Анализ работы педагогического коллектива за учебный год (стр. 4 )

класс	Кол-во учащихся	% качества знаний
5а,5б	42	100
6	27	92
7а,7б	33	97
8а,8б	28	72
9а,9б	42	78
10	25	84
11а, 11б	30	86

Физическая культура

класс	Кол-во учащихся	% качества знаний
5а,5б	42	100
6	27	92
7а,7б	33	97
8а,8б	28	81
9а,9б	42	81
10	25	72
11а, 11б	30	75

ОБЖ

класс	Кол-во учащихся	% качества знаний
5а,5б	42	95
7а,7б	33	94
8а,8б	28	91
9а,9б	42	76
10	25	92
11а, 11б	30	93

Музыка

класс	Кол-во учащихся	% качества знаний
5а,5б	42	88
6	27	77
7а,7б	33	82

ИЗО

класс	Кол-во учащихся	% качества знаний
5а,5б	42	100
6	27	92
7а,7б	33	100

Школа успешно реализует программу «Одаренный ребенок».

Учащиеся нашей школы впервые в этом году приняли участие в Международных предметных чемпионатах:

- по географии (21 участник, JМавлонов Владислав награжден дипломом регионального победителя I степени),

- по английскому языку (64 участника, JАлейникова Елена награждена дипломом федерального победителя III степени, JАртемова Ульяна – за лучший результат в городе (районе)),

- по биологии (1 участник),

- по филологии (12 участников),

- по экономике (29 участников, JКлимов Николай награжден дипломом регионального победителя I степени, JПолев Игорь - диплом регионального победителя II степени, JРоманов Роман - диплом регионального победителя III степени),

- Старт» для 1-4 классов (50 участников).

- 46 учащихся приняли участие в игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок – 2010», который проводится центром дополнительного образования «Одаренный школьник» (г. Киров).

- «Диплом призера» межрегиональной заочной физико-математической олимпиады получили 8 учащихся 5-6 классов.

- Диплом призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии в учебном году и благодарственное письмо Департамента образования и науки Приморского края получил Климов Николай, учащийся 9 класса.

Профильное обучение в МОУ «Воздвиженская средняя общеобразовательная школа№1» Уссурийского городского округа осуществляется на основании «Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования», Положения об организации предпрофильного и профильного обучения, программ углубленного изучения предмета. Учащимся предоставляется выбор курсов, заданий, форм оценивания и форм контроля, учатся выстраивать свой образовательный маршрут. Посредством диагностических методик определяются познавательные способности, склонности к тем или иным профессиям. В уч. году в нашей школе в 11А классе продолжен социально-гуманитарный профиль, в котором на профильные учебные предметы отведено 17 часов: русский язык – 3 часа, литература – 5 часов, история – 4 часа, обществознание – 3 часа, право – 2 часа.

Учебно-методическое обеспечение профильных предметов:

Русский язык: Программа 1) Власенкова, М., Дрофа, 1998 и учебник , «Русский язык 10-11 классы, М., Просвещение, 2009, рекомендован МОиН РФ

2) (профильный уровень), М., «Русский язык 10-11 классы», авт. , , М., «Русское слово», 2009, рекомендован МОиН РФ

Литература: Программа для общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 кл., авт. , , М., Просвещение, 2006. Учебник «Литература»(базовый и профильный уровень), 10 класс М., Просвещение, 2009, рекомендован МОиН РФ

Программа «Зарубежная литература 10-11 классы, М., Дрофа, 2004, учебник Михальской «Зарубежная литература 10-11 классы», М., Дрофа, 2009, рекомендован МОиН РФ

История: Программа: и др. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до наших дней: 10-11классы. Программа курса и тематическое планирование. – М.: Русское слово, 2007. Рекомендовано Департаментом общего образования Министерства образования РФ.

Учебник: , Всеобщая история. 11 кл. Русское слово, 2009. Рекомендовано Министерством образования РФ.(базовый и профильный уровень)

Школьный историко-краеведческий музей.

Обществознание: Программа: программа по обществознанию 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2007.Рекомендовано Министерством образования РФ

Учебник: Боголюбов А. Ю., под редакцией Боголюбова . 11 кл. Просвещение, 2009 Рекомендовано Министерством образования РФ.(профильный уровень)

Право: Программа: Программа курса «Основы правовых знаний» 10-11 кл. 2007. Рекомендовано Министерством образования РФ.

Учебник: Никитин . 10-11 кл. (профильный уровень) Издательство «Просвещение», 2009. Рекомендовано Министерством образования РФ.

При реализации профильного обучения мы уделяем большое внимание квалификации педагогических кадров. Все педагоги, работающие  в профильных классах, имеют опыт работы, прошли курсы повышения квалификации, владеют информационными технологиями и применяют их на своих уроках.

Фамилия, имя, отчество	Категория	Предмет	Звание
	высшая	русский язык, литература
	II	Обществознание
	высшая	История	Почетный работник Просвещения, Заслуженный учитель РФ
	высшая	Право	Почетный работник Просвещения
	высшая	Математика
	высшая	английский язык
	высшая	химия, биология	Почетный работник Просвещения
	высшая	физическая культура	Отличник народного Просвещения

Школа поддерживает связь с учреждениями профессионального образования, которые содействуют реализации профильного обучения: институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВОРАН, городской музей, центр занятости населения, военкомат, ПГСХА, ДВФУ. Использование информационно-коммуникационных технологий, доступ учащихся в сеть Интернет делает процесс обучения более качественным, повышает интерес их к познанию нового, способствует расширению кругозора. В школе имеется музей, который является для учащихся профильного класса поисково-творческой лабораторией.

Педагогами школы предложено достаточное количество элективных предметов разной направленности. Они, по своей сути являются средством собственно профильной дифференциации образования, так как в наибольшей степени связаны с выбором каждым обучающимся содержания образования в зависимости от своих интересов, познавательных потребностей и жизненных устремлений. Согласно положению о предпрофильной подготовки в 9-х классах введена зачетная система оценивания. Курсы проводятся во вторую половину дня так, чтобы все учащиеся имели возможность выбрать, какой курс посетить.

·  «Культура речи»: данный курс направлен на совершенствование способностей свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, владеть основными нормами русского литературного языка, соблюдать этические нормы общения.

·  «Готовим вкусно и красиво»: данный курс ориентирован на профессиональную ориентацию обучающихся по профессии «повар», «повар-кондитер». Гигиена приготовления пищи. Правила безопасности при приготовлении пищи. Сервировка стола. Сладкие блюда и напитки. Изделия из теста и их оформление. Требования техники безопасности и правил личной гигиены при кулинарных работах.

·  «Кухня народов мира»: данный курс ориентирован на профессиональную ориентацию обучающихся по профессии «повар», «повар-кондитер». Понятие «национальная кухня». Особенности итальянской, украинской, кавказской, французской, американской кухни (культура, традиции, обычаи). Требования техники безопасности и правил личной гигиены при кулинарных работах.

·  «Основы профессионального самоопределения»: данный курс предоставляет информацию о мире профессий и профессиональной ориентации, предполагает личностное развитие ученика, формирование у него способности соотносить свои индивидуально-психологические особенности и возможности с требованиями выбираемой профессии.

·  «Азбука потребителя»;

·  «Бизнес и экономика»;

Помимо этого работают кружки и секции дополнительного образования:

-  кружок «Художественная обработка дерева»;

-  кружок «Археологический»;

-  кружок «Музейное дело»;

-  кружок «Туристический»;

-  спортивная секция «Шахматы, шашки»;

-  спортивная секция «ОФП»;

-  спортивная секция «Тяжелая атлетика».

Предпрофильная и профильная работа в школе направлена на завершение профильного самоопределения старшеклассников и формирование способностей и компетентностей,  необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере профессионального образования

Учебный план на учебный год выполнен полностью.

Анализ итоговой аттестации учащихся за учебный год

9 класс

«Об итогах проведения в 2011 г. государственной (итоговой) аттестации выпускников»

1.  Количество обучающихся в 9-х классах

·  на начало учебного года 44 чел.

·  на конец учебного года 42 чел.

·  выбыли в течение учебного года 2 чел.

2.  Допущены до экзаменов 42 чел.

3.  Проходили государственную (итоговую) аттестацию в новой форме 42 чел., из них получили неудовлетворительную отметку

·  по русскому языку 8 чел.

·  по математике 0 чел.

4.  Получили аттестаты об основном общем образовании 42 чел.

5.  Выбор выпускниками предметов

Предмет	кол-во чел.	% от общего кол-ва выпускников	подтвердили годовые отметки (чел.)	подтвердили годовые отметки в %	показали результаты выше годовых (чел.)	показали результаты выше годовых в %	показали результаты ниже годовых (чел.)	показали результаты ниже годовых в %
Общество	31	74%	19	61,3%	8	26%	4	12,7%
Химия	2	4,8%	2	100%	0	0%	0	0%
Биология	8	19%	3	37,5%	5	62,5	0	0%
География	15	35,7%	10	66,7%	4	26,7%	1	6,6%
информатика	2	4,8%	2	100%	0	0%	0	0%
ОБЖ	9	21,4%	5	55,6%	2	22,2%	2	22,2%
Физкультура	4	9,5%	3	75%	0	0%	1	25%
История	6	14,3%	6	100%	0	0%	0	0%
английский язык	1	2,4%	1	100%	0	0%	0	0%
Литература	1	2,4%	1	100%	0	0%	0	0%
Технология	5	11,9%	3	60%	0	0%	2	40%