Рабочая программа (стр. 12 )

Требования к уровню подготовки уч – ся по итогам 3 класса:

- Наличие интереса к предмету «Музыка» (пение в хоре, участие в импровизации, участие в музыкально – драматических спектаклях.);

- Умение высказывать свои размышления о музыке (определять её характер, основные интонации – вопрос, восклицание, жалость, радость и т. д.)

- Узнавание некоторых музыкальных произведений, изученных в 3 классе (не менее трёх);

- Знание имён выдающихся отечественных и зарубежных композиторов;

- Знание музыкальных инструментов, входящих в группу струнных смычковых;

- Проявление навыков вокально – хоровой деятельности (умение исполнять более сложные длительности и ритмические рисунки а также несложные элементы двухголосия – подголоски)

3  класс (34 часа)

Сказка в опере и балете – 8ч. Инструментальная и вокальная музыка – 13ч. Картины природы в музыке – 5ч. Героические страницы истории России в музыке – 8ч.

Календарно – тематическое планирование

№	Наименование раздела	Тема урока	Кол – во час	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля	Элементы дополнительного содержания	Д/З	Дата
I 1	Сказка в опере и балете	Сказка в опере Н. Римского-Корсакова	1	Знакомство с новым учебным материалом	Работа по содержанию оперы «Сказка о царе Салтане», «Колыбельная Гвидона»	Знать творчество композитора; Уметь слушать и воспринимать богатство симфонич. ор - кестра	Выб. оцен.	Дирижируем под музыку	Рисунок по впечатлению от прослуш. му зыки	5.09
2		Сказка в опере Н. Римского - Корсакова	1	Комбин.	Анализ трёх чудес в музыке и литературе. «Сказки гуляют по свету» - разуч.	Уметь понимать нравсвенный смысл сказочных образов в опере	Выб. оцен.	Дирижируем под музыку	Выучить слова песни	12.09
3		Сказка в балете	1	Комбин.	Знакомство с кратким содержанием балета «Щелкунчик» «Вальс снежных хлопьев», «Танец пастушков»	Знать имя композитора; Различать музыку русских композито ров и музыку других народов	Выб. оцен.	Танцуем под музыку	Рисунок «Щелкунчик»	19.09
4		Сказка в балете	1	Комбин.	Анализ муз. сопровождения балета; «Вальс цветов»-слушание. «Теремок» - рус. нар. песня (разучивание)	Уметь петь выразительно, соблюдая основные правила пения.	Выб. оцен.	Импровизация «Вальс цветов»	Выучить слова песни	26.09
5		Сказка в балете - на	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора, кратким содержанием балета «Конёк-Горбунок»	Знать имя композитора; приводить примеры пройденных муз. жанров.	Выб. оцен.	Дирижируем под музыку.	Подготовить сообщение о композиторе	3.10
6		Сказка в детской песне	1	Комбин.	Разучивание песни «Про сверчка»	Уметь импровизировать под музыку.	Выб. оцен.	Игра на воображаемых инструментах	Выучить слова песни	10.10
7		Волшебство в музыке	1	Комбин.	Знакомство с кратким содержанием балета «Лебединое озеро»	Уметь находить средства музыкальной выразительности	Выб. оцен.	Танец под музыку «Маленьких лебедей»	Рисунок «Лебедь»	17.10
8		Повторениепо теме: «Сказка в опере и балете»	1	Закрепле - ние изуч. матер.	Музыкальные загадки по пройденным муз. пр-ям.	Уметь узнавать пройденные произведения и их авторов		Исполнение изуч. песен.		24.10
II 9	Инструмен - тальная и вокальная музыка	Музыкаль - ный язык песни	1	Комбин.	Знакомство с песней «Пробуждальная песенка»; «Учат в школе» - разуч	Уметь восприни - мать музыку разного эмоциональ-ного содержания.	Выб. оцен.	Импровизация на стихотворный текст.	Выучить слова песни	7.11
10		Разнообразие певческих голосов	1	Комбин.	Игра «Мы музыканты»; Пение по нотам «Галя по садочку ходила»	Уметь петь по нотам	Выб. оцен.	Дирижирование в размере 4/4		14.11
11		Разнообра - зиее музыкаль - ных инструмен - тов	1	Комбин.	Игра «Я-композитор»;Знакомство с мелодией А. Рубинштейна	Уметь воспри нимать богатство звучания музыкальных инструментов	Выб. оцен.	Импровизация песни, марша, танца.	Рисунок «Скрипка»	21.11
12		Музыка К. Сен-Санса	1	Комбин	Знакомство с пьесами «Лебедь» и «Соловей»; Песня «Чудак» - разучивание.	Уметь исполнять песни в одноголос - ном и двухголос - ном изложении	Выб. оцен	Дирижирова - ние	Выучить слова песни	28.11
13		Танцевальность в музыке В. Моцарта	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора иего иего пр-ями.	Уметь импровизировать мелодии на отдельные фразы	Выб. оцен.	Импровизация танца	Рисунок по впечатлению от прослуш. музыки.	5.12
14		Роль музыкаль - ных инстру-ментов в симфонии	1	Комбин.	Знакомство с творчеством и произведениями композито ра»; Песня «Колыбельная медведицы» Разучивание.	Уметь петь выразительнособлюдая основные правила пения	Выб. оцен.	Дирижируем под музыку	Выучить слова песни	12.12
15 16		Шутка в песне	2	Комбин.	Знакомство с песней «Мир чудаков», песня «Брадобрей»- разучивание, Игра «Мы музыканты»	Уметь импровизировать исходя из характера песни	Выб. оцен.	Импровизация на воображаемых музыкальных инструментах	Выучить слова песни	19.12 26.12
17		Повторение по теме: «Вокальная и инструментальная музыка»	1	Закрепле - ние изуч. учебного мат-ла.	Исполнение изуч. матери – ала; игра «Музыкальные загадки»	Знать и узнавать пройденные муз. пр-я, их авторов.	Выб. оцен	Повторить термины.	Повторить термины	16.01
18		Ладовое развитие в музыке	1	Комбин.	Знакомство с симфонией №4 П. Чайковс - кого	Знать приёмы развития музыки.	Выб. оцен.	Танец под музыку	Выучить термины	23.01
19		Сила музыки	1	Комбин.	Знакомство с творчеством И. Баха; «Шутка» слушание и анализ пр-я; «Брадобрей» -исполнение	Знать композитора, уметь петь выразительно	Выб. оцен.	Прохлопывание ритма в разных темпах.	Выучить термины	30.01
20		Тембровое развитие музыки	1	Комбин.	Знакомство с муз пр-ем А. Хачатуряна «Танец с саблями»	Знать приёмы развития музыки	Выб. оцен.	Танец под музыку «Эстонская полька»	Сообщение на тему: «Какие танцы я знаю»	6.02
21		Маршево - сть в музыке	1	Комбин.	Знакомство с творчеством Э. Грига и его муз. пр-ем «Шествие гномов»	Уметь импровизировать мелодию марша	Выб. оцен.	Прохлопывание ритма 2/4	Рисунок «Гномы»	13.02
22		Интонация – основа музыки	1	Комбин.	Знакомство с творчеством его муз. пр-ем «Гопак»; Песня «Пастушка»- разучивание.	Уметь чисто интонировать песни в доступных пределах ; Знать композитора.	Выб. оцен.	Пение по нотам отдельных фраз	Выучить слова песни	20.02
III 23	Картины природы в музыке	Песенность в вокально-инструментальной музыке	1	Комбин.	Слушание «Проводы Масленицы» из оперы «Снегурочка» Н. Римский-Корсаков.	Уметь восприни - мать богатство симфонического оркестра	Выб. оцен.	Дирижируем под музыку	Подготовить сообщение о композиторе	27.02
24		Времена года в музыке русских и зарубежных композито - ров	1	Комбин.	В. Моцарт «Весенняя», Г. Свиридов «Весна и осень»-слушание	Уметь различать музыку отечествен - ную и музыку заруб. компо - зиторов.	Выб. оцен.		Подготовить сообщение о В. Моцарте.	6.03
25		Красота природы в музыке Э. Грига	1	Комбин.	Э. Григ «Утро» - слушание, Песня «Неприят - ность эту мы переживём»- разучивание	Знать композитора и его творчество; Уметь правильно исполнять песню.	Выб. оцен.	Игра «Мы музыканты»	Выучить слова песни	13.03
26		Повторение по теме: «Картины природы в музыке»	1	Закрепле – ние пройден - ного уч. материала.	Слушание и исполнение изуч. произведений.	Знать пройденные произведенияи их авторов.		Игра «Проверь себя»		20.03
IV 27 28	Героические страницы истории России в музыке	История России в творчестве русских композиторов	2	Комбин.	С. Прокофьев Кантата «А. Невский»-слушание; Песня «Катюша»-разучивание	Уметь распевать слог на два звука и более в подвижном темпе не теряя напевности.	Выб. оцен.	Показ рукой высоты мелодии	Выучить слова песни	3.04 10.04
29		Героизм в песне	1	Комбин.	Знакомство с песней Я. Френкеля «Журавли»; «Солдатушки, бравы ребятушки» - разучивание.	Уметь импровизировать мелодии в соответствии с их эмоцио- нальным содержанием	Выб. оцен.	Импровизация песни	Выучить слова песни	17.04
30		Патриотизм в песне	1	Комбин.	Знакомство с песней «Россия, Россия»; исполнение песни прошлого урока.	Уметь петь выразительно, соблюдая основные правила пения.	Выб. оцен.	Пение по нотам	Рисунок «Моя Россия»	24.04
31		Героизм в музыке М. Глинки	1	Комбин.	Знакомство с кратким содержанием оперы «Иван Сусанин»; Хор «Славься»-слушание.	Уметь воспринимать богатство певческих голосов	Выб. оцен.	Свободное дирижирова-ние		8.05
32		Исполни –тельское развитие музыки	1	Комбин.	Разучивание «песни о Москве»; Песня «Россия, Россия»-исп-е.	Уметь петь выразительно, соблюдая интонацию	Выб оцен	Маршировка, барабан	Выучить слова песни	15.05
33		Исполнительское развитие песни	1	Урок-концерт	Исполнение изуч. песен	Знать композито - ров; Уметь исполнять песни выразительно			Повторить изуч. матери-ал	22.05
34		Повторение темы четверти	1	Урок-обобщение	Слушание муз. пр-ний по выбору уч-ся.	Уметь приводить примеры пройденных музык. жан - ров		Ритмический риунок		29.05
35		резерв	1

По программе – 35ч. Факт – 34ч.