки» o  «Путешествие за страницами школьного учебника» o  «Чудеса в пробирке (микромир)» o  «Путешествие с насекомыми»	Классный час		Классный руководитель
Экскурсии, заочные путешествия: v  «В Краеведческий музей» v  «Лес-как природный комплекс» v  «Поле как сообщество почвы, растений и животных» v  «Посадка деревье и кустарников»	Туристско-краеведческая деятельность, экскурсии		Классный руководитель
«Украсим свой класс комнатными растениями» «Поможем птицам подготовиться к зиме» «Портрет птиц»	Экологические акции		Классный руководитель, учитель биологии
Экологические праздники: январь- «Пошла коляда» февраль- «Масленица» март -«Сороки», «День птиц», 22 марта-«Встреча весны»и «День воды» апрель- 22 апреля: «Международный день Земли», 18-22 апреля: «Дни заповедников и национальных парков» май- 3 мая: «День Солнца» июнь- 5 июня: «Всемирный день охраны окружающей среды», «День океанов» сентябрь- «Осенины. Праздник урожая» декабрь - 11 декабря: «Международный день гор»	Досугово-развлекательная деятельность		Классный руководитель, учитель биологии
·  «Когда и как появляются новые листья у комнатных растений?» ·  «Листья клена и березы» ·  «Ягоды и семена осенью» ·  «Растут ли зимой деревья?» ·  «Какой корм предпочитают птицы?» ·  «Почему не все птицы улетают осенью?» ·  «Почему на ветках зимой нет почек?» ·  «Следы животных на снегу» ·  «Почему пейзаж похож на зебру?»	Наблюдение за объектами живой и неживой природы, ведение «Календаря природы»		Классный руководитель
o  «К осеннему (зимнему, весеннему) дубу» o  «Кузнице дятла» o  «К елям и соснам зимой» o  «По улицам зимнего города» o  «В лес - рассматриваем старый пень» o  «К кустарникам с осенними плодами» o  «К остролистому клену» o  «Где цветет мать-и-мачеха» o  «Есть ли под снегом живые существа?» o  «Различаем деревья и кустарники в зимнем уборе»	Целевые прогулки		Классный руководитель
Уход за комнатными растениями Подкормка птиц	Трудовая деятельность		Классный руководитель
Игры: v  «Найди животное по следу» v  «Деревья, кустарники, травы» v  «Что соберем в лукошко» v  «три желания» v  «Подбери слово» v  «Путешествуй по стране» v  «Найди соседей»	Игровая деятельность		Классный руководитель
Экологические проекты: §  «Лус (парк) как природное сообщество» §  «Луг (поле) как царство травянистых растений» §  «Мир насекомых в нашем городе» §  «Растения-пионеры в нашем городе» §  «Растения и животные-живые барометры» §  «Кладовые Земли в нашем доме» §  «Загадки лесных зверей» §  «Реки-часть гидросферы Земли» §  «Из чего делают бумагу?» §  «Ботанический сад на окне класса» §  «Птицы в городе» §  «Из каких растений можно сделать краски и чернила?» §  «Деревья –долгожители в нашем городе» §  «Растения-подснежники на школьном дворе» §  «Особоохраняемые территории»	Проектная деятельность		Классный руководитель
Конкурсы Выставки Олимпиады	Творческая деятельность		Классный руководитель, учитель биологии

Приложение