Основная образовательная программа основного общего образования на 2013 – 2014 учебный год (5 классы, ФГОС ООО) (стр. 18 )

язык»,

«Физическая

культура»,

«География»,

«Биология», а также

во

внеурочной

деятельности.

• учитывать

смысл

и

Учащиеся

научатся

Проектная

содержание

деятельности

при

описывать

по

определённому

деятельность.

организации фиксации, выделять для

алгоритму

объект

или

процесс

Урочная

фиксации

отдельные

элементы

наблюдения,

записывать

деятельность рамках

объектов и процессов, обеспечивать

аудиовизуальную

и

числовую

предметов

качество

фиксации существенных

информацию о нём, используя

«Искусство»,

элементов;

инструменты ИКТ.

«Русский

язык»,

«Иностранный

язык»,

«Физическая

культура»,

«География»,

«Биология», а также

во

внеурочной

деятельности.

•выбирать

технические

Учащиеся научатся выбирать

средства

ИКТ

для

фиксации

технические средства (видео и

изображений

и

звуков

в

аудио) и программное обеспечение

соответствии с поставленной целью;

для фиксации изображений и звуков

в соответствии с

поставленной

целью.

• проводить

обработку

Учащиеся

научатся

Проектная

цифровых

фотографий

с

проводить

обработку

цифровых

деятельность.

использованием

возможностей

фотографий

с

использованием

Урочная

специальных

компьютерных

возможностей

специальных

деятельность рамках

инструментов,

создавать

компьютерных

инструментов,

предметов

презентации

на основе

цифровых

создавать презентации

на

основе

«Искусство»,

фотографий;

цифровых фотографий.

«Русский

язык»,

«Информатика»,

«Физическая

культура»,

«География»,

«Биология», а также

во

внеурочной

деятельности.

• проводить

обработку

цифровых

звукозаписей

с

использованием

возможностей

специальных

компьютерных

инструментов,

проводить

транскрибирование

цифровых

звукозаписей;

• осуществлять видеосъёмку и

проводить

монтаж

отснятого

материала

с

использованием

возможностей

специальных

компьютерных инструментов.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• различать

творческую

и

• рисовать

изображения

на

техническую фиксацию

звуков

и

графическом планшете;

изображений;

•сканировать

рисунки

и

• использовать

возможности

тексты;

ИКТ в творческой деятельности,

•различать

творческую

и

связанной с искусством;

техническую

фиксацию

звуков

и

• осуществлять

трёхмерное

изображений;

сканирование.

• использовать

возможности ИКТ в

творческой

деятельности,

связанной

с

искусством;

Создание письменных сообщений

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

умения

Урочная (в рамках

русском

создавать в

текстовых

редакторах

предметов «Русский

• создавать

текст

на

языке

с использованием

слепого

текст на русском языке.

язык»,

десятипальцевого

клавиатурного

«Иностранный

письма;

язык»,

«Литература»,

«История»),

внеурочная и

проектная

деятельность.

• сканировать

текст

и

Учащиеся

приобретут

умения

Урочная (в рамках

осуществлять

распознавание

использовать

программу

предметов «Русский

сканированного текста;

распознавания

сканированного

язык»,

текста на русском языке.

«Иностранный

язык»,

«Литература»,

«История»),

внеурочная и

проектная

деятельность.

• осуществлять

редактирование

Учащиеся

приобретут

умения

Урочная (в рамках

и структурирование

текста

в

следовать

основным

правилам

предметов «Русский

соответствии

с

его

смыслом

оформления

текста;

использовать

язык»,

средствами текстового редактора;

полуавтоматический

«Иностранный

орфографический

контроль;

язык»,

использовать, добавлять и удалять

«Литература»,

ссылки в сообщениях разного вида.

«История»),

внеурочная и

проектная

деятельность.

• создавать

текст

на

основе

расшифровки аудиозаписи, в том

числе

нескольких

участников

обсуждения,

осуществлять

письменное

смысловое

резюмирование высказываний в ходе

обсуждения;

• использовать

средства

орфографического

и

синтаксического контроля

русского

текста и текста на иностранном

языке.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

создавать

текст

на

•создавать

и

иностранном

языке

с

редактировать

в

различных

использованием

слепого

текстовых редакторах текст

на

десятипальцевого

клавиатурного

русском языке и английском языке;

письма;

•использовать

программу

• использовать

компьютерные

распознавания

сканированного

инструменты,

упрощающие

текста на русском языке;

расшифровку аудиозаписей.

•набирать

текст

с

использованием

слепого

десятипальцевого письма.

Создание графических объектов

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

Урочная

(в

• создавать

различные

умения

создавать

различные

рамках

предметов

геометрические

объекты

с

геометрические

объекты

с

«Информатика

и

использованием

возможностей

использованием

возможностей

ИКТ»,

«История»,

специальных

компьютерных

специальных

компьютерных

«Обществознание»,

инструментов;

инструментов и программ;

«География»,

«Математика»),

внеурочная

и

проектная

деятельность.

• создавать

диаграммы

Учащиеся

приобретут

Урочная

(в

различных видов (алгоритмические,

умения

создавать

простейшие

рамках

предметов

концептуальные,

диаграммы в текстовых редакторах

«Информатика

и

классификационные,

и редактировать их.

ИКТ»,

«История»,

организационные, родства и др.) в

«Обществознание»,

соответствии

с

решаемыми

«География»,

задачами;

«Математика»),

внеурочная

и

проектная

деятельность.

• создавать специализированные

карты и диаграммы: географические,

хронологические;

• создавать графические объекты

Учащиеся

научатся

Урочная (в рамках

проведением

рукой

произвольных

создавать

рисунки

с

предметов

линий

с

использованием

использованием

«Информатика и

специализированных компьютерных

специализированных

ИКТ», «Искусство»),

инструментов и устройств.

компьютерных

инструментов

внеурочная и

(планшет).

проектная

деятельность.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• создавать

• создавать

различные

мультипликационные фильмы;

геометрические

объекты

с

• создавать виртуальные модели

использованием

возможностей

трёхмерных объектов.

специальных

компьютерных

инструментов и программ;

•

создавать

диаграммы в

текстовых

редакторах

и

редактировать их.

Создание музыкальных и звуковых сообщений

Выпускник научится:

и

• использовать

звуковые

музыкальные редакторы;

• использовать

клавишные

и

кинестетические синтезаторы;

• использовать

программы

звукозаписи и микрофоны.

Выпускник

получит

возможность научиться:

• использовать

музыкальные

редакторы,

клавишные

и

кинетические

синтезаторы

для

решения творческих задач.

Создание, восприятие и использование гипермедиасообщений

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

умения организовывать сообщения

рамках предметов

• организовывать

сообщения в

виде линейного

или

включающего

в виде

линейного

представления

«Информатика и

ссылки

представления

для

для самостоятельного просмотра

ИКТ»,

самостоятельного

просмотра

через

через редактор презентаций.

«Литература»,

браузер;

«Русский язык»,

«Иностранный

язык», «Искусство»),

внеурочная и

проектная

деятельность.

• работать

с

особыми

видами

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

сообщений:

диаграммами

умения создавать диаграммы.

рамках предметов

(алгоритмические, концептуальные,

«Технология»,

классификационные,

«Литература»,

организационные, родства и др.),

«Русский язык»,

картами

(географические,

«Иностранный

хронологические)

и

спутниковыми

язык», «Искусство»),

фотографиями, в том числе в

внеурочная и

системах

глобального

проектная

позиционирования;

деятельность.

• проводить

деконструкцию

Учащиеся

приобретут

сообщений, выделение в них

умения

готовить

и проводить

структуры, элементов и фрагментов;

презентацию:

создавать

план

презентации,

выбирать

аудиовизуальную

поддержку,

• использовать при восприятии сообщений внутренние и внешниессылки;

писать пояснения и тезисы для

Урочная (в рамках предметов «Информатика и ИКТ», «Литература», «Русский язык», «Иностранный язык», «Искусство»), внеурочная и проектная деятельность.

презентации;

• формулировать

вопросы

к

Учащиеся

приобретут

сообщению,

создавать

краткое

умения формулировать

вопросы

к

описание

сообщения;

цитировать

сообщению,

создавать

краткое

фрагменты сообщения;

описание

сообщения;

цитировать

фрагменты сообщения.

• избирательно

относиться

к

информации

в

окружающем

информационном

пространстве,

отказываться

от

потребления

ненужной информации.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• проектировать

дизайн

• организовывать сообщения

сообщений

в

соответствии

с

в виде линейного представления для

задачами и средствами доставки;

самостоятельного

просмотра

• понимать

сообщения,

через редактор презентаций;

используя

при

их

восприятии

• проектировать

дизайн

внутренние и внешние ссылки,

сообщений

в соответствии

с

различные

инструменты

поиска,

задачами и средствами доставки;

справочные

источники

(включая

• формулировать вопросы к

двуязычные).

сообщению,

создавать

краткое

описание

сообщения;

цитировать

фрагменты сообщения;

• понимать

сообщения,

используя

при

их

восприятии

внутренние и внешние ссылки,

различные

инструменты

поиска,

справочные

источники

(включая

двуязычные).

Коммуникация и социальное взаимодействие

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

Урочная (в Рамках всех предметов) и внеурочная деятельность

• выступать

с

умения

выступать

перед

аудиовидеоподдержкой,

включая

дистанционной

аудиторией

с

выступление

перед

дистанционной

помощью аудиовидеоподдержки.

аудиторией;

• участвовать

в

обсуждении

Учащиеся

приобретут

Урочная

(в

(аудиовидеофорум,

текстовый

умения

участия

в

различных

рамках

всех

форум)

с

использованием

онлайн-конференциях,

предметов)

и

возможностей Интернета;

аудиовидеофорумах

и

др.

с

внеурочная

использованием Интернет.

деятельность

• использовать

возможности

Учащиеся

научатся

Урочная

(в

электронной

почты

для

организовывать электронную почту,

рамках

всех

информационного обмена;

а так же передавать различную

предметов)

и

информацию

с

помощью

внеурочная

электронной почты.

деятельность

• вести личный дневник (блог) с Использованиемвозможностей Интернета;

• осуществлять

образовательное

Учащиеся

научатся

Результаты

взаимодействие в

информационном

размещать

сообщение

в

достигаются в

пространстве

образовательного

информационной

образовательной

рамках всех

учреждения

(получение

и

среде

образовательного

предметов, а также

выполнение

заданий,

получение

учреждения;

во внеурочной

комментариев,

совершенствование

деятельности.

своей

работы,

формирование

портфолио);

• соблюдать

нормы

Учащиеся

познакомятся

с

Результаты

информационной культуры, этики и

нормами

информационной

достигаются в

права; с уважением относиться к

культуры, этики и права и научатся

рамках всех

частной

информации

и

соблюдать эти нормы.

предметов, а также

информационным

правам

других

во внеурочной

людей.

деятельности.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• взаимодействовать

в

• пользоваться

основными

социальных сетях, работать в

средствами телекоммуникации;

группе над сообщением (вики);

• участвовать

в

коллективной

• участвовать

в

форумах

в

коммуникативной

деятельности

в

социальных образовательных сетях;

информационной

образовательной

• взаимодействовать

с

среде,

фиксировать

ход

и

партнёрами

с

использованием

результаты общения на экране и в

возможностей Интернета (игровое

файлах;

и театральное взаимодействие).

• взаимодействовать в социальных

сетях, работать в группе над

сообщением (вики);

• размещать

сообщение

в

информационной

образовательной

среде

образовательного

учреждения; • взаимодействовать

с партнёрами

с использованием

возможностей

Интернета

(игровое

и

театральное

взаимодействие).

Поиск и организация хранения информации

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

• использовать

различные

умения

использовать

различные

рамках предметов

приёмы

поиска

информации

в

приёмы

поиска

информации

в

«История»,

Интернете, поисковые сервисы,

Интернете, поисковые сервисы,

«Литература»,

строить

запросы

для

поиска

строить

запросы

для поиска

«Информатика и

информации

и

анализировать

информации

и

анализировать

ИКТ»), внеурочная и

результаты поиска;

результаты поиска;

проектная

деятельность.

• использовать

приёмы

поиска

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

информации

на

персональном

умения

использовать

приёмы

рамках предметов

компьютере,

в

информационной

поиска

информации

на

«История»,

среде

учреждения

и

в

персональном

компьютере,

в

«Литература»,

образовательном пространстве;

информационной среде учреждения

«Информатика и

и в образовательном пространстве.

ИКТ»), внеурочная и

проектная

деятельность.

• использовать

различные

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

библиотечные,

в

том

числе

умения

использовать

различные

рамках предметов

электронные, каталоги для поиска

библиотечные, в том числе

«История»,

необходимых книг;

электронные, каталоги для поиска

«Литература»,

необходимых книг.

«Информатика и

ИКТ»), внеурочная и

проектная

деятельность.

• искать

информацию

в

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

различных базах данных, создавать и

умения

искать

информацию

в

рамках предметов

заполнять базы данных, в частности

различных базах данных, создавать

«История»,

использовать

различные

и заполнять базы данных.

«Литература»,

определители;

«Информатика и

ИКТ»), внеурочная и

проектная

деятельность.

• формировать

собственное

Учащиеся

приобретут

Урочная (в

информационное

пространство:

умения

формировать собственное

рамках предметов

создавать

системы

папок

и

информационное

пространство:

«История»,

размещать

в

них

нужные

создавать

системы

папок

и

«Литература»,

информационные

источники,

размещать

в

них

нужные

«Информатика и

размещать

информацию

в

информационные источники

ИКТ»), внеурочная и

Интернете.

проектная

деятельность.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• создавать

и

заполнять

• искать

информацию

в

различные определители;

соответствующих

возрасту

• использовать

различные

цифровых словарях и справочниках,

приёмы

поиска

информации

в

базах

данных,

контролируемом

Интернете

в

ходе

учебной

Интернете, системе поиска внутри

деятельности.

компьютера;

•составлять

список

используемых

информационных

источников (в том числе с

использованием ссылок);

Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании

Выпускник научится:

Учащиеся

приобретут

Преимуществ

• вводить результаты измерений

умения

вводить

результаты

енно

в

рамках

и другие цифровые данные для их

измерений

и другие

цифровые

естественных

наук,

обработки,

в

том

числе

данные для

их обработки, в том

предметов

статистической и визуализации;

числе

статистической

и

«Обществознание»,

визуализации (диаграммы).

«Математика».

• строить

математические

модели;

• проводить

эксперименты

и

исследования

в

виртуальных

лабораториях

по

естественным

наукам, математике и информатике.

Выпускник

получит

По окончании 6 класса ученик

возможность научиться:

получит возможность научиться:

• проводить

естественно-

• проводить

несложные

научные и социальные измерения,

естественно-научные и социальные

вводить

результаты

измерений

и

измерения,

вводить

результаты

других

цифровых

данных

и

измерений

и

других

цифровых

обрабатывать

их,

в

том

числе

данных и обрабатывать их, в том

статистически

и

с помощью

числе статистически и с помощью

визуализации;

визуализации.

• анализировать

результаты

своей

деятельности

и

затрачиваемых ресурсов.

Моделирование, проектирование и управление

Выпускник научится:

• моделировать

с

использованием

виртуальных

конструкторов;

• конструировать

и

моделировать

с

использованием

материальных

конструкторов

с

компьютерным

управлением

и

обратной связью;

• моделировать

с

Учащиеся

познакомятся

с

Урочная

(в

использованием

средств

средой программирования Basic

и

рамках естественных

программирования;

научаться

создавать

простейшие

наук,

предметов

модели с помощью этой среды.

«Математика»,

«Информатика

и

ИКТ»,

«Обществознание»),

внеурочная

и

проектная

деятельность.

• проектировать

и

Учащиеся

приобретут

Урочная

(в

организовывать

свою

умения

проектировать

и

рамках естественных

индивидуальную

и

групповую

организовывать

свою

наук,

предметов

деятельность, организовывать

своё

индивидуальную

и

групповую

«Математика»,

время с использованием ИКТ.

деятельность, организовывать своё

«Информатика

и

время с использованием ИКТ

ИКТ»,

«Обществознание»),

внеурочная

и

проектная

					деятельность.
Выпускник	получит	По окончании 6 класса ученик
возможность научиться:		получит возможность научиться:
• проектировать виртуальные и	создавать	модели	с
реальные объекты и процессы,	использованием		среды
использовать	системы	программирования.
автоматизированного
проектирования.

Необходимые условия и ресурсы для реализации программы формирования ИКТ-компетентности