Тематические недели образовательной программы (стр. 8 )

Лепка

Месяц	Неделя	Тема недели. Тема занятия.	Программное содержание.	Интеграция областей.
Сентябрь	1 неделя	Обследование.
Сентябрь	2 неделя	Обследование.
Сентябрь	3 неделя	Овощи – фрукты. Корзина с любимыми фруктами для зайчат.	На основе игровой мотивации, при которой дети дейст­вуют в роли зайчат, побуждать их к лепке тех овощей и фруктов, которые каждому из них знакомы и нравятся. Вызывать желание с помощью стеки и налепов добиваться выразительной передачи формы, строения овощей и фруктов.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Сентябрь	4 неделя	Осень. Литок осеннего дерева.	На основе игровой мотивации, при которой дети действуют в роли зайчат, побуждать их к лепке листа дерева, непосредственно после восприятия. Вызывать желание с помощью стеки и налепов добиваться выразительной передачи формы, строения листа дерева.(плоскостной налеп пластилина на картон по силуэту листка дерева).	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Октябрь	1 неделя	Хлеб. Каравай, колобок для зайчат.	На основе игровой мотивации, при которой дети действуют в роли зайчат, побуждать их к лепке колобка по памяти, а каравая непосредственно после восприятия, а затем уже по памяти.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Октябрь	2 неделя	Грибы. Грибы на полянке.	На основе игровой мотивации, при которой дети дейст­вуют в роли зайчат, побуждать их к лепке грибов, которые каждому из них знакомы и нравятся. Вызывать желание с помощью стеки и налепов добиваться выразительной передачи формы, строения грибов.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Октябрь	3 неделя	Деревья. Волшебный лес полон чудес.	Вызывать интерес к созданию волшебных деревьев; на­учить использовать пластилин для изготовления волшебных пло­дов и ягод; побуждать детей фантазировать и наделять волшебные деревья чудесными качествами; рассказать о правилах безопас­ности при работе с ножницами. Тех детей, которые не умеют ими пользоваться, научить разрезать фольгу.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Октябрь	4 неделя	Домашние животные. Лепка кошечки.	Вызывать у детей интерес к лепке кошечки, увлечь способом лепки из целого куска.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Месяц	Неделя	Тема недели. Тема занятия.	Программное содержание.	Интеграция областей.
Ноябрь	1 неделя	Домашние птицы. Лепка уточки.	Вызывать у детей интерес к лепке уточки, увлечь способом лепки из целого куска.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Ноябрь	2 неделя	Перелётные птицы. Птичка, которая мне понравилась.	Побуждать детей к лепке птички доступными им средствами выразительности.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Ноябрь	3 неделя	Дикие животные. Лепим медведя.	Побуждать детей к лепке медведя (из сказки «Три медведя») доступными им средствами выразительности.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Ноябрь	4 неделя	Животные жарких стран.	Побуждать детей к лепке животных жарких стран доступными им средствами выразительности.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Декабрь	1 неделя	Зима. Зимний лес.	Вызывать интерес к лепке деревьев зимой; побуждать детей фантазировать и наделять деревья чудесными качествами.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Декабрь	2 неделя	Зимующие птицы. Птичка, которая мне понравилась.	Побуждать детей к лепке птички доступными им средствами выразительности.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Декабрь	3 неделя	Профессии (строительные). Домик для листовичков.	Продолжать вызывать у детей желание оказать помощь листовичкам – сделать для них домик; побуждать детей к самостоятельному выбору содержания своей работы, помогать им довести лепку до конца и получить результат.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Декабрь	4 неделя	Новый год. Лепка сказочной рыбки.	Вызывать у детей интерес к лепке сказочной рыбки, увлечь способом лепки из целого куска. Загадать желание, которое обязательно выполнит сказочная рыбка.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Январь	1 неделя	Новогодние праздники в детском саду. Новогодние подарки игрушкам.	Совершенствовать умение скатывать комки глины меж­ду ладонями прямыми и круговыми движениями, расплющивать шар, соединять при скатывании комка глины прямыми движе­ниями полученную форму в виде кольца, делать пальцами и сте­кой углубления на поверхности формы; развивать воображение. Продолжать учить защипывать края формы, действуя пальцами, и с помощью стеки украшать вылепленное изделие узором.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Январь	2 неделя	Зимние забавы. Волшебные превращения снеговиков.	Упражнять детей в лепке снеговиков. Побуждать их путем изменения формы, использования налепов и внесения раз­личных дополнительных деталей превращать снеговиков в знако­мых сказочных персонажей.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Январь	3 неделя	Комнатные растения. Кактус в цветочном горшочке.	Вызывать у детей интерес к лепке кактуса, увлечь способом лепки из целого куска. Предложить для работы два приема лепки горшочка для цветов: вдав­ливание и круговой налеп. Упражнять в украшении поверхности горшочка ритмичным нанесением узора путем вдавливания любых рельефных поверхностей.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Январь	4 неделя	Одежда. Девочка в зимней одежде.	Упражнять детей в лепке девочки в зимней одежде. Побуждать их путем использования налепов и внесения раз­личных дополнительных деталей украшать одежду девочки.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Февраль	1 неделя	Обувь. Сказочная обувь для листовичков.	Продолжать вызывать у детей желание оказать помощь листовичкам – создать сказочную обувь для листовичков; побуждать детей к самостоятельному выбору содержания своей работы, помогать им, довести лепку до конца и получить результат.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Февраль	2 неделя	Посуда. Лепка глиняных плошек.	Заинтересовать детей лепкой простых, но нужных и полезных вещей. Предложить для работы два приема лепки: вдав­ливание и круговой налеп. Упражнять в украшении поверхности плошки ритмичным нанесением узора путем вдавливания любых рельефных поверхностей.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Февраль	3 неделя	Мебель. Мебель для листовичков.	Продолжать вызывать у детей желание оказать помощь листовичкам – сделать для них мебель; побуждать детей к самостоятельному выбору содержания своей работы, помогать им, довести лепку до конца и получить результат.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Февраль	4 неделя	День защитника Отечества. Военная техника – танк.	Вызывать у детей интерес к изготовлению военной техники – танка. Побуждать передавать в лепке характер­ные особенности формы.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Март	1неделя	8 марта. Красивые кулоны, бусы в подарок маме.	Продолжать вызывать у детей интерес к созданию красивого украшения, изготовленного собственными руками, пре­доставлять возможность проявлять инициативу и самостоятель­ность. Упражнять в использовании уже известных им приемов вдавливания и процарапывания.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Март	2 неделя	Семья. Моя семья.	Упражнять детей в лепке человека. Побуждать их путем использования налепов и внесения раз­личных дополнительных деталей в крашении одежды.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Март	3 неделя	Продукты питания. Поможем доктору Айболиту вылечить медвежат.	Познакомить детей с продуктами питания. Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, доб­роту, сочувствие к игровым персонажам, желание помогать им. Продолжать учить лепить известные им фрукты округлой формы, добиваясь выразительной передачи формы, строения и характер­ных деталей.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Март	4 неделя	Транспорт. Автобус.	Вызывать у детей интерес к изготовлению автобуса. Побуждать передавать в лепке характер­ные особенности формы.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Апрель	1 неделя	Весна. Драгоценные камни и другие маленькие секреты для листовичков.	Закрепить приметы весны. Вызывать у детей интерес к незнакомому для них вол­шебному царству; научить использовать пластилин и фольгу для изготовления драгоценных камней и других секретов, которые придумают сами дети, поддерживать выдумки детей и способст­вовать их практической реализации; продолжать учить детей поль­зоваться ножницами; упражнять в скатывании комочков пласти­лина между ладонями и сплющивании их.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Апрель	2 неделя	День космонавтики. Ракета.	Познакомить детей с праздником – днем космонавтики. Вызывать у детей интерес к изготовлению космической техники – ракеты. Побуждать передавать в лепке характер­ные особенности формы.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Апрель	3 неделя	Насекомые. Веселые жучки и другие насекомые, которых мы видели на прогулке.	Побуждать детей лепить насекомых, используя зна­комые приемы лепки.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Апрель	4 неделя	Детский сад. Моя любимая игрушка.	Продолжать развивать у детей творческую самостоя­тельность, вызывать желание фантазировать.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Май	1 неделя	Наш город.	Продолжать развивать у детей творческую самостоя­тельность, вызывать желание фантазировать.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Май	2 неделя	День Победы. Самолет.	Познакомить детей с праздником – днем Победы. Вызывать у детей интерес к изготовлению военной техники – самолёта. Побуждать передавать в лепке характер­ные особенности формы.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Май	3 неделя	Цветы.	Продолжать развивать у детей творческую самостоя­тельность, вызывать желание фантазировать. Закрепить названия цветов.	Коммуникация Социализация Физическая культура Чтение художественной литеретуры Познание ( расширение кругозора) Художественное творчество
Май	4 неделя	Обследование.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМИТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ