10 КЛАСС
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ||||||||||
I четверть (27 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лёгкой атлетики | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
БЕГ | Бег в гору и под гору | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
|
|
|
| |||||||||
Бег на скорость 300 м |
|
|
| Х |
| Х | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | |||||||||
Равномерный бег до 12-15 мин. | + |
| + |
|
|
| Х |
| Х |
|
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | |||||||||
Кроссовый бег 1000 – 1200м. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| |||||||||
ПРЫЖКИ
| Прыжок в высоту способом «перекидной», «перешагивание» |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
Прыжок в длину способом «согнув ноги» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
МЕТАНИЕ | Закрепление всех видов метания (в цель и на дальность) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х | Х |
| Х |
|
|
| ||||||||
Совершенствование техники метания, толкания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| + | + |
| Х | |||||||||
«БАСКЕТБОЛ» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках баскетбола |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
Ловля высоколетящих мячей |
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
Передача мяча в прыжке |
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
| |||||||||
Броски мяча в прыжке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
| |||||||||
Нападение в тройках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
| |||||||||
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | ||||
II четверть (21 час) | ||||||||||||||||||||||||
«ГИМНАСТИКА» | ||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках гимнастики |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
СТРОЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ | Синхронное выполнение команд |
| + | Х |
|
|
|
| + |
|
|
| + |
|
|
|
| + |
|
|
|
| ||
Выполнение команды «прямо» |
|
|
|
| Х |
|
|
| + |
|
|
|
| + |
|
|
| + |
|
|
| |||
Строевой шаг |
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
| + |
|
|
| + |
|
|
|
| + | + | |||
ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ | Общеукрепляющие упражнения |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + | ||
АКРОБАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ | Поворот в сторону с 2-3 шагов |
| + | + |
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Кувырок назад, |
|
|
|
| + | + |
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Перекатом назад стойка на лопатках |
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
ВИЫ | Вис на одной руке на время с различными положениями ног |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
| ||
Подтягивание в висе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| + |
|
|
|
|
|
|
| |||
ЛАЗАНИЕ | Лазание в висе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
|
|
|
|
|
| ||
РАВНОВЕСИЕ | Повторение всех видов равновесия (8-9 класс) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
|
| ||
Расхождение вдвоем при встрече с предметами в руках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
| |||
Упражнения в сопротивлении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
|
| |||
ОПОРНЫЙ ПРЫЖОК | Повторение прыжков через козла с поворотом на 900 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| + | Х |
|
|
| ||
Повторение прыжков через козла с поворотом на 1800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | + |
| Х | Х | |||
«КОНЬКИ» | ||||||||||||||||||||||||
| ТБ на коньках | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Развитие скоростной выносливости | + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| |||
Развитие быстроты |
|
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| |||
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |||
III четверть (30 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
«ЛЫЖНАЯ ПОДГОТОВКА» | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лыжной подготовки | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Совершенствование техники изученных ходов | + |
| Х | Х |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Переход с попеременного двухшажного хода к одновременным ходам |
|
|
|
|
|
|
|
| Х | Х |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Спуск, подъём изученными ходами | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| Х | Х |
| Х | Х |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | ||
Прохождение на скорость 100м. повтор 4-5 раз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х | ||
Непрерывное передвижение: Девочки – 2 км Мальчики – 3 км |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| ||
«КОНЬКИ» | ||||||||||||||||||||||||||||||||
КООНЬКИ | ТБ на коньках |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Развитие скоростной выносливости |
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Развитие быстроты |
|
|
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Фрол-бол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
|
| Х |
| ||
ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ | ДАТЫ НОМЕРА УРОКОВ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||||||||||||||||||||||
IV четверть (24 часа) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
«ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках лёгкой атлетики | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
БЕГ | Высокий старт. Бег на скорость 100 м. | + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
Бег на скорость 60 м., повтор 4 раза | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Бег на скорость 100 м., повтор 3 раза |
|
| + | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
| |||||||||||||||||||||||
Медленный бег в равномерном темпе до 12 минут | + | + |
| + | + |
| Х |
|
| + | + |
| + | + |
| + | + |
| + | + |
|
| + | ||||||||||||||||||||||
Кроссовый бег 800м., 1000м. |
|
|
|
|
|
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| ||||||||||||||||||||||
ПРЫЖКИ | Прыжки в высоту способом «перешагивание» |
|
|
|
|
| + | + |
| Х | Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
Прыжки в длину с места способом «перекидной» |
|
|
|
|
|
|
|
| + | + |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Прыжки с разбега способом «согнув ноги» |
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + | Х |
| Х |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
МЕТАНИЕ | Метание волана в парах с 2 шагов разбега |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| + |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
Метание в стену на дальность отскока |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + | Х |
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Метание на дальность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Х | Х |
|
|
| |||||||||||||||||||||||
Толкание ядра (4 кг) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
| Х | Х |
| ||||||||||||||||||||||
«ВОЛЕЙБОЛ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТБ на уроках волейбола |
| Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
| Верхняя передача |
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + | |||||||||||||||||||||
Нижний прием мяча |
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| Х |
|
| + |
|
| + |
|
| + | ||||||||||||||||||||||
| Верхняя прямая подача |
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| + |
|
| + | |||||||||||||||||||||
| Прямой нападающий удар через сетку с шагом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| + |
|
| Х |
|
| + | |||||||||||||||||||||
| Блокирование мяча |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| + |
|
| Х | |||||||||||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


