8 КЛАСС
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||
I четверть (27 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лёгкой атлетики | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
БЕГ | Ходьба на скорость 15 мин. | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
Бег на скорость 60 м. Повтор 3 раза | + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Бег на скорость 100 м. Повтор 2 раза |
|
|
| + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
| + | |||||||||||||||||||||||||||
Медленный бег 8 до 12 мин. | + |
| + | + |
| + | Х |
| Х | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + |
|
| + | + |
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Кроссовый бег ( м.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
ПРЫЖКИ
| Тройной прыжок с места |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
Прыжки в высоту с разбега способом «прешагивание» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Прыжок в длину способом «согнув ноги» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
МЕТАНИЕ | Метание волана с 2 шагов разбега |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
Метание нескольких малых мячей в различные цели из различных исходных положений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Метание мяча на дальность с полного разбега в коридор 10м. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
| |||||||||||||||||||||||||||||||
Толкание набивного мяча (3 кг) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
| Х | |||||||||||||||||||||||||||
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ | ТБ при подвижных играх |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
«Перестрелка» |
| + |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
«Мини-футбол» |
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
«БАСКЕТБОЛ» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках баскетбола |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Ловля мяча двумя руками с последующим ведением и остановкой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Остановка после ведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Передача мяча двумя руками от груди в парах с продвижением вперёд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
Ведение мяча с обводкой препятствий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| + |
| |||||||||||||||||||||||||||
Броски по корзине в движении снизу, от груди мяча |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
| |||||||||||||||||||||||||||
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
II четверть (21 час) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«ГИМНАСТИКА» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках гимнастики | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ | Повороты в движении, на месте | + |
| Х | + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Перестроение в две шеренги |
|
| + | Х |
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Повороты в движении направо, налево | + |
| + | + |
| + |
|
|
| + |
| + | + |
|
|
|
|
| + |
| + | |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ | Упражнения без предметов | + |
| + | + |
| Х |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Упражнения с предметами |
|
|
|
|
| + | + |
|
|
|
|
|
|
| + | + |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
АКРОБАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ | Кувырок назад из положения сидя | + |
| + | + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Стойка на голове с согнутыми ногами |
|
| + | + |
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ВИСЫ | Подъём переворотом в упор толчком двумя ногами |
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Лазание на скорость по гимнастической стенке |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Подтягивание в висе |
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
РАВНОВЕСИЕ | Движение по скамье шагом, бегом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ходьба по гимнастической скамейке с доставанием предметов с пола |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОПОРНЫЙ ПРЫЖОК | Прыжок через козла ноги врозь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Прыжок согнув ноги через козла в длину |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х |
| Х | |||||||||||||||||||||||||||||||||
«КОНЬКИ» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ТБ на коньках |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
Бег со старта |
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Бег по прямой |
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Бег по повороту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||||||
III четверть (30 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
«ЛЫЖНАЯ ПОДГОТОВКА» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лыжной подготовки | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Совершенствование одновременного и бесшажного ходов | + |
| Х | Х |
| Х | Х |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Сочетание различных одновременных лыжных ходов на двухшажных ходах |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
Спуск в средней стойке |
|
|
|
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
| Х | Х |
| Х | + |
| + | + |
| + | |||||
Поворот «упором» |
|
|
|
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + |
|
|
|
|
|
| |||||
Развитие быстроты 150 м. 3-5 повтор раза за урок (девушки), 5-8 повтор (юноши) |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + | + |
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х | |||||
Непрерывное передвижение: Девочки – 2 км Мальчики – 3 км | + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
|
|
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| |||||
КОНЬКИ | ТБ на коньках |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Бег со старта |
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Бег по прямой |
|
|
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Бег по повороту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Фрол-бол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
|
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |||
IV четверть (24 часа) | ||||||||||||||||||||||||||
«ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА» | ||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лёгкой атлетики | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
БЕГ | Высокий старт. Бег на 100 м. с различного старта | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Бег на скорость 60 м., повтор 4 раза | + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
| ||||
Бег на скорость 100 м., повтор 2 раза |
|
|
| + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | ||||
Медленный бег в равномерном темпе до 12 минут | + |
| + | + |
| + | Х |
|
| + |
| + |
| + | + | + | + |
| + | + |
|
| ||||
Челночный бег 4 х 9 |
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Кроссовый бег 500м., 1000м. |
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| ||
ПРЫЖКИ | Прыжки в высоту способом «перешагивание» |
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Прыжки в длину с места. Тройной прыжок |
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
| + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Прыжки с разбега способом «согнув ноги» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х | Х |
|
|
|
|
|
| ||||
МЕТАНИЕ | Метание волана в парах с 2 шагов разбега |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
|
|
|
|
| |||
Метание нескольких малых мячей в различные цели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Метание на дальность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х | Х |
|
| ||||
Толкание набивного мяча (3 кг) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
| ||
Толкание ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
«ВОЛЕЙБОЛ» | ||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках волейбола |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
| Приём и передача мяча сверху и снизу в парах после перемещений |
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
| + |
|
|
|
| Х |
|
| + |
|
|
| |
Верхняя передача мяча после перемещения вперёд, вправо, влево |
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
| Х |
|
|
|
| + |
|
| Х |
|
| Х | ||
КАЛЕНДАРНО-УРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


