Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Кол-во уроков | Сроки прохождения | Изучаемая тема | Контрольные работы | Требования к уровню подготовки уч-ся второго года обучения. |
«Три кита» в музыке: песня, танец и марш. | Уч- ся должны: - наблюдать за использованием музыки в жизни человека; -различать настроения, чувства и характер человека, выраженные в музыке; - проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений; - исполнять песни; - играть на детских элементарных музыкальных инструментах; - импровизировать в пении, игре, пластике; - сравнивать музыкальные | ||||
1 | 1 | Знакомство с учебником. Главный «Кит» - песня. | |||
2 | 1 | Главный «Кит» - песня. | |||
3 | 1 | Мелодия – душа музыки. | |||
4 | 1 | Каким бывает танец. | |||
5 | 1 | Мы танцоры хоть куда! | |||
6 | 1 | Маршируют все. | |||
7 | 1 | «Музыкальные киты» встречаются вместе. | |||
8 | 1 | Песенник. Любимые песни. | |||
9 | 1 | Викторина: песня, танец, марш | |||
О чём говорит музыка. | |||||
10 | 1 | Маша и Миша узнают, что умеет музыка. | |||
11 | 1 | Маша и Миша узнают, что умеет музыка. | |||
12 | 1 | Музыкальные портреты. | |||
13 | 1 | Подражание голосам. | |||
14 | 1 | Как музыка изображает движение? | |||
15 | 1 | Музыкальные пейзажи. | |||
16 | 1 | Песенник. Любимые песни. | |||
17 | 1 | Проверочная работа. | |||
Куда ведут нас три кита. | произведения разных жанров и стилей; - различать песенность, танцевальность и маршевость в музыке; - осуществлять собственный Музыкально-исполнительский замысел в пении и импровизациях - разучивать и исполнять образцы музыкально-поэтического творчества (прибаутки, скороговорки, загадки, хороводы, игры); - обнаруживать общность истоков народной и профессиональной музыки; - выявлять характерные свойства народной и композиторской музыки. | ||||
18 | 1 | «Сезам, откройся!» | |||
19 | 1 | Путешествие по «музыкальным странам». Опера, балет, симфония. | |||
20 | 1 | Опера. | |||
21 | 1 | Что такое балет? | |||
22 | 1 | «Страна симфония». | |||
23 | 1 | Каким бывает концерт? | |||
24 | 1 | Песенник. Любимые песни. | |||
25 | 1 | Проверочная работа. | |||
Что такое музыкальная речь? | |||||
26 | 1 | Маша и Миша изучают музыкальный язык. | |||
27 | 1 | Маша и Миша изучают музыкальный язык. | |||
28 | 1 | Как может звучать музыка? | |||
29 | 1 | Музыкальная сказка «Петя и Волк». | |||
30 | 1 | Музыкальная сказка «Петя и Волк». | |||
31 | 1 | Главная песня страны. | |||
32 | 1 | Песенник. Любимые песни. | |||
33 | 1 | «Угадай мелодию» | |||
34 | 1 | Итоговый концерт |
Материально- техническое обеспечение учебного предмета
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 |


