Рабочая программа (стр. 13 )

4  Класс

Требования к уровню подготовки уч – ся по итогам 4 класса:

- Наличие интереса к предмету «Музыка»;

- Умение высказывать свои размышления о любимых музыкальных произведениях, изученных на уроках музыки;

- Знание имён композиторов – венских классиков, композиторов – представителей «Могучей кучки», а также , Ф. Шуберта, Ф. Шопена, Э. Грига, Дж. Верди;

- Знание названий различных видов оркестров;

- Узнавание музыкальных произведений, изученных в 4 классе (не менее четырёх);

- Проявление навыков вокально – хоровой деятельности (элементы двухголосия).

4  класс (34 часа)

Народная музыка в творчестве композиторов – 9 часов.

Выдающиеся исполнители музыки – 7 часов.

Классики музыки второй половины 18 – 19 вв – 10 часов.

Композиторы 20 века – 8 часов.

Календарно – тематическое планирование

№	Наименование раздела	Тема урока	Кол-во час.	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля	Элементы дополнит. содержан.	Дом. зад.	Дата провед.
I 1	Народная музыка в творчестве композиторов	Произведение, в котором, как будто в жёлуде, заключена вся русская симфоническая музыка.	1	Знакомст – во с новым уч. материа - лом.	Знакомство с муз. пр-ем М. Глинки «Камаринская», Аверкин «Песня не знает границ»	Знать, что нар. песня –основа музыки М. Глинки и др. композиторов; Уметь импровизировать песню.	Выб. оцен.	Игра на дерев. ложках.	Подготовить сообщение о М. Глин-ке.	3.09
2		Русские народные инструменты	1	Комбин.	М. Глинка, П. Чайковский «Камаринская»-слушание»; «Песня не знает границ» - исполнен.	Знать, что инструмен - ты симфон. оркестра способны подражать звучанию рус. нар. инструментов.	Выб. оцен.	Ритмичес-кое двухголо - сие	Выучить слова песни.	10.09
3		Как сложить песню?	1	Комбин.	«Калинка»-рус. нар. песня – слушание; Г. Струве «Музыка» - разучивание.	Знать интонацион-но-образный язык нар. песни.; Уметь исполнять длинные фразы на одном дыхании.	Выб. оцен.	Имповиза-ция песни	Выучить слова песни	17.09
4		Вариации на русскую тему. Л. Бетховен.	1	Комбин.	Л. Бетховен Вариация на тему «Камаринс - кой»-слуш.; В. Моцарт «Волшебная флейта»-слуш. «Музыка»-исп-е.	Знать два основных лада в музыке; Уметь выразительно исполнять песню.	Выб. оцен.	Дирижируем.	Выучить термин	24.09
5		Вариации на тему французской народной песни	1	Комбин.	«Пастушья песня», вариации на тему франц. нар. песни В. Моцарта. «Песня о счастье» П. Чайковский - разуч.	Знать средства вариации; Уметь исполнять песню каноном.	Выб. оцен.	Пение по нотам и со словами	Выучить слова песни	1.10
6		Канон, его выразительные возможности	1	Комбин.	«У меня ль во садочке» рус. нар. песня - разучив.; «Песня о счастье»-исп-е	Знать разнообразие средств варьирования; Уметь петь каноном.	Выб. оцен.	Прохлопывание ритма в различном темпе.; Игра на дерев. ложках.	Выучить слова песни	8.10
7		Могу ли я сам обрабатывать песни?	1	Комбин.	«Посею лебеду», «Во поле берёза стояла» р. н.песни- слушание и исполнение	Знать, что значит «расцветить» мелодию; Уметь исполнять песни на два голоса	Выб оцен.	Пение по нотам	«Расцветить» любым способом понравившуюся песню.	15.10
8		Интерпретация японской народной песни в творчестве русских композиторов	1	Комбин.	Вариациина тему японской нар. песни «Вишня» Д. Кабалевско-го.	Знать, что народная песня может помочь понять интонацию – образный язык музыки крупных жанров.	Выб. оцен.		Выучить слова песни	22.10
II 9	Выдающиеся исполнители музыки	Выдающиеся исполнители музыки. Басы.	1	Урок изучения нового уч. материала	Знакомство с р. н.песней «Эй, ухнем», Песня варяжского гостя из оперы «Садко» Н. Римского-Корсакова	Знать мужские певческие голоса: бас. Уметь слушать музыкуи воспринимать её образный язык.	Выб. оцен.	Репродукция картины «Бурлаки на Волге»	Выучить термины	12.11
10		Выдающиеся исполнители музыки. Баритоны, тенора.	1	Комбин.	«Сорренто»,неополитанская песня; Песня Веденецкого гостя из оперы «Садко», песня индийского гостя из оперы «Садко» Н. Римского - Корсакова	Знать мужские певческие голоса: баритон, тенор.	Выб. оцен.	Заполнение таблицы по итогам прослуш. пр-й.	Выучить термины	19.11
11		Выдающиеся исполнители музыки. Женские голоса. Сопрано.	1	Комбин.	Н. Римский-Корсаков «Ария Снегурочки» из оперы «Снегурочка»; Р. н.п «Как в лесу, лесу, лесочке» разучив.	Знать женские певческие голоса: сопрано; Уметь отличать виды сопрано.	Выб. оцен.		Выучить слова песни	26.11
12		Меццо-сопрано, контральто, гамма фа мажор.	1	Комбин.	Ария весны, третья песнь Леля из оперы Н. Римского-Корсакова «Снегурочка»-слушание, анализ; Р. н.п. «Как под горкой»	Знать особенности звучания меццо-сопрано и контральто. Уметь душевно исполнять песню.	Выб. оцен.	Заполнение таблицы согласно прослушан. произвед.	С.28-29 учебника	3.12
13		Инструменталисты, скрипачи, виолончелисты.	1	Комбин.	Н. Паганини. Вечное движение слушание; К. Давыдов. Романс; Е. Крылатов «Три белых коня»-разуч.	Знать выдающихся скрипачей и виолончелистов; Уметь исполнять песню с передачей настроения	Выб. оцен.	Свободное дирижирование	Выучить слова песни	10.12
14		Музыка Рождества и нового года	1	Комбин.	«На Рождество Христово» - слушание, «Зимняя сказка» В. Шаинского «Три белых коня»-исп-е.	Знать авторов, Рождественские и новогодние пр-я.; Уметь приводить примеры новогодних пр-й.	Выб. оцен.	Импровизация стихотворения «Песня»	Повто - рить изуч. материал.	17.12
15		Обобщающий урок по теме: «Выдающиеся исполнители музыки»	1	Урок обобщения и закрепления изуч. материала.	Слушание и исполнение произведений по выбору учащихся.			Свободное дирижирование, танец под музыку.		24.12
III 16	Классики музыки второй половины 18-19 вв.	Классики музыки второй половины 18-19 вв. И. Гайдн.	1	Урок изучения нового материала.	И. Гайдн «Детская симфония», «Старый добрый клавесин»-слушание; «Цыплята» австрийская нар. песня – разучивание.	Знать композитора Понимать, что значит понятие «Венская классическая школа»; Уметь исполнять песню весело и подвижно.	Выб. оцен.	Пение с дирижированием.	Выучить слова песни	14.01
17		Моцарта.	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; Рондо в турецком стиле. Пьеса. Мелодия из оперы «Волшебная флейта»-слуш.	Знать творчество композитора Уметь правильно слушать муз пр-е и его анализировать.	Выб оцен.	Пение по нотам с дирижированием.	Стр.42 учебника	21.01
18		Моцарта. Симфония №40.	1	Комбин.	В. Моцарт «Симфония №40» - слушание и анализ; «Малиновка»-разучивание.	Знать целостное представление о композиторе и времени, в котором он жил. Уметь определять лад в песне.	Выб. оцен.		Выучить текст песни.	28.01
19		Бетховена.	1	Комбин.	Л. Бетховен «К Элизе», «Гимн ночи» - слушание и анализ муз произведений; «Малиновка» - исп-е.; Знакомство с творчеством композитора.	Знать о творчестве композитора и времени, в котором он жил.; Уметь исполнять песню, соблюдая правила пения.	Выб. оцен.	Работа по учебнику	Рисунок по впечатлению от прослуш. рп-й	4.02
20		Русская музыка. Основоположник русской классической музыки .	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; «Венецианская ночь» - слушание; «Ты, соловушка, умолкни»-разуч.	Знать композитора и его творчество; Уметь исп-ть песню на размер 6/8	Выб. оцен.	Пение с дирижированием.	Подготовить сообщение о композиторе.	11.02
21		Русские народные и православные праздники	1	Комбин.	Знакомство с пасхальными песнопениями и звонами Троице-Сергиевой Лавры; Рус. нар. песня «Блины»-разучивание.	Знать традиции проводов Масленицы, православного праздника пасхи. Уметь импровизировать песню.	Выб. оцен.	Песенно-танцевальная импровизация	Выучить слова песни	18.02
22		Творческое содружество русских композиторов «Могучая кучка»	1	Комбин	А. Бородин «Богатырская симфония», «Вечерний звон» р. н.пес – ня-слушание и анализ; Знакомство с творчеством композитора.	Знать о творческом содружестве «Могучей кучки»; Уметь определять характер муз. пр-я.	Выб. оцен.	Работа по учебнику, с.53.	С.53-54 учебника	25.02
23		Творчество «Кучкистов». -Корсаков.	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; Вступление к опере «Садко» «Окиан-море синее», Колыбельная Волховы –слушание.	Знать композитора и его творчество; Уметь определять тембр голоса в муз. пр-и.	Выб. оцен.	Слушание, аккомпонирование на треугольниках.	Рисунок «Царевна Волхова»	4.03
24		Творчество «кучкистов». – кий и .	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композиторов; «Рассвет на Москва-реке» к опере «Хованщина»- слушание и анализ; Ц. Кюи «Времена года» .	Знать композиторов, иметь полное представление о творчестве композито - ров «Могучей кучки» Уметь слышать в пр-и звуки природы.	Выб. оцен.	Пение по нотам	Рисунок по впечатлению от прослуш. пр-й.	11.03
25		Великий русский композитор .	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; П. Чайковский «Подснежник», «Осенняя песня»-слушание и анализ пр-й.	Знать композитора и его творчество.; Уметь исполнять песни напкевно, выразитель-но.	Выб. оцен.	Свободное дирижирование	С.61.учебника	18.03
IV 26	Композиторы XX века	Композиторы 20 века. .	1	Урок изучения нового материала	Знакомство с творчеством композитора; Фраг-ты балета «Золушка»; Е. Крылатов «Крылатые качели» разуч.	Знать творчество композитора Уметь слушать и анализировать муз. пр-е.	Выб. оцен.		Рисунок «Золушка»	8.04
27		Стравинского.	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; И. Стравинский фраг-нт из балета «Петрушка» - слушание и анализ пр-я; «Крылатые качели»-исп-е	Знать творчество композитора; Уметь определять характеры героев в муз. пр-ях.	Выб. оцен.	Импровизация под музыку	Подготовить сообщение о композиторе.	15.04
28		Шостако – вича.	1	Комбин.	Знакомство с творчеством композитора; Д. Шостакович «Гавот»; Е. Крылатов «Прекрасное далёко» - разучивание	Знать творчество композитора; Уметь определять лад муз. пр-я.	Выб. оцен.	Свободное дирижирование	Выучить слова песни и термины.	22.04
29		Свиридова.	1	Комбин.	Г. Свиридов «Упрямец», «Попрыгунь», «Колдун»-слушание. «Прекрасное далёко» - исполнение.	Знать творчество композитора; Уметь выразительно исполнять песню.	Выб. оцен.		Сообщение о композиторе.	29.04
30 31		Путеводитель по оркестру для юных музыкантов. В. Бриттен.	1	Комбин.	Знакомство с инструментами симфонического оркестра; «Прекрасное далёко» - исполнение.	Знать инстру менты симфонического оркестра, их тембр, звукоизвлечение.	Выб. оцен.	Ритмичес – кое двухголо - сие	С.70 учебника	6.05 13.05
32		Творчество Клода Дебюсси	1	Комбин.	К. Дебюсси «Кукольный кэк-уок»-слуш Е. Крылатов «Лягушачья ламбада»	Знать творчество К. Дебюсси; Уметь анализировать муз. пр-я.	Выб. оцен.		С.73 учебника	20.05
33		В мире музыки	1	Урок обобщения знаний	Слушание и исполнение изуч. пр-й по выбору уч-ся; Обобщение и систематизация получ. знаний.	Знать композиторов и их муз. пр-я; Уметь определять муз. пр-я.	Выб. оцен.		Повторить тексты изуч. пе – сен.	27.05
34		Урок - концерт	1

По программе – 34ч. Факт.- 33ч.